El Consejo Directivo Escolar propone al maestro [NOMBRE] para ocupar varios cargos de manera interina en el Centro Escolar [NOMBRE], incluyendo maestro interino, director interino y sobresueldo, debido a vacantes temporales. El documento incluye formatos para la toma de posesión, selección, renuncia y permuta de docentes.
Mireya Hernández Pérez solicita apoyo al presidente municipal y al director de Desarrollo Rural Sustentable para obtener fondos para techar su casa. Explica que necesita $13,000 pesos para materiales y mano de obra, y que la falta de techo está afectando la salud de sus hijos debido al frío. Proporciona su dirección y agradece su atención al asunto.
Este documento es un acta de compromiso entre la empresa constructora Los Andes y un cliente. En el acta, el cliente autoriza a la empresa a realizar ciertos trabajos y se compromete a cumplir con dos acuerdos específicos con la empresa. La empresa y el cliente firman el acta para dejar constancia por escrito del compromiso pactado entre las dos partes.
Ejemplo de ficha de inscripción para escuela primaria (Sin llenar)Francis Esteves
Este documento es una ficha de inscripción para un estudiante en una escuela primaria en Venezuela. Contiene información sobre el estudiante como su nombre, edad, dirección, estado físico y actividades extracurriculares. También incluye datos sobre el representante legal del estudiante como su nombre, profesión, dirección, y condiciones de la vivienda del estudiante. El propósito de la ficha es recopilar información básica sobre el estudiante y su familia para facilitar el proceso de enseñanza.
Oficios para pedir permiso a padres de familiaparanoico
El Coordinador del Colegio de Bachilleres de Puerto Morelos solicita permiso a los padres de familia para que su hijo pueda asistir a una actividad académica relacionada con un proyecto de PET en el Hotel Moon Palace el 23 de noviembre de 5:30 pm a 10:00 pm, donde los estudiantes pagarán su entrada con 5 envases de PET. Se requiere la firma del padre o tutor para autorizar la asistencia del estudiante.
Autorizacion expresa de los padres de familia o tutoresPerla Jimenez
El documento es una carta de consentimiento de un padre o tutor para reinscribir a su hijo en el mismo grado de primaria que cursó el año escolar anterior. El padre o tutor reconoce las consecuencias pedagógicas, psicológicas y jurídicas de esta decisión, y que en caso de un futuro cambio de escuela, el estudiante será ubicado de acuerdo al grado repetido y no a su edad.
Richard González, un especialista de taller mecánico, le solicita permiso a Pedro Pérez, el director, para viajar a Valencia del lunes al miércoles de la semana en curso con el fin de asistir a talleres relacionados con la extensión de maquinaria CNC en el área de taller como parte de un proyecto.
El Consejo Comunal "La Esperanza de Guaraguao" se dirige a un funcionario público para solicitar su apoyo. Buscan obtener un código PDMERCAL para su comunidad de 171 habitantes, ya que necesitan establecer una tienda Mercal para beneficiar a 500 personas indirectamente. Explican que han solicitado el código a otras instituciones sin éxito, por lo que piden una respuesta satisfactoria de parte del funcionario.
Este documento presenta un protocolo de intervención en caso de contingencias que impidan el otorgamiento de los servicios educativos en planteles de la Secretaría de Educación de Veracruz. Explica tres supuestos en los que un trabajador puede impedir la prestación del servicio y establece que la autoridad educativa debe elaborar un acta circunstanciada del incidente y remitirla a la Oficialía Mayor de la SEV dentro de las 24 horas para que realice el procedimiento correspondiente.
Mireya Hernández Pérez solicita apoyo al presidente municipal y al director de Desarrollo Rural Sustentable para obtener fondos para techar su casa. Explica que necesita $13,000 pesos para materiales y mano de obra, y que la falta de techo está afectando la salud de sus hijos debido al frío. Proporciona su dirección y agradece su atención al asunto.
Este documento es un acta de compromiso entre la empresa constructora Los Andes y un cliente. En el acta, el cliente autoriza a la empresa a realizar ciertos trabajos y se compromete a cumplir con dos acuerdos específicos con la empresa. La empresa y el cliente firman el acta para dejar constancia por escrito del compromiso pactado entre las dos partes.
Ejemplo de ficha de inscripción para escuela primaria (Sin llenar)Francis Esteves
Este documento es una ficha de inscripción para un estudiante en una escuela primaria en Venezuela. Contiene información sobre el estudiante como su nombre, edad, dirección, estado físico y actividades extracurriculares. También incluye datos sobre el representante legal del estudiante como su nombre, profesión, dirección, y condiciones de la vivienda del estudiante. El propósito de la ficha es recopilar información básica sobre el estudiante y su familia para facilitar el proceso de enseñanza.
Oficios para pedir permiso a padres de familiaparanoico
El Coordinador del Colegio de Bachilleres de Puerto Morelos solicita permiso a los padres de familia para que su hijo pueda asistir a una actividad académica relacionada con un proyecto de PET en el Hotel Moon Palace el 23 de noviembre de 5:30 pm a 10:00 pm, donde los estudiantes pagarán su entrada con 5 envases de PET. Se requiere la firma del padre o tutor para autorizar la asistencia del estudiante.
Autorizacion expresa de los padres de familia o tutoresPerla Jimenez
El documento es una carta de consentimiento de un padre o tutor para reinscribir a su hijo en el mismo grado de primaria que cursó el año escolar anterior. El padre o tutor reconoce las consecuencias pedagógicas, psicológicas y jurídicas de esta decisión, y que en caso de un futuro cambio de escuela, el estudiante será ubicado de acuerdo al grado repetido y no a su edad.
Richard González, un especialista de taller mecánico, le solicita permiso a Pedro Pérez, el director, para viajar a Valencia del lunes al miércoles de la semana en curso con el fin de asistir a talleres relacionados con la extensión de maquinaria CNC en el área de taller como parte de un proyecto.
El Consejo Comunal "La Esperanza de Guaraguao" se dirige a un funcionario público para solicitar su apoyo. Buscan obtener un código PDMERCAL para su comunidad de 171 habitantes, ya que necesitan establecer una tienda Mercal para beneficiar a 500 personas indirectamente. Explican que han solicitado el código a otras instituciones sin éxito, por lo que piden una respuesta satisfactoria de parte del funcionario.
Este documento presenta un protocolo de intervención en caso de contingencias que impidan el otorgamiento de los servicios educativos en planteles de la Secretaría de Educación de Veracruz. Explica tres supuestos en los que un trabajador puede impedir la prestación del servicio y establece que la autoridad educativa debe elaborar un acta circunstanciada del incidente y remitirla a la Oficialía Mayor de la SEV dentro de las 24 horas para que realice el procedimiento correspondiente.
El profesor solicita permiso por calamidad doméstica debido a que el Secretaría de Educación no ha realizado el pago correspondiente al (a los) mes(es) de [fecha], lo que le imposibilita trasladarse al centro educativo hasta que se efectúe el pago. El profesor ampara su solicitud en los artículos 33 y 48 # 6 del Estatuto del Docente Hondureño.
El resumen solicita apoyo para conseguir transporte para 20 alumnos de tercer grado de la Escuela Telesecundaria Federal "Octavio Paz" en Contla, Zautla, Puebla para una excursión educativa a Puebla el 25 de junio que incluirá visitas a África Safari, los Fuertes de Loreto y Guadalupe, el Planetario y el Museo de la Revolución Mexicana.
Este documento es una constancia de propiedad emitida por un funcionario comunal en Ocosingo, Chiapas, México. Certifica que un individuo identificado es el legítimo propietario de una parcela de tierra en una localidad específica. El funcionario, como representante de la comunidad local, confirma la propiedad de la tierra para cualquier fin legal que requiera el propietario.
El documento es una autorización para que el Fondo de Jubilaciones y Pensiones de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador acredite el monto que debe reintegrar al autorizante por aplicación de una resolución para pagar o abonar una deuda o crédito concedido. El autorizante firma y provee su número de cédula de identidad, número de teléfono y fecha para los fines legales correspondientes.
Este documento contiene varias sopas de letras temáticas para el 5to grado. Cubre asignaturas como español, formación cívica, ciencias naturales, historia y geografía, con enfoque en temas como la descripción de personas, derechos humanos, el sistema solar, México a finales del siglo XX y principios del siglo XXI, y problemas ambientales.
La constancia laboral certifica que la ciudadana xxxx ha trabajado como estilista en Arte & Estilo Peluquería desde xxxx, devengando un sueldo promedio de $1.000.000 mensuales y demostrando ser trabajadora, de buena conducta y responsable. El dueño de la peluquería expide esta constancia a solicitud de la trabajadora.
Este documento es un acta de compromiso entre una escuela, un estudiante y su acudiente. El acta detalla el bajo rendimiento del estudiante en áreas académicas y disciplinarias. El acudiente se compromete a establecer normas para ayudar al estudiante a mejorar, y se advierte que si el mal comportamiento continúa, el estudiante será separado definitivamente de la escuela. El estudiante, acudiente, docente y coordinador firman el acta para confirmar su compromiso.
El documento contiene varias cartas y constancias emitidas por la Escuela Primaria Federal "Sóstenes Lira" en León, Guanajuato, México. Las cartas certifican el estatus académico y de asistencia de varios alumnos, liberan de responsabilidad a un maestro y solicitan permiso a los padres para una excursión escolar.
La carta es un documento emitido por el director de la Escuela Telesecundaria "Ricardo Flores Magon" en Zitlala, Hueytlalpan, Puebla. El director certifica que Miguel Antonio Galicia fue alumno de la escuela y durante su tiempo como estudiante demostró buena conducta. La carta fue emitida el 12 de julio de 2010 y tiene como propósito servir para los usos legales que el interesado requiera.
La carta solicita el permiso de un padre para publicar fotos de su hijo en las páginas web de la escuela con fines pedagógicos y académicos. La carta pide al padre indicar si acepta o no publicar las fotos del estudiante y solicita su firma para dar su consentimiento.
La rectora de la Institución Educativa José María Silva Salazar solicita al alcalde de Buenavista recursos para la realización de los Juegos Intercolegiados en mayo, que incluirán la participación de 7 municipios. Los recursos solicitados son para adecuar campos deportivos, baños, una pancarta de bienvenida, transporte de una banda musical, almuerzo inaugural para 450 deportistas, arbitraje, implementos deportivos, agua y uniformes para los deportistas de la institución.
Este documento presenta varias actividades para practicar los nombres de los meses del año en inglés y español. Los estudiantes deben identificar los meses en dibujos e identificarlos en una sopa de letras. Luego deben traducir los meses entre inglés y español, completar las letras faltantes de los nombres de meses, y escribir el mes de su cumpleaños en inglés. El documento proporciona una evaluación para los estudiantes.
El documento contiene tres formularios de reporte de una escuela secundaria en México, en los cuales se detallan los nombres de estudiantes y maestros, así como las fechas y las conductas inapropiadas de los estudiantes que serán anexadas a sus expedientes.
La maestra Carlos Lapo Luna solicita justificación de su ausencia laboral el lunes 20 de mayo de 2013, entre las 15:00 y las 19:00 horas. Tuvo que realizar un viaje urgente a Quito que le impidió llegar a tiempo a sus labores diarias en la Unidad Educativa "Santo Domingo de los Colorados". Solicita la autorización del rector Juan Aguilar para justificar su ausencia por motivos del viaje.
Formato solicitud para justificar inasistencias a clasesPercyVasquez6
Eladio Leiva Saldaña, estudiante de ingeniería agronegocios, solicita justificar su ausencia a clases del 24 de octubre debido a que fue asignado como empadronador voluntario en una comunidad rural lejana por el INEI. Pide permiso al profesor Gregorio Medina Miranda para faltar a su curso de estadística aplicada a los negocios por este motivo.
Este documento es un formato de autorización para que un estudiante realice su trabajo social requerido para graduarse. El padre de familia o acudiente autoriza al estudiante a desarrollar actividades relacionadas con una línea de acción específica en una entidad durante ciertos días y horarios bajo la supervisión de una persona designada que certificará el tiempo. Tanto el padre como el supervisor firman el formato para validar la autorización.
La Institución Educativa "Alberto Escobar" envía varios oficios a la UGEL de Utcubamba y otras instituciones entre enero y abril de 2013. Los oficios incluyen informes de asistencia, inventarios, cuadros de méritos, comités conformados y solicitudes de apoyo. Adjuntan documentos como bases de datos de alumnos y relaciones de personal.
El acta administrativa documenta una reunión entre funcionarios de la Facultad de Ingeniería de la UNAM para informar al titular de la dependencia sobre ciertos sucesos. Dos funcionarios presentes manifiestan y relatan los detalles de los sucesos, incluyendo modo, tiempo y lugar. El acta se da por concluida una vez que los funcionarios firman para validar los hechos manifestados y para efectos legales.
Ronny Piñero García le escribe al gobernador del estado Aragua para solicitar una vivienda propia. Piñero explica que actualmente vive con su esposa y dos hijos en una vivienda insalubre con sus padres debido a que no tiene un empleo estable y no puede pagar el alquiler de otra casa. Apela a la generosidad del gobernador y a los principios constitucionales para obtener una vivienda que satisfaga las necesidades de su familia.
El maestro escribió un reporte sobre la falta de disciplina de un alumno. El maestro informa al padre sobre el mal comportamiento del estudiante y pide su apoyo para mejorar la conducta del niño y ayudarlo a convertirse en un buen ciudadano a través de su educación.
El documento contiene varios formularios requeridos por el Ministerio de Educación de un país de habla hispana para la administración de centros educativos de educación media. Los formularios solicitan información sobre la distribución de la carga horaria del personal docente y administrativo, los ingresos del centro educativo, y los detalles sobre el número de alumnos y secciones por grado y modalidad educativa.
Este documento es la evaluación de un interno de medicina de la Universidad de Chile sobre su rotación electiva. Contiene información sobre el nombre del interno, la rotación electiva realizada, el período en que se desarrolló, el docente responsable, el hospital, el tipo de evaluación, si aprueba o reprueba y la nota obtenida, así como observaciones sobre el desempeño del interno.
El profesor solicita permiso por calamidad doméstica debido a que el Secretaría de Educación no ha realizado el pago correspondiente al (a los) mes(es) de [fecha], lo que le imposibilita trasladarse al centro educativo hasta que se efectúe el pago. El profesor ampara su solicitud en los artículos 33 y 48 # 6 del Estatuto del Docente Hondureño.
El resumen solicita apoyo para conseguir transporte para 20 alumnos de tercer grado de la Escuela Telesecundaria Federal "Octavio Paz" en Contla, Zautla, Puebla para una excursión educativa a Puebla el 25 de junio que incluirá visitas a África Safari, los Fuertes de Loreto y Guadalupe, el Planetario y el Museo de la Revolución Mexicana.
Este documento es una constancia de propiedad emitida por un funcionario comunal en Ocosingo, Chiapas, México. Certifica que un individuo identificado es el legítimo propietario de una parcela de tierra en una localidad específica. El funcionario, como representante de la comunidad local, confirma la propiedad de la tierra para cualquier fin legal que requiera el propietario.
El documento es una autorización para que el Fondo de Jubilaciones y Pensiones de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador acredite el monto que debe reintegrar al autorizante por aplicación de una resolución para pagar o abonar una deuda o crédito concedido. El autorizante firma y provee su número de cédula de identidad, número de teléfono y fecha para los fines legales correspondientes.
Este documento contiene varias sopas de letras temáticas para el 5to grado. Cubre asignaturas como español, formación cívica, ciencias naturales, historia y geografía, con enfoque en temas como la descripción de personas, derechos humanos, el sistema solar, México a finales del siglo XX y principios del siglo XXI, y problemas ambientales.
La constancia laboral certifica que la ciudadana xxxx ha trabajado como estilista en Arte & Estilo Peluquería desde xxxx, devengando un sueldo promedio de $1.000.000 mensuales y demostrando ser trabajadora, de buena conducta y responsable. El dueño de la peluquería expide esta constancia a solicitud de la trabajadora.
Este documento es un acta de compromiso entre una escuela, un estudiante y su acudiente. El acta detalla el bajo rendimiento del estudiante en áreas académicas y disciplinarias. El acudiente se compromete a establecer normas para ayudar al estudiante a mejorar, y se advierte que si el mal comportamiento continúa, el estudiante será separado definitivamente de la escuela. El estudiante, acudiente, docente y coordinador firman el acta para confirmar su compromiso.
El documento contiene varias cartas y constancias emitidas por la Escuela Primaria Federal "Sóstenes Lira" en León, Guanajuato, México. Las cartas certifican el estatus académico y de asistencia de varios alumnos, liberan de responsabilidad a un maestro y solicitan permiso a los padres para una excursión escolar.
La carta es un documento emitido por el director de la Escuela Telesecundaria "Ricardo Flores Magon" en Zitlala, Hueytlalpan, Puebla. El director certifica que Miguel Antonio Galicia fue alumno de la escuela y durante su tiempo como estudiante demostró buena conducta. La carta fue emitida el 12 de julio de 2010 y tiene como propósito servir para los usos legales que el interesado requiera.
La carta solicita el permiso de un padre para publicar fotos de su hijo en las páginas web de la escuela con fines pedagógicos y académicos. La carta pide al padre indicar si acepta o no publicar las fotos del estudiante y solicita su firma para dar su consentimiento.
La rectora de la Institución Educativa José María Silva Salazar solicita al alcalde de Buenavista recursos para la realización de los Juegos Intercolegiados en mayo, que incluirán la participación de 7 municipios. Los recursos solicitados son para adecuar campos deportivos, baños, una pancarta de bienvenida, transporte de una banda musical, almuerzo inaugural para 450 deportistas, arbitraje, implementos deportivos, agua y uniformes para los deportistas de la institución.
Este documento presenta varias actividades para practicar los nombres de los meses del año en inglés y español. Los estudiantes deben identificar los meses en dibujos e identificarlos en una sopa de letras. Luego deben traducir los meses entre inglés y español, completar las letras faltantes de los nombres de meses, y escribir el mes de su cumpleaños en inglés. El documento proporciona una evaluación para los estudiantes.
El documento contiene tres formularios de reporte de una escuela secundaria en México, en los cuales se detallan los nombres de estudiantes y maestros, así como las fechas y las conductas inapropiadas de los estudiantes que serán anexadas a sus expedientes.
La maestra Carlos Lapo Luna solicita justificación de su ausencia laboral el lunes 20 de mayo de 2013, entre las 15:00 y las 19:00 horas. Tuvo que realizar un viaje urgente a Quito que le impidió llegar a tiempo a sus labores diarias en la Unidad Educativa "Santo Domingo de los Colorados". Solicita la autorización del rector Juan Aguilar para justificar su ausencia por motivos del viaje.
Formato solicitud para justificar inasistencias a clasesPercyVasquez6
Eladio Leiva Saldaña, estudiante de ingeniería agronegocios, solicita justificar su ausencia a clases del 24 de octubre debido a que fue asignado como empadronador voluntario en una comunidad rural lejana por el INEI. Pide permiso al profesor Gregorio Medina Miranda para faltar a su curso de estadística aplicada a los negocios por este motivo.
Este documento es un formato de autorización para que un estudiante realice su trabajo social requerido para graduarse. El padre de familia o acudiente autoriza al estudiante a desarrollar actividades relacionadas con una línea de acción específica en una entidad durante ciertos días y horarios bajo la supervisión de una persona designada que certificará el tiempo. Tanto el padre como el supervisor firman el formato para validar la autorización.
La Institución Educativa "Alberto Escobar" envía varios oficios a la UGEL de Utcubamba y otras instituciones entre enero y abril de 2013. Los oficios incluyen informes de asistencia, inventarios, cuadros de méritos, comités conformados y solicitudes de apoyo. Adjuntan documentos como bases de datos de alumnos y relaciones de personal.
El acta administrativa documenta una reunión entre funcionarios de la Facultad de Ingeniería de la UNAM para informar al titular de la dependencia sobre ciertos sucesos. Dos funcionarios presentes manifiestan y relatan los detalles de los sucesos, incluyendo modo, tiempo y lugar. El acta se da por concluida una vez que los funcionarios firman para validar los hechos manifestados y para efectos legales.
Ronny Piñero García le escribe al gobernador del estado Aragua para solicitar una vivienda propia. Piñero explica que actualmente vive con su esposa y dos hijos en una vivienda insalubre con sus padres debido a que no tiene un empleo estable y no puede pagar el alquiler de otra casa. Apela a la generosidad del gobernador y a los principios constitucionales para obtener una vivienda que satisfaga las necesidades de su familia.
El maestro escribió un reporte sobre la falta de disciplina de un alumno. El maestro informa al padre sobre el mal comportamiento del estudiante y pide su apoyo para mejorar la conducta del niño y ayudarlo a convertirse en un buen ciudadano a través de su educación.
El documento contiene varios formularios requeridos por el Ministerio de Educación de un país de habla hispana para la administración de centros educativos de educación media. Los formularios solicitan información sobre la distribución de la carga horaria del personal docente y administrativo, los ingresos del centro educativo, y los detalles sobre el número de alumnos y secciones por grado y modalidad educativa.
Este documento es la evaluación de un interno de medicina de la Universidad de Chile sobre su rotación electiva. Contiene información sobre el nombre del interno, la rotación electiva realizada, el período en que se desarrolló, el docente responsable, el hospital, el tipo de evaluación, si aprueba o reprueba y la nota obtenida, así como observaciones sobre el desempeño del interno.
Este documento es un formulario de inscripción para la Feria Departamental de Clubes de Ciencia del año 2007. Solicita información sobre la fecha y ubicación de la feria, los datos del club de ciencia participante como su nombre, categoría, área de investigación y título del proyecto, y los datos de contacto de la institución a la que pertenece y del orientador del club.
Instrumento de evaluación de primer gradoAngel Sainz
Este documento es una evaluación de primer grado que incluye preguntas sobre exploración de la naturaleza y la sociedad, y formación cívica y ética. Contiene preguntas sobre cómo se celebran días festivos mexicanos, derechos y deberes constitucionales, y servicios en la comunidad local del estudiante.
Este documento contiene formatos de inscripción para estudiantes y empresas en el programa de Microbiología de la Universidad Popular del Cesar. El formato para estudiantes solicita información personal, académica y detalles sobre sus preferencias para la práctica. El formato para empresas solicita datos de contacto de la gerencia y del departamento de calidad/laboratorio para nuevos escenarios de prácticas.
Este documento es un formato para realizar un estudio socioeconómico de un usuario. Contiene secciones para recopilar datos personales, ocupacionales, de ingresos, gastos, bienes, vivienda y servicios médicos del usuario. El usuario debe proporcionar la información solicitada y firmar para confirmar que los datos son verdaderos y aceptar que de lo contrario no se le otorgará el servicio requerido. El asesor también debe firmar el documento.
Este documento contiene 10 formatos utilizados por el Departamento de Antropología de la Universidad del Cauca para la presentación, evaluación y seguimiento de los trabajos de grado. Los formatos guían el proceso completo, desde la presentación de la propuesta inicial hasta la sustentación final ante un comité de jurados.
Este documento es un convenio de práctica laboral entre una Oficina Municipal de Información Laboral y una empresa. El convenio establece que la empresa incorporará a estudiantes que completaron un curso de capacitación a fin de realizar horas de práctica laboral relacionadas con el curso. La empresa no tendrá costos por la práctica de los estudiantes, quienes estarán asegurados y recibirán un subsidio diario. El convenio detalla la duración de la práctica, la supervisión de la OMIL y las firmas de
Este documento es una solicitud para participar en un curso de formación. Contiene información personal del solicitante como su nombre, NIF, situación laboral actual y datos de contacto. También incluye la información del centro de trabajo del solicitante como el nombre, número de seguridad social y teléfono. Por último, incluye una cláusula sobre la protección de datos personales donde se explica cómo y para qué se utilizarán los datos recogidos.
Este documento es una hoja de vida de un aprendiz del Centro Nacional Colombo Alemán. Contiene información personal como nombre, edad, dirección, educación y programa de estudio del aprendiz. También incluye detalles sobre su situación familiar, económica y grupos poblacionales a los que pertenece. El aprendiz se compromete a adquirir una formación profesional integral a través del programa.
El documento instruye al lector a completar un cuadro con información sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales según un video. También instruye al lector a ver otros videos sobre la prevención en el uso de redes sociales y elaborar una conclusión sobre la precaución y el uso adecuado de las redes sociales.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre números decimales para estudiantes. En el primer ejercicio, se pide representar fracciones como decimales. En el segundo, escribir números decimales con palabras. En el tercero, escribir números escritos con palabras como decimales. Y en el cuarto y último ejercicio, decomponer números decimales en sus partes enteras y decimales.
Este documento describe la constitución de una Liga Deportiva Estudiantil en un municipio de Campeche, México. Se eligió un comité operativo con diferentes coordinadores deportivos para actividades como ajedrez, atletismo, mini básquetbol, fútbol, balonmano, voleibol. El comité se comprometió a respetar el reglamento de las ligas deportivas escolares. Las autoridades avalaron la constitución de la liga.
Este documento presenta una actividad para estudiantes de primaria sobre los Juegos Olímpicos. Contiene preguntas sobre países y equipos participantes, una carrera de 1500 metros, una maratón, lanzamientos de peso y jabalina, y vocabulario olímpico. También incluye preguntas sobre el significado de los aros olímpicos y sobre la ciudad española que albergó los Juegos de 1992.
Este documento presenta una actividad para alumnos de primaria sobre los Juegos Olímpicos. Contiene preguntas sobre países y equipos participantes, resultados de carreras como los 1500 metros y la maratón, y lanzamientos de peso y jabalina. También incluye ejercicios para definir términos olímpicos como decatlón, maratón y pentatlón, y explicar el significado de los anillos de la bandera olímpica. Por último, pide investigar la ciudad española sede de los Juegos de 1992
Este documento presenta una actividad sobre los Juegos Olímpicos dirigida a estudiantes de primaria. Contiene preguntas sobre países y equipos participantes, una carrera de 1,500 metros, una maratón, lanzamientos de peso y jabalina, y vocabulario olímpico. También incluye preguntas sobre el significado de los aros de la bandera olímpica y sobre la ciudad española que albergó los Juegos de 1992.
Este documento presenta una actividad sobre los Juegos Olímpicos dirigida a estudiantes de primaria. Contiene preguntas sobre países y equipos participantes, una carrera de 1,500 metros, una maratón, lanzamientos de peso y jabalina, y vocabulario olímpico. También incluye preguntas sobre el significado de los aros de la bandera olímpica y sobre la ciudad española que albergó los Juegos de 1992.
Este documento presenta una actividad para estudiantes de primaria sobre los Juegos Olímpicos. Contiene preguntas sobre países y equipos participantes, resultados de carreras como los 1500 metros y la maratón, y lanzamientos de peso y jabalina. También incluye ejercicios para definir términos olímpicos como decatlón, maratón y pentatlón, y explicar el significado de los anillos de la bandera olímpica. Por último, pide investigar la ciudad española sede de los Juegos de 1992
Este documento presenta una actividad para alumnos de primaria sobre los Juegos Olímpicos. Contiene preguntas sobre países y equipos participantes, resultados de carreras como los 1500 metros y la maratón, y lanzamientos de peso y jabalina. También incluye ejercicios para definir términos olímpicos como decatlón, maratón y pentatlón, y explicar el significado de los anillos de la bandera olímpica. Por último, pide investigar la ciudad española sede de los Juegos de 1992
Este documento contiene actas y anexos relacionados con un proyecto del Programa Trabaja Perú. Incluye un acta de charla informativa al organismo ejecutor, un cronograma de difusión e inscripción, y actas de difusión de convocatoria y selección de participantes.
Similar a Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, renuncias, sin efecto (20)
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Formularios de propuesta nombramiento interino, sobresueldo, horas clases, renuncias, sin efecto
1. |
M E M O R A N D U M
PARA: UNIDAD DE DESARROLLO HUMANO
LA UNION.
DE: CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR : CENTRO ESCOLAR “
___________________________________________________________________
FECHA: ___________________________________________________________________
ASUNTO: PROPUESTA DE MAESTRO INTERINO SUELDO BASE
..........................................................................................................................................
DETALLE:
Atentamente PROPONEMOS: Al Maestro ( a ) ___________________________
Con Nip: ____________________, en la Especialidad de: ________________________
__________, para que pueda ocupar la Plaza de Maestro Interino en el Centro
Escolar de : __________________________________________________________________
CODIGO INFRAESTRUCTURA: ______________________NUP: _______________________
AFP:______________ DUI: ______________________NIT: ___________________________
por motivos de: ______________________________________________________________
(Especificar el motivo del Interinato )
______________________________________________________________________________
atendiendo en Educación: ___________________________________________________
En el grado de: ______________________________________________________________
La Presente PROPUESTA DE NOMBRAMIENTO surtirá Efecto a partir del: __________
( Nombre , cargo, firma de los Miembros del Consejo Directivo Escolar )
N O M B R E C AR G O F I R M A
1-
2-
3-
4-
5-
2. CERTIFICACIÓN DE PLAZA VACANTE
EL SUSCRITO PRESIDENTE DEL CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR DEL CENTRO
ESCOLAR “ _____________________________________________________________
__________________________________________ HACE CONSTAR QUE: EXISTE
UNA PLAZA VACANTE POR MOTIVOS DE: ________________________________
(Especificar el motivo de la vacante )
POR LO QUE ES NECESARIO EL NOMBRAMIENTO DE UN MAESTRO INTERINO
PARA ATENDER EL GRADO DE: ____________________________________________
Y, PARA SER REMITIDA A LA DIRECCIÓN DE DESARROLLO HUMANO DE LA
DEPARTAMENTAL DE EDUCACION DE LA UNION, EXTIENDO, FIRMO Y SELLO LA
PRESENTE A LOS ________________________DIAS DEL MES DE ______________
___________________ DEL AÑO DOS MIL ONCE.
_________________________________________
(Nombre, firma y Cargo)
PROF.
PRESIDENTE CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR
3. ACTA DE TOMA DE POSESIÓN
REUNIDOS EN EL LOCAL DEL CENTRO ESCOLAR : ______________________________
A LAS ____________ HORAS, DEL DIA ___________________________ DE _______________
_____________DEL AÑO DOS MIL ONCE.
LUEGO DE CUMPLIR CON LOS REQUISITOS ESTIPULADOS EN LA LEY DE LA CARRERA
DOCENTE, SE HIZO PRESENTE EL (LA) PROFESOR (A) : NIP _____________
NOMBRE: ___________________________________________________________________
QUIEN FUE SELECCIONADO (A) PARA PRESTAR SUS SERVICIOS EN EL
_____________________ ____________________________GRADO/SECCION, DE ESTE
CENTRO ESCOLAR, ESTANDO PRESENTE EL (LA ) PRESIDENTE (A) DEL CONSEJO
DIRECTIVO ESCOLAR, SE PROCEDIO A DAR POSESIÓN AL DOCENTE, CON LA
FINALIDAD DE DEJAR CONSTANCIA QUE A PARTIR DE ESTA FECHA FORMARA PARTE
DEL CUERPO DOCENTE DE ESTE CENTRO EDUCATIVO.
Y, PARA SER PRESENTADA A LA OFICINA DE DESARROLLO HUMANO DEL
DEPARTAMENTO DE LA UNION, PARA QUE SE INICIEN LOS TRAMITES DE
LEGALIZACIÓN SE SUSCRIBE LA PRESENTE ACTA, QUE FIRMAMOS A ENTERA
SATISFACCIÓN A LOS ___________________ DIAS DEL MES DE ____________________
DEL DOS MIL ONCE.
F___________________________ F.________________________
NOMBRE PRESIDENTE DEL C.D.E NOMBRE DOCENTE:
4. ACTA DE SELECCIÓN DE MAESTRO INTERINO
REUNIDOS LOS MIEMBROS DEL CONSEJO DIRECTIVO DEL CENTRO ESCOLAR DE :
____________________________________________________CODINF: ___________________
MUNICIPIO: __________________________ CON LA FINALIDAD DE SELECCIONAR AL
MAESTRO INTERINO QUE FUNGIRA DURANTE EL PERIODO DEL :
______________________________________________________________, POR MOTIVOS DE :
- LICENCIA SIN GOCE DE SUELDO PERSONAL ( )
- LICENCIA CON GOCE DE SUELDO POR MATERNIDAD ( )
- RENUNCIA ( )
- OTROS ( )
SE RECIBIERON LOS CURRICULUM DE LOS DOCENTES SIGUIENTES:
NOMBRE ESPECIALIDAD
1-
2-
3-
4-
DESPUES DE HABER ANALIZADO LOS CURRICULUM POR EL CONSEJO DIRECTIVO
ESCOLAR POR: ESPECIALIDAD, RESIDENCIA CERCANA, EXPERIENCIA SE PROCEDIO A
SELECCIONAR AL MAESTRO: .........................................................................................................
................................................................................EN LA ESPECIALIDAD DE : ..............................
.................... PARA QUE PRESTE SUS SERVICIOS EN EL ( LOS ) GRADO (S ) DE : ...................
........................ DE ESTE CENTRO ESCOLAR.
Y, PARA SER PRESENTADA A LA UNIDAD DE DESARROLLO HUMANO DEL
DEPARTAMENTO DE LA UNION, PARA QUE INICIE LOS TRAMITES DE LEGALIZACION
CORRESPONDIENTES, SE SUSCRIBE LA PRESENTE ACTA, LA CUAL FIRMAMOS A ENTERA
SATISFACCION A LAS: ________________ HORAS DEL DIA: ______________________ DEL
MES DE: ______________________DEL DOS MIL ONCE.
( FIRMA Y SELLO DEL CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR )
N O M B R E C AR G O F I R M A
1-
2-
3-
4-
5-
6-
5. M E M O R A N D U M
PARA: UNIDAD DE DESARROLLO HUMANO
LA UNION.
DE: CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR: CENTRO ESCOLAR “
___________________________________________________________________
FECHA: _____________________________________
ASUNTO: PROPUESTA DE PARTIDA DE SOBRESUELDO
..........................................................................................................................................
DETALLE:
Atentamente PROPONEMOS: Al Maestro (a) ___________________________
Nip: ___________, CATEGORÍA._______, DUI: _________________, NIT: ________________,
NUP: ____________________ AFP: ______en la Especialidad de: ___________________
__________, para trabajar doble turno con SOBRESUELDO en el Centro Escolar de :
________________________________________________________________________
CODIGO INFRA:_____________
por motivos de: _____________________________________________________________
atendiendo el Sobresueldo en Educación: ___________________________________
En el grado de: ___________________________________________________________
La Presente PROPUESTA de Sobresueldo surtirá Efecto a partir del: ______________
__________________
Nombre , Cargo, firma de los Miembros del Consejo Directivo Escolar
N O M B R E C AR G O F I R M A
1-
2-
3-
4-
5-
6. DECLARACIÓN JURADA DE NECESIDAD DE SOBRESUELDO Y
HORAS CLASES
YO, ________________________________________________________
PRESIDENTE DEL CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR DEL CENTRO ESCOLAR :
______________________________________________________________________
HAGO CONSTAR, QUE EXISTE LA NECESIDAD DE: ________________________
A PARTIR DE: __________________________________________________________
DOY FE QUE LO EXPUESTO ES APEGADO A LA VERDAD Y PARA CONSTANCIA
FIRMO Y SELLO.
_____________________________
FIRMA Y SELLO
DIRECTOR
LUGAR Y FECHA: ____________________________________________
7. RENUNCIARENUNCIARENUNCIARENUNCIA
( SUELDO BASE, SOBRESUELDO, HORAS CLASES, ENA )
SEÑOR (A)
DIRECTOR DEL CENTRO ESCOLAR: ________________________________________________________
PRESENTE.
YO,_____________________________________________________ CON NIP: ____________________
CATEGORÍA: _____NIT: ______________________ NUP: ____________________________(AFP)_____
DUI:___________________________
NOMBRADO EN CENTRO ESCOLAR: ____________________________________________________
CODIGO INFRA: __________________________
A) PARVULARIA ( ) B) BASICA ( )
C) MEDIA ( ) C) OTROS ESPECIFIQUE: ( )
INTERPONGO A USTED MI RENUNCIA IRREVOCABLE A LA ( S ) PLAZAS QUE DETALLO A
CONTINUACIÓN:
SUELDO BASE EN : CENTRO ESCOLAR DE: _________________________________________________
CODIGO INFRA: ________________ PDA. __________________ SUBNUMERO: ___________________
SOBRESUELDO EN : CENTRO ESCOLAR DE: ________________________________________________
CODIGO INFRA: ________________ PDA. ___________________ SUBNUMERO: __________________
RURALIDAD: PDA: __________________________ SUBNUMERO: _____________________
HORAS CLASES EN : CENTRO ESCOLAR DE:________________________________________________
CODIGO INFRA: ________________ PDA. _________________ SUBNUMERO: ____________________
YA QUE POR MOTIVOS DE : _____________________________________________________________
SE ME HACE IMPOSIBLE SEGUIR ATENDIENDO DICHO CARGO.
LA RENUNCIA SURTIRA EFECTO A PARTIR DE: ______________________________________________
ATENTAMENTE.
F: ______________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE.
8. M E M O R A N D U M
PARA: UNIDAD DE DESARROLLO HUMANO
LA UNION.
DE: CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR DEL :
___________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________
ASUNTO: PROPUESTA DE MAESTRO CON HORAS CLASES
..........................................................................................................................................
DETALLE:
Atentamente PROPONEMOS: Al Maestro (a) ___________________________
Con Nip: ____________________, en la Especialidad de: ____________________________
DUI:_____________________ NIT: _______________________ NUP:_______________________
AFP: _________________
Para que pueda ocupar la Plaza de Maestro, con ___________ Horas mensuales en
el Complejo Educativo ó Instituto Nacional
de:__________________________________________________________________________
CODIGO INFRAESTRUCTURA:_________________
atendiendo las Horas en Educación: ________________________________________
La Presente PROPUESTA surtirá Efecto a partir del: ____________________________
Nombre, Cargo y Firma de los Miembros del Consejo Directivo Escolar
N O M B R E C AR G O F I R M A
1-
2-
3-
4-
5-
9. ANEXO 8
SOLICITUD DE PERMUTA
NOSOTROS:
_____________________________ ______________________________
NOMBRE SEGÚN NIP NOMBRE SEGÚN NIP
_____________ _______________ ______________ _______________
CARGO DOC.NIVEL CATEGORÍA CARGO DOC.NIVEL CATEGORÍA
___________________ _________________ ___________________ _________________
PARTIDA ( S ) SUBNUMERO(S ) PARTIDA ( S ) SUBNUMERO(S )
_________________ _____________________ ___________________ ____________________
NIP NIT NIP NIT
____________________ _____________________ ___________________ _________________
NUP (AFP) ESPECIALIDAD NUP (AFP) ESPECIALIDAD
___________________________ ______________________________
NOMBRE DEL CENTRO ESCOLAR NOMBRE DEL CENTRO ESCOLAR
____________________ __________________ __________________ __________________
CASERIO CANTON CASERIO CANTON
_____________________________________ _____________________________________
DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO
________________ ________________
CODINF CODINF
SOLICITO PERMUTA CON:______________________ SOLICITO PERMUTA CON:_______________________
________________________________________ _______________________________________
MOTIVOS:______________________________ MOTIVOS:_______________________________
_______________________________________ _______________________________________
DIRECCIÓN PARTICULAR:________________ DIRECCIÓN PARTICULAR:________________
_______________________________________ _______________________________________
F:____________________________________ F:_____________________________________
INTERESADO(A) INTERESADO(A)
F:____________________________________ F:_____________________________________
DIRECTOR(A) DIRECTOR(A)
OBSERVACIONES:_____________________ OBSERVACIONES:________________________
_______________________________________ _______________________________________
____________________________________ ___ __________________________________
Vo.Bo. CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR Vo.Bo. CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR
QUE RECIBE. QUE RECIBE.
PARA USO DE DESARROLLO HUMANO:
RESOLUCIÓN: _________________________________________________________________________________
FIRMA: ________________________________________
ANEXAR: CERTIFICACIÓN DE ACTA DE TOMA DE POSECCION
10. SOLICITUD DE INGRESO AL CENTRO EDUCATIVO
Señor presidente:
Del Consejo Directivo Escolar: _________________________________________________________
I.- DATOS GENERALES
NOMBRE: ____________________________________________________________
Dirección Actual:______________________________________________________
No. Teléfono:______________________
Fecha De Nacimiento:___________________Nacionalidad:____________________
Estado Civil:_______________N.I.P:____________Docente Nivel:_______________
Categoría:_____ No. AFP: _____________________No. ISSS:____________________
DUI No.:______________________Fecha De Expedición______________________
Extendido en:_______________________________NIT .:_____________________
Empleo Solicitado:_____________________________________________________
II.- ESTUDIOS REALIZADOS:
INSTITUCIÓN CLASES DE ESTUDIOS ESPECIALIDAD DESDE HASTA
9°.Grado
Bachillerato
Profesorado
Licenciatura
Otros
III.- EXPERIENCIA DE TRABAJO:
CARGO LUGAR DE TRABAJO DESDE HASTA MOTIVO DE RETIRO
OTROS:_____________________________________________________________________
LUGAR Y FECHA_____________________________________________________________
DECLARO: Que los datos detallados están ajustados estrictamente a la verdad y autorizo al Ministerio de
Educacion, para que realice las investigaciones que estime conveniente y en caso de encontrarse inconsistencia
alguna me someto a la disposición que la institución me imponga.
FIRMA:______________________FIRMA:______________________FIRMA:______________________FIRMA:______________________
Interesado(a)Interesado(a)Interesado(a)Interesado(a)
ANEXO: Fotocopia de NIT y Partida de Nacimiento
Fotocopias del Titulo debidamente autenticado
11. DECLARACIÓN JURADA
YO, ________________________________________________ DOCENTE NIVEL_________
NIP: ______________________ NUP: ______________________ DUI:__________________
PROPUESTO POR EL CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR PARA LABORAR INTERINAMENTE
EN EL CENTRO ESCOLAR DE _____________________________________________________
____________________________________ CODIGO INFRA: _________________________
CASERIO ____________________________ CANTON _______________________________
MUNICIPIO ____________________________ DEPARTAMENTO ______________________
DECLARO BAJO JURAMENTO QUE ACEPTO LABORAR EN FORMA INTERINA EN LA PLAZA
DOCENTE VACANTE DE NIVEL DOS EN SEXTA CATEGORÍA, A PARTIR DE LA FECHA DE
TOMA DE POSESION DEL CARGO, PUES ESTA ES LA UNICA DISPONIBILIDAD QUE EXISTE
ACTUALMENTE EN EL CITADO CENTRO EDUCATIVO. PARA LOS EFECTOS LEGALES QUE
EL MINISTERIO DE EDUCACION CONSIDERE CONVENIENTES, FIRMO LA PRESENTE A
LAS ____________________ HORAS DEL DIA _______________________ DE
__________________________ DE DOS MIL ONCE.
-----------------------------------------------------------------
FIRMA
12. M E M O R A N D U M
PARA: UNIDAD DE DESARROLLO HUMANO
LA UNION.
DE: CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR DE: CENTRO ESCOLAR “
_____________________________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
ASUNTO: PROPUESTA DE NOMBRAMIENTO DE DIRECTOR
INTERINO Y ASIGNACIÓN DE SOBRESUELDO
................................................................................................................................
DETALLE:
Nosotros los Miembros Directivos del Consejo Directivo Escolar,
Atentamente PROPONEMOS: Al Maestro (a) ___________________________
Nip: ___________, CATEGORÍA. _______, DUI: _________________,
NIT: ________________, NUP: ____________________ AFP: ______en la
Especialidad de: _____________________________, para trabajar como
Director Interino en el Centro Escolar de :
_______________________________________________________________
CODIGO INFRA:_____________
por motivos de: _________________________________________________
La Presente PROPUESTA de Nombramiento y Asignación de Sobresueldo
surtirá Efecto a partir del: _________________________________________
Nombre, Cargo, Firma, Sello de los Miembros del Consejo Directivo Escolar
N O M B R E C AR G O F I R M A
1-
2-
3-
4-
5-
6-
13. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
REPUBLICA DE EL SALVADOR
A C T A No. ______________
REUNIDOS EN EL LOCAL DE EL CENTRO ESCOLAR : _________________________________
____________________________________________ CODINF: ___________________________
MUNICIPIO DE: _____________________ DEPARTAMENTO DE LA UNION, A LAS___________
HORAS DEL DIA ________________ DE _________________DEL AÑO DOS MIL ___________,
REUNIDOS EL CONSEJO DE MAESTROS, PREVIA CONVOCATORIA DE ______________
_____________________________CON LA FINALIDAD DE PROCEDER A LA ELECCIÓN
DEL DIRECTOR (A) INTERINO Y PRESIDENTE DEL C. D. E. ; POR LA SIGUIENTE CAUSA:
SE PROCEDIO A LA ELECCIÓN DE LA MANERA QUE INDICA LA LEY Y EL REGLAMENTO DE
LA CARRERA DOCENTE HABIENDO RESULTADO ELECTO (A ) COMO DIRECTOR (A) EL
PROFESOR (A): _________________________________________________________________
NIP: ____________________, DUI: ______________________ NIT: _______________________,
CATEGORÍA: _____,NIVEL:_______, EN LA ESPECIALIDAD DE: __________________________
PARA LABORAR COMO DIRECTOR INTERINO DE DICHO CENTRO ESCOLAR, A PARTIR DEL:
_______________________________________________________________________________
Y, NO HABIENDO NADA MAS QUE HACER CONSTAR SE CIERRA LA PRESENTE ACTA EN LA CUAL
FIRMAMOS EL CONSEJO DE MAESTROS:
_______________________ _______________________
NOMBRE: NOMBRE:
PROF. AUXILIAR PROF. AUXILIAR
_______________________ _______________________
NOMBRE: NOMBRE:
PROF. AUXILIAR PROF. AUXILIAR
_______________________ _______________________
NOMBRE: NOMBRE:
PROF. AUXILIAR PROF. AUXILIAR
_______________________ _______________________
NOMBRE: NOMBRE:
PROF. AUXILIAR PROF. AUXILIAR
14. SIN EFECTOSIN EFECTOSIN EFECTOSIN EFECTO
( SUELDO BASE, SOBRESUELDO, HORAS CLASES, ENA )
EL SUSCRITO DIRECTOR DEL CENTRO ESCOLAR: ___________________________________________
_________________________________________________________ CODINF: _____________________
POR ESTE MEDIO SOLICITO DEJAR SIN EFECTO: ___________________________________________
(SUELDO BASE, SOBRESUELDO, HORAS CLASES, ENA)
POR MOTIVOS DE : __________________________________________________________________________________________
AL PROFESOR (A ):_______________________________________________ CON NIP: _____________
CATEGORÍA: ______ NIT: ______________________ NUP: ________________________( AFP) ______
NOMBRADO EN CENTRO ESCOLAR: ____________________________________________________
____________________________________________ CODIGO INFRA: ___________________________
EN LA UNIDAD PRESUPUESTARIA:
A) PARVULARIA ( ) B) BASICA ( )
C) MEDIA ( ) C) OTROS ESPECIFIQUE: ( )
PARTIDA: _______________
SUBNUMERO: _______________
SUELDO: $ ________________
DICHO TRAMITE QUEDARA SIN EFECTO A PARTIR DEL: _____________________________________
ATENTAMENTE.
F: ______________________________________
NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
15. SOLICITUD DE CAMBIO DE ESTADO FAMILIAR
SRES. UNIDAD DE DESARROLLO HUMANO
PRESENTE.
YO, ____________________________________________________________________
CON NIP: _____________________ PARTIDA (S ) : ___________________________
SUBNUMERO(S): __________________________ SUELDO ( S ): $ _______________
CATEGORÍA: _________ NIVEL : ______________DUI: ______________________
NIT: ______________________________ NUP: ________________________________
NOMBRADO EN CENTRO ESCOLAR : ______________________________________
__________________________________ CODINF: _____________________________
ATENTAMENTE SOLICITO A USTEDES MI CAMBIO DE ESTADO FAMILIAR
POR LA SIGUIENTE RAZON:
MATRIMONIO: ( )
DIVORCIO: ( )
RECONOCIMIENTO
DE PADRES: ( )
OTROS: ( )
A PARTIR DEL: __________________________________________________________________
Y EN LO SUCESIVO SE ME RECONOCERA CON EL NOMBRE DE: ____________________
F: _________________________________
NOMBRE:
FIRMA DEL DOCENTE
16. M E M O R A N D U M
PARA: UNIDAD DE DESARROLLO HUMANO
LA UNION.
DE: CONSEJO DIRECTIVO ESCOLAR DE: CENTRO ESCOLAR “
____________________________________________________________
FECHA: _____________________________________________________
ASUNTO: PROPUESTA DE NOMBRAMIENTO DE DIRECTOR
INTERINO AD-HONOREM
...........................................................................................................................
DETALLE:
Nosotros los Miembros Directivos del Consejo Directivo Escolar,
Atentamente PROPONEMOS: Al Maestro (a) ___________________
Nip: ___________, CATEGORÍA. _______, DUI: _________________,
NIT: ________________, NUP: ____________________ AFP: ______en la
Especialidad de: _____________________________, para trabajar como
Director Interino Ad-honorem, en el Centro Escolar de :
____________________________________________________________
CODIGO INFRA:_____________
por motivos de: _______________________________________________
La Presente PROPUESTA de Nombramiento de Director Interino Ad-honorem
surtirá Efecto a partir del: _______________________________________
Nombre, Cargo, Firma, Sello de los Miembros del Consejo Directivo Escolar
N O M B R E C AR G O F I R M A
1-
2-
3-
4-
5-
6-
17. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
REPUBLICA DE EL SALVADOR
A C T A No. ______________
REUNIDOS EN EL LOCAL DE EL CENTRO ESCOLAR : _________________________________
____________________________________________ CODINF: ___________________________
MUNICIPIO DE: _____________________ DEPARTAMENTO DE LA UNION, A LAS___________
HORAS DEL DIA ________________ DE _________________DEL AÑO DOS MIL ___________,
REUNIDOS EL CONSEJO DE MAESTROS, PREVIA CONVOCATORIA DE ______________
_____________________________CON LA FINALIDAD DE PROCEDER A LA ELECCIÓN
DEL DIRECTOR INTERINO AD-HONOREM Y PRESIDENTE DEL C. D. E. ; POR LA
SIGUIENTE CAUSA:
SE PROCEDIO A LA ELECCIÓN DE LA MANERA QUE INDICA LA LEY Y EL REGLAMENTO DE
LA CARRERA DOCENTE HABIENDO RESULTADO ELECTO (A ) COMO DIRECTOR (A) EL
PROFESOR (A): _________________________________________________________________
NIP: ____________________, DUI: ______________________ NIT: _______________________,
CATEGORÍA: _____,NIVEL:_______, EN LA ESPECIALIDAD DE: __________________________
PARA LABORAR COMO DIRECTOR INTERINO AD-HONOREM DE DICHO CENTRO ESCOLAR,
A PARTIR DEL: __________________________________________________________________
Y, NO HABIENDO NADA MAS QUE HACER CONSTAR SE CIERRA LA PRESENTE ACTA EN LA CUAL
FIRMAMOS EL CONSEJO DE MAESTROS:
_______________________ _______________________
NOMBRE: NOMBRE:
PROF. AUXILIAR PROF. AUXILIAR
_______________________ _______________________
NOMBRE: NOMBRE:
PROF. AUXILIAR PROF. AUXILIAR
_______________________ _______________________
NOMBRE: NOMBRE:
PROF. AUXILIAR PROF. AUXILIAR
_______________________ _______________________
NOMBRE: NOMBRE:
PROF. AUXILIAR PROF. AUXILIAR