Este informe resume las actividades de relaciones públicas realizadas por un subcoordinador en un distrito, incluyendo visitas a grupos para reclutar voluntarios, proyectos desarrollados, materiales distribuidos, fondos recaudados, y miembros solitarios atendidos.
Este documento es un estudio socioeconómico de una escuela en Barranquitas, Puerto Rico. Solicita información personal y financiera de los padres para ayudar a los estudiantes de la mejor manera posible. Pide detalles sobre la vivienda, servicios, ingresos familiares, transporte y razones para una buena educación.
Este documento es un formato para realizar un estudio socioeconómico de un usuario. Contiene secciones para recopilar datos personales, ocupacionales, de ingresos, gastos, bienes, vivienda y servicios médicos del usuario. El usuario debe proporcionar la información solicitada y firmar para confirmar que los datos son verdaderos y aceptar que de lo contrario no se le otorgará el servicio requerido. El asesor también debe firmar el documento.
Este documento es una ficha socioeconómica de un estudiante que recopila información sobre su composición familiar, situación económica, vivienda e ingresos familiares. Incluye secciones para detallar los nombres, edades, ocupaciones y parentesco de los miembros de la familia, las personas que trabajan y sus empleos, si la vivienda es propia o alquilada, los servicios disponibles, y rangos de ingreso familiar. También pregunta sobre las actividades recreativas y del tiempo libre de la familia.
El documento habla sobre un viaje a Punta Cana durante el semestre de primavera. Incluye preguntas sobre los detalles del viaje como las fechas, la duración, el alojamiento, lo que se necesita empacar y las actividades planeadas. También menciona cómo regresar y qué hacer después del viaje.
Este documento presenta información sobre varias ciudades peruanas, incluyendo Lima, Cuzco, Iquitos y Arequipa. Instruye al lector a clasificar datos sobre el clima, problemas y características de las ciudades, e identificar elementos en una fotografía. También proporciona detalles adicionales sobre Arequipa y sugiere comparar dos ciudades peruanas considerando factores como población, superficie, clima y problemas sociales.
Este documento proporciona una guía para convertirse en líder de Aventureros. Incluye requisitos como asistir a un seminario de 10 horas, preparar un plan anual y historia de un club de Aventureros, completar especialidades, y realizar actividades misioneras, de estudio bíblico y recreativas con los niños y sus familias. El objetivo es desarrollar las habilidades del aspirante para guiar espiritual y positivamente a los niños.
Instrumento de evaluación de primer gradoAngel Sainz
Este documento es una evaluación de primer grado que incluye preguntas sobre exploración de la naturaleza y la sociedad, y formación cívica y ética. Contiene preguntas sobre cómo se celebran días festivos mexicanos, derechos y deberes constitucionales, y servicios en la comunidad local del estudiante.
Este documento es un estudio socioeconómico de una escuela en Barranquitas, Puerto Rico. Solicita información personal y financiera de los padres para ayudar a los estudiantes de la mejor manera posible. Pide detalles sobre la vivienda, servicios, ingresos familiares, transporte y razones para una buena educación.
Este documento es un formato para realizar un estudio socioeconómico de un usuario. Contiene secciones para recopilar datos personales, ocupacionales, de ingresos, gastos, bienes, vivienda y servicios médicos del usuario. El usuario debe proporcionar la información solicitada y firmar para confirmar que los datos son verdaderos y aceptar que de lo contrario no se le otorgará el servicio requerido. El asesor también debe firmar el documento.
Este documento es una ficha socioeconómica de un estudiante que recopila información sobre su composición familiar, situación económica, vivienda e ingresos familiares. Incluye secciones para detallar los nombres, edades, ocupaciones y parentesco de los miembros de la familia, las personas que trabajan y sus empleos, si la vivienda es propia o alquilada, los servicios disponibles, y rangos de ingreso familiar. También pregunta sobre las actividades recreativas y del tiempo libre de la familia.
El documento habla sobre un viaje a Punta Cana durante el semestre de primavera. Incluye preguntas sobre los detalles del viaje como las fechas, la duración, el alojamiento, lo que se necesita empacar y las actividades planeadas. También menciona cómo regresar y qué hacer después del viaje.
Este documento presenta información sobre varias ciudades peruanas, incluyendo Lima, Cuzco, Iquitos y Arequipa. Instruye al lector a clasificar datos sobre el clima, problemas y características de las ciudades, e identificar elementos en una fotografía. También proporciona detalles adicionales sobre Arequipa y sugiere comparar dos ciudades peruanas considerando factores como población, superficie, clima y problemas sociales.
Este documento proporciona una guía para convertirse en líder de Aventureros. Incluye requisitos como asistir a un seminario de 10 horas, preparar un plan anual y historia de un club de Aventureros, completar especialidades, y realizar actividades misioneras, de estudio bíblico y recreativas con los niños y sus familias. El objetivo es desarrollar las habilidades del aspirante para guiar espiritual y positivamente a los niños.
Instrumento de evaluación de primer gradoAngel Sainz
Este documento es una evaluación de primer grado que incluye preguntas sobre exploración de la naturaleza y la sociedad, y formación cívica y ética. Contiene preguntas sobre cómo se celebran días festivos mexicanos, derechos y deberes constitucionales, y servicios en la comunidad local del estudiante.
La paciente presenta gastritis diagnosticada hace 2 años. Tiene hábitos alimenticios regulares con 5 comidas balanceadas al día y realiza 4 horas semanales de atletismo. Su exploración física y análisis de laboratorio son normales. El diagnóstico final es gastritis controlada con dieta y ejercicio regular.
Este documento es una ficha de inscripción para la Asociación Ecológica Magina Animal. Solicita datos personales como nombre, DNI, fecha de nacimiento y dirección, así como la edad y número de contacto del solicitante. Detalla que la cuota mínima de inscripción es de 5 euros cada dos meses y proporciona los datos bancarios para domiciliar el pago. Finalmente, pide al solicitante que indique cómo puede colaborar como voluntario en tareas de cuidado y mantenimiento de las instalaciones y animales o ap
Este documento es una ficha de inscripción para la Asociación Ecológica Magina Animal. Solicita datos personales como nombre, DNI, fecha de nacimiento y dirección, así como la edad y número de contacto del solicitante. Detalla que la cuota mínima de inscripción es de 5 euros cada dos meses y proporciona los datos bancarios para domiciliar el pago. Finalmente, pide al solicitante que indique cómo puede colaborar como voluntario en tareas de cuidado y mantenimiento de las instalaciones y animales o ap
Este documento es una ficha de inscripción para la Asociación Ecológica Magina Animal. Solicita datos personales como nombre, DNI, dirección y fecha de nacimiento del solicitante, así como su edad y número de contacto. Detalla que la cuota de inscripción es de 5 euros cada dos meses y proporciona los datos bancarios para su pago. Finalmente, pide al solicitante que indique cómo puede colaborar como voluntario en tareas de cuidado y mantenimiento de las instalaciones y animales o apadrinando algún animal
Este documento presenta un formato para realizar visitas domiciliarias a posibles beneficiarios de un programa de vivienda social en el municipio de Envigado, Colombia. El formato recopila información sobre la situación socioeconómica y vivienda actual de los postulantes, incluyendo detalles sobre la composición familiar, condiciones de la vivienda, ingresos, y capacidad de pago. El objetivo es evaluar las necesidades de cada familia y su elegibilidad para el programa de viviendas.
Este documento presenta el informe financiero anual de una Asociación de Padres de Familia en Morelos, México. El informe detalla la organización de la asociación, incluyendo el número de padres y estudiantes, asambleas y reuniones celebradas. También presenta los ingresos provenientes de aportaciones de padres, donaciones y actividades, así como los egresos para construcción, mantenimiento y materiales escolares. El informe concluye con el saldo final en caja y las firmas del presidente, tesorero y director de la escuela
Este documento presenta la Red Provincial de Bibliotecas Escolares y Públicas de San Luis, la cual busca capacitar y formar vínculos entre bibliotecas. Se ofrece el software Aguapey para la gestión de bibliotecas escolares de forma gratuita. El objetivo es integrar todas las bibliotecas de la provincia y capacitar a su personal a través de una encuesta sobre recursos para mejorar el servicio.
Este documento es un formato de estudio socioeconómico para solicitar una beca. Solicita información personal como nombre, edad, dirección y carrera. También pide detalles sobre la situación familiar como ingresos, gastos, bienes y ocupación de padres, hermanos y el solicitante. Finalmente, el solicitante manifiesta que la información es verdadera y está de acuerdo en que sea verificada.
Este documento es una solicitud presentada a la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos para obtener una constancia o certificado. El solicitante proporciona su información personal y solicita específicamente una constancia de egresado, constancia de estudios u otro documento relacionado con sus estudios de posgrado.
Este documento es un formulario de trabajo que recopila información personal, educativa, laboral y de contacto de emergencia de un solicitante de empleo llamado Sonia Atancuri. Incluye secciones sobre datos personales, educativos, de salud, familiares, empleos anteriores y referencias. El solicitante busca el puesto de [empleo solicitado] y está dispuesto a someterse a una prueba psicotécnica.
El documento presenta información sobre un curso de finanzas e impuestos en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez en Venezuela. La participante es Génesis Bazán con cédula 20.870.761 en la sección E y la facilitadora es Oneida Marcano en Caracas en febrero de 2014.
El documento presenta un examen de sociales para estudiantes de segundo grado. El examen incluye actividades como unir personajes con las comunidades a las que pertenecen, completar oraciones con palabras claves sobre diferentes tipos de comunidades, colorear valores aprendidos en la familia, escribir un consejo para dos niños que pelean, y escribir tres normas de la clase. El examen evalúa el conocimiento de los estudiantes sobre conceptos sociales como la familia, el barrio, las comunidades rurales y urbanas, y valores como el
Este documento es una forma de inscripción para un evento que recopila datos personales como el nombre, edad, dirección y educación del solicitante. También pregunta sobre el interés del solicitante en conferencias, talleres u otras actividades artísticas o culturales, así como sobre los materiales necesarios y la información general sobre cómo se enteró del evento.
Este documento contiene la historia clínica de un paciente que incluye datos personales, motivo de consulta, antecedentes familiares y médicos, exámenes físicos y orales, diagnósticos, y plan de tratamiento. El documento proporciona información detallada sobre la salud y condición dental del paciente.
El documento instruye al lector a completar un cuadro con información sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales según un video. También instruye al lector a ver otros videos sobre la prevención en el uso de redes sociales y elaborar una conclusión sobre la precaución y el uso adecuado de las redes sociales.
Asug Chile SAP SuccessFactors - encuesta post sesiónIvo Milkovic
Este documento es una encuesta posterior a una sesión informativa sobre la formación de un grupo de usuarios de SAP SuccessFactors en Chile. Solicita información de contacto y sobre qué módulos de SAP SuccessFactors la empresa ya utiliza o está evaluando implementar, con plazos estimados. Finalmente pregunta sobre el nivel de interés en participar en el comité administrador o como miembro activo del grupo de usuarios.
Guía De Pensamiento Para JóVenes Investigadores Trabajosdomingoamarillo
Este documento proporciona una guía para jóvenes investigadores que desean resolver un problema. La guía incluye secciones para identificar el problema y la solución propuesta, establecer roles de grupo, planificar los materiales, tiempo y pasos requeridos, recopilar y organizar información, y establecer normas de grupo. El objetivo general es brindar una estructura para que los grupos de estudiantes planeen, investiguen y comuniquen de manera efectiva para abordar un problema identificado.
ACta socializacion directoriode instituciones para niños con alteraciones (2)...SandraGerena2
El documento presenta un directorio de servicios institucionales para la atención de situaciones de amenaza o vulneración de derechos. El objetivo es socializar este directorio con las familias, comunidad y cuidadores para que conozcan los servicios disponibles. Al final se solicita la firma de los asistentes para confirmar que se realizó la socialización del directorio.
ACta socializacion directorio de instituciones para niños con alteraciones.docxSandraGerena2
El documento describe el acta de una reunión para socializar con las familias, la comunidad y los cuidadores el directorio de servicios institucionales para la atención de situaciones de amenaza o vulneración de derechos. El objetivo de la reunión era informar sobre este directorio. No se proporcionan detalles sobre el desarrollo o compromisos de la reunión. El acta incluye espacios para la verificación de asistencia, firmas y evaluación.
Este documento proporciona información para crear un sitio web para el Clúster La Candelaria y para que las empresas del clúster implementen un mini sitio dentro del directorio del clúster. Se pide que se propongan un nombre y palabras clave para el sitio del clúster, y que las empresas diligencien datos como razón social, logo, perfil, productos y actividades para crear su mini sitio. El documento también ofrece contacto para dudas.
Este documento presenta un ejercicio de autoevaluación sobre finanzas e impuestos compuesto por 10 preguntas de selección múltiple. El ejercicio cubre temas como los diferentes tipos de ingresos del Estado, la deuda pública, las operaciones de crédito público a nivel nacional y municipal, y conceptos tributarios como la obligación tributaria y el organismo encargado de la administración tributaria en Venezuela.
Este documento presenta un ejercicio de autoevaluación sobre finanzas e impuestos compuesto por 10 preguntas de selección múltiple. Cada pregunta ofrece 4 alternativas de respuesta más la opción de "ninguna de las anteriores" y solicita identificar la respuesta correcta. Las preguntas abordan temas como los diferentes tipos de ingresos del Estado, la deuda pública, las operaciones de crédito público, la privatización de empresas estatales y conceptos básicos de tributación como la obligación tributaria y el organismo encargado
La paciente presenta gastritis diagnosticada hace 2 años. Tiene hábitos alimenticios regulares con 5 comidas balanceadas al día y realiza 4 horas semanales de atletismo. Su exploración física y análisis de laboratorio son normales. El diagnóstico final es gastritis controlada con dieta y ejercicio regular.
Este documento es una ficha de inscripción para la Asociación Ecológica Magina Animal. Solicita datos personales como nombre, DNI, fecha de nacimiento y dirección, así como la edad y número de contacto del solicitante. Detalla que la cuota mínima de inscripción es de 5 euros cada dos meses y proporciona los datos bancarios para domiciliar el pago. Finalmente, pide al solicitante que indique cómo puede colaborar como voluntario en tareas de cuidado y mantenimiento de las instalaciones y animales o ap
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Este documento presenta el informe financiero anual de una Asociación de Padres de Familia en Morelos, México. El informe detalla la organización de la asociación, incluyendo el número de padres y estudiantes, asambleas y reuniones celebradas. También presenta los ingresos provenientes de aportaciones de padres, donaciones y actividades, así como los egresos para construcción, mantenimiento y materiales escolares. El informe concluye con el saldo final en caja y las firmas del presidente, tesorero y director de la escuela
Este documento presenta la Red Provincial de Bibliotecas Escolares y Públicas de San Luis, la cual busca capacitar y formar vínculos entre bibliotecas. Se ofrece el software Aguapey para la gestión de bibliotecas escolares de forma gratuita. El objetivo es integrar todas las bibliotecas de la provincia y capacitar a su personal a través de una encuesta sobre recursos para mejorar el servicio.
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Este documento es un formulario de trabajo que recopila información personal, educativa, laboral y de contacto de emergencia de un solicitante de empleo llamado Sonia Atancuri. Incluye secciones sobre datos personales, educativos, de salud, familiares, empleos anteriores y referencias. El solicitante busca el puesto de [empleo solicitado] y está dispuesto a someterse a una prueba psicotécnica.
El documento presenta información sobre un curso de finanzas e impuestos en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez en Venezuela. La participante es Génesis Bazán con cédula 20.870.761 en la sección E y la facilitadora es Oneida Marcano en Caracas en febrero de 2014.
El documento presenta un examen de sociales para estudiantes de segundo grado. El examen incluye actividades como unir personajes con las comunidades a las que pertenecen, completar oraciones con palabras claves sobre diferentes tipos de comunidades, colorear valores aprendidos en la familia, escribir un consejo para dos niños que pelean, y escribir tres normas de la clase. El examen evalúa el conocimiento de los estudiantes sobre conceptos sociales como la familia, el barrio, las comunidades rurales y urbanas, y valores como el
Este documento es una forma de inscripción para un evento que recopila datos personales como el nombre, edad, dirección y educación del solicitante. También pregunta sobre el interés del solicitante en conferencias, talleres u otras actividades artísticas o culturales, así como sobre los materiales necesarios y la información general sobre cómo se enteró del evento.
Este documento contiene la historia clínica de un paciente que incluye datos personales, motivo de consulta, antecedentes familiares y médicos, exámenes físicos y orales, diagnósticos, y plan de tratamiento. El documento proporciona información detallada sobre la salud y condición dental del paciente.
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Asug Chile SAP SuccessFactors - encuesta post sesiónIvo Milkovic
Este documento es una encuesta posterior a una sesión informativa sobre la formación de un grupo de usuarios de SAP SuccessFactors en Chile. Solicita información de contacto y sobre qué módulos de SAP SuccessFactors la empresa ya utiliza o está evaluando implementar, con plazos estimados. Finalmente pregunta sobre el nivel de interés en participar en el comité administrador o como miembro activo del grupo de usuarios.
Guía De Pensamiento Para JóVenes Investigadores Trabajosdomingoamarillo
Este documento proporciona una guía para jóvenes investigadores que desean resolver un problema. La guía incluye secciones para identificar el problema y la solución propuesta, establecer roles de grupo, planificar los materiales, tiempo y pasos requeridos, recopilar y organizar información, y establecer normas de grupo. El objetivo general es brindar una estructura para que los grupos de estudiantes planeen, investiguen y comuniquen de manera efectiva para abordar un problema identificado.
ACta socializacion directoriode instituciones para niños con alteraciones (2)...SandraGerena2
El documento presenta un directorio de servicios institucionales para la atención de situaciones de amenaza o vulneración de derechos. El objetivo es socializar este directorio con las familias, comunidad y cuidadores para que conozcan los servicios disponibles. Al final se solicita la firma de los asistentes para confirmar que se realizó la socialización del directorio.
ACta socializacion directorio de instituciones para niños con alteraciones.docxSandraGerena2
El documento describe el acta de una reunión para socializar con las familias, la comunidad y los cuidadores el directorio de servicios institucionales para la atención de situaciones de amenaza o vulneración de derechos. El objetivo de la reunión era informar sobre este directorio. No se proporcionan detalles sobre el desarrollo o compromisos de la reunión. El acta incluye espacios para la verificación de asistencia, firmas y evaluación.
Este documento proporciona información para crear un sitio web para el Clúster La Candelaria y para que las empresas del clúster implementen un mini sitio dentro del directorio del clúster. Se pide que se propongan un nombre y palabras clave para el sitio del clúster, y que las empresas diligencien datos como razón social, logo, perfil, productos y actividades para crear su mini sitio. El documento también ofrece contacto para dudas.
Este documento presenta un ejercicio de autoevaluación sobre finanzas e impuestos compuesto por 10 preguntas de selección múltiple. El ejercicio cubre temas como los diferentes tipos de ingresos del Estado, la deuda pública, las operaciones de crédito público a nivel nacional y municipal, y conceptos tributarios como la obligación tributaria y el organismo encargado de la administración tributaria en Venezuela.
Este documento presenta un ejercicio de autoevaluación sobre finanzas e impuestos compuesto por 10 preguntas de selección múltiple. Cada pregunta ofrece 4 alternativas de respuesta más la opción de "ninguna de las anteriores" y solicita identificar la respuesta correcta. Las preguntas abordan temas como los diferentes tipos de ingresos del Estado, la deuda pública, las operaciones de crédito público, la privatización de empresas estatales y conceptos básicos de tributación como la obligación tributaria y el organismo encargado
Solicitud Conferencia de Alto Impacto MexicoElio Laureano
Este documento es una solicitud de beca del gobierno mexicano para extranjeros en 2014. Solicita información personal, educativa, laboral y académica del solicitante, así como detalles sobre la actividad propuesta en México y una declaración de aceptación de las normas de la beca.
2.Guia Contenido estructura sucursal virtual web 2.0 (Interlat Group)Interlat
Este documento proporciona un formato para que las empresas completen la información necesaria para crear una sucursal virtual en la web 2.0, incluyendo detalles de contacto, contenido para la página de inicio, secciones de servicios, perfil de la compañía, catálogo de productos, clientes, testimonios y términos legales. También solicita palabras clave y descripciones breves para el posicionamiento en internet.
Este documento contiene actas y anexos relacionados con un proyecto del Programa Trabaja Perú. Incluye un acta de charla informativa al organismo ejecutor, un cronograma de difusión e inscripción, y actas de difusión de convocatoria y selección de participantes.
Este documento presenta una encuesta para personal docente con el objetivo de identificar problemas sociales que afectan a los estudiantes y conocer las perspectivas de los maestros sobre cómo abordarlos. La encuesta incluye preguntas sobre el rendimiento escolar de los estudiantes, factores extraescolares que afectan el aprendizaje, problemas que enfrentan los estudiantes en la escuela, familia y comunidad, cómo los maestros se involucran en la solución de problemas, acciones para informar sobre riesgos, quiénes se ven más afect
Este documento es una boleta de información para el depósito de ayuda económica para el Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD. La boleta solicita información personal del participante como nombre, apellidos, cédula, centro educativo y número de cuenta bancaria. También solicita marcar las actividades en las que participó el docente y que el asesor responsable verifique la asistencia.
Control 3 Evaluacion 1 Bachillerato 2006chema martin
Este documento presenta una prueba de conocimientos sobre economía para estudiantes de primer año de bachillerato. Contiene 14 preguntas de selección múltiple y 6 preguntas abiertas sobre temas como el PIB, la recesión económica, la inversión, el papel del estado y las políticas fiscales y monetarias. Los estudiantes deben responder las preguntas para demostrar su comprensión de estos conceptos económicos fundamentales.
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...Ramon Ramon Ríos
El Consejo Directivo Escolar propone al maestro [NOMBRE] para ocupar varios cargos de manera interina en el Centro Escolar [NOMBRE], incluyendo maestro interino, director interino y sobresueldo, debido a vacantes temporales. El documento incluye formatos para la toma de posesión, selección, renuncia y permuta de docentes.
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, re...Ramon Ramon Ríos
El Consejo Directivo Escolar propone el nombramiento de un maestro interino, la asignación de horas extras y sobresueldos, y trámites relacionados como toma de posesión y renuncia.
El documento presenta los formatos y requisitos para realizar el servicio social obligatorio. Se solicita el servicio social en una dependencia oficial u organismo, se presenta una carta de compromiso y aceptación, y se describen los informes bimestrales y el informe final que debe entregar el alumno, así como la constancia de terminación.
Este documento presenta un formulario para recopilar información sobre proyectos de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la región Caribe colombiana entre 2007-2009. Los proyectos deben estar relacionados con la región Caribe o beneficiar a su población. El formulario solicita detalles sobre el proyecto como su nombre, alcance, objetivos, actividades, innovación, resultados e instituciones de apoyo.
El documento es un informe final de actividades de servicio social que incluye la información del prestador, las fechas de inicio y término, el horario cubierto, la institución y ubicación donde se realizó el servicio, así como las secciones de introducción, actividades realizadas, resultados y conclusiones del prestador.
El documento es un informe final de actividades de servicio social que incluye la información del prestador, las fechas de inicio y término, el horario cubierto, el programa y la institución donde se realizó el servicio, así como las secciones de introducción, actividades realizadas, resultados y conclusiones del prestador.
1. INFORME QUE RINDE EL SUBCOORDINADOR DE
RELACIONES CON EL PÚBLICO AL DISTRITO
Este formato deberá ser llenado en cada una de sus partes, dando
explicaciones claras, con el propósito de informar de todas las actividades de
Relaciones con el Público desarrolladas en su Distrito
NOMBRE:_______________________________________
ÁREA:__________________________
DISTRITO O LOCALIDAD: _______________________
PERIODO DE: ____________________ A _________________DEL________________
mes mes año
Cuento con _______________ Voluntarios ( anexo los datos de los voluntarios recién nombrados)
Visitamos los siguiente Grupos, con el objeto de motivar a miembros a formar parte
del Comité Voluntario
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
Llevamos a cabo las siguientes actividades:
Estudio ______________________
Planes de Trabajo_____________________
Simulacros _____________________
Seminarios _____________________
Talleres _____________________
Otros(especificar)____________________
Recibí del Coordinador de Relaciones con el Público el siguiente material:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Y lo distribuí de la siguiente manera:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Inicié y desarrollé los siguientes proyectos en el Distrito
____________________________ __________________________
____________________________ __________________________
____________________________ __________________________
____________________________ __________________________
___________________________ __________________________
1
2. He mantenido comunicación con el Coordinador de Relaciones con el Público de la
siguiente manera:
_____________________________________________________________________
Cooperé con el Coordinador de Relaciones con el Público en los siguientes
Eventos:
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
Se recopilaron fondos para el trabajo de RCP de la siguiente manera: ( dar vida a la
7ª Tradición)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Se paso el mensaje en: ( para lo cual puedes anexar hojas a este informe)
Centros de auxilio para familiares en crisis. ________________________________
Organizaciones gubernamentales y privadas:_______________________________
Programas para jóvenes: ______________________________________________
Centros de educación sobre drogas:______________________________________
Colegio Médico: ______________________________________________________
Centros de tratamiento y hospitales:_______________________________________
Oficinas de vigilancia para personas bajo la libertad condicional:________________
Organizaciones de asesoramiento sobre alcoholismo:________________________
Departamento de Salud Pública y Servicios Humanos:________________________
Asociación de Sacerdotes y Clérigos:______________________________________
Asociación de Profesores:_______________________________________________
Organizaciones Profesionales e Industriales:________________________________
Grupos Políticos:______________________________________________________
Con el apoyo de_____________________________________________________
Se obsequiaron ________ folletos
Se obsequiaron ________ tarjeta de Presentación de Al-Anon “Ud. puede prestar un
gran servicio”
Se entregaron ________ directorios del Distrito en juntas de información.
MIEMBROS SOLITARIOS
Se registraron _________ Miembros Solitarios y _____ Contactos Miembros
Solitarios
Cuantos Miembros Solitarios recibieron en este período atención adecuada y
correspondencia en el Distrito: __________________________________________
RELACIÓN CON LAS INSTITUCIONES
Existen Instituciones, de las cuales en ____________ es factible abrir Grupo
Institucional.
Existen _________ Grupos Institucionales de los cuales ___________ cuentan
con Padrino.
Enviamos _______ cartas a los Grupos Institucionales de AA para ver la posibilidad
de contactarse con sus familiares.
Existen ___________ Grupos de Acceso limitado
2
3. FINANZAS
Recabamos fondos para el Comité Voluntario de la siguiente forma:
Reuniones de Trabajo $__________
Talleres $__________
Seminarios $__________
Otros (especificar) $__________
Total de Aportaciones: $__________
Tuvimos los siguientes gastos: $_______________________
$_______________________
$_______________________
Existiendo un remanente de:
$______________________
Entregando al Comité de Área
$______________________
*Favor de enviar una copia al Coordinador de Relaciones con el Público
Elaborado y distribuido por:
Central Mexicana de Servicios Generales de los Grupos Familiares Al-Anon, A.C.
Río Niágara No. 27 Col. Cuauhtémoc Apartado Postal 5-082, Delegación Cuauhtémoc
06500 México, D. F. Tels. 52.08.21.70 52.08.96.67 Fax 52.08.30.70
contacto@al-anonalateen.org.mx
www.al-anonalateen.org.mx
IX/09
3