Este documento presenta un resumen de las herramientas básicas de Internet. Describe los protocolos TCP/IP y cómo funcionan para transferir datos a través de Internet. Explica los diferentes tipos de navegadores web, incluidos Mozilla Firefox y Google Chrome, y los motores de búsqueda como Google. Finalmente, cubre temas como correo electrónico, calendarios en línea y RSS.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica conceptos como TCP/IP, navegadores web, buscadores y correo electrónico. Está dividido en secciones que describen cada una de estas herramientas clave de Internet. Fue escrito por un grupo de estudiantes de odontología de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en 2013.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica conceptos como TCP/IP, navegadores web, buscadores y correo electrónico. Está dividido en secciones que describen cada una de estas herramientas clave de Internet. Fue escrito por un grupo de estudiantes de odontología de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en 2013.
Este documento presenta un resumen de las herramientas básicas de Internet. Está dividido en secciones que describen la Internet y el protocolo TCP/IP, navegadores web, buscadores y búsquedas avanzadas, correo electrónico, calendarios en línea, y RSS. Fue escrito por un grupo de estudiantes de odontología de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en 2013.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica el protocolo TCP/IP y sus componentes clave como TCP, IP, DNS y HTTP. También describe los navegadores web más populares como Mozilla Firefox, su funcionamiento y características deseables. Finalmente, introduce los conceptos de buscadores web y búsquedas avanzadas.
Este documento presenta un resumen de las herramientas básicas de Internet. Explica brevemente el funcionamiento de TCP/IP y los protocolos que lo componen como TCP e IP. También describe los navegadores web más populares como Mozilla Firefox, su funcionamiento y características deseables. Finalmente, define los diferentes tipos de buscadores como índices, motores de búsqueda y metabuscadores y cómo cada uno construye su base de datos.
2.1 La internet y el TCP/IP 6
2.2 Navegador web y estilo de navegación 9
2.3 Buscadores y búsquedas avanzadas 10
2.4 Correo electrónico 16
2.5 calendario en línea 17
2.6 RSS
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica conceptos como TCP/IP, navegadores web, buscadores y correo electrónico. Está dividido en secciones que describen la Internet y TCP/IP, navegadores web y estilos de navegación, buscadores y búsquedas avanzadas, correo electrónico, calendarios en línea y RSS. Fue escrito por estudiantes de odontología de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en 2013.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica el protocolo TCP/IP y sus componentes clave como TCP, IP, DNS y HTTP. También describe los navegadores web más populares como Mozilla Firefox, su funcionamiento y características deseables. Finalmente, introduce los conceptos de buscadores web y búsquedas avanzadas.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica conceptos como TCP/IP, navegadores web, buscadores y correo electrónico. Está dividido en secciones que describen cada una de estas herramientas clave de Internet. Fue escrito por un grupo de estudiantes de odontología de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en 2013.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica conceptos como TCP/IP, navegadores web, buscadores y correo electrónico. Está dividido en secciones que describen cada una de estas herramientas clave de Internet. Fue escrito por un grupo de estudiantes de odontología de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en 2013.
Este documento presenta un resumen de las herramientas básicas de Internet. Está dividido en secciones que describen la Internet y el protocolo TCP/IP, navegadores web, buscadores y búsquedas avanzadas, correo electrónico, calendarios en línea, y RSS. Fue escrito por un grupo de estudiantes de odontología de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en 2013.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica el protocolo TCP/IP y sus componentes clave como TCP, IP, DNS y HTTP. También describe los navegadores web más populares como Mozilla Firefox, su funcionamiento y características deseables. Finalmente, introduce los conceptos de buscadores web y búsquedas avanzadas.
Este documento presenta un resumen de las herramientas básicas de Internet. Explica brevemente el funcionamiento de TCP/IP y los protocolos que lo componen como TCP e IP. También describe los navegadores web más populares como Mozilla Firefox, su funcionamiento y características deseables. Finalmente, define los diferentes tipos de buscadores como índices, motores de búsqueda y metabuscadores y cómo cada uno construye su base de datos.
2.1 La internet y el TCP/IP 6
2.2 Navegador web y estilo de navegación 9
2.3 Buscadores y búsquedas avanzadas 10
2.4 Correo electrónico 16
2.5 calendario en línea 17
2.6 RSS
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica conceptos como TCP/IP, navegadores web, buscadores y correo electrónico. Está dividido en secciones que describen la Internet y TCP/IP, navegadores web y estilos de navegación, buscadores y búsquedas avanzadas, correo electrónico, calendarios en línea y RSS. Fue escrito por estudiantes de odontología de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en 2013.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica el protocolo TCP/IP y sus componentes clave como TCP, IP, DNS y HTTP. También describe los navegadores web más populares como Mozilla Firefox, su funcionamiento y características deseables. Finalmente, introduce los conceptos de buscadores web y búsquedas avanzadas.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica conceptos como TCP/IP, navegadores web, buscadores y correo electrónico. Está dividido en secciones que describen la Internet y TCP/IP, navegadores web y estilos de navegación, buscadores y búsquedas avanzadas, correo electrónico y calendarios en línea. El documento proporciona detalles sobre cómo funcionan estas herramientas y algunas de las más populares.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica el protocolo TCP/IP y sus componentes clave como TCP, IP, DNS y HTTP. También describe los navegadores web más populares como Mozilla Firefox, su funcionamiento y características deseables. Finalmente, introduce los conceptos de buscadores web y búsquedas avanzadas.
Este documento describe varias herramientas básicas de Internet. Explica el protocolo TCP/IP y sus componentes como TCP, IP, DNS y HTTP. También describe navegadores web populares como Mozilla Firefox y sus características. Finalmente, define los buscadores y sus funciones para buscar información en Internet.
Este documento describe el protocolo TCP/IP, incluyendo sus componentes principales como TCP, IP, DNS y HTTP. Explica cómo TCP/IP transmite datos en paquetes y su arquitectura de capas. Además, detalla varios protocolos importantes como ARP, FTP y SMTP y cómo cada uno contribuye a la funcionalidad general de las redes TCP/IP.
HTTP es el protocolo usado para la World Wide Web que define la sintaxis y semántica para la comunicación entre clientes y servidores web. Es un protocolo sin estado orientado a transacciones siguiendo el esquema de petición-respuesta, donde los recursos son identificados por URLs y pueden ser archivos, resultados de programas o consultas a bases de datos.
La capa de enlace de datos proporciona servicios para preparar paquetes para su transmisión a través de medios locales y controlar el acceso a dichos medios. Prepara los paquetes encapsulándolos en tramas que incluyen encabezados, datos y tráilers. Los protocolos de capa de enlace de datos definen los métodos para acceder a los medios y transmitir tramas en diferentes entornos de red.
Este documento describe conceptos básicos de redes, incluyendo componentes de redes como hardware, software y tipos de redes como LAN, MAN y WAN. También describe conceptos como servidores, topologías de red e incluye ejemplos de servidores como servidores de impresión y archivos. Dispositivos como proxies y NAS también son explicados.
La capa de enlace de datos es responsable de la transmisión y direccionamiento de datos entre hosts en la misma red o subred, mientras que la capa de red se encarga de la transmisión entre redes diferentes. La subcapa MAC controla el acceso al medio compartido mediante protocolos determinísticos como Token Ring o no determinísticos como Ethernet.
The document discusses the key components of a brand including identity, image, and attributes. It emphasizes that a brand is defined by the experience provided to stakeholders and is manifested through an organization's story, essence, differentiator, values, and benefits. It also stresses that all employees are accountable for upholding and representing the brand through their actions and interactions with stakeholders.
The document discusses listening and provides information on:
1) Listening is an essential leadership skill that involves receiving, interpreting, and reacting to messages, and people spend 45% of their time listening.
2) There are different types of listening including inactive, selective, active, and reflective listening.
3) Barriers to effective listening include equating listening with hearing, uninteresting topics, poor speaker delivery, distractions, and mentally preparing a response rather than focusing on listening.
The Gillette Company fue fundada en 1901 y se convirtió en una de las primeras organizaciones multinacionales exitosas. Produjo y comercializó artículos de afeitado de alta calidad a precios justos. En 2005, Procter & Gamble compró Gillette por $57 mil millones, creando un grupo con ventas anuales de $60.7 mil millones. La adquisición hizo que P&G se convirtiera en un gigante de los productos de consumo con presencia en más de 160 países y más de 300 marcas.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento trata sobre la seguridad en las redes sociales. Ofrece 11 consejos para protegerse como ser precavido con los enlaces, no revelar información personal y usar contraseñas seguras. También describe conceptos clave como tipos de redes sociales como horizontales y verticales, y normas de seguridad como no publicar fotos personales sin permiso.
The document discusses how dating has changed with technology and apps. It notes that apps and websites are now commonly used to find dates, and companies make money from these apps. Some companies have customers pay extra to appear more attractive. The document also describes observations of college students who are often engaged with their phones even socially but say they prefer in-person dating. It proposes a solution of an app and phone case that provides shocks to deter phone use during social events to encourage real-life interaction.
The document provides information about France in 3 paragraphs:
[1] It introduces France, giving its location in Western Europe, population size, capital (Paris), and status as a founding member of the European Union.
[2] It discusses some of France's cultural symbols and geography, mentioning landmarks like the Eiffel Tower and landmarks from history like Joan of Arc.
[3] It provides an overview of French culture, mentioning French cuisine like bread and cheese, literature like The Little Prince, and holidays like Bastille Day.
Es de gran importancia que conozcamos y reconozcamos la computadora que tenemos en nuestro poder; ya que conociéndolas sabremos como tratarlas y como exigir un trato a ellas, si en algún momento llevamos a su reparación
O documento fornece comentários sobre uma prova de concurso público, resolvendo questões de raciocínio lógico e matemático. Em três frases ou menos:
O documento apresenta a resolução de 19 questões de um concurso público, comentando os raciocínios e cálculos realizados para chegar às respostas corretas. As questões envolvem temas como produtividade de trabalhadores, enchimento de tanques, lógica proposicional e probabilidade.
Este documento presenta información sobre seguridad en Internet y redes sociales. Proporciona 11 consejos para protegerse en las redes sociales, como ser cuidadoso al hacer clic en enlaces y no confiar en que un mensaje es realmente de la persona que dice ser. También define conceptos clave como redes sociales y las más conocidas. Finalmente, identifica algunas de las victimas y normas de seguridad en redes sociales.
El documento describe varias estrategias corporativas para el comercio electrónico, incluyendo definir el negocio, diversificación, mejorar la comunicación con clientes, identificar nuevos clientes, expansión a nuevos mercados, y posicionamiento de la marca. También discute objetivos como aumentar ventas, lealtad de clientes, y alcanzar nuevas metas.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica conceptos como TCP/IP, navegadores web, buscadores y correo electrónico. Está dividido en secciones que describen la Internet y TCP/IP, navegadores web y estilos de navegación, buscadores y búsquedas avanzadas, correo electrónico y calendarios en línea. El documento proporciona detalles sobre cómo funcionan estas herramientas y algunas de las más populares.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica el protocolo TCP/IP y sus componentes clave como TCP, IP, DNS y HTTP. También describe los navegadores web más populares como Mozilla Firefox, su funcionamiento y características deseables. Finalmente, introduce los conceptos de buscadores web y búsquedas avanzadas.
Este documento describe varias herramientas básicas de Internet. Explica el protocolo TCP/IP y sus componentes como TCP, IP, DNS y HTTP. También describe navegadores web populares como Mozilla Firefox y sus características. Finalmente, define los buscadores y sus funciones para buscar información en Internet.
Este documento describe el protocolo TCP/IP, incluyendo sus componentes principales como TCP, IP, DNS y HTTP. Explica cómo TCP/IP transmite datos en paquetes y su arquitectura de capas. Además, detalla varios protocolos importantes como ARP, FTP y SMTP y cómo cada uno contribuye a la funcionalidad general de las redes TCP/IP.
HTTP es el protocolo usado para la World Wide Web que define la sintaxis y semántica para la comunicación entre clientes y servidores web. Es un protocolo sin estado orientado a transacciones siguiendo el esquema de petición-respuesta, donde los recursos son identificados por URLs y pueden ser archivos, resultados de programas o consultas a bases de datos.
La capa de enlace de datos proporciona servicios para preparar paquetes para su transmisión a través de medios locales y controlar el acceso a dichos medios. Prepara los paquetes encapsulándolos en tramas que incluyen encabezados, datos y tráilers. Los protocolos de capa de enlace de datos definen los métodos para acceder a los medios y transmitir tramas en diferentes entornos de red.
Este documento describe conceptos básicos de redes, incluyendo componentes de redes como hardware, software y tipos de redes como LAN, MAN y WAN. También describe conceptos como servidores, topologías de red e incluye ejemplos de servidores como servidores de impresión y archivos. Dispositivos como proxies y NAS también son explicados.
La capa de enlace de datos es responsable de la transmisión y direccionamiento de datos entre hosts en la misma red o subred, mientras que la capa de red se encarga de la transmisión entre redes diferentes. La subcapa MAC controla el acceso al medio compartido mediante protocolos determinísticos como Token Ring o no determinísticos como Ethernet.
The document discusses the key components of a brand including identity, image, and attributes. It emphasizes that a brand is defined by the experience provided to stakeholders and is manifested through an organization's story, essence, differentiator, values, and benefits. It also stresses that all employees are accountable for upholding and representing the brand through their actions and interactions with stakeholders.
The document discusses listening and provides information on:
1) Listening is an essential leadership skill that involves receiving, interpreting, and reacting to messages, and people spend 45% of their time listening.
2) There are different types of listening including inactive, selective, active, and reflective listening.
3) Barriers to effective listening include equating listening with hearing, uninteresting topics, poor speaker delivery, distractions, and mentally preparing a response rather than focusing on listening.
The Gillette Company fue fundada en 1901 y se convirtió en una de las primeras organizaciones multinacionales exitosas. Produjo y comercializó artículos de afeitado de alta calidad a precios justos. En 2005, Procter & Gamble compró Gillette por $57 mil millones, creando un grupo con ventas anuales de $60.7 mil millones. La adquisición hizo que P&G se convirtiera en un gigante de los productos de consumo con presencia en más de 160 países y más de 300 marcas.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento trata sobre la seguridad en las redes sociales. Ofrece 11 consejos para protegerse como ser precavido con los enlaces, no revelar información personal y usar contraseñas seguras. También describe conceptos clave como tipos de redes sociales como horizontales y verticales, y normas de seguridad como no publicar fotos personales sin permiso.
The document discusses how dating has changed with technology and apps. It notes that apps and websites are now commonly used to find dates, and companies make money from these apps. Some companies have customers pay extra to appear more attractive. The document also describes observations of college students who are often engaged with their phones even socially but say they prefer in-person dating. It proposes a solution of an app and phone case that provides shocks to deter phone use during social events to encourage real-life interaction.
The document provides information about France in 3 paragraphs:
[1] It introduces France, giving its location in Western Europe, population size, capital (Paris), and status as a founding member of the European Union.
[2] It discusses some of France's cultural symbols and geography, mentioning landmarks like the Eiffel Tower and landmarks from history like Joan of Arc.
[3] It provides an overview of French culture, mentioning French cuisine like bread and cheese, literature like The Little Prince, and holidays like Bastille Day.
Es de gran importancia que conozcamos y reconozcamos la computadora que tenemos en nuestro poder; ya que conociéndolas sabremos como tratarlas y como exigir un trato a ellas, si en algún momento llevamos a su reparación
O documento fornece comentários sobre uma prova de concurso público, resolvendo questões de raciocínio lógico e matemático. Em três frases ou menos:
O documento apresenta a resolução de 19 questões de um concurso público, comentando os raciocínios e cálculos realizados para chegar às respostas corretas. As questões envolvem temas como produtividade de trabalhadores, enchimento de tanques, lógica proposicional e probabilidade.
Este documento presenta información sobre seguridad en Internet y redes sociales. Proporciona 11 consejos para protegerse en las redes sociales, como ser cuidadoso al hacer clic en enlaces y no confiar en que un mensaje es realmente de la persona que dice ser. También define conceptos clave como redes sociales y las más conocidas. Finalmente, identifica algunas de las victimas y normas de seguridad en redes sociales.
El documento describe varias estrategias corporativas para el comercio electrónico, incluyendo definir el negocio, diversificación, mejorar la comunicación con clientes, identificar nuevos clientes, expansión a nuevos mercados, y posicionamiento de la marca. También discute objetivos como aumentar ventas, lealtad de clientes, y alcanzar nuevas metas.
El documento presenta información sobre el balance hídrico del agua a nivel mundial. Explica que el 70% del agua en el mundo es dulce, pero sólo el 30% es agua subterránea y el 5% está contenida en los hielos y nieves. El 95% del agua dulce se utiliza para la agricultura y la ganadería. Finalmente, enfatiza la importancia fundamental del agua para todas las formas de vida y su uso no sólo para el consumo humano sino también para otros propósitos como el riego y la limpieza.
Digital Access to the World's Literature: A Blueprint to Integrate Evidence w...Elaine Martin
This document outlines a project to provide public health departments with improved access to trusted library resources. It identifies core resources that will be made available through a digital library interface. Partnerships have been established with state public health departments and hospital/academic libraries. Training has been provided to public health workers on literature searching and evidence-based practice. Usage data shows that resources are being utilized, especially journals in key topic areas. The project enhances evidence-based public health practice through improved access to scientific literature and guidelines. Evaluations indicate the resources and training are supporting public health workers' competencies and job functions.
El documento presenta el acta constitutiva modificada del Consejo Escolar de Participación Social de la Escuela Primaria de Champilico, Veracruz para el periodo 2013-2015. Se enumeran los 11 miembros del consejo escolar, incluyendo al presidente Imelda Herrera Méndez, el secretario técnico Manuela Rosas Guerrero y 9 consejeros. El acta detalla la elección e instalación del nuevo consejo escolar de acuerdo con la ley aplicable.
Este documento describe diferentes tipos y formatos de diapositivas, así como opciones para editarlas e insertar objetos. Cubre temas como diapositivas de tabla, diagrama, texto y multimedia; cómo cambiar el color de fondo y agregar imágenes; editar texto; aplicar diseños de diapositiva; insertar gráficos, tablas y diagramas; agregar efectos y animaciones; y limitaciones de número de diapositivas por presentación.
This document is a final project for a Higher Adult and Lifelong Education master's program. It includes 5 parts: contributions to the student's knowledge, evidence of learning objectives, program impact, application of knowledge and skills, and a current resume. The student gained knowledge about higher education challenges and online learning. Coursework expanded the student's understanding of topics like permaculture and sustainability. It also supported the student's goal of starting a permaculture demonstration farm to teach sustainability. The program helped the student gain confidence and leadership skills to pursue this project. After graduating, the student plans to use the knowledge and skills learned to help other adults with career and education goals.
Este documento presenta un resumen de las herramientas básicas de Internet. Explica brevemente el protocolo TCP/IP, los navegadores web más populares como Mozilla Firefox y Google Chrome, y los diferentes tipos de buscadores como índices, motores de búsqueda y metabuscadores. También describe funciones básicas como correo electrónico, calendarios en línea y RSS.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica conceptos como TCP/IP, navegadores web, buscadores y correo electrónico. Está dividido en secciones que describen cada una de estas herramientas clave de Internet. Fue escrito por un grupo de estudiantes de odontología de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en 2013.
Este documento presenta un resumen de las herramientas básicas de Internet. Explica conceptos como TCP/IP, navegadores web, buscadores y búsquedas avanzadas, correo electrónico, calendarios en línea y RSS. Fue escrito por estudiantes de odontología de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en 2013.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica conceptos como TCP/IP, navegadores web, buscadores y correo electrónico. Está dividido en secciones que describen la Internet y TCP/IP, navegadores web y estilos de navegación, buscadores y búsquedas avanzadas, correo electrónico, calendarios en línea y RSS. Fue escrito por estudiantes de odontología de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en 2013.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet. Explica conceptos como TCP/IP, navegadores web, buscadores y correo electrónico. Está dividido en secciones que describen cada una de estas herramientas clave de Internet. Fue escrito por un grupo de estudiantes de odontología de la Universidad San Gregorio de Portoviejo en 2013.
Este documento presenta un resumen de las herramientas básicas de Internet. Se describe el protocolo TCP/IP y sus componentes, incluidos los protocolos de transporte y de rutas. También se explican los navegadores web más populares como Mozilla Firefox y Google, los buscadores como Google e índices como Yahoo, y las búsquedas avanzadas. Finalmente, se analizan los correos electrónicos, calendarios en línea y RSS.
El documento describe varios protocolos de red comunes. Explica que los protocolos de red permiten la comunicación entre computadoras a través del hardware de la red mediante la identificación del remitente y destinatario de los mensajes y la verificación de su entrega. Luego discute protocolos de aplicación como HTTP, FTP y SMTP, protocolos de transporte como TCP e IP, y protocolos de internet como HTTP e IPX/SPX.
Los protocolos de red son conjuntos de reglas que permiten la comunicación entre entidades de un sistema. Algunos protocolos comunes son NetBEUI, IPX/SPX y TCP/IP. Estos protocolos ayudan a descubrir computadoras en la red, asociar nombres con direcciones, descubrir servicios disponibles, transferir archivos e información, e identificar y autenticar usuarios.
Este documento describe los protocolos TCP/IP. Explica que TCP/IP es un conjunto de protocolos que permiten la comunicación entre computadoras de diferentes tipos a través de redes locales y remotas. Describe los principales protocolos como TCP, IP, UDP y cómo cada uno maneja funciones como el envío de datos, enrutamiento, direccionamiento y detección de errores. También explica cómo los protocolos TCP/IP se organizan en capas similares al modelo OSI para proporcionar servicios de red de manera independiente.
Este documento describe los fundamentos de las redes y protocolos de Internet. Define una red como un sistema que conecta ordenadores para compartir recursos, e introduce los conceptos de red física y red de comunicación. Explica que un protocolo establece las normas para la comunicación entre componentes de una red, distinguiendo entre protocolos de bajo nivel y de red. Luego describe varios protocolos importantes como IPX/SPX, NetBIOS, NetBEUI, AppleTalk y TCP/IP, incluyendo su función y características. Finalmente, introduce el modelo cliente-servidor y
El documento describe la historia y tecnología de Internet. Internet se desarrolló en tres etapas desde 1961 hasta la actualidad, comenzando con la innovación de las ideas y tecnologías básicas, luego la institucionalización que hizo realidad estas ideas, y finalmente la comercialización que llevó Internet a millones de personas. El documento también explica conceptos tecnológicos clave como TCP/IP, direcciones IP, protocolos de correo electrónico y navegadores web.
Internet es una red mundial de ordenadores que permite a las personas conectarse y compartir información. Funciona a través de servidores que almacenan información y clientes que la buscan. Los navegadores web como Chrome e Internet Explorer permiten a los usuarios ver páginas web almacenadas en servidores de todo el mundo.
Este documento resume la evolución e historia de Internet desde su creación en la década de 1960 como proyecto militar estadounidense hasta la actualidad. Explica los principales protocolos y servicios de Internet como TCP/IP, correo electrónico, transferencia de archivos, hipertexto y mensajería instantánea. También describe las diferentes generaciones de la World Wide Web y los fundamentos técnicos que hacen posible la comunicación en Internet.
Una red informática es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí para compartir información y recursos. Las redes permiten compartir programas, datos, impresoras y otros recursos de forma remota. Están compuestas por hardware como computadoras, servidores, cables e interruptores, y software de red que establece las reglas para la comunicación entre los dispositivos. Las redes pueden ser locales (LAN) o amplias (WAN) y usan diferentes protocolos como IP para transmitir datos entre los nodos.
El documento proporciona una introducción general a Internet, incluyendo su origen como proyecto militar estadounidense, el protocolo TCP/IP que lo hace posible, y componentes clave como las direcciones IP, los navegadores, los motores de búsqueda y populares servicios como el correo electrónico y las páginas web. Explica conceptos como las redes, el funcionamiento de protocolos y cómo miles de millones de computadoras interconectadas comparten información en todo el mundo a través de Internet.
El documento proporciona una introducción general a Internet. Explica que Internet comenzó como un proyecto militar estadounidense en los años 60 y 70 para garantizar la comunicación a distancia incluso en caso de ataque nuclear. También describe los protocolos TCP/IP que hacen posible la transmisión de información entre computadoras remotas y los componentes básicos de una conexión a Internet como ordenadores, módems, líneas telefónicas y proveedores. Finalmente, resume brevemente algunos servicios comunes de Internet como correo electrónico, chat
El documento introduce conceptos generales sobre redes de ordenadores e Internet. Explica que Internet es una red mundial que permite la comunicación entre usuarios para compartir información y servicios. Describe los protocolos TCP/IP y los servicios disponibles en Internet como el correo electrónico, el World Wide Web, la transferencia de archivos y el comercio electrónico.
La red que hoy conocemos como Internet comenzó como ARPANET, una red creada por el gobierno de EE.UU. para propósitos militares. El protocolo TCP/IP permitió la expansión de la red a universidades y su uso civil. El sistema de nombres de dominio (DNS) traduce nombres amigables como wikipedia.org a direcciones IP para facilitar la navegación.
La red que hoy conocemos como Internet comenzó como ARPANET, una red creada por el gobierno de EE.UU. para propósitos militares. El protocolo TCP/IP permitió la expansión de la red a universidades y su uso civil. El sistema de nombres de dominio (DNS) traduce nombres amigables como wikipedia.org a direcciones IP para facilitar la navegación.
Este documento presenta conceptos básicos sobre redes e Internet. Explica qué son las redes LAN y WAN, la topología cliente-servidor, e Internet. También describe elementos de hardware y software necesarios para conectarse a Internet como computadoras, módems, proveedores de servicios de Internet, navegadores y correo electrónico. Además, explica conceptos como HTTP, historia de Internet y qué es un virus.
El documento habla sobre las aplicaciones colaborativas de Internet en la educación. Menciona que las redes sociales, la realidad aumentada y la geolocalización están emergiendo como nuevos recursos educativos digitales. También describe cómo las redes sociales pueden usarse para mejorar la comunicación entre estudiantes, maestros y padres de familia, y para fomentar un aprendizaje colaborativo. No obstante, señala la importancia de enseñar a los estudiantes a usar las redes de manera responsable y segura.
Este documento presenta información sobre Linux, incluyendo:
1) Linux es un sistema operativo de código abierto desarrollado por cientos de programadores de todo el mundo y liderado por Linus Torvalds, con el objetivo de promover el software libre.
2) El documento describe brevemente la historia de Linux y su desarrollo inicial por Linus Torvalds.
3) Se discuten varios tipos de licencias de software como la GPL y licencias permisivas como BSD, y cómo afectan la distribución y modificación de software.
Este documento describe diferentes herramientas para el trabajo digital en equipo como wikis, grupos de trabajo en línea y marcadores compartidos. Explica que los wikis son sitios web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios y que permiten crear y compartir información de forma colaborativa. También define los grupos de trabajo en línea como conjuntos de personas asignadas para cumplir metas bajo la conducción de un coordinador utilizando herramientas digitales que permiten la colaboración a distancia. Finalmente, señala
El documento presenta varias herramientas digitales para el trabajo colaborativo como Acrobat.com, Google, Microsoft Live y Skype. Describe sus funciones principales como crear espacios de trabajo en línea, editar documentos de forma colaborativa, realizar videoconferencias y llamadas por Internet. También habla sobre marcadores compartidos y wikis, resaltando que permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces e información de forma colaborativa.
Este documento describe las partes principales de una ventana en Windows, incluyendo la barra de título, barra de menú, barra de herramientas, barra de estado y barras desplegables. También explica conceptos básicos de computadoras como el escritorio, iconos, ventanas y la administración básica del sistema operativo a través de las propiedades del sistema.
El documento describe los pasos para crear un blog, que incluyen registrarse, elegir una plantilla y comenzar a escribir. También recomienda elegir un buen nombre, temática y frecuencia de publicación para el blog, así como escribir artículos interesantes y mantenerse activo en la blogósfera.
El documento describe los conceptos básicos de una computadora, incluyendo que es una computadora, sus partes y usos. Explica que una computadora es un dispositivo electrónico que ejecuta programas para procesar datos y realizar operaciones lógicas. Describe el escritorio como el área principal de trabajo y las partes básicas de una ventana como la barra de título, menú y herramientas. También resume los conceptos de archivos y carpetas, incluyendo cómo crear, eliminar y comprimir archivos y carpetas para organizar la información.
Este documento presenta información sobre varias herramientas básicas de Internet como protocolos TCP/IP, navegadores web, buscadores, correo electrónico, calendarios en línea y RSS. Explica que TCP/IP es un protocolo de conexión de redes que permite la compatibilidad entre productos de software. También describe los navegadores y buscadores más populares, cómo funcionan los navegadores, y define conceptos como calendario en línea y RSS.
Este documento proporciona información sobre el sistema operativo Linux. Explica brevemente su historia, características principales como ser multitarea y multiusuario, y algunas de sus ventajas como ser gratuito y tener un código abierto. También menciona algunos archivos importantes en Linux y diferentes versiones de distribuciones como Debian, Red Hat y Slackware.
Este documento describe diferentes tipos de diapositivas y cómo editarlas. Explica que existen diapositivas de texto, tablas, diagramas, blancas y multimedia. También describe cómo cambiar el color de fondo, agregar imágenes de fondo, editar texto y agregar etiquetas. Por último, explica cómo almacenar, compartir y exportar presentaciones de PowerPoint.
El documento describe los pasos para crear un blog, que incluyen registrarse, elegir una plantilla y comenzar a escribir. También recomienda elegir una temática, frecuencia de publicación, nombre y plantilla para el blog.
El documento describe los conceptos básicos de una computadora, incluyendo que es una computadora, sus partes y usos. Explica que una computadora es un dispositivo electrónico que ejecuta programas para procesar datos y realizar operaciones lógicas. Describe el escritorio como el área principal de trabajo y las partes básicas de una ventana como la barra de título, menú y herramientas. También resume los conceptos de archivos y carpetas, incluyendo cómo crear, eliminar y comprimir archivos y carpetas para organizar la información.
Este documento proporciona información sobre Linux, incluyendo su historia, características, y versiones. Linux es un sistema operativo libre desarrollado originalmente por Linus Torvalds y ahora por muchos programadores. Ofrece multitarea, multiusuario, y es compatible con múltiples plataformas. Algunas de sus características clave incluyen memoria virtual, protección de memoria, y carga dinámica de librerías. Existen varias distribuciones populares como Debian, Red Hat, y Slackware.
Este documento presenta información sobre el uso de aplicaciones colaborativas de Internet en la educación. Discute cómo las redes sociales, la realidad aumentada y la geolocalización pueden usarse como recursos educativos. También proporciona ejemplos de cómo crear blogs, subir videos y usar otras herramientas en línea para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
1. 2013
*¨Herramientas Básicas del Internet¨*
Integrantes:
Chávez Johana
Macías Gema
Mero Gladys
Ordoñez Nicol
Universidad San Gregorio de Portoviejo
Primero “C” de Odontología
04/11/2013
0
2. 2.1 La internet y el TCP/IP ................................................................................................................................ 1
2.2 Navegador web y estilo de navegación .................................................................................................... 3
2.3 Buscadores y búsquedas avanzadas.......................................................................................................... 5
2.4 Correo electrónico ......................................................................................................................................10
2.5 calendario en línea .......................................................................................................................................11
2.6 RSS ....................................................................................................................................................................14
1
3. 2.1 La internet y el TCP/IP
INTRODUCCION
Las redes TCP/IP son un tema al que se ha prestado más y más atención a lo largo de los últimos años. A medida que ha ido creciendo Internet, la gente
se ha dado cuenta de la importancia de TCP/IP, incluso sin darse cuenta. Los exploradores Web, el correo electrónico y los chat rooms son utilizados
por millones de personas diariamente.
TCP/IP mantiene silenciosamente a todos ellos en funcionamiento.
El nombre TCP/IP proviene de dos de los protocolos más importantes de la familia de protocolos Internet, el Transmission Control Protocol (TCP) y el
Internet Protocol (IP).
La principal virtud de TCP/IP estriba en que esta diseñada para enlazar ordenadores de diferentes tipos, incluyendo PCs, minis y mainframes que
ejecuten sistemas operativos distintos sobre redes de área local y redes de área extensa y, por tanto, permite la conexión de equipos distantes
geográficamente.
Internet se encuentra estrechamente unida a un sistema de protocolo de comunicación denominado TCP/IP (Transmission Control Protocol/ Internet
Protocol), que se utiliza para transferir datos en Internet además en muchas redes de área local.
¿QUE ES TCP/IP Y COMO FUNCIONA?
TCP/IP es el nombre de un protocolo de conexión de redes. Un protocolo es un conjunto de reglas a las que se tiene que atener todas la compañías y
productos de software con él fin de que todos sus productos sean compatibles entre ellos. Estas reglas aseguran que una maquina que ejecuta la
versión TCP/IP de Digital Equipment pueda hablar con un PC Compaq que ejecuta TCP/IP .
TCP/IP es un protocolo abierto, lo que significa que se publican todos los aspectos concretos del protocolo y cualquiera los puede implementar.
TCP/IP esta diseñado para ser un componente de una red, principalmente la parte del software. Todas las partes del protocolo de la familia TCP/IP
tienen unas tareas asignadas como enviar correo electrónico, proporcionar un servicio de acceso remoto, transferir ficheros, asignar rutas a los
mensajes o gestionar caídas de la red.
Una red TCP/IP transfiere datos mediante el ensamblaje de bloque de datos en paquetes. Cada paquete comienza con una cabecera que contiene
información de control, tal como la dirección del destino, seguida de los datos. Cuando se envía un archivo a través de una red TCP/IP, su contenido se
envía utilizando una serie de paquetes diferentes.
1
4. LOS COMPONENTES DE TCP/IP
Conjunto de Protocolos TCP/IP :
Todos estos servicios conforman TCP/IP, creando un protocolo potente y eficaz de red. Los diferentes protocolos dentro de TCP/IP se mantienen de
forma regular por un conjunto de estándares que son parte de la organización de Internet.
Los protocolos de transporte controlan el movimiento de datos entre dos maquinas.
« TCP (Transmission Control Protocol). Protocolo de Control de Transmisión. Un servicio basado en una conexión, lo que significa que las máquinas que
envían y reciben datos están conectadas y se comunican entre ellas en todo momento.
« UDP (User Datagram Protocol). Protocolo de Datagramas a nivel de Usuario. Un servicio sin conexión, lo que significa que los datos se envían o
reciben estén en contacto entre ellas.
Los protocolos de rutas gestionan el direccionamiento de los datos y determinan el mejor medio de llegar la destino. También pueden gestionar la
forma en que se dividen los mensajes extensos y se vuelven a unir en el destino.
« IP (Internet Protocol). Protocolo de Internet. Gestiona la transmisión actual de datos.
« ICMP (Internet Control Message Protocol). Protocolo de Control de Mensajes de Internet. Gestiona los mensajes de estado para IP, como errores o
cambios en el hardware de red que afecten a las rutas.
« RIP (Routing Information Protocol). Protocolo de Información de Rutas. Uno de los varios protocolos que determinan el mejor método de ruta para
entregar un mensaje.
« OSPF (Open Shortest Path First). Abre Primero el Path Mas Corto. Un protocolo alternativo para determinar la ruta.
Las direcciones de red las gestionan servicios y es el medio por el que se identifican las maquinas, tanto por su nombre y número único.
« ARP (Address Resolution Protocol). Protocolo de Resolución de Direcciones. Determina las direcciones numéricas únicas de las máquinas en la red.
« DNS (Domain Name System). Sistema de Nombres de Dominio. Determina las direcciones numéricas desde los nombres de máquinas.
« RARP (Reverse Address Resolution Protocol). Protocolo de Resolución Inversa de Direcciones. Determina las direcciones de las máquinas en la red,
pero en sentido inverso al de ARP.
Los servicios de usuario son las aplicaciones que un usuario (o maquina) pueden utilizar.
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5. « BOOTP (Boot Protocol). Protocolo de Arranque, como su propio nombre lo indica, inicializa una máquina de red al leer la información de arranque de
un servidor.
« FTP (File Transfer Protocol), el Protocolo de Transferencia de Ficheros transfiere ficheros de una máquina a otra.
« TELNET permite accesos remotos, lo que significa que un usuario en una máquina puede conectarse a otra y comportarse como si estuviera sentado
delante del teclado de la máquina remota.
Los protocolos de pasarela ayudan a que la red comunique información de ruta y estado además de gestionar datos para redes locales.
« EGP (Exterior Gateway Protocol). Protocolo de Pasarela Externo, transfiere información de ruta para redes externas.
« GGP (Gateway-to-Gateway Protocol).Protocolo de Pasarela a pasarela, transfiere información de ruta entre pasarelas.
« IGP (Interior Gateway Protocol). Protocolo de Pasarela Interno, transfiere información de ruta para redes internas.
Los otros protocolos son servicios que no se adaptan a las categorías, pero proporcionan servicios importantes en una red.
« NFS (Network File System). Sistema de Ficheros de Red, permite que los directorios en una máquina se monten en otra y que un usuario puede
acceder a ellos como si estos se encontraran en la máquina local.
« NIS (Network Information Service). Servicio de Información de Red, mantiene las cuentas de usuario en todas las redes, simplificando el
mantenimiento de los logins y passwords.
« RPC (Remote Procedure Call). Llamada de Procedimiento Remota, permite que aplicaciones remotas se comuniquen entre ellas de una manera
sencilla y eficaz.
« SMTP (Simple Mail Transfer Protocol).Protocolo Simple de Transferencia de Correo, es un protocolo dedicado que transfiere correo electrónico entre
máquinas.
« SNMP (Simple Network Management Protocol). Protocol Simple de Gestión de Redes, es un servicio del administrador que envía mensajes de estado
sobre la red y los dispositivos unidos a ésta.
2.2 Navegador web y estilo de navegación
Un navegador web es un programa que permite visualizar la información que tiene una página web
3
6. Funcionamiento de los navegadores
La función principal del navegador es descargar documentos HTML y mostrarlos en pantalla. En la actualidad ,no solamente descargan este tipo de
documentos sino que muestran con el documento sus imágenes, sonidos e incluso vídeos streaming en diferentes formatos y protocolos.
Características deseables de un navegador
Capacidad para activar y desactivar una visuaIización de imágenes en línea.
Capacidad de visualizar la primera pantalla de texto mientras el programa está importando el resto de la información contenida en la página inicial.
Capacidad para almacenar el contenido de las paginas iniciales en el disco duro
NAVEGADORES MÁS POPULARES DELA WEB A NIVEL MUNDIAL Y SUSCARACTERÍSTICAS
Después de saber qué nos interesa del navegador, estamos listos para ver diferentes navegadores y entender lo que nos puede ofrecer. Los
navegadores que han sido analizados aquí son estos:
Mozilla
La suite de Internet que tiene navegador, cliente de correo y noticias, editor Web y cliente de chat todo en uno.
Mozilla Firefox
Un navegador muy ligero y rápido.
Mozilla Thunderbird
Un cliente de correo y noticias con unos nuevos y potentes controles de correo basura.
Camino
Navegador simple, seguro, rápido y optimizado para Mac OS X.
4
7. Netscape
La suite de Internet de Netscape, tiene navegador, cliente de correo y noticias, editor Web, Instant Messenger de AOL, ICQ y radio.
Los 4 primeros son productos Mozilla libres y de código abierto, el navegador Netscape está basado en Mozilla, es gratuito pero es propiedad de
Netscape.
2.3 Buscadores y búsquedas avanzadas
Concepto de buscador
La necesidad de los buscadores
Cuando necesitamos de Internet, normalmente buscamos información sobre un tema concreto, y es difícil acceder a una página que la contenga,
simplemente pinchando vínculos. Como solución a este problema surgieron los buscadores. Un buscador es una página web en la que se ofrece
consultar una base de datos en la cual se relacionan direcciones de páginas web con su contenido. Su uso facilita enormemente la obtención de un
listado de páginas web que contienen información sobre el tema que nos interesa. Existen varios tipos de buscadores, en función del modo de
construcción y acceso a la base de datos, pero todos ellos tienen en común que permiten una consulta en la que el buscador nos devuelve una lista de
direcciones de páginas web relacionadas con el tema consultado.
El origen de los buscadores se remonta a abril de 1994, año en el que una pareja de universitarios norteamericanos (David Filo y Jerry Yang)
decidieron crear una página web en la que se ofreciera un directorio de páginas interesantes clasificadas por temas, pensando siempre en las
necesidades de información que podrían tener sus compañeros de estudios. Había nacido Yahoo!. El éxito de esta página fué tan grande que una
empresa decidió comprarla y convertirla en el portal que hoy conocemos. Además del buscador, hoy Yahoo! ofrece muchos más servicios.
Tipos de buscadores
Los buscadores se pueden clasificar en tres tipos, según la forma de obtener las direcciones que almacenan en su base de datos. Cada tipo de
buscador tiene sus propias características. Conocerlas puede ayudarnos a decidir cuál utilizar en función de las necesidades de nuestra búsqueda. No
obstante, hoy en día todos los buscadores tienden a ofrecer el mayor número de servicios posible, con lo que sus ofertas de búsqueda se asemejan
cada vez más, siendo difícil adivinar de qué tipo de buscador estamos hablando.
Índices de búsqueda
Es el primer tipo de buscador que surgió. En los índices de búsqueda, la base de datos con direcciones la construye un equipo humano. Es decir, un
grupo de personas va rastreando la red en busca de páginas. Vistas éstas son clasificadas por categorías ó temas y subcategorías en función de su
contenido. De este modo, la base de datos de un índice de búsqueda contiene una lista de categorías y subcategorías relacionadas con un conjunto de
5
8. direcciones de páginas web que tratan esos temas.
La consulta de un índice se realiza, pues,
a través de categorías. Por ejemplo, si
buscamos información sobre el Museo del
Prado deberemos pinchar sobre una
secuencia de categorías y subcategorías
como la siguiente: Arte / museos /
pinacotecas y seguro que dentro de ésa
última subcategoría hay algún enlace que
hace referencia al museo del Prado.
El primer índice de búsqueda que
apareció fue Yahoo! que sigue ofreciendo
sus servicios. La ventana de su versión
en castellano tiene el aspecto de la
imagen.
Se puede observar que, a pesar de
tratarse de un índice de búsqueda, ofrece
también un espacio para introducir
palabras clave (bajo el título de la web).
Esto se debe a que todos los buscadores
que ofrecen servicios en la red tienden a
satisfacer al máximo las necesidades de
los navegantes, de forma que intentan
abarcar toda la gama de posibilidades.
Motores de búsqueda
Temporalmente, los motores de búsqueda son posteriores a los índices. El concepto es diferente: en este caso, el rastreo de la web lo hace
un programa, llamado araña ó motor (de ahí viene el nombre del tipo de buscador). Este programa va visitando las páginas y, a la vez,
creando una base de datos en la que relaciona la dirección de la página con las 100 primeras palabras que aparecen en ella. Como era
de esperar, el acceso a esta base de datos se hace por palabras clave: la página del buscador me ofrece un espacio para que yo escriba la ó
las palabras relacionadas con el tema que me interesa, y como resultado me devuelve directamente un listado de páginas que contienen esas
palabras clave. Por ejemplo, si utilizo un motor de búsqueda para localizar información sobre el Museo del Prado, simplemente tendré que
escribir "Museo del Prado" en el espacio de búsqueda y pinchar en el botón Buscar. A continuación se me devolverá otra página con los
resultados de la búsqueda: un listado con enlaces a las páginas solicitadas.
6
9. Un buen ejemplo de motor de
búsqueda es Google. En el
apartado 2 de esta unidad
veremos con detalle cómo
realizar búsquedas con él. De
momento, aquí tenemos el
aspecto de su página principal.
Observando esta ventana
vemos que, en la parte centralderecha hay una pestaña con el
nombre Directorio. Si hacemos
clic sobre ella nos llevará a
otra página en la que se nos
ofrece realizar la búsqueda por
categorías. Como en el caso de
los índices, los motores
también tienden a ofrecer
todos los servicios posibles al
usuario, y le dan la posibilidad
de realizar una búsqueda por
categorías.
Metabuscadores
Los metabuscadores son páginas web en las que se nos ofrece una búsqueda sin que haya una base de datos propia detrás: utilizan las
bases de varios buscadores ajenos para ofrecernos los resultados. Un ejemplo de metabuscador es Metacrawler.
ALGUNAS PREGUNTAS EN EL AIRE
Ahora que ya hemos visitado las webs de buscadores de todos los tipos, por su aspecto podemos pensar que no hay diferencias entre ellos.
Y surgen algunas preguntas:
No. Un buscador es una página web, con la particularidad de que, el servidor que la contiene
¿Un buscador es un programa que
dispone en su disco de una base de datos con direcciones de páginas web, que pone a nuestra
reside en mi ordenador?
disposición.
Por supuesto que no. La cantidad de páginas existentes es tan grande que esto sería imposible.
En las bases de datos de los
Los buscadores van incorporando las páginas que encuentran con sus sistemas de rastreo.
buscadores ¿Están todas las páginas
Además, cuando alguien coloca en la red una página nueva, puede enviar los datos a distintos
existentes en la web?
buscadores para que éstos los incluyan en sus bases.
Si con cualquier buscador puedo
En la forma de construir la base de datos y en su estructura. No olvidemos que, en el caso de
realizar una búsqueda indistintamente
un índice, la base de datos relaciona temas con direcciones, mientras que un motor relaciona
por palabras clave y por categorías,
palabras clave.
¿dónde está la diferencia?
Si se realiza la misma búsqueda con La base de datos de un motor siempre es más amplia que la de un índice, ya que su método
un índice y con un motor, ¿cuál de los de rastreo (automatizado por una araña) le permite más incorporaciones a la base que un
dos me devolvería más resultados? método manual.
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10. Depende del tipo de datos que se le pide. Si estamos buscando información sobre un tema
genérico, por ejemplo, sobre antropología en Aragón, sería mejor usar un índice de búsqueda, ya
Hemos visto varios tipos de
que el contenido de las páginas que me ofrezca va a estar muy relacionado con la categoría, es
buscadores ¿cual me conviene más
decir, con el tema de la búsqueda. Si el motivo de la búsqueda es más concreto, por ejemplo, un
utilizar al realizar una búsqueda?
autor ó un título de una obra, el motor de búsqueda va a resultar más eficaz, ya que su base de
datos es más amplia.
En un índice sí. En un motor no, ya que al realizar la búsqueda por palabras clave podemos
encontrar páginas que, aunque contengan las palabras indicadas, traten de temas muy diferentes
¿Puedo estar seguro de que todas las
al trabajado. Por ejemplo, si en un motor introducimos la palabra Zeus tratando de obtener
páginas que se me indiquen
información sobre el dios griego, es posible que nos salga también la página de un local de
tratarán el tema buscado?
fiestas con ese nombre. No obstante, los motores ofrecen técnicas para afinar las búsquedas y
eliminar, en lo posible, este tipo de resultados. Es lo que se conoce como búsquedas avanzadas.
LOS BUSCADORES MÁS CONOCIDOS
Aquí tenemos algunos de los buscadores más conocidos:
BUSCADOR
DIRECCIÓN URL
IDIOMA
BIWE
biwe.cesat.es
Castellano
TERRA
http://www.terra.es/
Castellano
ALTAVISTA
http://www.altavista.es/
Castellano
EL BUSCADOR
http://www.elbuscador.com/ Castellano
ELCANO
http://www.elcano.com/
Castellano
LYCOS
http://www.lycos.es/
Castellano
MUNDO LATINO
http://www.mundolatino.org/ Castellano
OZÚ
http://www.ozu.es/
Castellano
SOL
http://www.sol.es/
Castellano
GOOGLE
http://www.google.com/
Castellano
YAHOO!
http://www.yahoo.es/
Castellano
ALTAVISTA
http://www.altavista.com/
Inglés
OVERTURE
www.overture.com
Inglés
INFOSEEK
infoseek.go.com
Inglés
EXCITE
http://www.excite.com/
Inglés
WEBCRAWLER
http://www.webcrawler.com/ Inglés
Funciones más avanzadas de búsqueda
En el apartado anterior se tratan todas las incidencias más comunes, pero en ocasiones es necesario disponer de más información. En este
documento se destacan las funciones más avanzadas de la Búsqueda web de Google. Ten en cuenta que incluso los usuarios que realizan
búsquedas muy avanzadas como, por ejemplo, los miembros del grupo de búsqueda de Google, dedican menos del 5% del tiempo al uso de estas
funciones. Normalmente basta con realizar búsquedas sencillas básicas. Como siempre, utilizamos corchetes [ ] para incluir las consultas (por
ejemplo, [ ser o no ser ] es un ejemplo de una consulta y [ ser ] o [ no ser ] son dos ejemplos de consultas).
Búsqueda de frases ("") Al escribir un conjunto de palabras entre comillas, estás indicando a Google que tenga en cuenta esas palabras
exactas en ese mismo orden sin realizar ninguna modificación. Google ya tiene en cuenta el orden de las palabras y el hecho de que aparezcan
juntas se interpreta como una clara señal que solo se ignorará por motivos justificados, por lo que normalmente no será necesario utilizar
8
11. comillas. Si insistes en utilizar esta función, es posible que se omitan resultados relevantes de forma accidental. Por ejemplo, si se utilizan
comillas para buscar [ "Alexander Bell" ], se omitirán las páginas que hagan referencia a Alexander G. Bell.
• Búsqueda de palabras ("") Google utiliza sinónimos de forma automática, por lo que encuentra páginas que incluyen términos relacionados
con la consulta (por ejemplo, puede encontrar "antivirus" para la consulta [ anti-virus ] (con guión) o "historia española" para la consulta [
historia de España ]). Sin embargo, en ocasiones, Google devuelve demasiados resultados y muestra sinónimos que no deseas que aparezcan. Al
poner dobles comillas en una palabra, Google buscará resultados para esa palabra tal y como la escribiste.
Búsquedas en un sitio web específico (site:) Google te permite especificar que los resultados de búsqueda procedan de un sitio web
determinado. Por ejemplo, la consulta [ iraq site:elpais.com ] solo devolverá páginas relacionadas con Iraq cuya fuente sea elpais.com. Consultas
más sencillas, como [ iraq elpais.com ] o [ iraq El País ], suelen ser igual de correctas, aunque también pueden devolver resultados de otros
sitios que mencionan El País. También puedes especificar una clase entera de sitios (por ejemplo, [ iraq site:.gov ] solo devolverá resultados de
un dominio .gov y [ iraq site:.iq ] solo devolverá resultados de sitios iraquíes).
Términos que desees excluir (-) Si incluyes un signo menos delante de una palabra, estarás indicando que no quieres que aparezcan
páginas que contengan ese término en los resultados. El signo menos debe incluirse delante de la palabra y debe ir precedido de un espacio. Por
ejemplo, en la consulta [ software anti-virus ], el signo menos se utiliza como un guión y no se interpretará como un símbolo de exclusión,
mientras que en la consulta [ anti-virus -software ] se buscarán las palabras "anti-virus", pero se excluirán las referencias al término
"software". Puedes excluir todas las palabras que desees incluyendo el signo - delante de ellas (por ejemplo, [ jaguar -coches -natación sincronizada ]). El signo - no solo se utiliza para excluir palabras. Por ejemplo, puedes incluir un guión delante del operador "site:" (sin espacio)
para excluir un sitio específico de los resultados de búsqueda.
Rellenar espacios en blanco (*) El símbolo * o asterisco, es una función poco conocida que puede resultar muy útil. Si incluyes un asterisco
* en una consulta, estarás indicando a Google que intente considerar ese símbolo como un marcador de posición de términos desconocidos y
que, a continuación, busque los mejores resultados. Por ejemplo, la búsqueda [ Google * ] devolverá resultados de muchos productos de Google
(puedes consultar páginas y páginas de productos). La consulta [ Obama votó * el proyecto de ley * ] devolverá resultados sobre diferentes
votos relacionados con distintos proyectos de ley. Ten en cuenta que el operador * solo funciona con palabras completas, no con términos
incompletos.
Búsqueda Avanzada
Una vez que conozcas los conceptos básicos de la búsqueda en Google, te recomendamos que pruebes la Búsqueda avanzada, que ofrece
numerosas opciones para matizar las búsquedas con mayor precisión y obtener resultados más útiles.
Para acceder a la página que integra dicha función, deberás hacer clic en el enlace "Búsqueda avanzada" de la página principal de Google. Este es
el aspecto que tiene la página Búsqueda avanzada: Además de permitirte introducir los términos de tu búsqueda en el campo de búsqueda, Google
ofrece un sinfín de opciones. Gracias a la Búsqueda avanzada, podrás buscar exclusivamente páginas que:
contengan TODOS los términos de la búsqueda,
• contengan la frase exacta de la consulta,
• contengan al menos uno de los términos de la consulta,
• NO contengan ninguno de los términos de la consulta,
• estén redactadas en un idioma determinado,
• se hayan creado en un formato de archivo específico,
• se hayan actualizado en un período de tiempo determinado,
• pertenezcan a un dominio o sito web en particular,
• no contengan material para adultos.
"Operadores" de la Búsqueda avanzada
Los "operadores" constituyen una forma alternativa de mejorar las búsquedas; se pueden añadir a los términos de búsqueda que se introduzcan
en el cuadro de búsqueda de Google o bien se pueden seleccionar en la página Búsqueda avanzada.
Entre los operadores de Búsqueda avanzada figuran los siguientes:
• búsqueda de inclusión,
• búsqueda mediante el operador OR,
• búsqueda en dominios,
• búsqueda de intervalos numéricos,
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12. • otras funciones de la Búsqueda avanzada.
Lista completa de los operadores avanzados "+" búsqueda
"+" búsqueda
Google ignora palabras y caracteres comunes, como dónde, el/la/los/las, cómo, así como algunos dígitos y letras independientes, porque
tienden a ralentizar la búsqueda sin mejorar los resultados. Google indicará si se ha excluido alguna palabra en la información detallada que
aparecerá en la página de resultados, debajo del cuadro de búsqueda. Si para obtener los resultados que deseas es imprescindible incluir un
término común, puedes precederlo del signo "+". Asegúrate de incluir un espacio antes de dicho signo. Por ejemplo, para asegurarte de que
Google incluye "I" en una búsqueda de La Guerra de las Galaxias, Episodio I, especifica la consulta de la siguiente manera:
La Guerra de las Galaxias Episodio +I
Búsqueda mediante el operador "OR"
Para buscar páginas que incluyan uno de los dos términos de la búsqueda, inserta el operador OR (en mayúsculas y en inglés) entre ellos. A
continuación, te indicamos cómo realizar una búsqueda basada en el término vacaciones en Londres o en París:
vacaciones londres OR parís
Búsqueda en dominios
Google permite limitar las búsquedas a un determinado sitio web. Para ello, especifica los términos de búsqueda seguidos de "site", dos puntos y
el nombre del dominio en cuestión. A continuación, te mostramos cómo buscar información sobre admisiones en el sitio web de la Universidad de
Stanford:
admisiones site:www.stanford.edu
Búsqueda de intervalos numéricos
¿Tu consulta incluye cifras? Esta función te permite buscar resultados que contengan números de un intervalo determinado. Basta con añadir a
los términos de búsqueda las dos cifras del intervalo, separadas por dos puntos y sin espacios. Esta función admite todo tipo de cifras, desde
fechas (Ladislao Kubala 1927..2002 ) hasta pesos
(camión 5.000..10.000 kg). Asegúrate de especificar una unidad de medida o algún otro indicador que represente el intervalo numérico. A
continuación, te mostramos cómo buscar un reproductor de DVD que cueste entre 50 y 100$:
reproductor DVD 50..100$
Otras funciones de la Búsqueda avanzada
Google Local: encuentra productos y servicios en una determinada ciudad o en el área de un determinado código postal.
• Idioma: especifica el idioma en el que deseas obtener los resultados.
• Búsqueda sobre tecnología: encuentra información relacionada con Macintosh de Apple, Unix de BSD, Linux o Microsoft.
• Fecha: limita los resultados a períodos correspondientes a los últimos tres, seis o doce meses.
• Apariciones: especifica en qué lugar de la página deseas que aparezcan los términos de búsqueda: en cualquier punto de la página, en el título
o en la URL.
• Dominios: realiza la búsqueda en un sitio web determinado o excluye el sitio que desees del proceso de búsqueda.
• SafeSearch: elimina de los resultados de la búsqueda los sitios con contenido para adultos. [ Más información ]
2.4 Correo electrónico
El correo electrónico (también conocido como e-mail, un término inglés derivado de electronic mail) es un servicio que permite el intercambio de
mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos. El concepto se utiliza principalmente para denominar al sistema que brinda este
servicio vía Internet mediante el protocolo SMTP (Simple Mail Transfer Protocol), pero también permite nombrar a otros sistemas similares que
10
13. utilicen distintas tecnologías. Los mensajes de correo electrónico posibilitan el envío, además de texto, de cualquier tipo de documento digital
(imágenes, videos, audios, etc.).
Correo electrónicoEl funcionamiento del correo electrónico es similar al del correo postal. Ambos permiten enviar y recibir mensajes, que llegan
a destino gracias a la existencia de una dirección. El correo electrónico también tiene sus propios buzones: son los servidores que guardan
temporalmente los mensajes hasta que el destinatario los revisa.
El estadounidense Ray Tomlinson fue quien incorporó el arroba (@) a las direcciones de correo electrónico, con la intención de separar el
nombre del usuario y el servidor en el que se aloja la casilla de correo. La explicación es sencilla: @, en inglés, se pronuncia at y significa “en”.
Por ejemplo: carlos@servidor.com se lee carlos at servidor.com (o sea, carlos en servidor.com).
Además de todo lo expuesto tenemos que dar a conocer además cual es la estructura básica que tiene cualquier correo electrónico. Así, nos
encontramos con los siguientes elementos básicos:
El destinatario. En esta casilla llamada “Para”, se pueden incluir tanto una como varias direcciones de personas a las que se les va a enviar dicho
correo. Además se otorga la oportunidad de que esas direcciones que se van a incluir no sean visibles por el resto de personas que las reciben.
El asunto. Es el apartado donde de manera breve y escueta debe aparecer el tema sobre el que gira el correo electrónico.
El mensaje. En dicho apartado, de gran amplitud, es donde se escribe el mensaje que desea enviar. Para que dicho texto esté, estéticamente
hablando, tal y como deseamos se ofrecen herramientas con las que elegir el tipo de letra, la alineación, el color, hipervínculos e incluso
emoticonos.
No obstante, tampoco podemos pasar por alto que a la hora de enviar un correo electrónico también y además del citado texto, y tal como hemos
subrayado anteriormente, podemos incorporar diversos materiales o archivos. Eso supone que podamos adjuntar tanto documentos de diversa
tipología (textos, hojas de cálculo, base de datos, pdf…) como fotografías e incluso vídeos.
Luego, quien reciba dicho email tiene distintas posibilidades. Así, no sólo podrá leerlo y responderle al emisor del mismo sino que también podrá
reenviarlo a otros destinatarios, archivarlo, borrarlo de manera permanente, marcarlo, añadirle etiquetas y también catalogarlo como spam.
El servicio de correo electrónico se ofrece bajo dos modalidades: el conocido como correo web o webmail, donde los mensajes se envían y
reciben a través de una página web diseñada especialmente para ello; y el servicio mediante un cliente de correo electrónico, que es un
programa que permite gestionar los mensajes recibidos y redactar nuevos.
2.5 calendario en línea
Introducción a los calendarios de Internet
Los calendarios de Internet son calendarios que se comparten a través de Internet. Estos calendarios se basan en un estándar de Internet global,
lo que permite intercambiar información entre calendarios independientemente de la aplicación utilizada para crear o ver esa información. Los
calendarios de Internet utilizan el formato iCalendar y la extensión .ics en el nombre del archivo.
Microsoft Office Outlook 2007 admite dos tipos de calendarios de Internet:
Instantáneas del calendario El calendario de Internet se envía en un mensaje de correo electrónico, no está vinculado al
calendario de origen y no se actualiza automáticamente.
11
14. Por ejemplo, puede que trabaje con algún colega de otra organización que no tenga acceso a la información sobre su disponibilidad en Microsoft
Outlook para saber cuando podrán tener una reunión. En este caso, puede enviar un mensaje de correo electrónico con una instantánea del
calendario. Si utiliza Office Outlook 2007, puede enviar la información del calendario en un mensaje de correo electrónico.
Cuando el destinatario abra el mensaje, aparecerá la información del calendario en el cuerpo del mensaje. Sólo si ambos utilizan Office Outlook
2007, cuando el destinatario abra el mensaje, la instantánea del calendario se abrirá como un calendario de Outlook.
12
15. La ventaja de abrir una instantánea del calendario como un calendario de Outlook es que el destinatario además de ver la información del
calendario también puede arrastrar elementos, como citas, a su propio calendario. Las características del calendario de Outlook como la vista de
calendarios de lado a lado (diseño horizontal) y los calendarios superpuestos, ayudan al destinatario a encontrar rápidamente la disponibilidad
del remitente, debido a la facilidad para ver los conflictos de programación.
Cuando se envía una instantánea del calendario principal, cualquier destinatario que también utilice Office Outlook 2007 podrá ver el estado de
disponibilidad del remitente.
Las instantáneas del calendario se pueden personalizar. Puede elegir la información desea enviar al destinatario, incluyendo intervalo de fechas,
estado de su disponibilidad para un tiempo determinado y los detalles de las citas durante la horas laborables y las no laborables.
Sugerencia También puede utilizar las instantáneas del calendario para realizar copias de seguridad de la información del calendario. El
comando Guardar como (menú Archivo) permite guardar el calendario en el equipo con formato de calendario de Internet.
13
16.
Suscripciones a los calendarios de Internet Los calendarios de Internet, creados en Outlook o en otra aplicación de correo
electrónico, se descargan de un servicio de publicación de calendarios o de un sitio Web especial donde los usuarios pueden albergar
calendarios y suscribirse a los calendarios. Para utilizar estos calendarios de Internet, necesita suscribirse y configurar Outlook para
poder descargarlos y consultar al sitio Web sobre las actualizaciones. A diferencia de un instantánea del calendario, una suscripción a
los calendarios de Internet se sincroniza periódicamente con un calendario guardados en un servidor Web. Cualquier actualización del
calendario de Internet se descarga en Outlook automáticamente.
Puede encontrar una suscripción a los calendarios de Internet en un sitio Web o en Microsoft Office Online. Estos calendarios están dedicados a
varios eventos, como cumpleaños de famosos, novedades musicales o estrenos de películas, o una programación deportiva. También puede crear
y publicar un calendario al que puedan suscribirse otros usuarios. Al actualizar citas o eventos en un calendario de Internet de un servidor Web,
esas actualizaciones se descargan en la suscripción de los calendarios de Internet cuando Outlook consulta al servidor por actualizaciones.
Al suscribirse a un calendario de Internet, en Outlook se crea un calendario adicional. Puede utilizar todas las características del calendario de
Outlook, como la vista Lado-a-Lado y los calendarios superpuestos, para trabajar con los dos calendarios a la vez. También puede arrastrar citas
desde la suscripción a los calendarios de Internet hasta el calendario principal u otro calendario de Outlook.
Otra forma de encontrar suscripciones a los calendarios de Internet es a través de notificaciones de correo electrónico. Cuando se publica un
calendario en Microsoft Office Online, se puede permitir que todos los usuarios vean el calendario o restringir el acceso sólo a los usuarios con
cuentas de Windows Live ID. Si restringe el acceso al calendario de Internet, proporciona las direcciones de correo electrónico habilitadas en
Windows Live ID, de forma que sólo se envía un mensaje de correo electrónico a esas direcciones de correo para informar a los destinatarios
que ya tienen acceso para publicar un calendario de Internet.
2.6 RSS
¿Qué es RSS?
RSS es una forma muy sencilla para que puedas recibir, directamente en tu ordenador o en una página web online (a través de un lector RSS)
información actualizada sobre tus páginas web favoritas, sin necesidad de que tengas que visitarlas una a una. Esta información se actualiza
automáticamente, sin que tengas que hacer nada. Para recibir las noticias RSS la página deberá tener disponible el servicio RSS y deberás tener
un lector Rss.
14
17. Si existen varias páginas web que te interesan que van actualizando sus contenidos y te gustaría mantenerte informado, un lector RSS te
ahorrará mucho tiempo en esta tarea. Gracias al RSS, no tendrás que visitar cada una de las páginas web que te interesan para ver si han
añadido o no algún artículo que te pueda interesar. Estas páginas te informarán a ti (a través de tu lector de RSS). Cuando ingreses a tu Lector
RSS (o Rss Reader), estarás automáticamente informado sobre todas las novedades que se han producido en todas las páginas web que has
dado de alta.
Los sistemas RSS tienen muchas ventajas que vamos a resumir. Gracias al RSS, tendrás reunidas en un mismo lugar y a un solo clic de distancia,
toda la información actualizada de las páginas web (Fuentes o canales RSS) que más te interesan.
Para qué sirve el RSS
El RSS facilita la gestión y publicación de información y noticia webs. RSS es una forma estandarizada de distribución de la información de las
páginas web a los lectores de las páginas. Esta información se distribuye a través de las fuentes RSS o Canales RSS. Gracias al RSS, los lectores
pasan a tener una herramienta útil para mantenerse informado sobre las noticias y webs que le resultan de interés, conservando y almacenando
toda la información en un solo lugar que se actualiza de manera automática.
Además, el RSS brinda al lector un importante ahorro en tiempo en la lectura de información y noticias, ya que sólo con abrir el lector RSS (ya
sea un programa, el navegador o un lector web online), el usuario podrá ver cuáles son las últimas actualizaciones y noticias que han publicado
las diferentes páginas web a las que está suscrito. Ahora solo es cuestión de relajarse y leer ya que el resto lo hará el software.
¿Cómo recibir RSS?
Recibir RSS significa que puedes recibir, directamente en tu ordenador o computadora, las últimas noticias y artículos RSS de aquellas páginas
web que más te interesen (y a las que te suscribas), sin necesidad de tener que visitar estas páginas web o blogs uno a uno.
Para poder recibir noticias RSS, hacen falta 2 cosas.
Primero, que esa página web o blog tenga disponible el servicio RSS. Esto es bastante habitual, sobre todo en los blogs, ya que éstos tienen
habilitadas las RSS por defecto. Lo reconocerás porque tienen un logotipo naranja como el que se encuentra en la foto superior de esta página
web.
Por otro lado, deberás contar con un lector RSS (o RSS Reader), que puede ser de diferentes tipos. Podría ser un lector RSS instalado en tu
ordenador (un programa o software), el propio navegador web (Internet Explorer o Mozilla), un programa de correo electrónico (como Outlook
Express o Mozilla Thunderbird) o un lector online (una página web específica en la que puedes ingresar y ver todos tus canales o fuentes RSS
juntas).
Una vez tienes el programa instalado o te has dado de alta en un RSS online en la web, deberás dar de alta aquellas páginas de las que deseas
recibir noticias. Se trata de un proceso muy sencillo. Cuando te des de alta, podrás recibir directamente las noticias y nuevos artículos de
aquellas páginas web que más te interesen y que hayas elegido incluir en tus “feeds” (canales o fuentes), con la ventaja de tener todas las
páginas web que te interesan reunidas en un único lugar. Desde tu lector RSS, podrás ver, en tiempo real, cuál es la última información que se ha
publicado en las páginas web que has dado de alta. Esta información la tendrás a un clic de distancia para entrar en ellas, si hay alguna noticia o
artículo que te interese especialmente. En ese caso y al hacer clic sobre el artículo de interés, serás dirigido automáticamente a la página que
deseas leer. Además, te resultará muy sencillo ver qué artículos has leído y qué artículos no has leído.
Es importante destacar que cada vez que los artículos se actualizan, también lo harán automáticamente en tu lector de RSS, sin necesidad de que
el usuario realice ninguna operación adicional. Además, cada vez que se actualice algún contenido, el lector RSS te alertará de dicha
actualización.
De este modo, ya no es necesario visitar la página web que te interesa cada cierto tiempo para ver si está actualizada, ya que sólo bastará con
estar suscrito al canal RSS de la página web que te interesa para recibir rápidamente las actualizaciones.
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