2.2

1. Entrenamiento cognitivo para
adultos con discalculia
Entrena y fortalece las capacidades cognitivas esenciales de forma profesional.
Completo informe de resultados, progreso y evolución.
¿Qué pasa cuando no entrenamos las
habilidades cognitivas?
Las personas que sufren discalculia durante su infancia y no llegan a tratar este
trastorno del desarrollo, pueden tener problemas en su vida adulta con las
actividades relacionadas con el cálculo y las matemáticas. Estos problemas
pueden mantenerse y acentuarse si no aplicamos un tratamiento para la discalculia
en la edad adulta, lo que normalmente se traduce en una menor calidad de vida,
un peor rendimiento académico o laboral, y dificultades en las relaciones sociales
del adulto con discalculia.
Por esta razón es importante trabajar de una manera sistemática los procesos
mentales relacionados con la discalculia. Si queremos estimular las capacidades
cognitivas relacionadas con la discalculia en adultos, es recomendable utilizar el
entrenamiento de CogniFit para la discalculia en adultos. CogniFit ofrece un
entrenamiento multi-dimensional y sistemático para cada habilidad cognitiva
relacionada con la discalculia, lo que favorece la activación de los patrones
neuronales implicados en el cálculo.

2. CogniFit: Líderes en entrenamiento
cerebral para la discalculia en adultos
 Accede a un programa digitalizado de actividades y ejercicios para la discalculia en
adultos
 Ayuda a fortalecer las capacidades cognitivas afectadas en los adultos con
discalculia
 Consigue un completo reporte de resultados, progresos y evolución.
CogniFit es la empresa líder en entrenamiento cognitivo online para los
síntomas de la discalculia. La discalculia o trastorno del cálculo es un
problema de aprendizaje que, cuando no se trata, puede mantener los
síntomas durante la edad adulta, reduciendo la calidad de vida. Los
síntomas principales de la discalculia son los trastornos de cálculo, y las
dificultades en la comprensión de las matemáticas y la aritmética. Aunque
la etiología y las causas de la discalculia siguen siendo desconocidas, es
posible mejorar los síntomas cognitivos aplicando un tratamiento
adecuado.
Los adultos con discalculia a menudo tienen dificultades en una serie de
capacidades cognitivas, como la memoria de trabajo, la planificación, la
denominación o el tiempo de reacción. Por este motivo, CogniFit ha
diseñado un entrenamiento específico para fortalecer estas capacidades
cognitivas y reducir los problemas cognitivos de la discalculia. Para
acceder a este entrenamiento tan sólo se necesita un ordenador, tableta o
smartphone con conexión a internet, facilitando el apoyo al tratamiento de
la discalculia de una forma que resulta entretenida y accesible.
El entrenamiento para los adultos con discalculia de CogniFit buscan
ayudar a reducir los problemas relacionados con las matemáticas a través
de la estimulación de las capacidades cognitivas más afectadas en este
trastorno del aprendizaje. De esta forma, se pretende ayudar al usuario a
optimizar su desempeño en las actividades cotidianas que requieren

3. cualquier tipo de cálculo, y que pueden llegar a afectar al ámbito laboral,
académico o incluso social y familiar.
Las principales características del entrenamiento de CogniFit para la
discalculia en adultos es que es personalizado, por lo que se ajusta
automáticamente a las necesidades del usuario. Esta herramienta
científica multi-dimensional entrena las principales habilidades cognitivas
más centrales de la discalculia en adultos mediante una gran diversidad
de actividades neuropsicológicas.
Es importante tener en cuenta que CogniFit no trata por sí solo la
discalculia, pero puede ayudar a mejorar las habilidades cognitivas
afectadas por el trastorno.
¿Cuánto tiempo debo dedicar a CogniFit?
Cada adulto con discalculia puede necesitar un tiempo variable de entrenamiento, por lo que
CogniFit da libertad para decidir el número de sesiones de 15-20 minutos que se deben
realizar. A modo de orientación, se recomienda realizar al menos una sesión al día, 3 días
por semana. No obstante, se pueden aumentar o disminuir en función de las necesidades
concretas del usuario.
Cada sesión de entrenamiento consta de tres actividades: dos juegos de estimulación
cognitiva para la discalculia y una tarea de evaluación. Este diseño permite automatizar y
personalizar al máximo el entrenamiento, de modo que el usuario aproveche la totalidad de
su tiempo de entrenamiento.
AHORA UN PROGRMA PARA APROXIA IDEOMOTORA EN UN ADULTO
EMERGENTE.
¿Cómo estimular las praxias para minimizar el impacto de su
alteración?
La alteración de cualquier forma de praxias se conoce como apraxia y es
una consecuencia de una disfunción cerebral y, aunque su impacto se refleja en

4. acciones motoras, el fallo en su ejecución no se explica por problemas de movilidad física
o musculoesqueléticos.
El proceso práxico requiere de la concepción de la idea de lo que se quiere hacer, de la
planificación de los movimientos necesarios, de la propia ejecución precisa y coordinada
y de una autoevaluación de todo ello. Y todo este proceso depende de una compleja
orquestación de funciones cerebrales.
Pongamos como ejemplo la acción de dibujar un círculo:
1. Pensamos en dibujarlo (idea).
2. Con el lápiz en la mano nos dispondremos a plasmarlo en un espacio
determinado del papel (planificación.
3. Aplicaremos la presión y dirección adecuada de nuestro trazo (ejecución) y
comprobaremos el resultado (autoevaluación).
En circunstancias normales, realizamos estas acciones sin ningún esfuerzo consciente,
simplemente, hacemos las cosas porque el cerebro planifica y ejecuta las acciones
motoras necesarias, digamos, de forma automática.
Actividades útiles para estimular las praxias:
 Manualidades: recortar, doblar papel, pegar…
 Escribir o dibujar.
 Bricolaje: serrar, atornillar, clavar, montar…
 Juegos o kits de construcción, armar maquetas…
 Costura: hacer punto, bordados, ganchillo…
 Juegos de mímica: adivinar títulos de películas o canciones mediante gestos,
transmitir mensajes solo mediante comunicación no verbal, o imitar
movimientos o gestos que realiza otra persona…
Lógicamente, las actividades deberán ajustarse a las posibilidades de cada
persona según su grado de afectación cognitiva, haciendo primar siempre la seguridad y
la promoción de su autoestima. La apraxia puede ser fuente de frustración y ansiedad en
quien la padece, pudiendo estar en la base de la manifestación de algunos de los síntomas
conductuales de la enfermedad de Alzheimer.