Contiene algunas herramientas y recursos digitales para el aprendizaje.

1. Herramientas y recursos digitales
Buscar, crear
y compartirPor
Daniel Carreño

2. Descripción:
Porque proporciona información
valiosa, de carácter cuantitativo
del lenguaje y la opinión: ambos a
la vez; lo cual, contribuye a la
mejora en la toma de decisiones
al decodificar y transformar
detalles cualitativos en datos
cuantitativos.
Permite realizar encuestas,
análisis de texto y contenido
para generar datos que son
de gran utilidad.
Muy adecuado para el
análisis del discurso y la
investigación.
¿Por qué
considero útil esta
herramienta?
URL:
https://www.questionpro.com/es/

3. Descripción:
Convierte los archivos PDF,
JPG o PNG en archivos
Flash con apariencia de
libro o revista virtual.
Genera publicaciones con
efectos 3D y efectos de
sonido de cambio de
página.
¿Por qué
considero útil esta
herramienta?
Porque tiene la capacidad de
convertir texto o imagen (PDF, JPG
o PNG), en contenido interactivo
que capta mejor la atención del
lector. Muy apropiado para difundir
temas con datos relevantes para
una mejor comprensión de los
mismos, y para realizar tareas que
requieran creación de revistas
digitales.
URL:
https://www.flipsnack.com/es/flipsnack-uses

4. Descripción:
Es una plataforma para crear
cursos online, cuyo manejo
no requiere de una formación
previa. Ideal como medio de
capacitación en las empresas,
y pensado también, como
recurso de elaboración de
contenidos de aprendizaje
para las escuelas.
¿Por qué
considero útil este
recurso?
URL:
https://es.talentlms.com/
Hoy en día, las necesidades de
capacitación en las empresas y de
instrucción en las escuelas, a
través de ambientes virtuales, es
cada vez mayor. Este recurso
permite un fácil acceso para la
elaboración o reutilización de
contenidos. Además de optimizar
tiempos, ya que su uso es sobre
la marcha. Si bien no es
completamente libre de pago, sí
ofrece una versión gratuita.

5. Descripción:
Crea nubes de palabras, a
partir de cualquier texto
generado. Da mayor relevancia
a las palabras que aparecen
con mayor frecuencia en el
texto de origen. Permite
imprimir, capturar, compartir y
guardar el gráfico. Muy
práctica para realizar análisis
del discurso de manera ágil.
¿Por qué
considero útil esta
herramienta?
Los discursos y los textos dicen
mucho de la persona que los
emite. Hoy en día, en los
ambientes virtuales, las palabras
cobran gran relevancia. El sentido
y la reiteración de las palabras
utilizadas, nos proporcionan datos
fundamentales para conocer la
orientación y la tendencia de lo
que se enuncia.
URL:
http://www.wordle.net/

6. Descripción:
Es una herramienta que nos
ayuda a organizar y priorizar
a través de listas, tarjetas y
tableros nuestras citas y
nuestras actividades que
tenemos pendientes por
cumplir. Nos permite conocer
los tiempos que tenemos
disponibles para optimizarlos
en intervalos.
¿Por qué
considero útil esta
herramienta?
URL:
https://trello.com/es
La gestión del tiempo es
fundamental en un ritmo de vida
como el actual. La identificación
de objetivos y prioridades a
través de la gestión de
actividades por tiempos, nos
garantiza su correcta ejecución;
además de facilitarnos un
cumplimiento óptimo de
nuestras metas.

7. Descripción:
Es una herramienta que nos
permite diseñar sencillos
mapas conceptuales a partir
de listas de textos. Es de gran
utilidad para realizar
tormentas de ideas grupales,
que posteriormente tabulará y
construirá de forma
automática en un práctico
mapa conceptual.
¿Por qué
considero útil esta
herramienta?
Porque nos facilita el aprendizaje
a través de la automatización de
la organización y jerarquización de
contenidos. De esta forma nos
posibilita una mejor organización
de ideas respecto a un tema
determinado. Lo que nos ofrece
una mayor solidez en la
construcción de nuestro
conocimiento.
URL:
https://tobloef.com/text2mindmap/

8. Descripción:
Es una herramienta que nos
ayuda a detectar el plagio en
escritos académicos que
pueden convertirse en
trascendentales para nuestra
vida, debido a que se pone
en juego nuestro prestigio y
una auténtica construcción
del conocimiento.
¿Por qué
considero útil esta
herramienta?
URL:
http://plagiarisma.net/es/
El plagio se ha convertido en
una amenaza considerable en
contra de una auténtica
construcción del conocimiento.
Si la construcción de éste no es
genuina, no podemos hablar de
una concepción de
entendimiento. Una sociedad
sin conocimiento es una
sociedad que no avanza.

9. Descripción:
Es una herramienta que nos
permite dar seguimiento a
noticias y actualizaciones
de sitios web, en especial,
de revistas educativas y
blogs con contenido
académico.
¿Por qué
considero útil esta
herramienta?
Hoy en día la generación de
información no cesa. Por el
contrario, cada día hay una gran
cantidad de contenidos
académicos que salen a la luz.
Esta herramienta nos facilita
mantenernos al día de los nuevos
surgimientos que pueden llegar a
modificar, de manera importante,
nuestro campo de estudio.
URL:
https://www.commafeed.com/#/welcome

10. Descripción:
Es una herramienta que nos
permite gestionar archivos
almacenados en la nube,
desde una sola interfaz.
Posibilita transferir, subir y
descargar nuestros ficheros
hacia cualquiera de los
servidores web de
almacenamiento más
populares.
¿Por qué
considero útil esta
herramienta?
URL:
https://www.multcloud.com/
El almacenamiento de la
información en la nube se ha
convertido en un servicio
esencial. La posibilidad de
gestionar todos nuestros
archivos en un solo servicio, nos
optimiza tiempos para el
estudio y para la realización de
tareas y trabajos de
investigación.

11. Descripción:
Es una herramienta que nos
permite la creación de
cuestionarios de evaluación,
los cuales podemos
compartir para aprender y
reforzar el conocimiento.
La modalidad es en grupo o
individual.
¿Por qué
considero útil esta
herramienta?
Porque posibilita la colaboración
entre compañeros para realizar
cuestionarios que servirán para
reforzar conocimiento. Es idónea
para resolver guías de exámenes y
llegar mejor preparados al mismo.
Además tiene un cierto toque
lúdico para un mejor aprendizaje.
URL:
https://kahoot.com/

12. Referencias:
-Flores, Valentín (2011). Recursos de la Web 2.0 en la
Educación, [en línea], Dirección URL:
http://www.scielo.org.mx/pdf/redie/v13n1/v13n1a10.pdf,
[consulta: 23 de junio de 2020].
-Vaquerizo-García, María (2011). Enseñanza-Aprendizaje con
Web 2.0 y 3.0, [en línea], Dirección
URL:https://www.redalyc.org/pdf/5257/525752959014.pdf,
[consulta: 23 de junio de 2020].
-Veytia, María (2015). Manejo de herramientas Web 2.0 como
base para fortalecer la mediación tecnológica, [en línea],
Dirección URL:
https://www.redalyc.org/pdf/4981/498150319035.pdf,
[consulta: 25 de junio de 2020].

13. Realización:
Daniel Alejandro
Carreño Damián