2. • Son aquellas pandillas, bandas callejeras o
agrupaciones de jóvenes que visten de forma
similar y poseen hábitos comunes .
• Cada tribu se caracteriza por adoptar sus
propios rasgos, los cuales los diferencian del
resto de grupos

4. • Rinden tributo al tipo de música Heavy Metal
• Este género musical surge en Inglaterra, a fines de los
años 60 y a principios de la década de los 70 en
Estados Unidos
• Sonidos metálicos intensos, en donde prevalece la
guitarra eléctrica, en sintonía con el bajo y la batería.
• Este grupo vivió su etapa de esplendor a principios de
los años ochenta.
• El metal se inspiró en el Blues y en el Rock.

6. La vestimenta de ellos tiene sus raíces en los
motociclistas.
Consiste en el uso de pantalones de cuero ajustados,
chaquetas de cuero,, botas deportivas
o militares,
bisutería de color plata, cinturones de balas , logotipos en
sus camisetas y mantener el cabello largo.

7. • El seguidor de heavy metal en su actitud más íntima
es una persona con un gran sentimiento de
compañerismo y de pertenencia a un grupo social
que vive por y para la música metal.

8. • Es antimilitarista y antiautoritaria.
• Idea de que la vida es finita, por lo
que su estilo musical se ve
relacionado con la muerte y el
sufrimiento.

9. • EL Heavy Metal ha insertado en sus seguidores
visiones críticas de la sociedad que buscan trastocar
la realidad logrando que esta subcultura ya no sea
vista como un estilo musical sino que pase a
convertirse en un ente ideológico capaz de
transformarse en un movimiento social con
representatividad propia que permita que estos
grupos hagan visibles sus propuestas.
• Cada persona decide si lo disfrutar el Metal como
género musical o si se deja influenciar por las
ideologías de algunas bandas metaleras que llevan a
los vicios y adicciones.

10. • El heavy metal, como
también otros géneros,
influye de una manera
tanto positiva como
negativa.

17. • Rockeros – Comparten similitudes.
• Raperos – Rechazo(ritmo repetitivo).
• Emos – Emociones (exageración).
• Regguetoneros – Machismo y ritmo repetitivo.
• Floggers – Presumir, economía y prepotencia.

18. • Cruce de discos – no comerciales (radio,
televisión)
• Practicas en la bandas musicales.
• Diversión (jugar cartas, forcejear,
socialización)
• Asistencia a conciertos
• Debates de conocimiento música Heavy
Metal
• Práctica de deportes, entrenamiento

19. Música
Heavy Metal
Decididos y
respetuosos
Diferentes,
raros
Heavies
Se expresan
a través de
música
Vestimenta
similar, negra
Música
satánica

20. SI
NO
SI
NO
24%
32%
68%
76%
Bachilleres
Universitarios

21. Concepto de profesores de bachillerato acerca
de Los Heavies
Pensamientos
y sentimientos
plasmados en
música y
costumbres
Misma
ideología, ve
stimenta, cab
ello y música
Alejados de
la
religión, satá
nicos
Heavies

22. 10%
SI
NO
90%
Profesores de bachillerato

23. Ventas
36%
50%
BUENA
MALA
NO INTERESA
14%
Profesores de bachillerato

24. • Hoy en día no es un
grupo fuerte ni numeroso.
• Símbolos no tienen
significados negativos.
• En Cuenca existen pocos
Heavies.
• Actividades:
• No son personas
antisociales, deprimidas
ni rebeldes.
• Se han vuelto Heavies
por la influencia de sus
familiares.
• Intercambiar discos
• Asistir a conciertos
• Conversar sobre
música
• Tocar música Metal
• Ir a bares, beber
alcohol.

25. • Los prejuicios contra los Heavies se da en mayor
medida entre bachilleres que entre universitarios.
• A la mayoría de jóvenes no nos les gustaría ser un
miembro de los Heavies, tampoco que un familiar suyo.
• Los profesores de bachillerato intentan no criticar ni
mostrar prejuicios ante los Heavies al momento de
describir a esta tribu.
• La mayoría de profesores no tiene una reacción
negativa ante estudiantes Heavies.