Historia Del Pueblo Saharaui
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El documento resume la historia del pueblo saharaui, que fue abandonado por España en 1975 tras la ocupación marroquí. Actualmente, compañías occidentales y marroquíes explotan los recursos del Sáhara Occidental, mientras que los saharauis viven divididos entre campamentos de refugiados en Argelia y bajo una dura represión en el territorio ocupado por Marruecos.
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Cronologãa del conflicto
España colonizó el Sáhara Occidental en 1884 y lo administró como provincia hasta 1975. En 1970 surgió el Frente Polisario para luchar por la independencia del territorio. En 1975, Marruecos lanzó la Marcha Verde y España cedió la administración del Sáhara Occidental a Marruecos y Mauritania mediante los Acuerdos de Madrid, sin contar con el Frente Polisario. Desde entonces, el Frente Polisario ha luchado por la independencia del territorio mientras Marruecos mantiene el control y se opone a la
Una pequeña historia del Sáhara
El documento resume la historia del Sáhara Occidental desde su ocupación por España en 1886 hasta la actualidad. España administró el territorio como provincia hasta 1975, cuando firmó los Acuerdos de Madrid con Marruecos y Mauritania para transferir la administración. Marruecos invadió el territorio en 1975 e impidió un referéndum de autodeterminación, como ordenó la ONU. Desde entonces, el Frente Polisario lucha por la independencia, mientras 160.000 refugiados saharauis viven en campamentos en Argelia y Marruecos manti
CronologíA Del Conflicto
El documento presenta una cronología del conflicto del Sáhara Occidental desde 1884, cuando España colonizó el territorio, hasta 2007. Destaca eventos como la Marcha Verde de Marruecos en 1975 para reclamar el territorio, los Acuerdos de Madrid de ese mismo año por los que España cedió la administración a Marruecos y Mauritania, y el establecimiento de los refugiados saharauis en Argelia. También se mencionan los intentos frustrados de celebrar un referéndum de autodeterminación a partir de la década de 1990 imp
Cronologia Del Conflicto saharaui
El conflicto del Sáhara Occidental comenzó en 1884 cuando España colonizó el territorio. En 1975 España cedió la administración a Marruecos y Mauritania sin el consentimiento del Frente Polisario, lo que llevó a una guerra entre el Frente Polisario y estos países. Desde entonces, Marruecos controla la mayor parte del territorio mientras que el Frente Polisario y Argelia piden un referéndum de autodeterminación para el pueblo saharaui.
5. trabajo colonial
Los primeros colonos españoles establecieron un sistema de esclavitud indígena hasta su prohibición en 1542. Luego implementaron el sistema de encomienda, que involucraba el trabajo rotativo de los mitayos y yanaconas en las tierras de los españoles. Adicionalmente, los españoles endeudaban a los indígenas a través del mecanismo de enganche para que trabajen pagando sus deudas. Cuando se prohibió el trabajo forzado de indígenas, los europeos comenzaron a traficar esclavos african
Power Point para el Sáhara
El documento describe la historia del pueblo saharaui y su situación actual como refugiados. Tras la retirada española del Sáhara Occidental en 1975, Marruecos ocupó el territorio y el ejército marroquí bombardeó a los saharauis con napalm y fósforo blanco, forzándolos a exiliarse en campamentos en el desierto argelino. Decenas de miles de saharauis siguen viviendo como refugiados en condiciones precarias, dependiendo de la ayuda internacional y sin que los gobiern
Los esclavos africanos en la nueva españa
Los esclavos africanos fueron traídos a la Nueva España en los siglos XVI y XVII contra su voluntad para trabajar en condiciones peligrosas en las minas o como servidumbre, aunque algunos podían ganar su libertad o ascender a puestos de supervisión; muchos murieron durante el traslado o debido a las malas condiciones de trabajo.
Pueblo gitano
El documento resume la historia y cultura del pueblo gitano. Originarios de la India, los gitanos emigraron a Europa huyendo de las invasiones mongolas en los siglos XII-XIII, estableciéndose en España en 1415. Han sufrido discriminación y persecución a lo largo de la historia, como la gran redada de 1749 en España y el holocausto gitano durante el régimen nazi. Actualmente viven de forma itinerante en pequeñas comunidades regidas por su propia ley y tradiciones, y aunque mantienen su cult
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El documento presenta una cronología del conflicto del Sáhara Occidental desde 1884, cuando España colonizó el territorio, hasta 2007. Destaca eventos como la Marcha Verde de Marruecos en 1975 para reclamar el territorio, los Acuerdos de Madrid de ese mismo año por los que España cedió la administración a Marruecos y Mauritania, y el establecimiento de los refugiados saharauis en Argelia. También se mencionan los intentos frustrados de celebrar un referéndum de autodeterminación a partir de la década de 1990 imp
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El conflicto del Sáhara Occidental comenzó en 1884 cuando España colonizó el territorio. En 1975 España cedió la administración a Marruecos y Mauritania sin el consentimiento del Frente Polisario, lo que llevó a una guerra entre el Frente Polisario y estos países. Desde entonces, Marruecos controla la mayor parte del territorio mientras que el Frente Polisario y Argelia piden un referéndum de autodeterminación para el pueblo saharaui.
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Perfecto
Un hombre y una mujer perfectos se casaron y formaban un matrimonio perfecto. Una noche de Navidad, ayudaron a Papá Noel después de que su trineo volcara. Para no decepcionar a los niños, el matrimonio perfecto se ofreció a repartir los regalos en el coche. Desafortunadamente, sufrieron un accidente en el que solo sobrevivió uno de los tres ocupantes.
PresentacióN Etiqueta Vestuario Hombres.
Este documento ofrece consejos sobre la vestimenta y la imagen adecuadas para ejecutivas en eventos profesionales. Recomienda prendas sencillas pero elegantes en colores oscuros, evitando estampados llamativos. Sugiere considerar factores como la estación, el tipo de evento y el perfil de los asistentes para seleccionar la ropa y accesorios de manera apropiada. Concluye que la imagen profesional requiere tanto de la apariencia exterior como de una personalidad educada y valores éticos.
Banderaspaoriental
Este documento propone revivir la fiesta y el carnaval que caracterizaba a la tribuna de Oriental en el estadio Atanasio Girardot durante las décadas de 1980 y 1990. El proyecto busca reunir fondos para decorar la tribuna con banderas y crear un ambiente festivo que brinde gran apoyo al equipo de fútbol América de Cali. Se pide la participación de las principales hinchadas del equipo y se ofrece más información en las páginas web mencionadas.
Web deliberativa de leyes: Comunicación con Derechos
El documento describe un proyecto de ley deliberativa en Bolivia para mejorar la transparencia y participación ciudadana en la elaboración de leyes. Se enfocó en la Ley de Telecomunicaciones y utilizó tres estrategias clave: construir un relato atractivo para los usuarios, distribuir el mensaje en línea y offline, y participar activamente en la conversación. Esto resultó en 400 contribuciones ciudadanas que influyeron en la nueva versión de la ley para incluir software libre y el derecho al acceso a Internet. Finalmente, plantea preguntas sobre
Cartasa Dios
Los niños escriben cartas a Jesús haciéndole preguntas sobre diversos temas. Algunos niños preguntan sobre quién sustituye a Jesús cuando está de vacaciones, si le importa que se disfracen de diablo en carnaval, cómo sabía que era Dios, si los milagros que hacía antes ya no los hace ahora, por qué dejamos de vivir aunque nos da la vida, y si inventó algún animal recientemente. Otros expresan agradecimiento por quitar a los dinosaurios para dejarnos sitio o por inventar la má
Camino de Santiago. IES Jaime Gil de Biedma, 2014
El documento describe el itinerario y planificación de un viaje de 5 días por el Camino de Santiago, con 4 etapas de caminata entre las localidades de Segovia, Palas de Rei, Arzúa, O Pedrouzo y Santiago de Compostela. También incluye una lista del equipamiento recomendado para el viaje, como ropa, calzado, medicamentos, documentación y una mochila ligera de máximo 8 kilos.
Preguntas
El documento presenta varias preguntas sobre cómo abordar conceptos matemáticos como funciones, derivadas, tangentes y linealidad en una secuencia didáctica. Plantea si se usará la linealización para simplificar funciones complejas, cómo incorporar las TIC, si se discutirá el error aproximado y su acotación, y si se considerarán conceptos como la circularidad en la definición de derivada y las particularidades de la tangencia en cónicas. También cuestiona cómo entender la linealidad desde una perspectiva algebraica y los llam
Presentación Arte Comtemporanéo Comuna 4
El documento describe un festival de arte contemporáneo en la Comuna 4 de Medellín en 2011, incluyendo talleres de arte, una exposición, y premios. Los talleres abarcan pintura, fotografía, audiovisuales y performance. El festival busca promover el arte y la cultura en la comuna.
CAP Lengua: Medios y Recursos
El documento describe los diferentes tipos de medios y recursos que se pueden utilizar en la educación secundaria. Explica que los medios son elementos curriculares que facilitan el aprendizaje a través de sistemas simbólicos y estrategias de utilización. Incluye una descripción de varias herramientas telemáticas como buscadores, foros, listas de correo, chats y herramientas de publicación como blogs y wikis. El objetivo final de los medios es facilitar que los alumnos aprendan en un contexto determinado.
Accesibilidad Y AlfabetizacióN Digital Netes5
El documento propone un decálogo de políticas públicas para reducir la brecha digital de género. Incluye promover la alfabetización digital de las mujeres a través de formación ajustada a sus necesidades y tiempos, intervenir en el sistema educativo para normalizar el uso de las TIC entre niñas y niños, e impulsar el desarrollo de contenidos educativos y de ocio no sexistas que respeten los derechos de las mujeres.
Titularización Interina 2009 (Completo)
Este documento presenta el cronograma de titularización interina para 2009 para la educación secundaria básica y polimodal. Incluye las asignaturas, cantidad de cupos, fecha, hora y lugar para cada convocatoria. Se detallan las diferentes materias como matemática, lengua, física, química, inglés, entre otras. El cronograma también incluye la titularización para educación física y educación de adultos.
Menjivar y el internet
Internet es una red global de comunicaciones que conecta sistemas de computadoras e información de todo el mundo. Se originó en 1969 como un proyecto militar estadounidense llamado ARPAnet para compartir recursos entre universidades e instituciones de investigación. Actualmente permite enviar correo electrónico, navegar sitios web usando navegadores como Internet Explorer o Firefox, participar en foros de discusión, y acceder a una gran variedad de información y servicios en línea.
Servicios CEPYME ARAGÓN (orientación, formación y empleo)
CEPYME Aragón ofrece varios programas y servicios de orientación profesional, formación y empleo para empresas y ciudadanos, incluyendo un centro de documentación, programas de formación, prácticas en empresas, inserción laboral, y orientación profesional e información en internet. Los programas están financiados por el gobierno de Aragón y fondos europeos para mejorar el empleo y la formación.
PresentacióN Final Iii Ambev 4 De Junio
Los documentos presentan los perfiles de tres socios fundadores de la compañía NO2. Victor Pairazamán tiene estudios avanzados en estrategias interactivas y marketing digital y experiencia previa en IBM. Sergio Correa también fue socio fundador de otra compañía y tiene experiencia en ventas para IBM y Xerox. Gonzalo Mariátegui fue gerente de grupos de ecosistemas y socios para SAP y tuvo cargos de marketing para Intel y IBM.
PresentacióN4 Quimica
Este documento describe un experimento para identificar la presencia de iones en diferentes alimentos mediante la medición de su conductividad eléctrica usando un circuito abierto. Los resultados muestran que alimentos como la papaya, el jitomate y la salchicha conducen mejor la corriente eléctrica que otros como la manzana. El documento también convierte los valores de voltaje medidos en cada alimento a unidades de energía en Joules.
Cte fase intensiva argil sesiones 3 y 4
Este documento describe los pasos de una sesión de un consejo técnico escolar para implementar la planeación de mejora escolar para el ciclo 2014-2015. El consejo revisará los objetivos, metas y acciones identificadas para problemas prioritarios y establecerá acuerdos para garantizar la implementación y el seguimiento de las acciones planeadas en agosto y septiembre. Además, determinarán los aspectos de la ruta de mejora que revisarán en la próxima sesión en septiembre.
PreentacióN De Fandas
La federación Andaluza de Asociaciones Solidarias con el Sáhara (FANDAS) es una organización voluntaria que lleva 15 años colaborando con el pueblo saharaui en su lucha por la independencia. La organización realiza actividades de sensibilización, cooperación humanitaria y denuncia de violaciones de derechos humanos para apoyar a los refugiados saharauis que viven en campamentos en Argelia a la espera de un referéndum sobre la independencia del Sáhara Occidental.
Presentaciones
El Sahara Occidental fue colonizado por España en 1884 debido a sus recursos naturales. En 1974, España anunció la realización de un referéndum sobre la independencia, pero en 1975 cedió el control del territorio a Marruecos y Mauritania sin el consentimiento del pueblo saharaui. Esto llevó a una invasión marroquí y al éxodo de miles de saharauis a campamentos de refugiados en Argelia, donde permanecen hoy en día sometidos a la ocupación marroquí y a violaciones de derechos humanos.
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El conflicto del Sáhara Occidental
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Sobre el Sahara
El documento resume el largo conflicto del Sáhara Occidental entre Marruecos y el Frente Polisario, que busca la independencia y autodeterminación para el pueblo saharaui. Tras la retirada de España en 1975, Marruecos ocupó la mayor parte del territorio saharaui, lo que llevó a una guerra de 16 años y al éxodo de refugiados saharauis a Argelia. Actualmente, el territorio saharaui está dividido entre las zonas ocupadas y controladas por Marruecos y las zonas liberadas bajo control del
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Sahara ocidental
O Sahara Ocidnetal é um território "abandonado" pela comunidade internacional nas mãos do rei de Marrocos, deixando uma parte da população na zona ocupada e submetida à repressão e ao desemprego e a outra em acampamentos financiados pela ONU
Entre as duas partes um extenso muro de separação. Video interessante que conta a história de um povo vizinho
EL CONFLICTO DEL SAHARA OCCIDENTAL
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Historia del pueblo saharaui
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Anexo1 intervencion de la conf intersindical 27oct11
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El conflicto del sahara amparo muñoz bernal
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Breve explicación sobre la situación del Sáhara occidental.
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Mario Benedetti describe el tipo de gente que le gusta, incluyendo a aquellos que persiguen sus sueños con pasión, asumen la responsabilidad de sus acciones, son justos con los demás, y ayudan a otros sin esperar nada a cambio. También aprecia a quienes son capaces de criticarlo constructivamente, predican la alegría, y luchan contra la adversidad con soluciones y valores como la sensibilidad, el coraje y la bondad.
OTRO MUNDO ES POSIBLE
El documento resume las palabras de Leonardo Boff en el Foro Social Mundial de 2009, donde argumenta que el sistema capitalista actual ha fallado en garantizar el bienestar humano y ambiental, y propone la necesidad de un nuevo paradigma que promueva la solidaridad, la justicia social y ecológica. Boff señala las crisis financiera, ambiental y de valores individualistas que amenazan el planeta, y propone la interculturalidad y el diálogo entre saberes como caminos para un mundo más sustentable e inclusivo.
CUARESMA
El documento presenta una lista de cosas de las que la persona ayunará durante la Cuaresma, incluyendo juzgar a otros, palabras hirientes, egoísmo, enojo, pesimismo, preocupaciones, quejas, angustia, amargura, darse importancia a sí mismo, ansiedad, desalientos y todo lo que la separe de Jesús, para en su lugar descubrir a Cristo en los demás, decir frases sanadoras, vivir en gratuidad, paciencia, esperanza, confiar en Dios, dar gracias, orar con más frecuencia, practicar el
Mar Cruel
El documento presenta extractos de diferentes autores que hablan sobre la tragedia de la migración y la muerte de personas que buscan una vida mejor. Mario Benedetti destaca la importancia de que la humanidad no se encoge de hombros ante la muerte de migrantes. Juan Medina, fotógrafo, cuestiona si realmente nos importa que mueran personas o solo nos molesta que ocurra cerca nuestro. El documento también rinde homenaje a los migrantes que arriesgan sus vidas por un futuro digno.
Sahara Occidental
El documento habla sobre el territorio del Sahara Occidental y su situación actual. Explica que el territorio estuvo bajo protectorado español por 99 años y luego fue abandonado por acuerdos secretos, dejando a 200 mil personas sin representación. A pesar de 41 resoluciones de la ONU a favor de la autodeterminación del pueblo saharaui, y 7 secretarios generales que no han podido imponerlas, todavía no hay una solución definitiva debido a la desobediencia de algunos países y los intereses económicos de las grandes pot
CÁRITAS 2009
La campaña de Cáritas 2008-2009 propone un cambio urgente en el estilo de vida actual para frenar el deterioro del medio social causado por "gases de efecto invernadero social" como el individualismo, la indiferencia y el consumismo. Cáritas invita a adoptar un estilo de vida alternativo basado en la comunidad, la solidaridad y el compromiso con los más necesitados para crear un mundo sin exclusión ni injusticia.
Más de espejaen (8)
Historia Del Pueblo Saharaui
- 1. La historia del pueblo saharaui…
- 2. es la de un pueblo abandonado y expoliado.
- 3. 1884, Conferencia de Berlín : el Sáhara Occidental forma parte del Estado español .
- 4. 1958: se declara provincia, la nº 53.
- 5. 1961: derecho al voto y representación en las Cortes...
- 6. denominándose “españoles nativos” o “nacionales saharauis”.
- 7. 1975: tras la ocupación marroquí con la “Marcha Verde”…
- 8. España abandona el territorio.
- 9. Hoy, compañías occidentales y marroquíes explotan sus riquezas:
- 10. y la pesca. Los fosfatos, el petróleo,
- 11. 1.enero.2006: entra en vigor acuerdo pesquero entre la Unión Europea y Marruecos...
- 12. incluyendo aguas saharauis (vigencia 4 años).
- 13. España obtiene 100 de las 138 licencias.
- 14. ¿qué hacen nuestros gobernantes ?
- 15. Se abstienen en asambleas de la ONU sobre el Sáhara,
- 16. venden armas a Marruecos por 200 millones de euros,
- 17. y les niegan las ayudas del “prestigioso” Instituto Cervantes .
- 18. a pesar de ser el español segundo idioma…
- 19. y estudiarlo en el colegio.
- 20. Y mientras, los saharauis viven divididos físicamente:
- 21. 200.000 en los campamentos de refugiados de Tinduf, en Argelia...
- 22. y otros tantos en el Sáhara ocupado por Marruecos, duramente reprimidos,
- 23. con reiteradas violaciones a sus derechos fundamentales...
- 24. y encarcelaci ones injustificadas.
- 25. Si los gobiernos se empeñan en olvidar a un pueblo exiliado...
- 26. nosotros les recordaremos que esperan su libertad.
- 27. Difunde este mensaje para que nadie los olvide.