Este documento ofrece una guía para entender y usar los tiempos del pasado en francés. Explica que existen dos tiempos principales para expresar el pasado: el pasado compuesto y el imperfecto. Luego, se enfoca en explicar cómo se forma el imperfecto, a partir del tiempo presente de "nosotros", y cuándo se debe utilizar, que es exactamente igual que en español, para indicar circunstancias, acciones repetidas o descripciones en el pasado. Finalmente, anima a la práctica para familiarizarse con este tiempo verbal.

1. Los tiempos delLos tiempos del
pasado en francéspasado en francés
Una guía para que sea (un poco) másUna guía para que sea (un poco) más
fácil entenderlos y usarlosfácil entenderlos y usarlos
Primera parte: El imperfecto

2. Primer paso: ¿Cuál tiempo deboPrimer paso: ¿Cuál tiempo debo
utilizar?utilizar?
En Francés, existen dos tiempos principales paraEn Francés, existen dos tiempos principales para
expresar el pasado.expresar el pasado.
• ElEl PASSÉ COMPOSÉPASSÉ COMPOSÉ, que llamaremos a partir, que llamaremos a partir
de ahora “pasado compuesto”.de ahora “pasado compuesto”.
• ElEl IMPARFAITIMPARFAIT, que es muy parecido al, que es muy parecido al
“imperfecto” español.“imperfecto” español.
En esta presentación, te hablaremos del imperfecto. El
pasado compuesto es el tema de otra presentación.

3.  Bien, empezaremos hablando delBien, empezaremos hablando del
imperfecto.imperfecto.
 ¿Recuerdas sus formas en castellano?¿Recuerdas sus formas en castellano?
 ¿Recuerdas cuándo se utiliza?¿Recuerdas cuándo se utiliza?

4.  Mira estos dos ejemplos:Mira estos dos ejemplos:
ESTUDIAR
 Estudiaba.
 Estudiabas.
 Estudiaba.
 Estudiábamos.
 Estudiabais.
 Estudiaban.
Observa bien cómo se forman las personas, quitando la
terminación del verbo y poniendo la terminación de la
persona.
LEER
 Leía.
 Leías.
 Leía.
 Leíamos.
 Leíais.
 Leían.

5. ¿Cuándo se utiliza?¿Cuándo se utiliza?
 Para expresar una circunstancia:Para expresar una circunstancia:
MientrasMientras veíaveía la tele, me acordé de llamarte.la tele, me acordé de llamarte.
 Para expresar una acción repetida:Para expresar una acción repetida:
De pequeño,De pequeño, íbamosíbamos al parque los domingos.al parque los domingos.
 Para una descripción:Para una descripción:
El atracadorEl atracador eraera alto y rubio.alto y rubio.

6. ¿Y en francés, cómo se¿Y en francés, cómo se
forma el imperfecto?forma el imperfecto?
• Sigue los pasos siguientes y verás qué fácil teSigue los pasos siguientes y verás qué fácil te
resulta.resulta.

7.  Se parte de la persona “nosotros” del presenteSe parte de la persona “nosotros” del presente
de indicativo. Mira estos ejemplos:de indicativo. Mira estos ejemplos:
Nous faisonsNous faisons (hacemos)(hacemos)
Nous finissonsNous finissons (Acabamos)(Acabamos)
Nous allonsNous allons (Vamos)(Vamos)
 Se le quita la terminación.Se le quita la terminación.
Nous fais---Nous fais---
Nous finiss---Nous finiss---
Nous all---Nous all---

8.  Lo que queda es lo que sirve para formar todasLo que queda es lo que sirve para formar todas
las personas del imperfecto, añadiendo lalas personas del imperfecto, añadiendo la
terminación de la persona correspondiente.terminación de la persona correspondiente.
FAIRE
Je faisais
Tu faisais
Il faisait
Nous faisions
Vous faisiez
Ils faisaient
FINIR
Je finissais
Tu finissais
Il finissait
Nous finissions
Vous finissiez
Ils finissaient
ALLER
J’allais
Tu allais
Il allait
Nous allions
Vous alliez
Ils allaient

9.  Ahora, vamos a practicar un poco. IntentaAhora, vamos a practicar un poco. Intenta
adivinar la forma del imperfecto antes de pulsaradivinar la forma del imperfecto antes de pulsar
el botón del ratón.el botón del ratón.
 ““EstudiabasEstudiabas””
 Partimos dePartimos de Nous étudions.Nous étudions.
 Nos quedamos conNos quedamos con étudétud..
 Añadimos sujetoAñadimos sujeto tutu y terminacióny terminación ais.ais.
Tu étudiais.Tu étudiais.

10.  Otra vez: “Otra vez: “IbanIban””
 Partimos de…Partimos de…
 Nous allons.Nous allons.
 Nos quedamos con…Nos quedamos con…
 allall..
 Añadimos sujeto y terminación.Añadimos sujeto y terminación.
Ils allaient.Ils allaient.

11.  Venga, el último. “Venga, el último. “Yo acababaYo acababa””
 Partimos de…Partimos de…
 Nous finissons.Nous finissons.
 Nos quedamos con…Nos quedamos con…
 finissfiniss..
 Añadimos sujeto y terminación.Añadimos sujeto y terminación.
Je finissais.Je finissais.

12. ¿Lo ves? No es tan difícil.¿Lo ves? No es tan difícil.
Y tan sólo hay un verbo irregular, ÊTRE, porqueY tan sólo hay un verbo irregular, ÊTRE, porque
no se basa en “nous sommes” para formar suno se basa en “nous sommes” para formar su
imperfecto.imperfecto.
J’étJ’étaisais
Tu étTu étaisais
Il étIl étaitait
Nous étNous étionsions
Vous étVous étieziez
Ils étIls étaientaient

13.  Vale, ya sé cómo se forma elVale, ya sé cómo se forma el
imperfecto… ¿Y ahora cómo séimperfecto… ¿Y ahora cómo sé
cuándo debo utilizarlo?cuándo debo utilizarlo?
 Pues muy fácil… ¡Pues muy fácil… ¡Se utilizaSe utiliza
exactamente igual que enexactamente igual que en
castellano!castellano!

14.  Para indicar una circunstancia:Para indicar una circunstancia:
Quand MarieQuand Marie étudiaitétudiait, le téléphone a sonné., le téléphone a sonné.
 Para indicar una repetición.Para indicar una repetición.
Quand j’habitait à Paris, j’Quand j’habitait à Paris, j’allaisallais beaucoup à Montmartre.beaucoup à Montmartre.
 Para una descripción en el pasado:Para una descripción en el pasado:
Les spartiatesLes spartiates étaientétaient un peuple très rude.un peuple très rude.

15.  ¿Lo ves? No es tan difícil.¿Lo ves? No es tan difícil.
 Ahora, se trata de practicar un poco.Ahora, se trata de practicar un poco.
Verás cómo te haces con él.Verás cómo te haces con él.
 Adelante…Adelante…
……¡y ánimo!¡y ánimo!