cuestionario

1. LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
HOMBRE Y SOCIEDAD
DOCENTE: SERAFÍN RODRÍGUEZ
PREGUNTAS DE SELECCIÓN A. 1948
MULTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA B. 1894
C. 1948
Las preguntas de este tipo constan de un D. 1946
enunciado y de cuatro posibilidades de
respuesta, entre las cuales usted debe 2. Según el Art. 26 la Educación
escoger la que considere correctas. favorecerá:
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CON BASE A. El desarrollo de las actividades de
EN EL RESPONDE LAS PREGUNTAS las Naciones Unidas para el
DE LA 1 A LA 3. mantenimiento de la paz.
B. La comprensión, la cooperación y la
REFERENTES INTERNCIONALES paz.
Desde la Declaración Universal de los C. La comprensión, la tolerancia y la
Derechos Humanos, proclamada por la amistad entre todas las Naciones y
Asamblea General de las Naciones Unidas todos los grupos étnicos o
en 1948, los Derechos Humanos y la religiosos.
Educación se encuentran estrechamente D. Los Derechos fundamentales y las
ligados, por ende el Art. 26 establece que: libertades fundamentales.
La Educación tendrá por objeto el pleno 3. ¿Que promueve la Educación en el Art.
desarrollo de la personalidad humana y el 26?
fortalecimiento del respeto a los derechos A. Conceptualizaciones sobre el tema
humanos y a las libertades fundamentales; y formas efectivas de integrar la
favorecerá la comprensión, la tolerancia y Educación en Derechos Humanos.
la amistad entre todas las Naciones y B. El desarrollo de las actividades de
todos los grupos étnicos o religiosos y las Naciones Unidas para el
promoverá el desarrollo de las actividades mantenimiento de la paz.
de las Naciones Unidas para el C. La Educación para la paz, los
mantenimiento de la paz. Derechos Humanos y la
Democracia.
1. En qué año se proclamo la Declaración D. La Constitución política de
Universal de los Derechos Humanos. Colombia.
NAYARIN GARCIA DIANA MORA JANNETH VARGAS

2. LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CON BASE C. Un proceso de formación
EN EL RESPONDE LAS PREGUNTAS 4 permanente, personal, cultural y
Y 5. social.
D. El conjunto de actividades de
PROGRAMA MUNDIAL DE LAS capacitación y difusión de
NACIONES UNIDAS información.
Una vez finalizado el Decenio de las LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CON BASE
Naciones Unidas para la Educación en la EN EL RESPONDE LAS PREGUNTAS 6
esfera de los Derechos Humanos, se Y 7.
formula el Programa Mundial de las
Naciones Unidas para la Educación en LA EDUCACION, LA ESCUELA Y
derechos humanos (2005-2007), en el cual EL DESARROLLO DE
se define la Educación en Derechos COMPETENCIAS.
Humanos como: “el conjunto de
actividades de capacitación y difusión de Si hablamos de la Educación, tal y como lo
información orientadas a crear una cultura define la Ley General de Educación,
Universal en la esfera de los Derechos estamos hablando de una práctica social
Humanos mediante la transmisión de que ocurre en un espacio delimitado: el de
conocimientos, la enseñananza de los Establecimientos Educativos.
técnicas y la formación de actitudes”.
6. La Educación como practica social la
4. Durante que periodo se formula el cobija la Ley de:
Programa Mundial de las Naciones A. Ley de Educación Democrática
Unidas para Educación en Derechos B. Educación en Colombia
Humanos: C. Texto Educativo
A. 2003-2005 D. La Ley 115 de Educación
B. 2005-2007
C. 2007-2009 7. En qué espacio delimitado ocurre la
D. 2011-2013 Educación.
A. En ámbitos sociales.
5. En el Programa Mundial de las B. En Establecimientos Educativos.
Naciones Unidas se define la C. En espacios cerrados.
Educación en Derechos Humanos: D. En salones.
A. El medio tendiente a fortalecer las
políticas, planes y programas de LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CON BASE
Educación en Derechos. EN EL RESPONDE LAS PREGUNTAS 8
B. Una política Educativa que fomente A LA 10.
valores, actitudes y aptitudes.
NAYARIN GARCIA DIANA MORA JANNETH VARGAS

3. LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
L0S DERECHOS HUMANOS Y SU
VIVENCIA
Los grupos humanos en todas las
épocas han creado códigos y pautas de
comportamiento para organizar la vida
en sociedad. Dichos códigos responden
a los principios y valores centrales para
cada cultura en un momento
determinado, se componen de normas
derivadas de estos principios e incluyen
Derechos y Deberes de los individuos y
grupos.
8. ¿Quiénes han creado códigos y pautas
de comportamiento?
A. La sociedad.
B. Los grupos Humanos
C. El ser humano
D. Los docentes.
9. ¿A que responden dichos códigos?
A. A los principios y valores centrales
para cada cultura en un momento
determinado.
B. A patrones de comportamiento.
C. A normas establecidas con
anterioridad.
D. A valores predeterminados.
10. ¿Qué incluyen dichos códigos?
A. Normas de comportamiento
B. Reglas que nos rigen.
C. Estándares específicos.
D. Derechos y deberes de los
individuos y grupos.
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NAYARIN GARCIA DIANA MORA JANNETH VARGAS