1. UNIVERSIAD ESTATAL A DISTANCIA
TECNOLOGIA EDUCATIVA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACION
CATEDRA DE TECNOLOGIA APLICADA
CODIGO: 100

2. .

3. Permiten dinamizar, motivar y generar conocimiento en los
salones de clase.
(Fallas y Trejos, 2011)

4. EDUCATIVOS

8. MEDIOS PRE-TECNOLÓGICOS
•Son aquellos que no necesitan un soporte técnico para transmitir la
información.
Por ejemplo: Los libros, láminas, pizarra, papelógrafo, mapas y materiales
manipulables como recortes, rompecabezas, cartulinas, borradores, tijeras,
goma, juegos de tablero y títeres, papel de colores, lápices de color, cartulinas.
•Se refieren a todos los medios previos a la Tecnología, estos medios
son los más utilizados en la gran mayoría de nuestras escuelas.

12. ES UNA RED DE REDES DE MILLONES DE ORDENADORES EN QUE
SE ENCUENTRA EN TODO EL MUNDO, QUE PERMITEN A LOS
USUARIOS ACCEDER A UNA SERIE DE SERVICIOS E INFORMACIÓN
VALIOSA Y MUY VARIADA. LA INTERNET ES MÁS QUE SÓLO UNA
RED GLOBAL DE COMPUTADORAS, TAMBIÉN ES UN MEDIO QUE
LES PERMITE A SUS USUARIOS CREAR COMUNIDADES EN LÍNEA Y
COMUNICARSE CON OTROS QUE TIENEN LOS MISMOS INTERESES.

18. EL PROFESOR O PERSONA A CARGO PLANTEA LA PREGUNTA GENERADORA.
LOS ESTUDIANTES O MIEMBROS DEL FORO ANALIZAN LA PREGUNTA Y PLANTEAN
LO QUE DE ACUERDO A SU OPINIÓN ES LA RESPUESTA CORRECTA.
LOS OTROS MIEMBROS COMENTAN LAS RESPUESTAS DE SUS COMPAÑEROS DE
FORO Y LAS APOYAN O LAS REFUTAN, LOS ESTUDIANTES FUNDAMENTAN LAS
RESPUESTAS ANTE LOS CUESTIONAMIENTOS DE OTROS MIEMBROS Y SE VA
CREANDO UN FORO DE DISCUSIÓN.
ESTE SISTEMA EN EDUCACIÓN SUELE SER BASTANTE ENRIQUECEDOR YA QUE
PERMITE COMPARTIR LAS DIFERENTES OPINIONES DE CADA MIEMBRO DEL FORO Y
AL FINAL APRENDER ACERCA DEL TEMA EN DISCUSIÓN

19. PÉRDIDA DE INTIMIDAD.
SI NO SE TIENE UN ANTIVIRUS NO SE DEBE BRINDAR
ADECUADO, LA INFORMACIÓN PERSONAL,
COMPUTADORA SE PUEDE NÚMERO DE TELÉFONO,
INFECTAR Y DAÑAR EL DISCO. DIRECCIÓN, O CUENTAS
BANCARIAS YA QUE PODEMOS
SER VÍCTIMA DE ESTAFA.
SE TIENE QUE SABER QUE ACCESO A INFORMACIÓN POCO
DEL OTRO LADO DE LA FIABLE Y FALSA.
COMPUTADORA PUEDEN LA INFORMACIÓN QUE
HABER PERSONAS CON ENCONTRAMOS EN INTERNET
MALAS INTENCIONES POR NO SIEMPRE ES CORRECTA,
LOS QUE, NO SE DEBE MUCHA DE ESA INFORMACIÓN
MANTENER COMUNICACIÓN PUEDE ESTAR DESACTUALIZADA
CON DESCONOCIDOS. O SER INCORRECTA.

20. ESTAFAS EN LAS COMPRAS Y
PUEDE PRODUCIR ADICCIONES DE
TRANSACCIONES ECONÓMICAS
JUEGOS DE AZAR, APUESTAS,
REALIZADAS CON EMPRESAS DE
REDES SOCIALES.
SOLVENCIA NO RECONOCIDA.
ACCESO A INFORMACIÓN
ACCESO DE LOS NIÑOS A
PELIGROSA, INMORAL, ILÍCITA:
INFORMACIÓN INAPROPIADA Y
EXISTE INFORMACIÓN CON
NOCIVA, COGNITIVO Y AFECTIVO DE
CONTENIDOS CONSIDERADOS
PARA POR EL MODO EN EL QUE
DELICTIVOS QUE INCITAN A LA
EXISTEN PÁGINAS CON
VIOLENCIA, EL RACISMO, LA
INFORMACIÓN QUE PUEDEN
XENOFOBIA, EL TERRORISMO, LA
AFECTAR A SU DESARROLLO SE
PEDOFILIA, EL CONSUMO DE
ABORDAN LOS TEMAS O LA LAS
DROGAS, PARTICIPAR EN RITOS
IMÁGENES EN DONDE SE
SATÁNICOS Y EN SECTAS
EVIDENCIA SEXO, VIOLENCIA,
ILEGALES, REALIZAR ACTOS DE
DROGAS.
DELICTIVOS.

21. ESTABLECER UN HORARIO DE USO DEL
UTILIZAR PROGRAMAS QUE BLOQUEEN
INTERNET, PREFERIBLEMENTE EN CASA
SITIOS CON CONTENIDO INAPROPIADO.
BAJO SUPERVISIÓN.
INSTRUCCIÓN EN EL USO DE LAS EVITAR EL USO DE REDES SOCIALES O
HERRAMIENTAS Y MANEJO DE LA SITIOS EN LOS QUE EXPONGAN FOTOS Y
INFORMACIÓN QUE PUEDAN BRINDAR. VIDEOS PERSONALES.
INSTALACIÓN DE PROGRAMAS USO DE ANTIVIRUS, ANTISPAM,
EDUCATIVOS Y JUEGOS DIDÁCTICOS. FIREWALL.
ASEGURARSE DE LOS SITIOS
QUE VISITA SEA SEGURO.

22. EN LAS COMPUTADORAS DONDE LOS PADRES DEBEN REVISAR LOS
TENGAN ACCESO LOS NIÑOS SE DEBEN HISTORIALES DE LAS PÁGINAS DE
TENER PROGRAMAS O FILTROS QUE INTERNET QUE HAN SIDO VISITADAS,
RESTRINJAN EL ACCESO A PÁGINAS PARA ESTAR AL TANTO DE LA
INADECUADAS O PELIGROSAS. INFORMACIÓN QUE VEN SUS HIJOS.
ESTABLECER HORARIOS DE CUÁNDO CONCIENCIARLES PARA QUE NO DEN
PUEDEN ACCEDER A INTERNET Y INFORMACIÓN PERSONAL, COMO
DURANTE CUÁNTO TIEMPO. COLEGIO AL QUE VAN, LUGARES QUE
FRECUENTAN, A DESCONOCIDOS.
SIEMPRE QUE LOS NIÑOS USEN LA
COMPUTADORA DEBE ESTAR
SUPERVISADOS POR UN ADULTO.