Hansel y Gretel es otra de las maravillosas historias que recopilaron los Hermanos Grimm, inmortalizada en diferentes adaptaciones teatrales y musicales.
Hansel y Gretel es otra de las maravillosas historias que recopilaron los Hermanos Grimm, inmortalizada en diferentes adaptaciones teatrales y musicales.
He realizado una selección de herramientas TIC y blogs educativos para docentes. Espero que les sean de utilidad
1. HAIKU – Para crear presentaciones a partir de fotos. https://www.haikudeck.com
2. PICOVICO – Para crear vídeos con efectos y sonido a partir de fotos. http://www.picovico.com
3. SPEAKER DECK – Para convertir un PDF en una atractiva presentación. https://speakerdeck.com
4. YOU TUBE EDUCACIÓN EN ESPAÑOL – Para buscar vídeos educativos. https://www.youtube.com/channel/UCSSlekSYRoyQo8uQGHvq4qQ
5. PICMONKEY – Para crear collages, diseñar y retocar fotos. http://www.picmonkey.com
6. PHOTOVISI – Para crear collage rápidamente. http://www.photovisi.com/es
7. TUBECHOP – Para cortar vídeos. http://www.tubechop.com
8. 123APPS – Para cortar, editar, combinar, convertir y grabar audio y vídeo. Un quirófano digital en toda regla. http://123apps.com/es/
9. EL CONVERTIDOR – Para conseguir el formato que quieras. http://www.elconvertidor.com
10. TYPEFORM – Para crear formularios online personalizados. http://www.typeform.com
11. FUR.LY – Para agregar varias páginas web a una sola URL. http://fur.ly
12. FILES OVER MILES – Para enviar documentos sin límite de tamaño a través del navegador. http://es.filesovermiles.com
13. SPARKOL – Para crear vídeos con efecto “Stop Motion”. http://www.sparkol.com
14. STORYBIRD – Para crear cuentos digitales con ilustraciones de gran calidad. https://storybird.com
15. ZOOBURST – Para crear cuentos digitales con ilustraciones más sencillas. http://www.zooburst.com
16. BLUBBR – Para crear cuestionarios interactivos a partir de vídeos de You Tube. https://www.blubbr.tv
17. KUBBU – Para crear ejercicios didácticos interactivos. http://www.kubbu.com
18. KIZOA – Para crear vídeos, murales y collages. http://www.kizoa.es
19. VOKI – Para crear un avatar personalizado. http://www.voki.com
20. ANIMOTO – Para crear películas con efectos y sonido. https://animoto.com
21. YUMPU – Para convertir un PDF en una revista digital. http://www.yumpu.com/es
22. CAKEY VILLAGE – Para crear colecciones de vídeos. http://cakeyvillage.com
23. SOUND CLOUD – Para generar y publicar audio. https://soundcloud.com
24. GUÍA APPS EDUCACIÓN 3.0 – Cientos de Apps analizadas al detalle. http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/ya-disponible-en-la-app-store-la-guia-apps-educacion-3-0/7871.html
25. ARTPOÉTICA – Donde la poesía cobra vida. http://www.artpoetica.es
26. TED – Charlas para inspirarse e inspirar. https://www.ted.com
27. COLAR APP – Para disfrutar de la realidad aumentada. http://colarapp.com
28. EDUCALAB – Web para encontrar recursos TIC de todo tipo. http://educalab.es/recursos
29. GUAPPIS – Página para encontrar la App que estás buscando. http://www.elblogdemanuvelasco.com
30. EDUAPPS – Página para buscar Apps educativas con criterio. http://www.eduapps.es
31. GEN MAGIC – Portal para crear actividades int
La Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos y el Espacio de Psicología de Tres Cantos colaboran en este proyecto para familias resilientes, aquellas que están abiertas a aprender y a mejorar. Este curso vamos a trabajar sobre las interacciones humanas. Porque comunicarnos bien nos ayuda a comprendernos, a querernos y a relacionarnos mejor, pero la comunicación no es siempre una tarea fácil.
La naturaleza nos ha dotado del más complejo sistema de comunicación, es verbal y no verbal, implícita y explícita, analógica y digital, escrita y oral... Nos podemos comunicar a través de diferentes canales, en diferentes idiomas, incluso nos comunicamos con otras especies, pero paradójicamente, en múltiples ocasiones tenemos verdaderas dificultades para comunicarnos con quienes tenemos más cerca, con nuestros hijos, con nuestra pareja, en definitiva, con nuestra familia.
Durante este curso, Sara Mallo, de Espacio Psicología Tres Cantos, en el seminario de familia profundizará en la familia reconstituida y también dedicará una sesión a los abuelos.
1.-APLICACIÓN DEL TIMEO DE PLATON (LOS CUATRO ELEMENTOSDE COMPOSICIONDEL CUERPO Y LAS SIETE PRIMERAS PARTES DEL ALMA)
2.-EL ELEMENTO TIERRA-LAS SIETE BANDAS O LAS ETAPAS DEL ALMA.LOS ESPIRITISTAS Y LA REENCARNACION
3.-EL ELEMENTO AGUA-LA VIDA INTERNA Y EL COLOR (LOS OASIS INTERIORES)
4.-EL ELEMENTO AIRE-EL CIELO ,LOS ANGELES Y ARCANGELES
5.-EL ELEMENTO FUEGO-LOS DEMIURGOS
Manejo de la ira. Abordaje de la terapia cognitivo conductual
Hansel y Gretel
1. Hansel y Gretel left0llá a lo lejos, en una choza próxima al bosque vivía un leñador con su esposa y sus dos hijos: Hansel y Gretel. El hombre era muy pobre. Tanto, que aún en las épocas en que ganaba más dinero apenas si alcanzaba para comer. Pero un buen día no les quedó ni una moneda para comprar comida ni un poquito de harina para hacer pan. quot;
Nuestros hijos morirán de hambrequot;
, se lamentó el pobre esa noche. quot;
Solo hay un remedio -dijo la mamá llorando-. Tenemos que dejarlos en el bosque, cerca del palacio del rey. Alguna persona de la corte los recogerá y cuidaráquot;
. Hansel y Gretel, que no se habían podido dormir de hambre, oyeron la conversación. Gretel se echó a llorar, pero Hansel la consoló así: quot;
No temas. Tengo un plan para encontrar el camino de regreso. Prefiero pasar hambre aquí a vivir con lujos entre desconocidosquot;
.left0Al día siguiente la mamá los despertó temprano. quot;
Tenemos que ir al bosque a buscar frutas y huevos -les dijo-; de lo contrario, no tendremos que comerquot;
. Hansel, que había encontrado un trozo de pan duro en un rincón, se quedó un poco atrás para ir sembrando trocitos por el camino.Cuando llegaron a un claro próximo al palacio, la mamá les pidió a los niños que descansaran mientras ella y su esposo buscaban algo para comer. Los muchachitos no tardaron en quedarse dormidos, pues habían madrugado y caminado mucho, y aprovechando eso, sus padres los dejaron.right0Los pobres niños estaban tan cansados y débiles que durmieron sin parar hasta el día siguiente, mientras los ángeles de la guarda velaban su sueño. Al despertar, lo primero que hizo Hansel fue buscar los trozos de pan para recorrer el camino de regreso; pero no pudo encontrar ni uno: los pájaros se los habían comido. Tanto buscar y buscar se fueron alejando del claro, y por fin comprendieron que estaban perdidos del todo.Anduvieron y anduvieron hasta que llegaron a otro claro. A que no saben que vieron allí? Pues una casita toda hecha de galletitas y caramelos. Los pobres chicos, que estaban muertos de hambre, corrieron a arrancar trozos de cerca y de persianas, pero en ese momento apareció una anciana. Con una sonrisa muy amable los invitó a pasar y les ofreció una espléndida comida. Hansel y Gretel comieron hasta hartarse. Luego la viejecita les preparó la cama y los arropó cariñosamente.Pero esa anciana que parecía tan buena era una bruja que quería hacerlos trabajar. Gretel tenía que cocinar y hacer toda la limpieza. Para Hansel la bruja tenía otros planes: quería que tirara de su carro!. Pero el niño estaba demasiado flaco y debilucho para semejante tarea, así que decidió encerrarlo en una jaula hasta que engordara. Se imaginan que Gretel no podía escapar y dejar a su hermanito encerrado!. Entretanto, el niño recibía tanta comida que, aunque había pasado siempre mucha hambre, no podía terminar todo lo que le llevaba.Como la bruja no veía más allá de su nariz, cuando se acercaba a la jaula de Hansel le pedía que sacara un dedo para saber si estaba engordando. Hansel ya se había dado cuenta de que la mujer estaba casi ciega, así que todos los días le extendía un huesito de pollo. quot;
Todavía estás muy flaco -decía entonces la vieja-. Esperaré unos días más!quot;
.Por fin, cansada de aguardar a que Hansel engordara, decidió atarlo al carro de cualquier manera. Los niños comprendieron que había llegado el momento de escapar.Como era día de amasar pan, la bruja había ordenado a Gretel que calentara bien el horno. Pero la niña había oído en su casa que las brujas se convierten en polvo cuando aspiran humo de tilo, de modo que preparó un gran fuego con esa madera. quot;
Yo nunca he calentado un horno -dijo entonces a la bruja-. Porque no mira el fuego y me dice si está bien?quot;
. quot;
Sal de ahí, pedazo de tonta! -chilló la mujer-. Yo misma lo vigilaré!quot;
. Y abrió la puerta de hierro para mirar. En ese instante salió una bocanada de humo y la bruja se deshizo. Solo quedaron un puñado de polvo y un manojo de llaves. Gretel recogió las llaves y corrió a liberar a su hermanito.Antes de huir de la casa, los dos niños buscaron comida para el viaje. Pero, cuál sería su sorpresa cuando encontraron montones de cofres con oro y piedras preciosas!. Recogieron todo lo que pudieron y huyeron rápidamente.Tras mucho andar llegaron a un enorme lago y se sentaron tristes junto al agua, mirando la otra orilla. Estaba tan lejos!. “Quieren que los cruce?”, preguntó de pronto una voz entre los juncos. Era un enorme cisne blanco, que en un santiamén los dejó en la otra orilla. Y adivinen quien estaba cortando leña justamente en ese lugar? El papá de los chicos! Sí, el papá que lloró de alegría al verlos sanos y salvos. Después de los abrazos y los besos, Hansel y Gretel le mostraron las riquezas que traían, y tras agradecer al cisne su oportuna ayuda, corrieron todos a reunirse con la mamá.1268095723265 FIN<br />Funciones encontradas en el cuento de Hansel y Gretel<br />Alejamiento: uno de los miembros de la familia se aleja.<br />Los pobres niños estaban tan cansados y débiles que durmieron sin parar hasta el día siguiente, mientras los ángeles de la guarda velaban su sueño. Al despertar, lo primero que hizo Hansel fue buscar los trozos de pan para recorrer el camino de regreso; pero no pudo encontrar ni uno: los pájaros se los habían comido. Tanto buscar y buscar se fueron alejando del claro<br />Conocimiento: el antagonista entra en contacto con el héroe.<br />Los pobres chicos, que estaban muertos de hambre, corrieron a arrancar trozos de cerca y de persianas, pero en ese momento apareció una anciana<br />Engaño: el antagonista engaña al héroe para apoderarse de él o de sus bienes.<br />Con una sonrisa muy amable los invitó a pasar y les ofreció una espléndida comida. Hansel y Gretel comieron hasta hartarse. Luego la viejecita les preparó la cama y los arropó cariñosamente.<br />Pero esa anciana que parecía tan buena era una bruja que quería hacerlos trabajar.<br />Fechoría: el antagonista causa algún perjuicio a uno de los miembros de la familia.<br />Gretel tenía que cocinar y hacer toda la limpieza. Para Hansel la bruja tenía otros planes: quería que tirara de su carro!. Pero el niño estaba demasiado flaco y debilucho para semejante tarea, así que decidió encerrarlo en una jaula hasta que engordara.<br />Aceptación: el héroe decide partir.<br />Los niños comprendieron que había llegado el momento de escapar.<br />Partida: el donante somete el héroe a una prueba que le prepara para la resección de una ayuda mágica.<br />Recogieron todo lo que pudieron y huyeron rápidamente.<br />Lucha: el héroe y su antagonista se enfrentan en combate directo.<br />Pero la niña había oído en su casa que las brujas se convierten en polvo cuando aspiran humo de tilo, de modo que preparó un gran fuego con esa madera. quot;
Yo nunca he calentado un horno -dijo entonces a la bruja-. Porque no mira el fuego y me dice si está bien?quot;
. quot;
Sal de ahí, pedazo de tonta! -chilló la mujer-. Yo misma lo vigilaré!quot;
. Y abrió la puerta de hierro para mirar. En ese instante salió una bocanada de humo y la bruja se deshizo.<br />Victoria: el héroe derrota al antagonista.<br />Solo quedaron un puñado de polvo y un manojo de llaves. Gretel recogió las llaves y corrió a liberar a su hermanito.<br />Regreso: el héroe vuelve a casa.<br />Corrieron todos a reunirse con la mamá.<br />Enmienda: la fechoría inicial es reparada.<br />Hansel estaba encerrado en la jaula y es liberado por su hermana. <br />Actantes de Hansel y Gretel<br />Sujeto <br /> Hansel y Gretel<br />Oponente <br /> La bruja <br />Objeto <br /> Valentía, unión familiar. <br />Destinador <br /> Hansel y Gretel<br />Destinatario<br /> Los padres <br />Ayudante <br /> El cisne <br />