El documento proporciona información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Contiene el nombre del estudiante, Andres Felipe Rico Malagon, y su número de identificación, 806.
Este documento trata sobre la unidad 5 de reflexos en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El documento menciona el nombre de la institución educativa, los nombres de dos profesores y la dirección de la escuela.
El documento trata sobre un colegio nacional en Colombia y proporciona el nombre de dos estudiantes y su número, así como el tema de la unidad que es "BORDES".
Este documento contiene información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Menciona la unidad 6 sobre bordes y la unidad 7 sobre organizar objetos.
El documento propone crear una tabla de clientes para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se menciona el nombre del colegio y los nombres de dos estudiantes, Juan Pablo Barrera A e Isaac Felipe Beltran Lopez.
El documento habla sobre la unidad 6 de un colegio nacional. Brevemente menciona el nombre de la institución educativa "Colegio Nacional Nicolas Esguerra" y la unidad que trata "Unidad 6".
El documento trata sobre la unidad 8 de dar forma a objetos en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. La unidad es impartida por el docente Jhon Alexander Caraballo y busca enseñar a los estudiantes cómo dar forma a diferentes objetos.
El documento es sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Contiene el nombre de la institución educativa, su lema "Edificamos Futuro" y los nombres y números de contacto de dos estudiantes: Álvaro Berrio (805 JM) y Sebastián Morales.
El documento trata sobre un estudiante llamado Edison Abraham Solorzano en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se refiere a organizar figuras geométricas y bordes.
Este documento trata sobre la unidad 5 de reflexos en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El documento menciona el nombre de la institución educativa, los nombres de dos profesores y la dirección de la escuela.
El documento trata sobre un colegio nacional en Colombia y proporciona el nombre de dos estudiantes y su número, así como el tema de la unidad que es "BORDES".
Este documento contiene información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Menciona la unidad 6 sobre bordes y la unidad 7 sobre organizar objetos.
El documento propone crear una tabla de clientes para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se menciona el nombre del colegio y los nombres de dos estudiantes, Juan Pablo Barrera A e Isaac Felipe Beltran Lopez.
El documento habla sobre la unidad 6 de un colegio nacional. Brevemente menciona el nombre de la institución educativa "Colegio Nacional Nicolas Esguerra" y la unidad que trata "Unidad 6".
El documento trata sobre la unidad 8 de dar forma a objetos en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. La unidad es impartida por el docente Jhon Alexander Caraballo y busca enseñar a los estudiantes cómo dar forma a diferentes objetos.
El documento es sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Contiene el nombre de la institución educativa, su lema "Edificamos Futuro" y los nombres y números de contacto de dos estudiantes: Álvaro Berrio (805 JM) y Sebastián Morales.
El documento trata sobre un estudiante llamado Edison Abraham Solorzano en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se refiere a organizar figuras geométricas y bordes.
Este documento describe dos sensores para el robot LEGO MINDSTORMS NXT: el sensor táctil y el sensor de sonido. El sensor táctil es un interruptor que se puede presionar o liberar, y puede usarse para programar el comportamiento de un modelo de robot en respuesta a su presión o liberación. El sensor de sonido permite al robot responder a los niveles de sonido mediante la detección de decibeles. Mide desde sonidos muy suaves hasta ruidos fuertes como una cortadora de césped.
El documento habla sobre un colegio nacional ubicado en la calle Esguerra 806. Menciona el nombre de Andrés Felipe Rico Malagón y las unidades 9 de soldar y transformar objetos y reflejar objetos.
El documento habla sobre un colegio nacional ubicado en la calle Esguerra 806. Menciona el nombre de Andrés Felipe Rico Malagón y las unidades 9 de soldar y transformar objetos y reflejar objetos.
El documento describe las funciones del hígado, incluyendo la síntesis de proteínas, función desintoxicante, almacenaje de glucógeno y vitaminas, y secreción de bilis. También describe la anatomía del hígado, sus partes, enfermedades como el hemangioma hepático y hepatomegalia, y las hormonas que excreta como la secretina, angiotensinógeno y trombopoyetina.
Este documento describe los componentes principales de la pantalla inicial de CorelDRAW X5. Explica que la ventana de dibujo es el área blanca principal donde se crean los gráficos, y que el rectángulo central representa la página de dibujo. También menciona que la mesa de trabajo alrededor de la página se puede usar para mantener herramientas y elementos durante la creación.
Corel Draw X5 es un software de diseño gráfico que permite crear y editar imágenes vectoriales y rasterizadas. Este documento presenta información sobre el uso de este programa en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra por parte de los estudiantes Julio Cesar Muñoz Méndez y José Sebastián Muñoz Eslava.
El documento habla sobre la construcción del futuro en el Colegio Nicolás Esguerra. Menciona a José Sebastián Muñoz y la unidad 6 sobre bordes y límites.
El documento proporciona información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Contiene el nombre del estudiante, Andres Felipe Rico Malagon, y su número de identificación, 806.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y su visión de edificar el futuro. Menciona el círculo perfecto y el uso de la letra Ctrl, pero no proporciona más detalles sobre estos temas.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y su visión de edificar el futuro. Menciona el círculo perfecto y el uso de la letra Ctrl, aunque no queda claro cómo se relacionan estos elementos con la misión del colegio.
El documento explica cómo crear rectángulos en una herramienta de dibujo usando la herramienta Rectángulo. Describe cómo encontrar la herramienta Rectángulo en la barra de herramientas y cómo cambiar sus atributos en la barra de propiedades. También explica cómo crear un rectángulo de 3 puntos haciendo clic y arrastrando el ratón para definir la base y la altura del rectángulo.
El documento proporciona una introducción a las nuevas características de CorelDRAW X5, incluyendo nuevas herramientas como el Organizador de contenido, Configuraciones preestablecidas, bloqueo de la barra de herramientas, herramienta B-spline y herramientas de animación Flash. También describe cómo iniciar y cerrar CorelDRAW y las partes principales de la pantalla inicial.
El documento presenta información sobre la comida típica, bailes y la historia del departamento del Tolima en Colombia. Algunos platos típicos incluyen la lechona, tamales y viudo de pescado. Bailes folclóricos como el rajaleña y los matachines muestran la lucha entre el bien y el mal. La historia del Tolima incluye la civilización indígena Pijao y la conquista y colonización española en el siglo XVI.
andres felipe rico malagon 701 departamento del tolimaAndres Rico
El documento presenta información sobre la comida típica, bailes y la historia del departamento del Tolima en Colombia. Algunos platos típicos incluyen la lechona, tamales y el sancocho de gallina. Bailes folclóricos como el rajaleña y los matachines muestran la lucha entre el bien y el mal. La historia del Tolima incluye a los indígenas Pijao y la conquista española del territorio en el siglo XVI.
El documento presenta varios menús de dos carnes y un menú gourmet con diferentes platos como lomo de res estilo Kapres, pollo relleno de queso y champiñón, filete de pechuga asada a la parrilla con queso mozzarella y tomate milano, y medallones de pechuga rellenos con champiñón, queso gruyere y romero envueltos en tocineta bañados con salsa de mostaza Dijon. Los platos vienen acompañados de arroces, papas y ensaladas.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Este documento describe dos sensores para el robot LEGO MINDSTORMS NXT: el sensor táctil y el sensor de sonido. El sensor táctil es un interruptor que se puede presionar o liberar, y puede usarse para programar el comportamiento de un modelo de robot en respuesta a su presión o liberación. El sensor de sonido permite al robot responder a los niveles de sonido mediante la detección de decibeles. Mide desde sonidos muy suaves hasta ruidos fuertes como una cortadora de césped.
El documento habla sobre un colegio nacional ubicado en la calle Esguerra 806. Menciona el nombre de Andrés Felipe Rico Malagón y las unidades 9 de soldar y transformar objetos y reflejar objetos.
El documento habla sobre un colegio nacional ubicado en la calle Esguerra 806. Menciona el nombre de Andrés Felipe Rico Malagón y las unidades 9 de soldar y transformar objetos y reflejar objetos.
El documento describe las funciones del hígado, incluyendo la síntesis de proteínas, función desintoxicante, almacenaje de glucógeno y vitaminas, y secreción de bilis. También describe la anatomía del hígado, sus partes, enfermedades como el hemangioma hepático y hepatomegalia, y las hormonas que excreta como la secretina, angiotensinógeno y trombopoyetina.
Este documento describe los componentes principales de la pantalla inicial de CorelDRAW X5. Explica que la ventana de dibujo es el área blanca principal donde se crean los gráficos, y que el rectángulo central representa la página de dibujo. También menciona que la mesa de trabajo alrededor de la página se puede usar para mantener herramientas y elementos durante la creación.
Corel Draw X5 es un software de diseño gráfico que permite crear y editar imágenes vectoriales y rasterizadas. Este documento presenta información sobre el uso de este programa en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra por parte de los estudiantes Julio Cesar Muñoz Méndez y José Sebastián Muñoz Eslava.
El documento habla sobre la construcción del futuro en el Colegio Nicolás Esguerra. Menciona a José Sebastián Muñoz y la unidad 6 sobre bordes y límites.
El documento proporciona información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Contiene el nombre del estudiante, Andres Felipe Rico Malagon, y su número de identificación, 806.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y su visión de edificar el futuro. Menciona el círculo perfecto y el uso de la letra Ctrl, pero no proporciona más detalles sobre estos temas.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y su visión de edificar el futuro. Menciona el círculo perfecto y el uso de la letra Ctrl, aunque no queda claro cómo se relacionan estos elementos con la misión del colegio.
El documento explica cómo crear rectángulos en una herramienta de dibujo usando la herramienta Rectángulo. Describe cómo encontrar la herramienta Rectángulo en la barra de herramientas y cómo cambiar sus atributos en la barra de propiedades. También explica cómo crear un rectángulo de 3 puntos haciendo clic y arrastrando el ratón para definir la base y la altura del rectángulo.
El documento proporciona una introducción a las nuevas características de CorelDRAW X5, incluyendo nuevas herramientas como el Organizador de contenido, Configuraciones preestablecidas, bloqueo de la barra de herramientas, herramienta B-spline y herramientas de animación Flash. También describe cómo iniciar y cerrar CorelDRAW y las partes principales de la pantalla inicial.
El documento presenta información sobre la comida típica, bailes y la historia del departamento del Tolima en Colombia. Algunos platos típicos incluyen la lechona, tamales y viudo de pescado. Bailes folclóricos como el rajaleña y los matachines muestran la lucha entre el bien y el mal. La historia del Tolima incluye la civilización indígena Pijao y la conquista y colonización española en el siglo XVI.
andres felipe rico malagon 701 departamento del tolimaAndres Rico
El documento presenta información sobre la comida típica, bailes y la historia del departamento del Tolima en Colombia. Algunos platos típicos incluyen la lechona, tamales y el sancocho de gallina. Bailes folclóricos como el rajaleña y los matachines muestran la lucha entre el bien y el mal. La historia del Tolima incluye a los indígenas Pijao y la conquista española del territorio en el siglo XVI.
El documento presenta varios menús de dos carnes y un menú gourmet con diferentes platos como lomo de res estilo Kapres, pollo relleno de queso y champiñón, filete de pechuga asada a la parrilla con queso mozzarella y tomate milano, y medallones de pechuga rellenos con champiñón, queso gruyere y romero envueltos en tocineta bañados con salsa de mostaza Dijon. Los platos vienen acompañados de arroces, papas y ensaladas.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/