Hoja de-vida
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La hoja de vida presenta los datos personales y educativos de Carol Ana Ocaña Gonzalez. Ella tiene 19 años, nació en Chunchi-Chimborazo y reside actualmente en Riobamba. Completó sus estudios iniciales y primarios en la institución UESMA en Machala, El Oro, y sus estudios secundarios en el colegio "4 de Julio" en Chunchi-Chimborazo, donde obtuvo el título de Físico Matemático.
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Untitleddocument
El documento presenta el currículum vitae de Katherine Mishell Mejía Palacios. Incluye información personal como nombre completo, cédula, lugar y fecha de nacimiento, estado civil, nacionalidad y dirección. También detalla su formación académica en primaria y secundaria, idiomas, experiencia laboral en belleza y oficina, y referencias laborales que incluyen a familiares y una jefa anterior.
Hojadevida
Este currículum vitae resume la formación académica y experiencia laboral de Bertha Guadalupe Lucero Gualli. Obtuvo una licenciatura en Filosofía en 1972 y posteriormente realizó estudios de posgrado, incluyendo una maestría en Desarrollo Educativo en 2001. Ha trabajado como profesora en varias instituciones de educación superior desde 1983 hasta 2010. Ha publicado varios módulos y materiales educativos sobre temas como filosofía, ética y didáctica.
Hoja de vida
Este curriculum vitae resume la formación académica y experiencia profesional de Bertha Guadalupe Lucero. Lucero tiene una maestría, un doctorado y una licenciatura en filosofía. Ha trabajado como profesora en la Universidad Nacional de Chimborazo e Instituto Superior Pedagógico de Chimborazo durante casi 30 años. También ha ofrecido numerosos cursos y publicado varios módulos educativos.
Portada
Este documento presenta el diseño curricular del quinto semestre de la carrera de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo para el período académico de octubre a febrero de 2019. Fue elaborado por Shendry Fernando Jaramillo Chamorro bajo la supervisión del docente Patricio Tobar en Riobamba, Ecuador el 21 de noviembre de 2018.
Portada
Este documento proporciona información sobre una asignatura de Evaluación Educativa impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo, Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, carrera de Psicología Educativa, quinto semestre. La asignatura fue dictada por el docente Patricio Tobar y dirigida a la estudiante María Isabel Zamora durante el sexto semestre del período de abril a agosto de 2016.
Creatividad
este archivo es una practica de clase, tiene solo un fin. Presentación del portafolio digital en google site, todo esto es con fines académicos
Portada
Este documento presenta el portafolio del estudiante Alexis Andrade de la carrera de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Contiene un autorrretrato del estudiante con su información personal como nombre, apellidos, fecha y lugar de nacimiento, número de cédula, dirección, estado civil y edad. También describe sus pasatiempos favoritos como caminar escuchando música y contemplar el cielo, y se define como una persona optimista, bromista y que no se rinde fácilmente.
Foro
La estudiante Eva Cuji presentó un foro en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo sobre los facilitadores sociales y gestores bibliográficos como parte de los requisitos del tercer semestre de su carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros.
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Lista de practicas
El documento presenta una lista de prácticas sociales realizadas por una estudiante de segundo grado de la Escuela Normal Experimental de El Fuerte. La lista incluye actividades como escuchar música, cantar, ir a misa, bailar, visitar al dentista, practicar deportes, dibujar, pintar, leer, escribir, cocinar, asistir a la escuela, pasar tiempo con amigos y mirar televisión.
Portada y autorretrato
Este documento presenta un autorrretrato de Esthefany Paola Avilés Mancero, una estudiante de 21 años de la Universidad Nacional de Chimborazo. Actualmente cursa la carrera de Psicología Educativa en su sexto semestre. Nació en Riobamba, Chimborazo y aspira a graduarse con los conocimientos necesarios para servir a la sociedad.
Tarea4
Este documento presenta los datos personales y la formación académica de Abigail Toapanta. Incluye su nombre, fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, dirección, números de contacto, y correo electrónico. Además, detalla su educación primaria, secundaria y superior, incluyendo los nombres de las escuelas, direcciones, y fechas de graduación. Finalmente, menciona que no tiene experiencia laboral.
4 la historia de la educación española
El documento resume brevemente la historia de la educación en España desde la Ley Moyano de 1875 hasta la Ley General de Educación de 1970. Algunos puntos clave son que la Ley Moyano estableció la educación primaria obligatoria y gratuita a nivel nacional, mientras que la Escuela Única Republicana de 1931 hizo lo mismo y añadió que los maestros serían funcionarios públicos. Finalmente, la Ley General de Educación de 1970 dividió el sistema educativo en cuatro niveles y estableció la educación básica general
Francisco luis ortiz caicedo
Este documento resume los datos personales y la experiencia laboral y educativa de Francisco Luis Ortiz Caicedo. Incluye información sobre su fecha de nacimiento, educación primaria y secundaria, títulos universitarios obtenidos y capacitación profesional recibida. También detalla sus diferentes puestos de trabajo como maestro contratado y miembro de organizaciones educativas y de agua potable. Finalmente, declara que toda la información proporcionada es verdadera.
Rivero gabriela
Este documento es un informe elaborado por Gabriela Rivero para su profesora Rosamary Mendoza en la Escuela de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas de la Universidad Fermín Toro. El informe fue completado en noviembre de 2016 en Barquisimeto, Venezuela.
La búsqueda de la modernidad (diapositivas de exposición Hitzel Avendaño)
El documento describe el viraje conservador en México durante la presidencia de Ávila Camacho de 1940 a 1946. Se eliminó el sector militar del partido revolucionario y la administración obrera de los ferrocarriles. También se organizó una campaña de alfabetización y se fundó el Instituto del Seguro Social. La Secretaría de Educación Pública experimentó cambios de liderazgo que llevaron a una educación más alineada con los ideales del nuevo gobierno.
Planeacion español
Este documento presenta el plan de secuencia de una asignatura de español para telesecundaria. El plan contiene 7 sesiones que abordan el tema de "De dónde venimos" y analizan las teorías sobre el origen del hombre, así como el mito y el artículo científico. Las sesiones incluyen actividades, recursos, productos y formas de evaluación para desarrollar competencias comunicativas y de comprensión e interpretación en los estudiantes.
Verito
La candidata cursó la primaria en la Escuela Tres de Noviembre, la secundaria en el Colegio Universitario "Juan Montalvo" y estudió Ingeniería en Informática en la Politécnica de Riobamba. Sus datos personales incluyen el nombre Rosa Chulco, que cursa el tercer año de Ingeniería en Informática, su correo electrónico y número de teléfono.
Portada
Este documento es el portafolio del estudiante Erika Sinalin de la Universidad Nacional de Chimborazo, quien cursa el tercer año de la carrera de Comunicación Social con énfasis en Diseño Gráfico. El portafolio fue desarrollado durante el periodo de octubre a febrero del 2016 para el curso impartido por la profesora Esperanza Vaca.
Universidad nacional de chimborazo grupo2
Este documento describe una asignatura de tercer semestre de la carrera de Psicopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura es Desarrollo Curricular y el tema cubierto es El Taller Pedagógico, una herramienta didáctica para abordar temas alusivos a la Educación Ciudadana y Recuperación Pedagógica.
Presentación personal
Este documento presenta la información personal y profesional de Javier Antonio Hamburger González. Incluye detalles como su nombre completo, número de identificación, fecha de nacimiento, educación y experiencia laboral. Javier Antonio Hamburger González nació en 1955, es casado y ha completado estudios en bachillerato industrial, licenciatura en ciencias de la educación, especialización en psico-lingüística y diplomados. También ha tomado numerosos cursos en temas educativos y pedagógicos.
Bodas de diamantes
Este documento conmemora los 75 años de la Escuela Técnica No 462 en Reconquista, Santa Fe, Argentina. A través de fotos y textos breves, resume hitos clave en la historia de la escuela desde su fundación en 1934 hasta 2009, incluyendo cambios de directoras, eventos deportivos y culturales, y la celebración de sus "Bodas de Diamante" en 2009 al cumplir 75 años.
Hoja de vida
Este documento contiene el resumen curricular de Marco Antonio Rodríguez Espinoza. Incluye sus datos personales, educación y trayectoria laboral como profesor. Ha trabajado en varias instituciones educativas desde 1993 y actualmente labora en el ITS "Duchicela Sryri XII". También detalla los cursos de capacitación que ha tomado en temas como tecnologías de la información, pedagogía indígena y gestión de riesgos.
Universidad nacional de chimborazo 6
Este documento describe una asignatura de tercer semestre sobre desarrollo curricular dictada por el Doc. Patricio Tobar en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo para el grupo 6. El tema a tratar es la Semana Cívica y la Recuperación Pedagógica.
proyecto Velasco Ibarra Diapositivas
Este documento presenta un resumen biográfico y político de José María Velasco Ibarra, expresidente ecuatoriano. Velasco Ibarra fue presidente constitucional en 5 ocasiones entre 1934 y 1972, y realizó numerosas obras públicas durante sus gobiernos como carreteras, hospitales y puentes. Se destaca su capacidad como orador y líder carismático que lo llevó al poder en repetidas ocasiones.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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