El documento presenta un proyecto que busca beneficiar a pequeños artistas de bajos recursos mediante un evento cultural y programas de aprendizaje. El proyecto será llevado a cabo por la fundación APUS y estudiantes de la IUSH, e incluirá un espectáculo de baile de niños de comunas 3, 4 y 8 de Medellín para recaudar fondos y darles regalos a los artistas.
SOMOS UN GRUPO DE PROFESIONALES QUE BUSCAN OFRECER EN EL AMBITO NACIONAL E INTERNACIONAL SUS CONOCIMIENTOS EN EL PLANTEAMIENTO Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS Y PROGRAMAS EN LOS SECTORES DE LA SALUD, LA EDUCACIÓN Y EL MEDIO AMBIENTE EN PRO DEL BIENESTAR DE LA COMUNIDAD, MANTENIENDO UN ALTO NIVEL DE SERVICIO Y TRABAJO COMO APORTE AL CRECIMIENTO INTEGRAL DEL PAIS.
Los Premios lo imposible 2021 buscan dar visibilidad a los colectivos objeto de estos, así como difundir valores y buenas prácticas, se enmarcan en los objetivos de la Fundación Urbegi, sustanciados en la promoción, impulso y divulgación de acciones orientadas a favorecer la inserción laboral de personas vulnerables o en riesgo de exclusión.
SOMOS UN GRUPO DE PROFESIONALES QUE BUSCAN OFRECER EN EL AMBITO NACIONAL E INTERNACIONAL SUS CONOCIMIENTOS EN EL PLANTEAMIENTO Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS Y PROGRAMAS EN LOS SECTORES DE LA SALUD, LA EDUCACIÓN Y EL MEDIO AMBIENTE EN PRO DEL BIENESTAR DE LA COMUNIDAD, MANTENIENDO UN ALTO NIVEL DE SERVICIO Y TRABAJO COMO APORTE AL CRECIMIENTO INTEGRAL DEL PAIS.
Los Premios lo imposible 2021 buscan dar visibilidad a los colectivos objeto de estos, así como difundir valores y buenas prácticas, se enmarcan en los objetivos de la Fundación Urbegi, sustanciados en la promoción, impulso y divulgación de acciones orientadas a favorecer la inserción laboral de personas vulnerables o en riesgo de exclusión.
Presentación de Carmen Nieves González, responsable del programa "La Escuela Emprende", de ADER-La Palma, en su intervención en el espacio de encuentros La Palma, oportunidades de futuro el 15 de diciembre de 2011.
Presentación de Carmen Nieves González, responsable del programa "La Escuela Emprende", de ADER-La Palma, en su intervención en el espacio de encuentros La Palma, oportunidades de futuro el 15 de diciembre de 2011.
Resumen e imágenes del congreso Pública 12, encuentro entre gestores culturales e instituciones públicas. Celebrado en Madrid (Círculo de Bellas Artes) en enero de 2012.
EMPRENDEDORES
EJEMPLOS DE EMPRENDEDORES
Walt Disney
Mark Zuckerberg
Sara Blakely
Tuvo que superar adversidades pero se mantuvo comprometido con su visón
Creador de facebook, además de un software de música que ideó siendo un adolescente
Creadora de leggings, prendas moldeadoras; etc. fue la multimillonaria mas jóven del mundo
EMPRENDEDORES DE STARTUPS
Dez Stephens
empezar su negocio sin deudas y gastos.
Swati Davidson
confiar en tu intuición y detectar oportunidades
Keval Baxi
se debe ser confianle
Chrys Media
Aprender a aceptar el fracaso para superar los erroes.
FRASES
FRASES DE EMPRENDEDORES
“El emprendedor siempre busca el cambio, responde a él y lo explota como una oportunidad”. (Peter Drucker)
“Una persona que ve un problema es un ser humano, la que encuentra una olucion es visionaria; y la persona que sale y hace algo es un emprendedor”. (Naveen Jain)
“No se trata de ideas, se trata de hacer que las ideas sucedan”. Scott Beisky
los emprendedores toman el riesgo y se emplean ellos mismos, además crecen su negocio y crean a su vez más fuentes de trabajo, reducen la tasa de desempleo y ayuda a las personas a alimentar a sus familias
Crean empleo
IMPORTANCIA
los emprendedores sueñan en grande, es por esta razón que sus ideas o proyectos pueden llegar a cambiar el mundo entero.
crean cambios
los emprendedores con mayor estabilidad económica son los que pagan mas impuestos que ayudan a financiar servicios sociales.
sociedad
son principales donantes de organizaciones benéficas
algunos invierten su dinero en creación de soluciones para proyectos de beneficio social.
ayudan a comunidades para : que tengan acceso al agua potable y buena atención medica.
ejemplos
de emprendedores
los emprendedores se abren paso a través de una lista interminable de problemas con agallas,pasión y energía, significa que puedes vivir la vida aprendiendo una cantidad increíble de cosas y maximizas tu impacto en el mundo porque tienen que abordad los problemas más difíciles .
Joliit Tamanaha
Emprendedor
SIGNIFICADOS
ser emprendedor significa tener una visión, pero seguir teniendo éxito o intentar tener éxito aun cuando el plan se desmorona y te queda solo tu visión
Nicole Faith
IDEAS
IDEAS INNOVADORAS QUE TE PUEDEN AYUDAR PARA SER UN GRAN EMPRENDEDOR
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. Haciendo felices a pequeños niños y grandes artistas
- Cristian cerezo Uribe (Director administrativo)
- Juan Fernando Tamayo (Supervisor logístico)
- Tatiana Marín (Supervisor comercial)
- Yuliana Pérez (Supervisor comercial)
- María Camila Gil (Coordinadora logística)
RESUMEN DEL PROYECTO
Generar calidad de vida a los artistas de bajos recursos, mediante un proyecto
de esparcimiento cultural, incluyendo programas de aprendizaje que
contemplan las dimensiones del desarrollo juvenil y expresiones del arte.
La idea principal de nuestro proyecto es realizar una obra social para los
pequeños bailarines artistas de las comunas 3, 4 y 8 que no cuentan con
optimas entradas económicas para tener una retribución adecuada por su labor
artística, en esta ocasión queremos hacer un gran evento donde podamos
enseñar de lo que están hechos artísticamente estos pequeños y ofrecer a la
2. comunidad un gran espectáculo a cargo de estos y así retribuir su exhibición no
con dinero pero si con gratos regalos que los harán muy felices.
HERRAMIENTAS
5W2H
¿QUE?
Es un proyecto de educación y cultura que busca beneficiar a pequeños
artistas de bajos recursos.
¿PORQUE?
Por qué queremos dar a conocer la fundación APUS y el trabajo que hace para
los artistas; esto se hará mediante un evento que se realizara con los niños de
la comuna 3, 4 y 8 de Medellín.
¿QUIEN?
El proyecto se desarrollara por la fundación APUS con la colaboración de los
estudiantes de la IUSH de la clase de Gestión tecnológica, liderados por el
docente Gabriel Figueira.
¿DONDE?
El desarrollo del proyecto se piensa llevar a cabo en la unidad deportiva
Atanasio Girardot de la ciudad de Medellín, más específicamente en el parque
de las banderas, se escogió dicho lugar por la facilidad de trasporte que circula
por este, y su ubicación estratégico.
3. ¿CUANDO?
El proyecto se desplegara la primera semana del mes de diciembre del
presente año o en su defecto cuando la planificación del proyecto esté en
óptimas condiciones para su realización.
¿COMO?
El proyecto se ejecutara con dinero recaudado mediante crowdfounding y el
patrocinio de Cervecería Unión (Bavaria), Autolarte y Nesses Tienda.
Debilidades Fortalezas
-Que un colaborador desista
-Falta de tiempo
-Motivación
-Asesoría constante
-Experiencia en eventos
-Conocer el sector
Amenazas Oportunidades
-Patrocinios desisten
-No lograr recaudar el dinero
-Mal clima
-Perdida de motivación
-Más patrocinios
-Más artistas vinculados
4. DOFA CRUZADA
Fortaleza (Asesoría constante) Oportunidad (Buenos patrocinios)
FO: Tenemos asesoría constante por maestros de la IUSH, si unimos este
conocimiento con patrocinio influyente en el medio será más fácil sacar
adelante el proyecto.
Fortaleza (Conocer el sector) Oportunidad (Artistas vinculados)
FO: las personas que creamos el proyecto y la fundación estamos muy
motivados a sacar adelante el proyecto, esto permite que nuevos artistas se
vinculen y tengamos más talentos para llevar a cabo dicho evento.
Debilidad (desertores) Amenaza (Perdida de motivación)
DA: si algún miembro del equipo creador del proyecto y/o algún patrocinador
desisten de participar en este, corremos el riesgo de retrasarnos o perder
motivación en el trabajo.
Debilidad (Colaborador desertor) Oportunidad (Más patrocinios)
DO: algún miembro del equipo puede desistir de participar en el proyecto, pero
pueden existir nuevas personas y/o patrocinadores interesados en él, que
traigan mayores beneficios para este.
Fortaleza (Motivación) Amenaza (Recaudar el dinero necesario)
FA: tenemos mucha motivación en realizar el proyecto, pero podemos perderla
si no logramos recaudar el dinero suficiente para sacarlo adelante
VIABILIDAD
Objetivos de desarrollo sostenible:
Promover oportunidades de aprendizaje durante
toda la vida para todos, con esto pretendemos
llegar a conseguir que todos estos pequeños
tenga una educación necesaria en cuanto al arte
con maestros especializados que tienen todo el
recorrido necesario para una buena formación y
así permitir que estos chicos puedan lucrarse y
lograr una mejor calidad de vida.
5. Promover el crecimiento económico sostenido,
inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo
y el trabajo decente para todos.
La fundación busca por medio de un proyecto
llamado Apus producción de eventos beneficiar a
estos artistas, brindando la gestión total comercial
para generar empleo y hacer que tengan ingresos
económicos realizando lo que tanto les gusta hacer,
en este caso este bello arte que es la danza.
Reducir la desigualdad entre artistas, es decir
buscar que tanto los bailarines con condiciones
óptimas para su entrenamiento y los que no tienen
medios para hacerlo tengan las mismas
posibilidades de espacios para entrenar y acceso
a maestros calificados que hagan de ellos
grandes intérpretes de la danza y la música como
tal, un espacio para todos con igualdad de condiciones.
Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la
Alianza; para lograr grandes objetivos es
fundamental tener el apoyo máximo de todo tipo de
aliados ya sea por medio de los sectores públicos o
las grandes empresas privadas, los aliados son en
cierta parte el mayor logro para cumplir metas.
Matriz de sostenibilidad
Impacto económico: En los últimos años, las diferentes expresiones artísticas
se han convertido en una excelente oportunidad para que los niños y jóvenes
den paso a la creatividad de actividades como la danza, en el mercado existen
aproximadamente 40 escuelas de baile de ritmos variados entre ellos el Ballet,
pool dance, urbano, etc. Sin embargo es muy escaso el trabajo para los
bailarines de las comunas los cuales desearían tener una mejor oportunidad.
6. Impacto social: El fortalecimiento del área artística en estos sectores será la
causa de ocupación de chicos propensos a incursionar en malos vicios o el
ocio, el hecho de convertir el arte en algo rentable o medianamente como
escuela para ellos, hará que el impacto social sea muy notorio, pues una de las
preocupaciones de los padres son precisamente el futuro de sus hijos.
7. Impacto de valor Agregado: Un impacto adicional que ocasionara el proyecto,
es el reconocimiento que se causara sobre la fundación APUS y los bailarines
que hagan parte del evento ese día. Teniendo en cuenta lo significativo que es
para un artista o para una organización sin ánimo de lucro y que en muchas
ocasiones es muy difícil lograrlo.