Este documento proporciona definiciones y explicaciones sobre varios conceptos relacionados con las páginas web y la tecnología de la información. Explica brevemente qué es WWW, una página web, sus características, tipos comunes como blogs, portafolios digitales, webquests y wikis. También describe los pasos básicos para crear una página web simple utilizando Microsoft Word.
Este documento proporciona información sobre conceptos relacionados con las páginas web. Define WWW, página web, características de una página web como contenido útil, navegación intuitiva y diseño atractivo. También describe tipos de páginas como blogs, portafolios digitales, webquests y wikis. Finalmente, explica los pasos básicos para crear una página web simple utilizando Microsoft Word.
Este documento define y explica varios tipos de documentos electrónicos relacionados con la web, incluyendo páginas web, webquests, wikis, blogs y portafolios digitales. Describe las características básicas de cada uno, como que una página web es un documento electrónico accesible a través de Internet, una webquest es una actividad educativa estructurada que utiliza recursos en línea, y un blog o wiki permiten que los usuarios creen y editen contenido de manera colaborativa.
Este documento describe las ventajas y desventajas de las páginas web online y el sitio Wix en particular. Explica que Wix permite crear sitios web de forma gratuita y fácil sin necesidad de conocimientos de codificación. También destaca que las páginas web pueden usarse para promocionar negocios, personas e instituciones y compartir información con audiencias globales.
Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico. Normalmente los blogs tienen un carácter informal y personal y se actualizan con frecuencia sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Una página web suele usarse para presentar una empresa u organización de forma estática, mientras que un blog fomenta la interacción a través de comentarios.
Este documento resume varios conceptos relacionados con páginas web. Explica que las siglas WWW significan World Wide Web, la red informática mundial. Define una página web como un documento electrónico alojado en un servidor que contiene información textual, visual o sonora accesible a través de navegadores. Describe diferentes tipos de páginas web según su construcción y tecnología, así como características importantes como la utilidad, navegabilidad y apariencia. También define conceptos como blogs, wikis, web quests
Este documento describe el desarrollo de un sitio web sobre células madre creado en Blogger.com para un proyecto de cultura de la información. Inicialmente hubo desacuerdos sobre el tema, pero se decidió enfocarse en la promoción de la inversión en investigación de células madre. El sitio se actualizó regularmente con nuevos artículos y gadgets para atraer visitantes. A pesar de algunos problemas técnicos, el sitio logró tener éxito con visitas de varios países.
El documento habla sobre conceptos de la web 2.0 como la interacción y colaboración entre usuarios. Menciona herramientas de la web 2.0 como redes sociales y blogs que permiten crear, compartir e interactuar. También describe características de un buen diseño web como navegación sencilla, encabezado claro, imágenes atractivas, búsqueda y diseño adaptable a diferentes dispositivos.
Este documento explica diferentes tipos de páginas web y herramientas digitales como blogs, wikis y portafolios. Define una página web como un documento electrónico alojado en un servidor que contiene información textual, visual o sonora accesible a través de un navegador. Explica que existen páginas web estáticas y dinámicas, y describe características como utilidad, navegabilidad y apariencia que debe tener una página efectiva. Además, explica qué son blogs, wikis, web quests, port
Este documento proporciona información sobre conceptos relacionados con las páginas web. Define WWW, página web, características de una página web como contenido útil, navegación intuitiva y diseño atractivo. También describe tipos de páginas como blogs, portafolios digitales, webquests y wikis. Finalmente, explica los pasos básicos para crear una página web simple utilizando Microsoft Word.
Este documento define y explica varios tipos de documentos electrónicos relacionados con la web, incluyendo páginas web, webquests, wikis, blogs y portafolios digitales. Describe las características básicas de cada uno, como que una página web es un documento electrónico accesible a través de Internet, una webquest es una actividad educativa estructurada que utiliza recursos en línea, y un blog o wiki permiten que los usuarios creen y editen contenido de manera colaborativa.
Este documento describe las ventajas y desventajas de las páginas web online y el sitio Wix en particular. Explica que Wix permite crear sitios web de forma gratuita y fácil sin necesidad de conocimientos de codificación. También destaca que las páginas web pueden usarse para promocionar negocios, personas e instituciones y compartir información con audiencias globales.
Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico. Normalmente los blogs tienen un carácter informal y personal y se actualizan con frecuencia sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Una página web suele usarse para presentar una empresa u organización de forma estática, mientras que un blog fomenta la interacción a través de comentarios.
Este documento resume varios conceptos relacionados con páginas web. Explica que las siglas WWW significan World Wide Web, la red informática mundial. Define una página web como un documento electrónico alojado en un servidor que contiene información textual, visual o sonora accesible a través de navegadores. Describe diferentes tipos de páginas web según su construcción y tecnología, así como características importantes como la utilidad, navegabilidad y apariencia. También define conceptos como blogs, wikis, web quests
Este documento describe el desarrollo de un sitio web sobre células madre creado en Blogger.com para un proyecto de cultura de la información. Inicialmente hubo desacuerdos sobre el tema, pero se decidió enfocarse en la promoción de la inversión en investigación de células madre. El sitio se actualizó regularmente con nuevos artículos y gadgets para atraer visitantes. A pesar de algunos problemas técnicos, el sitio logró tener éxito con visitas de varios países.
El documento habla sobre conceptos de la web 2.0 como la interacción y colaboración entre usuarios. Menciona herramientas de la web 2.0 como redes sociales y blogs que permiten crear, compartir e interactuar. También describe características de un buen diseño web como navegación sencilla, encabezado claro, imágenes atractivas, búsqueda y diseño adaptable a diferentes dispositivos.
Este documento explica diferentes tipos de páginas web y herramientas digitales como blogs, wikis y portafolios. Define una página web como un documento electrónico alojado en un servidor que contiene información textual, visual o sonora accesible a través de un navegador. Explica que existen páginas web estáticas y dinámicas, y describe características como utilidad, navegabilidad y apariencia que debe tener una página efectiva. Además, explica qué son blogs, wikis, web quests, port
Posibilidades de la Web 2.0 en la Educaciónaluna_98
Excelente presentación sobre la aplicación de la web 2.0 en la educación creado por el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas, Fundación Germán Sánchez Ruipérez
El documento presenta tres conceptos clave sobre la web 2.0: 1) comprende sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios, permitiéndoles interactuar como creadores de contenido; 2) introduce herramientas como redes sociales y blogs que hacen a Internet más dinámico e interactivo; 3) al aplicar estas herramientas en la enseñanza, se centra en el aprendizaje activo del estudiante para que sea creador y crítico de contenidos.
La Web 2.0 permite la colaboración y creación de contenido entre usuarios a través de aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales. Ofrece ventajas como la facilidad de uso, el aprendizaje colaborativo y la comunicación ampliada, pero también plantea desventajas como la falta de interacción cara a cara y la dependencia de la tecnología. En general, la Web 2.0 fomenta una web social centrada en los usuarios.
Tarea ix de infotecnologia para el aprendizaje mmariaaibarcosma
El documento describe conceptos clave de la web 2.0 como la interacción y colaboración entre usuarios. Menciona herramientas de la web 2.0 como blogs y redes sociales que permiten compartir y comentar información. También discute características de diseño web como navegación sencilla, encabezados claros, imágenes atractivas, búsqueda y diseño adaptable a diferentes dispositivos. Finalmente, sugiere canales de YouTube y blogs sobre el tema de la web 2.0 y una wiki sobre educación.
1) El documento contiene preguntas frecuentes sobre el significado de las siglas WWW, qué es una página web, sus características y tipos. 2) Se explica que WWW significa World Wide Web y se refiere a la red de documentos interconectados accesibles a través de Internet. 3) Las páginas web pueden ser estáticas o dinámicas dependiendo de si su contenido es fijo o se genera dinámicamente.
El documento define y explica varios conceptos relacionados con las páginas web, incluyendo: 1) qué es una página web, los tipos de páginas web (estáticas y dinámicas), y sus características; 2) qué es un blog, una wiki y una webquest; y 3) cómo crear una página web básica en Microsoft Word.
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de páginas web, incluyendo páginas web estáticas y dinámicas. Explica que las páginas web estáticas se crean con HTML y muestran información permanente, mientras que las páginas dinámicas utilizan lenguajes como PHP para permitir mayor interactividad. También describe brevemente blogs, wikis, portafolios digitales y otros tipos de contenido web.
El documento presenta información sobre conceptos de la Web 2.0, incluyendo que facilita el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. También menciona algunas herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs y redes sociales que permiten a los usuarios crear y compartir contenido.
Este documento explica la diferencia entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 permitía a los usuarios acceder a información de forma pasiva, mientras que la Web 2.0 fomenta la colaboración y participación activa de los usuarios en la creación y modificación de contenido. La Web 2.0 ha traído aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales que permiten a los usuarios publicar sus propios medios y compartir información. Esto ha tenido implicaciones positivas en la educación al fomentar un aprendiz
El documento habla sobre conceptos de la web 2.0 como la interacción y colaboración entre usuarios para crear contenido. Menciona herramientas de la web 2.0 como redes sociales y blogs que permiten compartir y comentar información. También describe características de un buen diseño web como navegación sencilla, encabezado claro, imágenes atractivas, búsqueda de contenido y diseño adaptable a diferentes dispositivos.
Blogger comenzó en 1999 como uno de los primeros servicios dedicados a la publicación de blogs. En 2003, Google compró Blogger y mejoró el servicio agregando nuevas funciones. Hoy en día, Blogger sigue siendo utilizado por usuarios nuevos en la blogósfera para crear blogs personales y de negocios de forma gratuita.
Este documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con Internet y la web. Define qué es Internet, su importancia y usos principales. También explica conceptos como páginas web, navegadores, buscadores, wikis, portafolios digitales, blogs y plataformas para crear sitios web como Webnode. Finalmente, incluye pasos para crear un blog en la plataforma Bloggers.
El documento describe la Web 2.0 y sus herramientas educativas como blogs, wikis y etiquetado social. La Web 2.0 permite que cualquier persona publique contenido en línea fácilmente y promueve la lectura y escritura colaborativa. Estas herramientas tienen un gran potencial educativo al fomentar la discusión, la escritura reflexiva y el pensamiento crítico entre estudiantes y profesores.
Este documento describe diferentes formas de publicar información en Internet, incluyendo compartir experiencias en redes sociales, crear blogs o microblogs como Twitter, y crear páginas web. Explica cómo estas opciones han evolucionado para permitir que cualquier usuario publique contenido fácilmente sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados.
Este documento proporciona información sobre Wikispaces, una plataforma en línea que permite la creación y edición colaborativa de páginas web. Explica qué es un wiki, los tipos de espacios que ofrece Wikispaces, cómo crear una cuenta y los pasos para suscribirse. También describe las características y ventajas de Wikispaces, sugiriendo su uso para proyectos colaborativos y comunicación entre estudiantes y profesores.
Usabilidad y Arquitectura de Información, un pretexto para hablar de la satis...Alexa Zárrate
Este documento presenta definiciones y principios clave de usabilidad para el diseño web. La usabilidad se refiere a qué tan fácil es para los usuarios lograr sus objetivos de manera efectiva, eficiente y satisfactoria. La usabilidad es fundamental para el éxito de un sitio web porque los usuarios abandonarán rápidamente un sitio que sea confuso, lento o que no satisfaga sus necesidades. El documento proporciona recomendaciones sobre el diseño de páginas, tiempos de respuesta, enlaces y organización de la información
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, servicios de almacenamiento y compartición de archivos, y plataformas para la creación de videos, podcasts y revistas virtuales. También discute cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos y los desafíos que plantean para las escuelas, como fomentar la interacción en línea y hacer que los estudiantes sean productores de contenido.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, servicios de almacenamiento y compartición de archivos, y plataformas para la creación de videos, podcasts y revistas virtuales. También discute cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos y los desafíos que plantean para las escuelas, como fomentar la interacción en línea y hacer que los estudiantes sean productores de contenido.
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente generando y compartiendo contenido. Algunas aplicaciones incluyen blogs docentes, wikis de estudiantes y blogs diarios de clase. Tiene ventajas como facilitar la colaboración y el aprendizaje autónomo, pero también desventajas como la posibilidad de aislamiento y falta de control sobre la calidad de la información. En general, la Web 2.0 es una evolución positiva que la educación debe aprovechar para desarrollar habilidades útiles.
El documento describe el surgimiento e historia de Internet, sus capas y protocolos técnicos, así como su evolución hacia una plataforma global de comunicación e información que alcanza al 25% de la población mundial a través de diversos servicios como redes sociales, blogs y microblogs como Twitter.
1) El documento presenta información sobre la creación de páginas web y blogs. Explica que crear páginas web ya no requiere de expertos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías y aplicaciones. 2) Define qué es una página web, sus tipos (estáticas y dinámicas), y características importantes como contenido útil, diseño atractivo y velocidad. 3) Explica que un blog es un sitio web que incluye contenidos actualizados frecuentemente y una wiki permite que usuarios editen direct
Posibilidades de la Web 2.0 en la Educaciónaluna_98
Excelente presentación sobre la aplicación de la web 2.0 en la educación creado por el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas, Fundación Germán Sánchez Ruipérez
El documento presenta tres conceptos clave sobre la web 2.0: 1) comprende sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios, permitiéndoles interactuar como creadores de contenido; 2) introduce herramientas como redes sociales y blogs que hacen a Internet más dinámico e interactivo; 3) al aplicar estas herramientas en la enseñanza, se centra en el aprendizaje activo del estudiante para que sea creador y crítico de contenidos.
La Web 2.0 permite la colaboración y creación de contenido entre usuarios a través de aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales. Ofrece ventajas como la facilidad de uso, el aprendizaje colaborativo y la comunicación ampliada, pero también plantea desventajas como la falta de interacción cara a cara y la dependencia de la tecnología. En general, la Web 2.0 fomenta una web social centrada en los usuarios.
Tarea ix de infotecnologia para el aprendizaje mmariaaibarcosma
El documento describe conceptos clave de la web 2.0 como la interacción y colaboración entre usuarios. Menciona herramientas de la web 2.0 como blogs y redes sociales que permiten compartir y comentar información. También discute características de diseño web como navegación sencilla, encabezados claros, imágenes atractivas, búsqueda y diseño adaptable a diferentes dispositivos. Finalmente, sugiere canales de YouTube y blogs sobre el tema de la web 2.0 y una wiki sobre educación.
1) El documento contiene preguntas frecuentes sobre el significado de las siglas WWW, qué es una página web, sus características y tipos. 2) Se explica que WWW significa World Wide Web y se refiere a la red de documentos interconectados accesibles a través de Internet. 3) Las páginas web pueden ser estáticas o dinámicas dependiendo de si su contenido es fijo o se genera dinámicamente.
El documento define y explica varios conceptos relacionados con las páginas web, incluyendo: 1) qué es una página web, los tipos de páginas web (estáticas y dinámicas), y sus características; 2) qué es un blog, una wiki y una webquest; y 3) cómo crear una página web básica en Microsoft Word.
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de páginas web, incluyendo páginas web estáticas y dinámicas. Explica que las páginas web estáticas se crean con HTML y muestran información permanente, mientras que las páginas dinámicas utilizan lenguajes como PHP para permitir mayor interactividad. También describe brevemente blogs, wikis, portafolios digitales y otros tipos de contenido web.
El documento presenta información sobre conceptos de la Web 2.0, incluyendo que facilita el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. También menciona algunas herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs y redes sociales que permiten a los usuarios crear y compartir contenido.
Este documento explica la diferencia entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 permitía a los usuarios acceder a información de forma pasiva, mientras que la Web 2.0 fomenta la colaboración y participación activa de los usuarios en la creación y modificación de contenido. La Web 2.0 ha traído aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales que permiten a los usuarios publicar sus propios medios y compartir información. Esto ha tenido implicaciones positivas en la educación al fomentar un aprendiz
El documento habla sobre conceptos de la web 2.0 como la interacción y colaboración entre usuarios para crear contenido. Menciona herramientas de la web 2.0 como redes sociales y blogs que permiten compartir y comentar información. También describe características de un buen diseño web como navegación sencilla, encabezado claro, imágenes atractivas, búsqueda de contenido y diseño adaptable a diferentes dispositivos.
Blogger comenzó en 1999 como uno de los primeros servicios dedicados a la publicación de blogs. En 2003, Google compró Blogger y mejoró el servicio agregando nuevas funciones. Hoy en día, Blogger sigue siendo utilizado por usuarios nuevos en la blogósfera para crear blogs personales y de negocios de forma gratuita.
Este documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con Internet y la web. Define qué es Internet, su importancia y usos principales. También explica conceptos como páginas web, navegadores, buscadores, wikis, portafolios digitales, blogs y plataformas para crear sitios web como Webnode. Finalmente, incluye pasos para crear un blog en la plataforma Bloggers.
El documento describe la Web 2.0 y sus herramientas educativas como blogs, wikis y etiquetado social. La Web 2.0 permite que cualquier persona publique contenido en línea fácilmente y promueve la lectura y escritura colaborativa. Estas herramientas tienen un gran potencial educativo al fomentar la discusión, la escritura reflexiva y el pensamiento crítico entre estudiantes y profesores.
Este documento describe diferentes formas de publicar información en Internet, incluyendo compartir experiencias en redes sociales, crear blogs o microblogs como Twitter, y crear páginas web. Explica cómo estas opciones han evolucionado para permitir que cualquier usuario publique contenido fácilmente sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados.
Este documento proporciona información sobre Wikispaces, una plataforma en línea que permite la creación y edición colaborativa de páginas web. Explica qué es un wiki, los tipos de espacios que ofrece Wikispaces, cómo crear una cuenta y los pasos para suscribirse. También describe las características y ventajas de Wikispaces, sugiriendo su uso para proyectos colaborativos y comunicación entre estudiantes y profesores.
Usabilidad y Arquitectura de Información, un pretexto para hablar de la satis...Alexa Zárrate
Este documento presenta definiciones y principios clave de usabilidad para el diseño web. La usabilidad se refiere a qué tan fácil es para los usuarios lograr sus objetivos de manera efectiva, eficiente y satisfactoria. La usabilidad es fundamental para el éxito de un sitio web porque los usuarios abandonarán rápidamente un sitio que sea confuso, lento o que no satisfaga sus necesidades. El documento proporciona recomendaciones sobre el diseño de páginas, tiempos de respuesta, enlaces y organización de la información
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, servicios de almacenamiento y compartición de archivos, y plataformas para la creación de videos, podcasts y revistas virtuales. También discute cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos y los desafíos que plantean para las escuelas, como fomentar la interacción en línea y hacer que los estudiantes sean productores de contenido.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, servicios de almacenamiento y compartición de archivos, y plataformas para la creación de videos, podcasts y revistas virtuales. También discute cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos y los desafíos que plantean para las escuelas, como fomentar la interacción en línea y hacer que los estudiantes sean productores de contenido.
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente generando y compartiendo contenido. Algunas aplicaciones incluyen blogs docentes, wikis de estudiantes y blogs diarios de clase. Tiene ventajas como facilitar la colaboración y el aprendizaje autónomo, pero también desventajas como la posibilidad de aislamiento y falta de control sobre la calidad de la información. En general, la Web 2.0 es una evolución positiva que la educación debe aprovechar para desarrollar habilidades útiles.
El documento describe el surgimiento e historia de Internet, sus capas y protocolos técnicos, así como su evolución hacia una plataforma global de comunicación e información que alcanza al 25% de la población mundial a través de diversos servicios como redes sociales, blogs y microblogs como Twitter.
1) El documento presenta información sobre la creación de páginas web y blogs. Explica que crear páginas web ya no requiere de expertos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías y aplicaciones. 2) Define qué es una página web, sus tipos (estáticas y dinámicas), y características importantes como contenido útil, diseño atractivo y velocidad. 3) Explica que un blog es un sitio web que incluye contenidos actualizados frecuentemente y una wiki permite que usuarios editen direct
Este documento presenta información sobre la Web 2.0. Define la Web 2.0 como sitios que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Describe características como navegación sencilla, encabezados, imágenes destacadas, búsqueda, páginas de aterrizaje, opiniones de usuarios, diseño adaptable y optimización para motores de búsqueda. También explica herramientas como blogs, wikis, videos, presentaciones y marcadores sociales.
1. El documento describe las características y funciones de los motores de búsqueda y páginas web. Incluye definiciones de motores de búsqueda, directorios índices, sistemas mixtos y sus características de rastreo, indexación, clasificación y spam.
2. También explica las características y funciones de las páginas web como vehículos para difundir información y permitir la interacción. Las páginas pueden ser estáticas o dinámicas y públicas o privadas.
3. Final
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web estáticas a aplicaciones dinámicas que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios. Incluye herramientas como redes sociales, wikis, blogs y servicios de alojamiento de videos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 2.0 representa un cambio hacia una web más centrada en el usuario donde las aplicaciones se mejoran conforme más gente las usa y donde los datos y servicios de los usuarios pueden ser reutilizados por otros.
Este documento presenta una introducción a varias herramientas digitales como blogs, Wix, OVA, OVI, CMS y widgets. Explica qué son estos elementos, sus características y diferencias. También incluye ventajas y desventajas de los blogs así como ejemplos de OVA y OVI. El objetivo es mostrar estas herramientas vistas en clase y cómo pueden usarse para desarrollar una página web.
Este documento describe una práctica propuesta para usar la plataforma Wix. Los estudiantes crearon cuentas en Wix, seleccionaron plantillas, editaron páginas web, y publicaron un sitio llamado "practicapropuesta". Concluyeron que Wix es una plataforma fácil de usar que permite crear sitios web sin necesidad de código, y que el aprendizaje de diferentes plataformas amplía sus conocimientos tecnológicos.
Este documento proporciona consejos sobre cómo planificar un sitio web. Explica que es importante definir de qué tratará el sitio, los objetivos, el público destinatario y el diseño. Sugiere hacerse preguntas como "¿De qué trata mi sitio?", "¿Cuáles son mis motivaciones?", "¿A quiénes va dirigido?" y "¿Cómo se selecciona y organiza la información del sitio?". También recomienda identificar la información relevante, jerarquizarla y estructurar el sitio de manera que sea
Este documento define conceptos relacionados con las páginas web como WWW, tipos de páginas web, características de una página web, blogs, wikis, webquests, portafolios digitales y álbumes multimedia. También explica los pasos para crear una página web en Word.
Este documento define conceptos relacionados con las páginas web como WWW, tipos de páginas web, características de una página web, blogs, wikis, webquests, portafolios digitales y álbumes multimedia. También explica los pasos para crear una página web en Word.
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje......CatalinoContreras
Este documento presenta un resumen de conceptos clave relacionados con la Web 2.0. Define la Web 2.0 como aquellos sitios que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Describe algunas de sus características como la navegación sencilla, el uso de imágenes y contenido atractivo, e incluye ejemplos de herramientas como blogs, wikis y videos. Finalmente, clasifica las herramientas de la Web 2.0 en repositorios y herramientas
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC). Explica que las TIC permiten procesar y transmitir información de manera instantánea e incluyen herramientas como Internet, sitios web, correo electrónico y software. Las NTIC se refieren al uso creciente de las redes sociales y herramientas que permiten una mayor interacción e intercambio de información entre usuarios.
Este documento presenta el primer avance de un producto mínimo viable para un módulo sobre creación de páginas web. Se describe la idea inicial de crear una página con información sobre diversos productos y carreras para estudiantes. Luego, se identifica que el problema principal es la gran cantidad de temas y carreras que hacer difícil proporcionar información completa, y se proponen soluciones como contar con grupos especializados y cursos en línea. Finalmente, se utiliza un mapa prospectivo para analizar el proyecto, definir objetivos y
nuestro proyecto presenta para nuestros consumidores una manera nueva de adquirir conocimientos y claro teniendo en cuenta la curiosidad de nuestro consumidor al adquirir productos de nuestra pagina web, ademas de que nuestro proyecto efectúa miles de carreras para nuestros alumnos
Este documento compara y contrasta páginas web y blogs. Detalla los usos, beneficios, utilidad y formas de crear ambos. Las páginas web se usan principalmente para compartir información, mientras que los blogs enfatizan la interactividad y actualización frecuente de contenido. Aunque son diferentes en su propósito, comparten características como requerir alojamiento web y dominios para funcionar en línea.
Un sitio web es un conjunto de páginas web relacionadas entre sí que contienen información almacenada en un sistema de cómputo conectado a Internet. Las páginas web se desarrollan con lenguajes como HTML que permiten presentar información en diferentes formatos de manera que puedan ser consultadas por cualquier persona conectada a la red. Las características más importantes de un sitio web incluyen contenidos útiles y de calidad, navegación intuitiva, diseño atractivo, estructura clara del contenido, velocidad de carga, y dif
Este documento proporciona información sobre las herramientas Wix y Yola, que permiten crear páginas web y blogs de forma gratuita. Explica cómo funcionan ambas plataformas, sus características, ventajas y desventajas. También incluye ejemplos de usos didácticos de estas herramientas en el aula.
Este documento resume varios temas relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación. Explica qué son blogs, wikis, foros, chats y redes sociales, sus ventajas y desventajas, cómo crearlos y ejemplos de su uso. También define qué son las búsquedas avanzadas y las TIC, dando algunos ejemplos. En general, cubre conceptos básicos sobre estas herramientas digitales y cómo se utilizan comúnmente.
Este documento resume varios temas relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación. Explica qué son blogs, wikis, foros, chats y redes sociales, sus ventajas y desventajas, cómo crearlos y ejemplos de su uso. También define qué son las búsquedas avanzadas, espacios y las TIC en general, dando algunos ejemplos. En resumen, provee información básica sobre diversas herramientas digitales y cómo estas pueden ser utilizadas.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
JUAN PABLO PEREZ ALFONZO
PUERTO CABELLO
Estudiante Profesora:
Isidro Belandria
CI 17031910
Puerto Cabello 19 de Mayo del 2017
2. INDICE
QUÉ
SIGNIFICA WWW ………….…………………………………………………………………..……………...3
QUE ES UNA PAGINA WEB………………………………………………………………………...…...……...3
CARACTERISTICAS DE UNA PAGINA WEB……………………………………………….…………….….3
TIPOS DE PAGINA WEB………………………………………………………………………….……..………...5
QUE ES UN BLOG………………………………………………………………………………………...….……….7
QUE ES UN PORTAFOLIO DIGITAL………………………………………………………………...…....……7
QUE ES UN WEB QUEST………………………………………………………………………………...…..….…8
QUE ES UNA WIKI……………………………………………………………………………………….…….………8
QUE SON CARTELERAS DIGITALES……………………………………………………………….……………8
PASOS PARA REALIZAR UNA PAGINA WEB CON WORD…………………………………….………9
3. CONTENIDO
QUÉ SIGNIFICA WWW
WWW son las iniciales que identifican a la expresión inglesa World
Wide Web, el sistema de documentos de hipertexto que se encuentran
enlazados entre sí y a los que se accede por medio de Internet. A través de
un software conocido como navegador, los usuarios pueden visualizar diversos
sitios web (los cuales contienen texto, imágenes, videos y otros contenidos
multimedia) y navegar a través de ellos mediante los hipervínculos.
QUE ES UNA PAGINA WEB
Una página web, o página electrónica, o página digital,
o ciberpágina 1 2
es un documento o información electrónica capaz de contener
texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes, y muchas otras cosas,
adaptada para la llamada World Wide Web (WWW) y que puede ser accedida
mediante un navegador. Esta información se encuentra generalmente en
formato HTML o XHTML, y puede proporcionar navegación (acceso) a otras
páginas web mediante enlaces de hipertexto.
CARACTERISTICAS DE UNA PAGINA WEB
1. Contenidos de utilidad.
4. La temática y las búsquedas deben ir acordes con el usuario final, si no, lo más
seguro es que el visitante abandone la página rápidamente.
2. Debe ser intuitivo.
Hacer fácil la navegación genera que las visitas consigan fácilmente su objetivo.
Además, evita abandonos en tu página web.
3. Diseño atractivo.
Dicen que una imagen vale más que mil palabras. En una web, una primera
impresión cuenta, ya que representa nuestro negocio, e incluso a nosotros
mismos. Si a un usuario no le gusta lo que ve, o no le genera confianza, lo más
probable es que abandone el sitio web, en muchos casos sin tan siquiera tener
en cuenta el contenido.
Por lo cual un buen diseño genera confianza, seriedad y muy buena impresión.
4. Contenido bien estructurado.
Un desglose del contenido claro y sencillo, bien explicado, tiene el éxito
asegurado. La importancia de una estructura clara y objetiva es lo que
mantendrá a tu usuario conectado.
Recuerda que una información siempre debe ser concisa y sencilla.
5. Importancia de la velocidad de la web.
Las páginas que tardan en mucho en cargar son un problema. Para todos,
nuestro tiempo vale oro, y lo que más fastidia a cualquier persona es tener que
esperar.
El índex de una página web debe tener una carga rápida, si no, muchos
usuarios abandonarán la navegación sin dar una oportunidad de ver el sitio,
aunque su contenido pueda resultarles de utilidad.
6. Información de contacto.
Es muy importante situar en lugares visibles nuestros datos de contacto,
teléfonos y dirección. Nunca deben enlazarse emails directamente, sino utilizar
5. enlaces a formularios de contacto y, muy importante, incitar al usuario a
realizar una acción, como por ejemplo contactar con nosotros o solicitar más
información. Si nuestro contenido genera interés, es muy probable que el
usuario quiera saber más, por tanto, después de mostrar la información que le
interesa, es muy apropiado invitarle a resolver sus dudas contactando con
nosotros y que siempre sepa que estamos para ayudarle.
7. Difusión del sitio web...
Hay muchas empresas que piensan que con tener una web ya está todo el
trabajo hecho. Pues no, ni mucho menos. Detrás de una web hay muchísimo
trabajo que hacer para darnos a conocer a nuevos usuarios.
En primer lugar, si tu sitio es nuevo es muy difícil aparecer en los primeros
puestos de los buscadores. Si quieres aparecer en un futuro tendrás que pensar
en llevar a cabo una tarea de posicionamiento seo continua para tu página
web, con los términos más apropiados e ir aumentándolos según los resultados
que vayas obteniendo.
En segundo lugar, es importante ir actualizando periódicamente los contenidos
de la web, e ir ampliando poco a poco las secciones de la misma. Es muy
importante contar con un blog en el que ir informando a los usuarios de
noticias y novedades que puedan resultarles de interés.
Por último, es conveniente difundir tu web a través de todas las comunidades
de temática similar a tu web, para conseguir llegar a usuarios a los que
realmente interese tu contenido y así lograr, poco a poco, que los mismos
usuarios participen activamente en la difusión de tu website.
TIPOS DE PAGINA WEB
6. Realizando la búsqueda sobre qué tipos de páginas Web se podían identificar
en el mundo online, me encontré con varias formas de clasificarlas de esta
forma, expongo lo que encontré:
Según su propósito, nivel de complejidad o características, los sitios web
pueden ser clasificados en distintas clases:
Ø Según la forma en que se actualiza el contenido:
· Estático: cuando la actualización del contenido es hecha manualmente.
· Dinámico: cuando un programa, con la ayuda de una base de datos, cambia el
contenido en forma automática, sin intervención de nadie.
Ø Según la complejidad y cantidad de información publicada:
· Personales: son las páginas de Internet creadas por personas naturales en
servicios gratuitos de publicación de sitios web (como GooglePages o
Geocities).
· Corporativas: sitios web generalmente de compañías que buscan
promocionar sus productos o servicios.
· Portales: son complejas páginas de Internet especializadas en ciertos temas
en particular. Se caracterizan por ofrecer contenido de interés a grupos
específicos de personas. Usualmente requieren de un registro previo para
poder descargar todo su contenido.
Ø Según la forma en que los usuarios utilizan el sitio web
· Informativos: cuando el flujo de información solamente se da desde el sitio
web a los usuarios (no en sentido contrario).
7. · Interactivos: cuando el flujo de información en ambos sentidos, es decir, los
usuarios no solamente reciben información del sitio web, sino que también
pueden enviar su propia información al sitio web o a otros usuarios.
QUE ES UN BLOG
Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web
que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente.
Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y
el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal,
periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.
QUE ES UN PORTAFOLIO DIGITAL
El portafolio digital es una herramienta de gestión y evaluación de la
actividad académica, instrumento que combina las herramientas tecnológicas
con el objeto de reunir evidencias con la finalidad de dar seguimiento al
proceso de aprendizaje y evaluación del estudiante. Donde el estudiante
responde a dos aspectos esenciales del proceso de enseñanza aprendizaje.
Implica toda una metodología de trabajo y de estrategias didácticas en la
interacción entre docente y discente. Y por otro lado, es un método de
evaluación que permite unir y coordinar un conjunto de evidencias para emitir
una valoración lo más ajustada a la realidad que es difícil de adquirir con otros
8. instrumentos de evaluación más tradicionales que aportan una visión más
fragmentada.
QUE ES UN WEBQUEST
Una WebQuest es una actividad estructurada, que plantea una tarea
atractiva utilizando recursos disponibles en la red, seleccionados con
anticipación por el profesor, con el propósito de contribuir a la administración
del tiempo que los estudiantes dedican al desarrollo de ésta.
Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca
procesos de pensamiento superior. Se trata de impregnar de sentido la
búsqueda de información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e
implicar la solución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La
tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o
reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con
algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela. (Starr,
2000b:2)
QUE ES UN WIKI
Una wiki o un wiki es un espacio colaborativo fácil y rápido de realizar. Wiki
procede del término hawahiano que significa rápido y está definido como "un
espacio de escritura colaborativa".
QUE SON CARTELERAS DIGITALES
9. Es una plataforma dinámica de comunicación en tiempo real, con
actualización inmediata en línea y monitoreo permanente.
El mensaje es fácil y ágil de actualizar o ajustar según las necesidades de la
campaña.
PASOS PARA CREAR UNA PAGINA WEB EN WORD
Si bien es posible generar una página HTML con Word, generalmente se
recomienda que no lo hagas si quieres que la página se utilice en cualquier
forma profesional o generalizada. Hacer tu propio sitio web con Word es como
construir tu propia casa con bloques de LEGO: funciona bastante bien si no
tienes la experiencia necesaria para hacer un buen trabajo, pero el uso de las
herramientas adecuadas o contratar a un profesional dará mucho mejores
resultados. El programa Word se hizo para la creación de documentos, que
tienen un tamaño de página fijo, la tipografía y diseño, mientras que el tamaño
de página, tipo de letra y el diseño disponible para alguien que está viendo tu
página web puede ser completamente diferente a la creada en Word. Porque
Word está especialmente diseñado para el formato de papel fijo, el código de
la página web que crea es cargado con un estilo basado en papel no estándard
que puede no aparecer como lo quieres en ningún navegador además de el
mismo Internet Explorer de Microsoft.
PASOS
1) Carga Word.
2) Teclea "página de Inicio" en la página
10. 3) Haz clic en Archivo> Guardar como página Web. En Office 2007, haz clic en el
Botón de Office> Guardar como> Otros formatos.
4) Guarda la página como index.html. En Office 2007, cambia "Guardar como
tipo" a "Página Web"
5) ahora está en el modo para dar contorno
6) Añade un poco de texto adicional, trata de escribir "Esta es mi página de
inicio."
7) Guarda tu trabajo frecuentemente (haz clic en el ícono de guardar -. Word
recordará que es una página web).
8)
Haz lo mismo para hacer las otras páginas (sigue leyendo para hacer un
hipervínculo).
9) Teclea "Enlace a página de inicio" debajo del texto.
10) Resalta el texto.
11) Haz clic en Insertar > Hipervínculo (Todas las versiones)
12) Encuentra index.html.
13) Cuando lo encuentres, selecciónalo y haz clic en OK.
14) Acabas de crear un hipervínculo. Esto significa que en un navegador puedes
hacer clic en ese hipervínculo e ir a otra página en tu sitio web.
15) Puedes agregar un hipervínculo a otro sitio web - en el diálogo "Insertar
hipervínculo", en el cuadro de texto de "Dirección", escribe la dirección de la
página web.
16) ¡Sigue haciendo esto hasta que tu página web esté terminada! Y …listo!