El documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, redes sociales, y entornos para compartir recursos. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y que estas herramientas pueden mejorar el trabajo en el aula y las empresas al facilitar el trabajo colaborativo.
Una presentación con consideraciones sencillas sobre la relación de la web 2.0 en relación con aspectos del modelo sociocomunitario productivo en Bolivia, presentado en el I Encuentro Plurinacional Educa Innova en la ciudad de La Paz
Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado
Decanato de Ciencias y Tecnología
Tecnologías de Información y Comunicación como Recurso Educativo
Servicios Web 2.0
¿QUÉ ES WEB 2.0?
Características de la web 2.0
DIFERENCIA DE
LA WEB 1.0 CON LA WEB 2.0
SERVICIOS Y HERRAMIENTAS WEB 2.0 QUE NOS PUEDEN AYUDAR EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Una presentación con consideraciones sencillas sobre la relación de la web 2.0 en relación con aspectos del modelo sociocomunitario productivo en Bolivia, presentado en el I Encuentro Plurinacional Educa Innova en la ciudad de La Paz
Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado
Decanato de Ciencias y Tecnología
Tecnologías de Información y Comunicación como Recurso Educativo
Servicios Web 2.0
¿QUÉ ES WEB 2.0?
Características de la web 2.0
DIFERENCIA DE
LA WEB 1.0 CON LA WEB 2.0
SERVICIOS Y HERRAMIENTAS WEB 2.0 QUE NOS PUEDEN AYUDAR EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. HERRAMIENTAS WEB 2.0
• NOS PERMITE FÁCILMENTE COMPARTIR INFORMACIÓN. EL SITIO WEB 2.O PERMITE A LOS USUARIOS
INTERACTUAR Y COLABORAR ENTRE SI COMO CREADORES DE CONTENIDOS GENERANDO POR
USUARIOS EN UNA COMUNIDAD VIRTUAL.
• ESTE TERMINO WEB 2.0 DE O´REILLY MEDINA EN 2004
• EN CONCLUSIÓN, LA WEB 2.0 NOS PERMITE REALIZAR TRABAJO COLABORATIVO ENTRE VARIOS
USUARIOS O COLABORADORES. ADEMÁS, LAS HERRAMIENTAS QUE OFRECE LA WEB 2.0 NO
SÓLO PERMITIRÁN MEJORAR LOS TEMAS EN EL AULA DE CLASE, SINO TAMBIÉN PUEDEN
UTILIZARSE PARA TRABAJO EN EMPRESAS
• . LA WEB 2.0 PERMITE A ESTUDIANTES Y DOCENTES MEJORAR LAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS
EN EL AULA DE CLASE. EL TRABAJO COLABORATIVO ESTA TOMANDO MUCHA IMPORTANCIA EN
LAS ACTIVIDADES QUE REALICEMOS EN INTERNET.
3. SERVICIOS ASOCIADOS
BLOGS
UN BLOG ES UN ESPACIO WEB PERSONAL EN EL QUE
SU AUTOR (PUEDE HABER VARIOS AUTORES
AUTORIZADOS) PUEDE ESCRIBIR
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
CRONOLÓGICAMENTE ARTÍCULOS, NOTICIAS.(CON
IMÁGENES VÍDEOS Y ENLACES), PERO ADEMÁS ES UN
ESPACIO COLABORATIVO DONDE LOS LECTORES
TAMBIÉN PUEDEN ESCRIBIR SUS COMENTARIOS A
CADA UNO DE LOS ARTÍCULOS (ENTRADAS/POST)
QUE HA REALIZADO EL AUTOR. LA BLOGOSFERA ES EL
CONJUNTO DE BLOGS QUE HAY EN INTERNET.
COMO SERVICIO PARA LA CREACIÓN DE BLOGS
DESTACAN WORDPRESS.COM Y BLOGGER.COM
WIKIS
EN HAWAIANO "WIKI" SIGNIFICA: RÁPIDO,
INFORMAL. UNA WIKI ES UN ESPACIO WEB
CORPORATIVO, ORGANIZADO MEDIANTE UNA
ESTRUCTURA HIPERTEXTUAL DE PÁGINAS
(REFERENCIADAS EN UN MENÚ LATERAL), DONDE
VARIAS PERSONAS ELABORAN CONTENIDOS DE
MANERA ASÍNCRONA. BASTA PULSAR EL BOTÓN
"EDITAR" PARA ACCEDER A LOS CONTENIDOS Y
MODIFICARLOS. SUELEN MANTENER UN ARCHIVO
HISTÓRICO DE LAS VERSIONES ANTERIORES Y
FACILITAN LA REALIZACIÓN DE COPIAS DE
SEGURIDAD DE LOS CONTENIDOS. HAY
DIVERSOS SERVIDORES DE WIKIS GRATUITOS
REDES SOCIALES
SITIOS WEB DONDE CADA USUARIO TIENE
UNA PÁGINA DONDE PUBLICA
CONTENIDOS Y SE COMUNICA CON
OTROS USUARIOS. EJEMPLOS: FACEBOOK,
TWITTER, HI5, MYSPACE, INSTAGRAM,
ENTRE OTRAS. TAMBIÉN EXISTEN REDES
SOCIALES PROFESIONALES, DIRIGIDAS A
ESTABLECER CONTACTOS DENTRO DEL
MUNDO EMPRESARIAL (LINKEDIN, XING...)
4. • ENTORNOS PARA COMPARTIR RECURSOS: ENTORNOS QUE NOS PERMITEN ALMACENAR RECURSOS O
CONTENIDOS EN INTERNET, COMPARTIRLOS Y VISUALIZARLOS CUANDO NOS CONVENGA. CONSTITUYEN UNA
INMENSA FUENTE DE RECURSOS Y LUGARES DONDE PUBLICAR MATERIALES PARA SU DIFUSIÓN MUNDIAL.
EXISTEN DE DIVERSOS TIPOS, SEGÚN EL CONTENIDO QUE ALBERGAN O EL USO QUE SE LES DA:
• DOCUMENTOS: GOOGLE DRIVE Y OFFICE WEB APPS (ONEDRIVE), EN LOS CUALES PODEMOS SUBIR NUESTROS
DOCUMENTOS, COMPARTIRLOS Y MODIFICARLOS.
• VIDEOS: YOUTUBE, VIMEO, DAILYMOTION, DALEALPLAY... CONTIENEN MILES DE VÍDEOS SUBIDOS Y
COMPARTIDOS POR LOS USUARIOS.
• FOTOS: PICASA, FLICKR, INSTAGRAM... PERMITEN DISFRUTAR Y COMPARTIR LAS FOTOS TAMBIÉN TENEMOS LA
OPORTUNIDAD DE ORGANIZAR LAS FOTOS CON ETIQUETAS, SEPARÁNDOLAS POR GRUPOS COMO SI FUERAN
ÁLBUMES, PODEMOS SELECCIONAR Y GUARDAR APARTE LAS FOTOS QUE NO QUEREMOS PUBLICAR.
• AGREGADORES DE NOTICIAS: DIGG, REDDIT, MENÉAME ... NOTICIAS DE CUALQUIER MEDIO SON AGREGADAS
Y VOTADAS POR LOS USUARIOS.
• ALMACENAMIENTO ONLINE: DROPBOX, GOOGLE DRIVE, SKYDRIVE
• PRESENTACIONES: PREZZI, SLIDESHARE.
• PLATAFORMA EDUCATIVA.