Este informe resume una práctica sobre la estructura básica de páginas web. La estudiante aprendió a crear archivos HTML usando el editor Visual Studio Code. Aprendió sobre la estructura general de una página web, etiquetas de encabezado como <h1>-<h6>, y cómo formatar texto. Completó ejercicios para aplicar estos conceptos.
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1. INFORME
ESTUDIANTE: Chacaguasay Denisse SEMESTRE: Tercer
PARALELO: C PRÁCTICA: #1
TEMA:
Estructura, características y etiquetas básicas
OBJETIVO:
Conocer el entorno de desarrollo “Eclipse”, para el desarrollo, edición,
compilación, y depuración en una interfaz gráfica de código Java.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Estructura de una página web
- Crear un archivo HTLM
- Poner nombre y encabezado a una página web
- Etiquetas de encabezado
- Formato de texto
ACTIVIDADES:
I Introducción a HTLM
Instalación de Editor de código Visual Studio Code
Estructura que lleva una página web
DESARROLLO DE CONTENIDOS
1. En el buscador de google escribir : https://code.visualstudio.com/
2. Presionar en Download for Windows
2. 3. Esperar a que termine de descarga
4. Presionar en abrir
5. Al presiona abrir debemos aceptar el acuerdo y presionar en Siguiente>
6. Presionamos en Siguiente >
3. 7. Presionamos en Instalar
8. Esperamos a que se instale
9. Presionamos en Finalizar
4. ACTIVIDADES EN CLASES
1. Crear un archivo HTML
a) Presionar en File y elegir la opción New File
b) Luego de crear un archivo presionar en Save as
c) Escribimos el nombre que deseemos y cambiamos el tipo a HTLM
5. ESTRUCTURA DEL UNA PÁGINA WEB
EJERCICIO 1
1. Nombre y encabezado de la página web
EJERCICIO 2
2. Etiquetas de encabezados: h1, h2, h3, h4, h5, h6 y centrar los párrafos
7. BIBLIOGRAFÍA
Como crear un archivo en HTLM. (s.f.). Obtenido de
file:///C:/Users/TOSHIBA/Downloads/CREAR%20ARCHIVO%20HTML.
pdf
HTLM5. (s.f.). Obtenido de
file:///C:/Users/TOSHIBA/Downloads/HTML%205.pdf
Visual Studio Code . (2021). Obtenido de https://code.visualstudio.com/
f.) ______________________ f.) __________________
Denisse Chacaguasay MSc. Víctor Zapata
ESTUDIANTE DOCENTE
