Boletín de noticias riet n° 14 – enero2017RIET_INEW
Una delegación de instructores argentinos especialistas en gastronomía, peluquería y maquillaje, pertenecientes al Centro deFormación Profesional No 28, ubicado en Buenos Aires, viajó hacia Salvador de Bahía (Brasil). Los docentes participaron del primer intercambio educativo con el SENAC Bahía, desarrollado en diferentes sedes ubicadas en toda la ciudad: Aquidabã, Pelourinho, Casa do Comércio y Chile. El programa incluyó actividades diseñadas para que los profesores reciban y ofrezcan capacitaciones mediante clases, seminarios y charlas, destinadas a compartir experiencias y buscando mejorar los sistemas curriculares.
Discurso pronunciado por el Gobernador de Veracruz, Javier Duarte de Ochoa, durante la Toma de Protesta a la Secretaría Ejecutiva del Comité Técnico del Programa Nacional de Becas en el Estado de Veracruz y Entrega de Tarjetas Bancarias a Beneficiarios del Programa Nacional de Becas para la Educación Superior, Ciclo Escolar 2013-2014, evento que se llevó a cabo el 22 de enero de 2014, en el cual se habló del compromiso de transformar la educación y elevar su calidad con ayuda del Gobierno de la República y el Presidente Enrique Peña Nieto.
Durante su participación, el gobernador celebró la entrega de Becas Pronabes y reconoció que se trata de un esfuerzo que busca estimular el desarrollo de los estudiantes, lo cual permitirá trabajar unidos en el desarrollo de un futuro pleno y próspero.
El gobernador habló sobre los cambios que se presentarán a partir de este nuevo ciclo escolar y ratificó su compromiso de trabajar para impulsar el desarrollo pleno de los ciudadanos y transformar sus vidas de manera positiva por medio de educación de calidad.
Concluyó recordando la importancia de la educación como pilar de la prosperidad y motor que mueve a México y celebró la entrega de estas becas con los jóvenes que obtienen este apoyo, invitándolos a dar lo mejor de sí para buscar la prosperidad en cada paso de sus vidas.
Boletín de noticias riet n° 14 – enero2017RIET_INEW
Una delegación de instructores argentinos especialistas en gastronomía, peluquería y maquillaje, pertenecientes al Centro deFormación Profesional No 28, ubicado en Buenos Aires, viajó hacia Salvador de Bahía (Brasil). Los docentes participaron del primer intercambio educativo con el SENAC Bahía, desarrollado en diferentes sedes ubicadas en toda la ciudad: Aquidabã, Pelourinho, Casa do Comércio y Chile. El programa incluyó actividades diseñadas para que los profesores reciban y ofrezcan capacitaciones mediante clases, seminarios y charlas, destinadas a compartir experiencias y buscando mejorar los sistemas curriculares.
Discurso pronunciado por el Gobernador de Veracruz, Javier Duarte de Ochoa, durante la Toma de Protesta a la Secretaría Ejecutiva del Comité Técnico del Programa Nacional de Becas en el Estado de Veracruz y Entrega de Tarjetas Bancarias a Beneficiarios del Programa Nacional de Becas para la Educación Superior, Ciclo Escolar 2013-2014, evento que se llevó a cabo el 22 de enero de 2014, en el cual se habló del compromiso de transformar la educación y elevar su calidad con ayuda del Gobierno de la República y el Presidente Enrique Peña Nieto.
Durante su participación, el gobernador celebró la entrega de Becas Pronabes y reconoció que se trata de un esfuerzo que busca estimular el desarrollo de los estudiantes, lo cual permitirá trabajar unidos en el desarrollo de un futuro pleno y próspero.
El gobernador habló sobre los cambios que se presentarán a partir de este nuevo ciclo escolar y ratificó su compromiso de trabajar para impulsar el desarrollo pleno de los ciudadanos y transformar sus vidas de manera positiva por medio de educación de calidad.
Concluyó recordando la importancia de la educación como pilar de la prosperidad y motor que mueve a México y celebró la entrega de estas becas con los jóvenes que obtienen este apoyo, invitándolos a dar lo mejor de sí para buscar la prosperidad en cada paso de sus vidas.
PROYECTO:
LAS PLANTAS NOS AYUDA CON NUESTRA SALUD
PROPÒSITO DEL APRENDIZAJE:
Con este proyecto se pretende dar respuesta a las inquietudes planteadas por los alumnos sobre las plantas medicinales, conocer cómo nace una planta, cómo hacer un germinador, y cómo podemos las personas ayudar a cuidar las plantas, como la podemos utilizar para nuestra salud.
También se aspira aprovechar este contenido para facilitar el desarrollo de las habilidades y destrezas matemáticas por medio de la realización de adiciones y sustracciones complejas (llevando, prestando), multiplicación simple, la resolución de problemas matemáticos, el manejo de los conceptos mayor que, menor que, e igual que. Además de facilitar el desarrollo de las capacidades lingüísticas al motivar el gusto por la lectura y la escritura espontáneas, la organización de palabras por orden alfabético, la clasificación de palabras según su género y número, la creación de cuentos y adivinanzas, la redacción coherente, y la aplicación de estas habilidades y destrezas a la vida diaria.
PROPÒSITO DE ENSEÑANZA DEL DOCENTE.
Se espera que el docente aplique estrategias cognitivas que les permita a los alumnos de la escuela estadal el cambur apropiarse los conocimientos del grado y de una lectura comprensiva, fluida, una escritura clara, legible y al mismo tiempo cuiden el ambiente escolar y donde viven.
EL DIAGNÓSTICO:
El grupo de 1 y 2o grado sección " ", es un grupo uniforme, que demuestra y manifiesta gran interés por las cosas de la naturaleza, incluyendo la forma de vida que tenemos los humanos y el contacto directo con la naturaleza.
La mayoría de los alumnos son capaces de seguir instrucciones, manejan los hábitos de trabajo y aseo, logran una efectiva integración al realizar trabajos grupales.
Expresan creatividad, seguridad en sí mismos y autoestima al realizar sus trabajos y relacionarse con otros. Se expresan verbalmente con fluidez; demuestran habilidades lingüísticas al transcribir sus pensamientos, elaboran coherentemente oraciones sencillas, de acuerdo a su experiencia, inventan cuentos de manera oral y escrita. Les agrada leer, manteniendo un ritmo pausado de lectura.
Tienen dominio sobre el conteo e identificación de los números de 2 en 2 de 3 en 3 de 5 en 5 de 10 en 10 1000 en forma progresiva y regresiva, a excepción de 4 alumnos, se les dificulta la realización de la misma, de igual manera en la lectura y escritura
¿CÓMO?
El grupo expresa libremente los diferentes temas que quiere trabajar, cada alumno en forma democrática y voluntaria aporta su idea sobre el tema que le interesa, entre los que se plantearon puedo detallar: los animales, las personas, las flores, las mariposas, la lluvia, los planetas, etc. La maestra anota lo que dictan los niños y niñas sobre los posibles temas a estudiar, luego por medio de la votación (puede ser escrita o alzando la mano) los alumnos eligen cual es el tema a trabajar.
Poster
1. COLMAYOR
INFOMAYOR
VIERNES 14 DE JUNIO 2013
¡Ultima semana de clases!
Señor usuario, bienvenido a la emisión No 51 del Boletín InfoMayor
Los estudiantes del Mayor de Bolívar, en las
jornadas diurnas terminan hoy la ultima se-
mana de clases, después de un semestre de
lucha y estudio; hoy, satisfactoriamente se
van de vacaciones.
la próxima semana del 17 al 21 de junio, es
jornada de habilitación , en la cual los estu-
diantes que no pudieron cumplir con el pro-
medio de notas tendrán la oportunidad de
nivelar esta, a través de un examen acerca
de todo el contenido de la asignatura.
La comunidad administrativa del Mayor con-
tinua trabajando en la organización de los
programas; y de la misma manera recibir
las solicitudes de los nuevos estudiantes,
teniendo en cuenta que las inscripciones se
encuentran abiertas, en los diferentes pro-
gramas.
La institución recibirá pre matriculas del 8 al 16 de julio, las matriculas ordinarias de estudiantes nuevos y anti-
guos serán entre el 29 de julio y 2 de agosto ; y las matriculas extraordinarias entre 5 y 8 de agosto , para dar
inicio de clases el 5 de agosto.
Con esto invitamos a toda la comunidad a visitar nuestra portal web.www.colmayorbolivar.edu.co y estar pen-
diente de todo comunicado.
El Mayor Firma convenio con la organización mundial AIESEC
La Institución Tecnológica Colegio Mayor de
Bolívar firmó a finales de mayo convenio
con la organización mundial AIESEC, con el
fin de permitir a nuestros estudiantes la
oportunidad de internacionalizarse a nivel
profesional o personal en más de 110
(Ciento diez) países alrededor del mundo,
además, activar su liderazgo, desarrollar
sus habilidades para el trabajo en equipo,
entre muchos otros beneficios que ofrece la
organización.
En el marco de este convenio se realizo un
foro de los programas CIUDADANO GLOBAL
y PROFESIONAL GLOBAL el 7 de Junio del
año en curso a las 10:00 am en las instala-
ciones de la institución.
Anteriormente a esta fecha en los días pa-
sados miembros de AIESEC hicieron presen-
cia en nuestra institución para promocionar
salón por salón esta actividad y promover la
masiva presencia de los estudiantes.
Durante el foro se explico en detalle que es AIESEC, sus programas de internacionalización y liderazgo, y las dis-
tintas oportunidades que esta organización ofrece.
Cabe resaltar que el Colegio Mayor ha tomado 8 (Ocho) intercambios, permitiendo a jóvenes del exterior cumplir
con labores sociales en la ciudad de Cartagena directamente en la institución; 7 (Siete) para reforzar e incentivar
el idioma inglés en los estudiantes y 1 (Uno) para lograr un posicionamiento y entrar al ¡BOOM! De la internacionali-
zación.
Egresados mayoristas: Pertinencia Social de la Educa-
ción Superior Pública
Este 13 y 14 de junio se reunie-
ron los directores de las oficinas
de egresados de las universida-
des públicas del país en el Para-
ninfo de la Universidad de Antio-
quia para construir una propues-
ta de indicadores de Educación
Superior que será llevada al Mi-
nisterio.
Esta es la segunda reunión de
la Red Nacional de Programas de
Egresados de Universidades Públi-
cas en la que participa la Institu-
ción Tecnológica Colegio Mayor de
Bolívar, con la asistencia de Johan-
na Pineda Portacio, coordinadora
de egresados; además de la pre-
sencia de 24 universidades, co-
mo la Universidad Nacional de Co-
lombia, Universidad de Caldas, Uni-
versidad del Valle, Universidad del
Atlántico, Universidad Industrial de Santander y Universidad de Antioquia.
La propuesta de indicadores de la relación Universidad –Egresado que surgió de este encuentro interuniversitario
será presentada inicialmente ante los rectores del Sistema Universitario Estatal -SUE- y posteriormente al Ministerio
de Educación Nacional para que sean incluidos en los criterios de evaluación, buscando que la educación pública en
el país cuente con parámetros suficientes para realizar sus procesos de acreditación reconociendo el aporte que ha-
cen sus egresados a la sociedad.
Todo esto con el ánimo de dar una mirada integral al rol del profesional en la sociedad. Existen otras experiencias
de trabajo conjunto como Red Seis, Red Caribe o Red Sur, constituidas como redes de seguimiento y apoyo a los
profesionales de instituciones de educación superior, privadas y públicas.
Emprenderismo en el Mayor
Los estudiantes de Turismo e Idiomas de VA y
Delineante de Arquitectura de VI semestre del
Colegio Mayor de Bolívar, realizaron una feria
de emprendimiento en el día de hoy, en los pa-
sillos y salón audiovisuales de la institución,
en la cual expusieron sus diferentes ideas de
negocio con el objetivo de que en un futuro
estas mismas sean una realidad; entre los pro-
yectos cabe mencionar Arte y Diseño, Arte
ecológico de Cartagena de indias, hotel Equa-
lity & Tolerance, Deli diseño Arq e Ing. Rent
Card-Guide, entre otros.
En este evento los estudiantes mostraron las
habilidades y creatividades desarrollados en la
asignatura de emprendimiento, dirigida por la
docente Cielo Ocampo Cuadrado.
¡Inscripciones abiertas!