Sócrates fue un filósofo griego que vivió entre 469-399 a.C. cuyo objetivo principal era investigar la naturaleza de la virtud, la justicia y el conocimiento a través del método del diálogo y la pregunta.
Conceptualización y estructura fundamental de la Filosofía.
¿Qué es la Filosofía?
Noción general de filosofía
La palabra filosofía entre los antiguos griegos
Origen de la filosofía
El mito y la filosofía
La filosofía como conocimiento crítico
La filosofía como certidumbre radical
La filosofía como fundamentadora
La filosofía como totalizadora
La filosofía como sabiduría
Estructura fundamental
Sus áreas, disciplinas y respectivos objetos de estudio
¿Cuáles son los temas que constituyen el objeto de estudio de la Filosofía?
Ontología
Gnoseología
Su relación con otras áreas de la cultura
Clasificación histórica
Este documento presenta un resumen de tres actividades realizadas en una clase de filosofía sobre las disciplinas que pertenecen a esta rama del conocimiento. La primera actividad consistió en una discusión en parejas sobre el significado y la importancia de la filosofía. La segunda explicó cuatro disciplinas filosóficas principales: la cosmología, la ética, la estética y la filosofía de la religión. La tercera fue una recapitulación en grupos sobre los aspectos más relevantes aprendidos sobre cada disciplina.
La filosofía es una reflexión crítica sobre los temas fundamentales de la experiencia humana y la realidad, con el objetivo de comprenderlos mejor y liberarnos de prejuicios. Implica hacer preguntas incómodas sobre temas vitales como la vida, la muerte y el conocimiento, con muchas respuestas posibles pero ninguna definitiva. Los filósofos cumplen un papel de crítica y resistencia contra dogmas, ayudando a transformar el mundo.
1) La filosofía surgió en el siglo VII a.C. en Grecia y significa "amor a la sabiduría". 2) Se ha desarrollado en diversas ramas como la metafísica, ética y epistemología. 3) Los métodos filosóficos incluyen la lógica, deducción, inducción, interrogación socrática y el método cartesiano de la duda.
La filosofía se refiere originalmente al amor por la sabiduría. Según Pitágoras, sólo Dios era sabio mientras que los demás eran filósofos. La filosofía busca las causas últimas de los hechos a través de la razón e investiga las razones subyacentes más allá de los sentidos. Para Sócrates, la filosofía es la búsqueda de la verdad y la norma para la conducta humana. Platón ve la filosofía como el estudio de las causas primeras y el progreso
El documento habla sobre la filosofía. La filosofía es el amor a la sabiduría y la búsqueda constante del conocimiento a través de un estudio reflexivo y crítico. Examina el origen y fundamento de cosas como el mundo, el hombre y Dios. Describe dos enfoques a la filosofía: el dogmatismo, que sostiene verdades fundamentales sin justificación racional, y el enfoque antidogmático, que busca constantemente la verdad a través de un espíritu crítico.
El documento define la filosofía como una reflexión sobre el conocimiento, las posibilidades y los límites de la existencia humana. Explica que la filosofía se diferencia de la ciencia en que estudia el significado del todo desde una perspectiva ética y política, mientras que la ciencia se enfoca en regiones específicas del ser. También surge cuando entran en crisis los discursos míticos y religiosos, planteando preguntas fundamentales sobre temas como el conocimiento, el mundo, la esperanza y la naturaleza humana.
El documento compara la filosofía y la sabiduría, discute si la filosofía es una ciencia, explica la relación entre la filosofía y otras disciplinas como la sociología y la psicología, y describe la función y la importancia de la filosofía así como la actitud filosófica.
Conceptualización y estructura fundamental de la Filosofía.
¿Qué es la Filosofía?
Noción general de filosofía
La palabra filosofía entre los antiguos griegos
Origen de la filosofía
El mito y la filosofía
La filosofía como conocimiento crítico
La filosofía como certidumbre radical
La filosofía como fundamentadora
La filosofía como totalizadora
La filosofía como sabiduría
Estructura fundamental
Sus áreas, disciplinas y respectivos objetos de estudio
¿Cuáles son los temas que constituyen el objeto de estudio de la Filosofía?
Ontología
Gnoseología
Su relación con otras áreas de la cultura
Clasificación histórica
Este documento presenta un resumen de tres actividades realizadas en una clase de filosofía sobre las disciplinas que pertenecen a esta rama del conocimiento. La primera actividad consistió en una discusión en parejas sobre el significado y la importancia de la filosofía. La segunda explicó cuatro disciplinas filosóficas principales: la cosmología, la ética, la estética y la filosofía de la religión. La tercera fue una recapitulación en grupos sobre los aspectos más relevantes aprendidos sobre cada disciplina.
La filosofía es una reflexión crítica sobre los temas fundamentales de la experiencia humana y la realidad, con el objetivo de comprenderlos mejor y liberarnos de prejuicios. Implica hacer preguntas incómodas sobre temas vitales como la vida, la muerte y el conocimiento, con muchas respuestas posibles pero ninguna definitiva. Los filósofos cumplen un papel de crítica y resistencia contra dogmas, ayudando a transformar el mundo.
1) La filosofía surgió en el siglo VII a.C. en Grecia y significa "amor a la sabiduría". 2) Se ha desarrollado en diversas ramas como la metafísica, ética y epistemología. 3) Los métodos filosóficos incluyen la lógica, deducción, inducción, interrogación socrática y el método cartesiano de la duda.
La filosofía se refiere originalmente al amor por la sabiduría. Según Pitágoras, sólo Dios era sabio mientras que los demás eran filósofos. La filosofía busca las causas últimas de los hechos a través de la razón e investiga las razones subyacentes más allá de los sentidos. Para Sócrates, la filosofía es la búsqueda de la verdad y la norma para la conducta humana. Platón ve la filosofía como el estudio de las causas primeras y el progreso
El documento habla sobre la filosofía. La filosofía es el amor a la sabiduría y la búsqueda constante del conocimiento a través de un estudio reflexivo y crítico. Examina el origen y fundamento de cosas como el mundo, el hombre y Dios. Describe dos enfoques a la filosofía: el dogmatismo, que sostiene verdades fundamentales sin justificación racional, y el enfoque antidogmático, que busca constantemente la verdad a través de un espíritu crítico.
El documento define la filosofía como una reflexión sobre el conocimiento, las posibilidades y los límites de la existencia humana. Explica que la filosofía se diferencia de la ciencia en que estudia el significado del todo desde una perspectiva ética y política, mientras que la ciencia se enfoca en regiones específicas del ser. También surge cuando entran en crisis los discursos míticos y religiosos, planteando preguntas fundamentales sobre temas como el conocimiento, el mundo, la esperanza y la naturaleza humana.
El documento compara la filosofía y la sabiduría, discute si la filosofía es una ciencia, explica la relación entre la filosofía y otras disciplinas como la sociología y la psicología, y describe la función y la importancia de la filosofía así como la actitud filosófica.
El documento define la filosofía como la reflexión metódica sobre el conocimiento y los límites de la existencia y los modos de ser. La filosofía surge del amor por el saber y la sabiduría. El filósofo busca el conocimiento por sí mismo y explora los fundamentos de la realidad a través de la curiosidad. Filosofar es una actividad intrínseca a la condición humana.
Este documento presenta una introducción a la filosofía, definiéndola como el estudio de problemas fundamentales sobre la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral y el lenguaje. Explica que la filosofía se distingue de otras disciplinas por su énfasis en los argumentos racionales. Además, resume las principales ramas de la filosofía, incluyendo la metafísica, gnoseología, lógica y estética.
El documento describe los diferentes tipos de conocimiento y sus características. Explica que el conocimiento puede ser religioso, filosófico, empírico o científico. El conocimiento religioso se basa en creencias divinas, mientras que el filosófico se encuentra en diversos campos. El empírico se adquiere a través de la experiencia, y el científico es sistemático, verificable, racional, objetivo y metódico. Además, la epistemología estudia cómo se obtiene y justifica el conocimiento.
La ética es la disciplina filosófica que estudia la moral y la acción humana. Se divide en tres ramas principales: la metaética, que analiza el lenguaje moral; la ética normativa, que describe lo que las personas deberían considerar bueno o malo; y la ética aplicada, que estudia cuestiones morales concretas como el aborto o la eutanasia.
La filosofía se define como la reflexión metódica sobre el conocimiento y los modos de ser, con el objetivo de comprender los fundamentos de la realidad. Tiene su origen en el griego y significa "amor por la sabiduría". El filósofo busca el conocimiento por el conocimiento mismo, moviéndose por la curiosidad e indagando sobre temas fundamentales. La filosofía surge de la naturaleza humana de cuestionar el universo y el propio ser a través de preguntas sobre temas como el origen, la existencia y la
El documento trata sobre la filosofía. Explica que la filosofía busca comprender preguntas fundamentales sobre la existencia, el universo y la muerte a través de la reflexión y el cuestionamiento. También define la filosofía como el amor a la sabiduría y distingue entre preguntas empíricas, formales y filosóficas. El objetivo final de la filosofía es generar nuevo conocimiento mediante la puesta en crisis de sistemas de pensamiento establecidos.
C6.mi.p1.s5. tipos de conocimiento y sus característicasMartín Ramírez
Este documento describe los cuatro tipos principales de conocimiento: empírico, científico, filosófico y religioso. Explica que el conocimiento empírico se adquiere a través de la experiencia cotidiana y los sentidos. El conocimiento científico se obtiene mediante el método científico y la investigación rigurosa. El conocimiento filosófico surge de la reflexión y la razón sobre temas como la existencia y la moral. Por último, el conocimiento religioso se basa en la fe y la revelación divina de verda
La filosofía es un conjunto de razonamientos sistematizados que ayudan a comprender el porqué y cómo de las cosas. Algunas de sus principales ramas son la metafísica, que analiza la estructura de la realidad; la epistemología, que estudia el origen del conocimiento; y la ética, que examina la moral, la virtud y el deber. Otras ramas incluyen la antropología y la lógica.
El documento describe las principales disciplinas de la filosofía, incluyendo la metafísica, ontología, lógica, epistemología, filosofía de la ciencia, estética, ética, filosofía política y filosofía de la historia. Explica que las disciplinas filosóficas se organizan en torno al ámbito de la realidad que estudian, ya sea los principios ontológicos, las formas de generar y expresar conocimiento, o los ámbitos de la acción humana.
El documento lista 5 creadores de blogs, 5 buscadores, 5 navegadores, 5 redes sociales y recursos utilizados durante el primer trimestre con su utilidad. También describe brevemente las utilidades de los blogs y cómo herramientas pueden ayudar a crear y mantener un blog sin necesidad de contratar a un experto.
La publicidad resalta las características de los productos para orientar a los consumidores y facilitar su elección, respaldando la calidad de los productos y distinguiendo la imagen de la empresa que los produce, tomando en cuenta las necesidades de los compradores y usuarios.
Este documento compara dos funciones, f(x) = 3x-2 y f(x) = 1/(3x-2). Describe las características de cada función como su dominio, rango, interceptos en x e y, asíntotas y puntos de discontinuidad. También encuentra la inversa de cada función.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) incluyen sistemas operativos, aplicaciones web, servidores, hardware como discos duros y RAM, así como herramientas de comunicación como redes sociales y correo electrónico. Las TIC han cambiado la forma en que estudiantes y docentes interactúan, con los estudiantes acostumbrados a usar plataformas en la nube y comunicarse digitalmente, mientras que los docentes deben actualizarse constantemente en el uso de las TIC en la educación.
Se acordó crear un campeonato regional de rallies sociales llamado "OPEN FERROLTERRA DE RUTAS TURíSTICAS". Los participantes podrán descartar un resultado y deberán participar en la mitad más una de las pruebas para optar al título. Cada organizador podrá calendarizar varias pruebas pero los participantes solo podrán puntuar en una. Se establecieron los premios y un sistema de puntuación basado en la posición y un coeficiente relacionado con la longitud de la prueba.
Innovation/Public: Denken in Geschäfts- und Gemeindemodellen?Roland Schegg
PwC als Partner an der ersten Tagung für das Gemeinde- und Städtepersonal mit einem konkreten Workshop. --> Braucht die öffentliche Hand Innovation? Falls ja, wie viel? Wie könnte Innovation konkret aussehen, und wie bekommen wir diese besser in die öffentliche Verwaltung? Ist vielleicht schon mehr Innovation vorhanden, als wir zunächst erkennen? Viel Innovation kommt gerade in der Schweiz von der Basis, also von den Mitarbeitenden, die täglich nahe bei Prozessen oder Bürgerschaft arbeiten. Teils sind es viele, unauffällige Teilschritte, die zu innovativer Veränderung führen. Wie könnte das Potential und die Kreativität besser gefördert werden? Dieser Workshop stellt die Geschäftsmodell-Perspektive als pragmatische Diskussionsgrundlage vor. In einer offenen Diskussion folgt sogleich die Anwendung dieses bewährten Ansatzes. Gemeinsam denken wir über Veränderungen, Potentiale und letztlich Innovation konkret nach.
O documento apresenta dados de vendas trimestrais de clientes divididos por zona, vendedor e valor vendido. As informações são organizadas em tabelas dinâmicas que filtram os dados por cliente, trimestre e zona para calcular os totais de vendas. O documento foi preparado por Katherine Tapia e Melissa Ortiz.
El comité de evaluación y seguimiento del SENA se reunió para analizar situaciones de algunos aprendices. Se aplicarán medidas formativas a tres de ellos: dos por faltas académicas y una por falta disciplinaria. Además, dos aprendices recibirán estímulos por su buen desempeño. Un aprendiz pregunta sobre las faltas académicas y disciplinarias.
El documento define la filosofía como la reflexión metódica sobre el conocimiento y los límites de la existencia y los modos de ser. La filosofía surge del amor por el saber y la sabiduría. El filósofo busca el conocimiento por sí mismo y explora los fundamentos de la realidad a través de la curiosidad. Filosofar es una actividad intrínseca a la condición humana.
Este documento presenta una introducción a la filosofía, definiéndola como el estudio de problemas fundamentales sobre la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral y el lenguaje. Explica que la filosofía se distingue de otras disciplinas por su énfasis en los argumentos racionales. Además, resume las principales ramas de la filosofía, incluyendo la metafísica, gnoseología, lógica y estética.
El documento describe los diferentes tipos de conocimiento y sus características. Explica que el conocimiento puede ser religioso, filosófico, empírico o científico. El conocimiento religioso se basa en creencias divinas, mientras que el filosófico se encuentra en diversos campos. El empírico se adquiere a través de la experiencia, y el científico es sistemático, verificable, racional, objetivo y metódico. Además, la epistemología estudia cómo se obtiene y justifica el conocimiento.
La ética es la disciplina filosófica que estudia la moral y la acción humana. Se divide en tres ramas principales: la metaética, que analiza el lenguaje moral; la ética normativa, que describe lo que las personas deberían considerar bueno o malo; y la ética aplicada, que estudia cuestiones morales concretas como el aborto o la eutanasia.
La filosofía se define como la reflexión metódica sobre el conocimiento y los modos de ser, con el objetivo de comprender los fundamentos de la realidad. Tiene su origen en el griego y significa "amor por la sabiduría". El filósofo busca el conocimiento por el conocimiento mismo, moviéndose por la curiosidad e indagando sobre temas fundamentales. La filosofía surge de la naturaleza humana de cuestionar el universo y el propio ser a través de preguntas sobre temas como el origen, la existencia y la
El documento trata sobre la filosofía. Explica que la filosofía busca comprender preguntas fundamentales sobre la existencia, el universo y la muerte a través de la reflexión y el cuestionamiento. También define la filosofía como el amor a la sabiduría y distingue entre preguntas empíricas, formales y filosóficas. El objetivo final de la filosofía es generar nuevo conocimiento mediante la puesta en crisis de sistemas de pensamiento establecidos.
C6.mi.p1.s5. tipos de conocimiento y sus característicasMartín Ramírez
Este documento describe los cuatro tipos principales de conocimiento: empírico, científico, filosófico y religioso. Explica que el conocimiento empírico se adquiere a través de la experiencia cotidiana y los sentidos. El conocimiento científico se obtiene mediante el método científico y la investigación rigurosa. El conocimiento filosófico surge de la reflexión y la razón sobre temas como la existencia y la moral. Por último, el conocimiento religioso se basa en la fe y la revelación divina de verda
La filosofía es un conjunto de razonamientos sistematizados que ayudan a comprender el porqué y cómo de las cosas. Algunas de sus principales ramas son la metafísica, que analiza la estructura de la realidad; la epistemología, que estudia el origen del conocimiento; y la ética, que examina la moral, la virtud y el deber. Otras ramas incluyen la antropología y la lógica.
El documento describe las principales disciplinas de la filosofía, incluyendo la metafísica, ontología, lógica, epistemología, filosofía de la ciencia, estética, ética, filosofía política y filosofía de la historia. Explica que las disciplinas filosóficas se organizan en torno al ámbito de la realidad que estudian, ya sea los principios ontológicos, las formas de generar y expresar conocimiento, o los ámbitos de la acción humana.
El documento lista 5 creadores de blogs, 5 buscadores, 5 navegadores, 5 redes sociales y recursos utilizados durante el primer trimestre con su utilidad. También describe brevemente las utilidades de los blogs y cómo herramientas pueden ayudar a crear y mantener un blog sin necesidad de contratar a un experto.
La publicidad resalta las características de los productos para orientar a los consumidores y facilitar su elección, respaldando la calidad de los productos y distinguiendo la imagen de la empresa que los produce, tomando en cuenta las necesidades de los compradores y usuarios.
Este documento compara dos funciones, f(x) = 3x-2 y f(x) = 1/(3x-2). Describe las características de cada función como su dominio, rango, interceptos en x e y, asíntotas y puntos de discontinuidad. También encuentra la inversa de cada función.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) incluyen sistemas operativos, aplicaciones web, servidores, hardware como discos duros y RAM, así como herramientas de comunicación como redes sociales y correo electrónico. Las TIC han cambiado la forma en que estudiantes y docentes interactúan, con los estudiantes acostumbrados a usar plataformas en la nube y comunicarse digitalmente, mientras que los docentes deben actualizarse constantemente en el uso de las TIC en la educación.
Se acordó crear un campeonato regional de rallies sociales llamado "OPEN FERROLTERRA DE RUTAS TURíSTICAS". Los participantes podrán descartar un resultado y deberán participar en la mitad más una de las pruebas para optar al título. Cada organizador podrá calendarizar varias pruebas pero los participantes solo podrán puntuar en una. Se establecieron los premios y un sistema de puntuación basado en la posición y un coeficiente relacionado con la longitud de la prueba.
Innovation/Public: Denken in Geschäfts- und Gemeindemodellen?Roland Schegg
PwC als Partner an der ersten Tagung für das Gemeinde- und Städtepersonal mit einem konkreten Workshop. --> Braucht die öffentliche Hand Innovation? Falls ja, wie viel? Wie könnte Innovation konkret aussehen, und wie bekommen wir diese besser in die öffentliche Verwaltung? Ist vielleicht schon mehr Innovation vorhanden, als wir zunächst erkennen? Viel Innovation kommt gerade in der Schweiz von der Basis, also von den Mitarbeitenden, die täglich nahe bei Prozessen oder Bürgerschaft arbeiten. Teils sind es viele, unauffällige Teilschritte, die zu innovativer Veränderung führen. Wie könnte das Potential und die Kreativität besser gefördert werden? Dieser Workshop stellt die Geschäftsmodell-Perspektive als pragmatische Diskussionsgrundlage vor. In einer offenen Diskussion folgt sogleich die Anwendung dieses bewährten Ansatzes. Gemeinsam denken wir über Veränderungen, Potentiale und letztlich Innovation konkret nach.
O documento apresenta dados de vendas trimestrais de clientes divididos por zona, vendedor e valor vendido. As informações são organizadas em tabelas dinâmicas que filtram os dados por cliente, trimestre e zona para calcular os totais de vendas. O documento foi preparado por Katherine Tapia e Melissa Ortiz.
El comité de evaluación y seguimiento del SENA se reunió para analizar situaciones de algunos aprendices. Se aplicarán medidas formativas a tres de ellos: dos por faltas académicas y una por falta disciplinaria. Además, dos aprendices recibirán estímulos por su buen desempeño. Un aprendiz pregunta sobre las faltas académicas y disciplinarias.