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Herramientas colaborativas
         web2.0
  Nombre: José Vicente Larrea
           Palacio
    Carrera: Arte y Diseño
          Ciclo: 1er
Ventajas de la herramienta
                 web2.0
Facil acceso: ya que con sólo un computador con conexión a
Internet, se puede tener disponible cualquier tipo de información;
desde cualquier lugar.
Multiplataforma: Funcionan independientemente del sistema
operativo que se use e incluso se puede acceder desde cualquier
dispositivo.
Siempre actualizado: El servicio se encarga de las actualizaciones
del software.
Menor requerimiento de hardware: Sólo se necesita poder utilizar
un navegador.
Colaboración: Pueden trabajar varias personas a la vez y desde
diferentes lugares del mundo.
Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se
requiere tiempo de aprendizaje.
   Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos,
   familias
   Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
   Fomenta el aprendizaje constructivista.
   Es un buen método para la realización de trabajos de creación,
   indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar.
   Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se
   continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.

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Herramientas colaborativas web2 jvlp

  • 1. Herramientas colaborativas web2.0 Nombre: José Vicente Larrea Palacio Carrera: Arte y Diseño Ciclo: 1er
  • 2. Ventajas de la herramienta web2.0 Facil acceso: ya que con sólo un computador con conexión a Internet, se puede tener disponible cualquier tipo de información; desde cualquier lugar. Multiplataforma: Funcionan independientemente del sistema operativo que se use e incluso se puede acceder desde cualquier dispositivo. Siempre actualizado: El servicio se encarga de las actualizaciones del software. Menor requerimiento de hardware: Sólo se necesita poder utilizar un navegador. Colaboración: Pueden trabajar varias personas a la vez y desde diferentes lugares del mundo.
  • 3. Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje. Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana. Fomenta el aprendizaje constructivista. Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar. Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.