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Un estudiante cursa el 8° grado, le gusta el fútbol, salir con amigos y varios géneros musicales como la salsa, la electrónica, la bachata y el reggaetón. Sus mejores amigos son Andrés y Sebastián, y su familia incluye a su padre John que trabaja en EE.PP.M, su madre ama de casa Ana y su hermana comerciante Natalia.
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Perfiles
Paulina es una niña de 8 años que vive en San Carlos de Apoquindo con sus padres y dos hermanos menores. Le gusta ir al colegio para ver a sus amigos y en su tiempo libre juega con sus amigas y ve películas. Este año, su objetivo es pasar de curso con buenas notas para que sus padres le regalen un celular. Sus pasatiempos favoritos incluyen jugar, pintar, ver televisión y disfrazarse. Le gustan las películas de Disney y los programas de televisión como Hannah Montana y Los
Mi Familia Proyecto
Este documento introduce a la familia extensa del autor. Presenta a sus abuelos, tíos, primos y padres, describiendo brevemente sus personalidades, intereses y orígenes. El autor también se presenta a sí mismo y a su hermana, y explica que viven actualmente en Suiza pero planean mudarse a Michigan durante el verano para estar más cerca de la familia.
Imagenes de los alumnos de 3º eso
Este documento presenta a los estudiantes de la clase 3o ESO a través de 13 páginas. Cada página incluye una foto y una breve descripción de un estudiante, incluyendo detalles sobre su edad, apariencia, intereses y personalidad. Los estudiantes comparten detalles sobre sus aficiones musicales, deportivas y cómo pasan el tiempo con amigos.
La Vida De
Joshua Tyler Targe nació en 1990 en Copiague, Nueva York. Vivió allí los primeros 7 años de su vida antes de mudarse a Smithtown, donde asistió a la escuela primaria y secundaria. Le gustaba jugar al baloncesto y al béisbol y pasar tiempo con sus amigos. Ahora asiste a la universidad y planea trabajar para un equipo deportivo profesional después de graduarse.
STR 581 & STR 581 Capstone Final Examination Part Three - Questions and Answe...
University of Phoenix Students focuses on the latest study guide of STR 581 Capstone Final Examination Part Three, STR 581 Capstone Final Examination Part Three Answers, UOP STR 581 Capstone Final Examination Part Three Questions and Answers Free, Capstone STR 581 Final Examination Part Three Week 1-6 Final Exam through by UOP E Help : http://www.uopehelp.com/University-of-phoenix/STR-581-Capstone-Final-Examination-Part-Three-Latest.html
Resume
Commissioned By President Of India, a highly astute and responsible Leisure, Sports and Recreation professional, who has the attitude to succeed in an extremely demanding environment whilst striving to achieve meritorious standards of work and generate high profit for organization is seeking to pursue a successful career in your elite organization where I can make use of my Leadership qualities, Human recourses capital management, Professionalism, Management skills, Business tactics and Experience to its best. A quick learner with strong work ethic, who is also team spirited, self motivated resourceful, reliable, honest and a very committed individual.
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Joshua Tyler Targe nació en 1990 en Copiague, Nueva York. Vivió allí los primeros 7 años de su vida antes de mudarse a Smithtown, donde asistió a la escuela primaria y secundaria. Le gustaba jugar al baloncesto y al béisbol y pasar tiempo con sus amigos. Ahora asiste a la universidad y planea trabajar para un equipo deportivo profesional después de graduarse.
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Resume
Commissioned By President Of India, a highly astute and responsible Leisure, Sports and Recreation professional, who has the attitude to succeed in an extremely demanding environment whilst striving to achieve meritorious standards of work and generate high profit for organization is seeking to pursue a successful career in your elite organization where I can make use of my Leadership qualities, Human recourses capital management, Professionalism, Management skills, Business tactics and Experience to its best. A quick learner with strong work ethic, who is also team spirited, self motivated resourceful, reliable, honest and a very committed individual.
IM_0715_AppTrail_susanshea
The document describes a day hike on the Appalachian Trail in Pomfret, Vermont. The author and her husband and dog Cody parked at the trailhead and followed the white-blazed trail through a cow pasture, hayfield, and forest areas. Along the way they encountered remnants of old settlements, views of the surrounding landscape, and met another hiker through-hiking the entire Appalachian Trail. The hike provided scenic beauty, exercise and a glimpse into the history of human settlement in the region.
Phylum Mollusca Intro Notes
The phylum Mollusca includes over 100,000 species of soft-bodied animals including snails, slugs, mussels, clams, oysters, squids, octopuses and nautiluses. Mollusk bodies are triploblastic and bilaterally symmetrical, with three main regions - the head-foot, visceral mass containing organs, and mantle secreting the shell. The mantle cavity functions in excretion, gas exchange and release of reproductive products. Mollusks use a radula with rows of teeth on their tongue and most have an open circulatory system. There are eight classes but the important ones are Gastropoda containing snails and slugs, B
Class Bivalvia Notes
The document discusses bivalve mollusks such as mussels, clams, oysters, and scallops. It defines key anatomical features including the umbo, pallial line, and adductor muscles. The foot of bivalves is described as extendable and used for digging or swimming. Scallops swim by clapping their shells together. Zebra mussels were introduced accidentally to North American waters and have become an invasive species, costing millions in damage by clogging water intake pipes. Bivalves play an important ecological role which has been disrupted by zebra mussels in some areas.
Intro annelida Notes
The phylum Annelida includes segmented worms with bilateral symmetry. Their bodies are divided into many similar segments called annuli. There are three main classes of annelids: Oligochaeta, which includes earthworms; Polychaeta, which contains polychaete worms; and Hirudinea, comprising leeches. Each segment typically contains a pair of setae or small hairs.
Lesson 40 philippians, colossians, philemon
1. The document provides summaries of the key messages in Paul's letters to the Philippians, Colossians, and Philemon. It emphasizes themes of forgiveness, viewing challenges positively, contentment, thankfulness, seeking good cheer, and living with love.
2. Paul encouraged Onesimus, a runaway slave, to return to his master Philemon with a letter asking for forgiveness.
3. Paul's letters focused on maintaining unity through humility, gratitude, and upholding what is virtuous.
CCC_Legacy_NW_SPR16 SusanShea
The Civilian Conservation Corps (CCC) was a public work relief program established in 1933 during the Great Depression. The CCC employed young men to perform conservation work like reforestation, erosion control, and infrastructure development in state and national parks. Over 40,000 young men served in 30 CCC camps operating in Vermont between 1933-1942. The CCC had a significant impact on Vermont's environment and economy, establishing much of the infrastructure still used today in state parks, including trails, shelters, roads, and other buildings crafted with durable designs and materials. While some of their practices had unintended ecological impacts, the CCC introduced conservation to the public and established Vermont's state park system.
2017 a god perspective
This document summarizes key passages from Ecclesiastes 3:1-15. It discusses how the past teaches that all things change and life is unpredictable. The present teaches that a man's work will soon be forgotten while a God-given task will never be forgotten, and that a blessed life is found in contentment. The future teaches that God is sovereign over humanity and will require an accounting from each person. The better questions for the new year are whether one's life has pleased God, where to go next, and what God requires.
Entropy
This presentation gives you information om Clausius Statement, its proof, Entropy change for Open System and reversible and irreversible processes with simple explanation and day to day examples.
IB Chemistry on ICT, 3D software, Chimera, Jmol, Swiss PDB, Pymol for Interna...
IB Chemistry on ICT, 3D software, Chimera, Jmol, Swiss PDB, Pymol for Internal Assessment on Hemoglobin and Myoglobin
IB Chemistry on Gibbs Free Energy, Equilibrium constant and Cell Potential
The document discusses the relationship between thermodynamic quantities such as Gibbs free energy (ΔG), equilibrium constant (Kc), cell potential (Ecell), and their significance. It provides equations relating these quantities and explains how ΔG and Kc can be used to predict the spontaneity and extent of chemical reactions. Examples are given to show how ΔG decreases as the reaction progresses towards equilibrium, and how the values of ΔG and Kc indicate the position of the reaction mixture between reactants and products.
IB Chemistry on Electrophilic Addition and Synthetic routes
The document provides a tutorial on electrophilic addition and synthetic routes. It discusses electrophiles, nucleophiles, and various organic reactions including addition, substitution, and free radical reactions. It specifically examines electrophilic addition reactions of alkenes and the reactivity of symmetrical versus asymmetrical alkenes in these reactions.
IB Chemistry on Nucleophilic Substitution, SN1, SN2 and protic solvent
This document provides a tutorial on organic chemistry reactions, specifically nucleophilic substitution reactions (SN1 and SN2) and the reactivity of functional groups. It discusses the properties and reactions of alkanes, alkenes, alcohols, aldehydes, ketones, carboxylic acids, and esters. Key reactions covered include combustion, halogenation, oxidation, esterification, and polymerization. Reaction mechanisms and conditions are explained for common transformations of functional groups like alcohol oxidation and ester synthesis.
Plan de apoyo 1
Este documento presenta un plan de apoyo para reforzar conocimientos de la literatura del Renacimiento y la Edad Media. Incluye actividades como ampliar un cuadro sobre literatura española, redactar ensayos sobre el poder de la iglesia en la Edad Media e interpretar un poema de Quevedo identificando características del Renacimiento. El objetivo es alcanzar logros para aprobar el área.
Plan de apoyo
Este documento presenta un trabajo de apoyo para la asignatura de Lengua Castellana en el tercer periodo del año escolar. El trabajo contiene varias secciones, incluyendo identificar funciones del lenguaje en expresiones, elaborar mensajes con diferentes funciones del lenguaje, responder preguntas sobre un texto, redactar un reportaje sobre una muestra institucional, y escribir un texto argumentativo sobre la influencia de nuevos canales de comunicación en las tendencias musicales de los jóvenes. El objetivo general del trabajo es aplicar conceptos como las funciones del len
La zona rosa
Cristóbal era un hombre humilde que vivía una vida tranquila con sus padres en un pueblo pequeño. Lo que más le gustaba era visitar la "zona rosa", un hermoso jardín lleno de rosas que desprendía un suave pero intenso aroma. Pasar tiempo en la zona rosa hacía que Cristóbal se sintiera seguro, querido y como en su casa, y le encantaba besar los labios de las rosas que lo hacían sentir en su zona favorita.
Consolidado
Los estudiantes respondieron preguntas sobre su experiencia aprendiendo inglés en años anteriores. Algunos temas que les gustaron fueron las canciones, el vocabulario y las clases con el profesor Joel. No les gustó cuando los profesores perdían el tiempo o se enfocaban demasiado en tareas. En general, están satisfechos con su profesor actual y no tienen preferencia por ningún tema o actividad en particular para este año.
Introducing myself
Jorge Saldarriaga is a 15-year-old boy who lives in Aranjuez and studies at Colegio Loyola. In his free time, he enjoys playing Xbox, surfing the web, and playing soccer. His favorite movie is The Fast and the Furious, type of music is dubstep, and song is Rock the House by Afrojack. At school, his favorite subjects are biology and chemistry and his favorite teacher is William.
Bitacora 38
El documento contiene las bitácoras de 38 semanas de una clase de tecnología. Resume las actividades realizadas cada semana, incluyendo trabajar en proyectos, blogs, presentaciones de PowerPoint y hojas de cálculo de Excel. Algunas semanas no hubo clase debido a celebraciones u otras actividades escolares. La profesora Luz Marina guío a los estudiantes en sus proyectos y les resolvió dudas.
Bitacora 6
La profesora les dio computadores a los estudiantes para que realizaran las prácticas de Excel Básico N°6 y N°7 del video, y explicó todos los trabajos que debían entregar hasta el momento.
Bitacora 7
La bitácora del 07 al 13 de octubre indica que no se realizó clase durante ese período debido a que era semana de vacaciones.
Bitacora 4
La clase no se realizó durante 3 horas del 16 al 20 de septiembre porque en México se celebra el Día del Amor y la Amistad.
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- 1. Cursa 8° Grado Le Gusta El Futbol Le Gusta SalirConSus Amigos Le Gusta La Salsa,La Electrónica,LaBachata Y El Reggaetón Su ColorFavoritoEs El Azul Su NumeroFavoritoEsEl 7 MejoresAmigosAndrésYSebastián Su Padre Es JohnY Trabaja En EE.PP.M Su Madre Es Ana Y Es Ama De Casa Su HermanaEs NataliaY Es Comerciante