Este documento presenta los resultados de una encuesta de línea de base realizada en 2011 sobre el Índice de Desarrollo Juvenil en Medellín. La encuesta analizó áreas como educación, trabajo, familia, salud, participación ciudadana y otros temas relacionados con 8001 jóvenes de 14 a 26 años en las 16 comunas y 5 corregimientos de Medellín. La encuesta tuvo una cobertura amplia y utilizó métodos estadísticos rigurosos como muestreo aleatorio para garantizar la representatividad de los resultados.
El documento presenta la línea base del Índice de Desarrollo Juvenil de Medellín de 2011. Incluye objetivos, metodología, ficha técnica y distribución de la muestra de 8001 jóvenes entre 14 y 26 años de las 16 comunas y 5 corregimientos de Medellín. El factor de expansión permite que la muestra represente proporcionalmente a la población juvenil total del municipio.
Informe de la encuesta sobre cinturón de seguridad a estudiantes de nuevo ing...FIESTA UPR
La encuesta encontró que la mayoría de los estudiantes siempre usan el cinturón de seguridad al conducir o ser pasajeros. Sin embargo, algunos lo usan solo a veces o casi nunca. Aunque casi todos saben que es importante que todos usen el cinturón, no todos conocen las multas por no usarlo. Las razones más comunes que dieron para no usarlo son que es incómodo o molesto. El objetivo es promover su uso total para prevenir lesiones en accidentes de tránsito.
El documento presenta los resultados de la encuesta de percepción ciudadana realizada en 2012 en 10 ciudades colombianas sobre la calidad de vida. Algunos de los hallazgos clave son:
1. En términos generales, las ciudades más optimistas sobre su situación fueron Medellín, Manizales, Barranquilla y Pereira, mientras que las menos optimistas fueron Bucaramanga, Cartagena, Ibagué, Cali y Bogotá.
2. Casi tres cuartas partes de los encuestados se sienten orgul
Este documento presenta los resultados de una encuesta binacional realizada en Argentina y Reino Unido en abril de 2012 sobre las percepciones respecto a Malvinas. La encuesta tuvo 1800 participantes en Argentina y 1744 en Reino Unido y utilizó métodos probabilísticos y cuestionarios estructurados para recopilar información demográfica, niveles de conocimiento sobre cada país, y opiniones sobre la importancia de la cuestión de las Islas Malvinas.
Proyecto “De lo global a lo local”. Análisis del comportamiento ciudadano en ...ANEPMA
Este estudio analiza el comportamiento ciudadano en la recogida selectiva de envases ligeros en tres municipios españoles. Los resultados muestran que los ciudadanos tienen poca conciencia sobre quién gestiona la recogida de residuos en su zona y los beneficios del reciclaje. Además, las campañas de comunicación de las empresas locales no han sido efectivas, ya que la mayoría de los encuestados no las recuerdan. Se necesita mejorar la comunicación entre las empresas y los ciudadanos para aumentar los niveles de reciclaje.
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 71 estudiantes del Colegio Loyola para investigar la procedencia de las familias Loyolistas. El resumen encontró que la mayoría de los estudiantes (61%) nacieron en Medellín y el resto en municipios cercanos como Itagüí, Bello y Envigado. Además, la mayor parte (89%) nació en zonas urbanas en comparación con solo un 11% en zonas rurales.
SEGUNDA ENCUESTA DE PERCEPCIÓN CIUDADANA DE CALIDAD DE VIDA DE AREQUIPA METRO...Mario Berrios Espezúa
La encuesta midió la percepción ciudadana sobre calidad de vida en Arequipa metropolitana. Más de la mitad de los encuestados se sienten satisfechos de vivir en Arequipa, aunque la mayoría cree que los principales problemas son la inseguridad, contaminación y transporte público. Respecto a la movilidad, la mayoría usa combis o coaster para trasladarse, aunque muchos están insatisfechos con el servicio de transporte que ha empeorado en el último año.
Rendición de cuentas Consejo Municipal de Juventud -Medellín CMJConsejoJuventud
El documento presenta el informe de gestión del Consejo Municipal de Juventud de Medellín para el periodo 2013-2015. Resume los proyectos y actividades realizados por el Consejo organizados en tres líneas de trabajo: formación, seguimiento y movilización y comunicación. Algunos proyectos destacados son la Escuela de Formación Política y Liderazgo Juvenil, el Seminario sobre privación y delincuencia juvenil, y los ciclo-paseos para promover estilos de vida saludables entre los jóvenes. El informe
El documento presenta la línea base del Índice de Desarrollo Juvenil de Medellín de 2011. Incluye objetivos, metodología, ficha técnica y distribución de la muestra de 8001 jóvenes entre 14 y 26 años de las 16 comunas y 5 corregimientos de Medellín. El factor de expansión permite que la muestra represente proporcionalmente a la población juvenil total del municipio.
Informe de la encuesta sobre cinturón de seguridad a estudiantes de nuevo ing...FIESTA UPR
La encuesta encontró que la mayoría de los estudiantes siempre usan el cinturón de seguridad al conducir o ser pasajeros. Sin embargo, algunos lo usan solo a veces o casi nunca. Aunque casi todos saben que es importante que todos usen el cinturón, no todos conocen las multas por no usarlo. Las razones más comunes que dieron para no usarlo son que es incómodo o molesto. El objetivo es promover su uso total para prevenir lesiones en accidentes de tránsito.
El documento presenta los resultados de la encuesta de percepción ciudadana realizada en 2012 en 10 ciudades colombianas sobre la calidad de vida. Algunos de los hallazgos clave son:
1. En términos generales, las ciudades más optimistas sobre su situación fueron Medellín, Manizales, Barranquilla y Pereira, mientras que las menos optimistas fueron Bucaramanga, Cartagena, Ibagué, Cali y Bogotá.
2. Casi tres cuartas partes de los encuestados se sienten orgul
Este documento presenta los resultados de una encuesta binacional realizada en Argentina y Reino Unido en abril de 2012 sobre las percepciones respecto a Malvinas. La encuesta tuvo 1800 participantes en Argentina y 1744 en Reino Unido y utilizó métodos probabilísticos y cuestionarios estructurados para recopilar información demográfica, niveles de conocimiento sobre cada país, y opiniones sobre la importancia de la cuestión de las Islas Malvinas.
Proyecto “De lo global a lo local”. Análisis del comportamiento ciudadano en ...ANEPMA
Este estudio analiza el comportamiento ciudadano en la recogida selectiva de envases ligeros en tres municipios españoles. Los resultados muestran que los ciudadanos tienen poca conciencia sobre quién gestiona la recogida de residuos en su zona y los beneficios del reciclaje. Además, las campañas de comunicación de las empresas locales no han sido efectivas, ya que la mayoría de los encuestados no las recuerdan. Se necesita mejorar la comunicación entre las empresas y los ciudadanos para aumentar los niveles de reciclaje.
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 71 estudiantes del Colegio Loyola para investigar la procedencia de las familias Loyolistas. El resumen encontró que la mayoría de los estudiantes (61%) nacieron en Medellín y el resto en municipios cercanos como Itagüí, Bello y Envigado. Además, la mayor parte (89%) nació en zonas urbanas en comparación con solo un 11% en zonas rurales.
SEGUNDA ENCUESTA DE PERCEPCIÓN CIUDADANA DE CALIDAD DE VIDA DE AREQUIPA METRO...Mario Berrios Espezúa
La encuesta midió la percepción ciudadana sobre calidad de vida en Arequipa metropolitana. Más de la mitad de los encuestados se sienten satisfechos de vivir en Arequipa, aunque la mayoría cree que los principales problemas son la inseguridad, contaminación y transporte público. Respecto a la movilidad, la mayoría usa combis o coaster para trasladarse, aunque muchos están insatisfechos con el servicio de transporte que ha empeorado en el último año.
Rendición de cuentas Consejo Municipal de Juventud -Medellín CMJConsejoJuventud
El documento presenta el informe de gestión del Consejo Municipal de Juventud de Medellín para el periodo 2013-2015. Resume los proyectos y actividades realizados por el Consejo organizados en tres líneas de trabajo: formación, seguimiento y movilización y comunicación. Algunos proyectos destacados son la Escuela de Formación Política y Liderazgo Juvenil, el Seminario sobre privación y delincuencia juvenil, y los ciclo-paseos para promover estilos de vida saludables entre los jóvenes. El informe
Veeduria Semana de la Juventud Medellín 2012 ConsejoJuventud
El documento describe el proceso de planeación y ejecución de la Semana de la Juventud en Medellín en 2012. Se convocó un comité organizador central con representantes de diversas organizaciones juveniles para planear las actividades. Sin embargo, hubo problemas como falta de comunicación efectiva, cambios frecuentes de coordinadores, y la decisión tardía de cambiar al operador logístico principal de un evento clave. Además, algunas organizaciones juveniles tuvieron dificultades para cumplir con los requisitos burocráticos. A pesar de los
La Semana de la Juventud se celebrará del 12 al 17 de agosto en Medellín. Durante esta semana, los jóvenes organizarán eventos sobre temas de su interés como innovación, cultura, deporte y reconciliación. Habrá conferencias TED, ferias, conciertos, competiciones deportivas y debates para promover la participación juvenil.
Convención Iberoamericano de los derechos de la Juventud ConsejoJuventud
Este documento propone un proyecto de Convención Iberoamericana de Derechos de los Jóvenes. Reconoce que los jóvenes enfrentan carencias en el goce de derechos como educación, empleo, salud y participación. Busca precisar la aplicación de instrumentos internacionales de derechos humanos a los jóvenes, generando un marco jurídico específico. Propone garantizar derechos como educación, salud, trabajo, vivienda, medio ambiente, entre otros. Los ministros iberoamerican
Informe CMJ 9º Festival Nacional de Juventud BógotaConsejoJuventud
Este informe resume los detalles del IX Festival Nacional de la Juventud que tuvo lugar en Bogotá del 26 al 29 de noviembre de 2010. Se proporciona información sobre los objetivos del festival, sus ejes temáticos y las conclusiones de las discusiones. La delegación de Antioquia participó con 78 personas de organizaciones juveniles. Los ejes temáticos incluyeron participación política, pobreza, género, violencia, identidad y medio ambiente.
Informe Bógota foro Nacional Estatuto Ciudadanía Juvenil ConsejoJuventud
Este documento presenta un informe sobre un foro nacional sobre un proyecto de ley de estatuto de ciudadanía juvenil en Colombia. El foro contó con la participación de funcionarios gubernamentales y organizaciones juveniles. Se discutieron temas como el sistema nacional de juventud, el rol y financiamiento de los consejos municipales de juventud, y los derechos de los jóvenes reconocidos en el proyecto de ley. No hubo consenso en algunos puntos y se propusieron modificaciones al proyecto de ley.
Ruta de Trabajo la Modificación de la Política Publica de Juventud Medellin 2013ConsejoJuventud
El documento describe el comité impulsor y la ruta de trabajo para modificar la política pública de juventud en Medellín. El comité está formado por la Alcaldía de Medellín, el Consejo Municipal de la Juventud y organizaciones de la sociedad civil. La ruta de trabajo incluye una fase académica e investigativa desde julio a noviembre, una fase deliberativa de construcción del borrador desde julio a noviembre, y una fase deliberativa de socialización del borrador de enero a marzo. El documento también m
El documento habla sobre las actividades y proyectos del Consejo Municipal de Juventud de Medellín para promover los derechos de los jóvenes. Entre las iniciativas se encuentran programas de emprendimiento juvenil, la formación de Agentes Locales de Derechos Humanos, y foros para actualizar la política pública de juventud de acuerdo a la nueva ley. Adicionalmente, el CMJ trabaja de la mano con la Secretaría de Juventud de Medellín y tiene representación en el Consejo Nacional de Juventud.
La Ley 1429 de 2010 establece beneficios para la formalización y generación de empleo en Colombia. Las empresas que contraten personas de grupos vulnerables como jóvenes, mujeres mayores de 40 años o desplazados podrán deducir los aportes parafiscales de los nuevos empleos. También se otorgan incentivos a pequeñas empresas recién creadas como exención del pago de matrícula mercantil y descuentos progresivos en impuestos y aportes parafiscales durante los primeros años de operación.
Este documento presenta un resumen de la Ley de Formalización y Generación de Empleo de Colombia, también conocida como la Ley de Primer Empleo. Explica los objetivos de la ley, que son formalizar empleos y empresas informales, generar más empleos formales y mejorar los ingresos de la población. También describe los beneficios que otorga la ley a pequeñas empresas nuevas y existentes, como descuentos progresivos en aportes a la seguridad social, impuestos y registro mercantil. Finalmente, resume los pasos que deb
Ley del Primer Empleo en Colombia - Ley 1429 de 2010ConsejoJuventud
Este documento presenta una ley colombiana que tiene como objetivo promover la formalización empresarial y generación de empleo. La ley establece incentivos fiscales para pequeñas empresas recién creadas, como tasas progresivas más bajas del impuesto de renta y aportes parafiscales durante los primeros años. También crea programas de crédito, capacitación y asistencia técnica dirigidos a emprendedores jóvenes y en zonas rurales para apoyar el desarrollo de nuevas empresas formales.
El documento anuncia el Quinto Concurso Latinoamericano y Caribeño de Novela ALBA NARRATIVA 2014 para autores menores de 40 años. Se ofrece un premio de $10,000 USD y publicación para la mejor novela, y dos accésits de $5,000 USD cada uno. Los participantes deben enviar dos copias impresas y una digital de su novela original e inédita de 120 a 400 páginas antes del 20 de octubre de 2013. El jurado evaluará las obras y anunciará a los ganadores en la Feria Internacional del Libro de La
El documento anuncia la convocatoria de los Premios ALBA de las Letras y de las Artes para el año 2013, otorgados por la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América a creadores vivos que hayan dedicado su obra a engrandecer el patrimonio cultural de América Latina y el Caribe. Las nominaciones pueden ser enviadas por asociaciones culturales y deben incluir documentación del nominado hasta el 30 de noviembre. Un jurado internacional seleccionará a los ganadores de cada premio, consistente en un
Este documento describe las bases para el Premio de Postproducción del ALBA Cultural "Nuestra América Primera Copia" de 2013. El premio apoyará obras audiovisuales latinoamericanas y caribeñas en etapa de postproducción con recursos financieros y servicios para completarlas. Las obras ganadoras se comprometen a incluir créditos sobre el premio y serán presentadas en el Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano de La Habana en diciembre de 2013.
Este decreto establece las normas para la organización y funcionamiento de los consejos de juventud a nivel nacional, departamental y municipal en Colombia. Define los consejos de juventud como organismos que representan a los jóvenes y que tienen como objetivo promover su participación. Establece que los consejos municipales y distritales estarán integrados por jóvenes electos directamente y por representantes de organizaciones juveniles, y que los consejos departamentales y nacional estarán conformados por delegados de los consejos de nivel inferior.
Este documento presenta un proyecto de ley estatutaria que tiene como objetivo establecer el marco institucional para garantizar a los jóvenes el ejercicio pleno de la ciudadanía juvenil y el goce efectivo de sus derechos. El proyecto define principios como la autonomía, corresponsabilidad, coordinación, concertación, diversidad e igualdad de oportunidades para orientar su interpretación y aplicación. También establece definiciones clave como joven, juventudes y juvenil para efectos de la ley.
Este documento describe dos talleres que se llevarán a cabo en mayo y junio de 2013 en la Biblioteca EPM. El primer taller, "Psicoanálisis y cine", explorará temas como la angustia, el capitalismo de consumo y los síntomas contemporáneos a través del análisis de películas en 5 sesiones. El segundo taller, "Crónicas de ambiente", contribuirá a la formación ambiental de jóvenes a través de la escritura periodística sobre experiencias cotidianas durante 16 horas entre mayo
Boletín número 40 visita agrupación monsier perineConsejoJuventud
La agrupación musical bogotana Monsieur Periné visitará el Centro Cultural del campus Fraternidad del ITM el próximo viernes 19 de abril a las 10:30 a.m. para compartir sus experiencias desde sus inicios hasta convertirse en una de las agrupaciones más importantes de Colombia. Monsieur Periné se formó en 2007 y fusiona ritmos del jazz manouche y la música popular latinoamericana. Su primer disco Hecho a Mano se convirtió rápidamente en disco de oro y ahora la agrupación realiza giras internacionales en Brasil, México, Pan
Este documento describe varios cursos y talleres de formación para adultos ofrecidos en marzo de 2013 en la Biblioteca EPM. Incluye información sobre cursos de Informática Básica, Excel Básico 2010, Internet Básico, Word Básico 2010 y PowerPoint Básico 2010, así como talleres sobre Fundamentos de Internet y Redes Sociales, Presentaciones Multimedia con Prezi y Excel Administrativo. También describe un curso de Manipulación de Alimentos y clases de Inglés Básico e Inglés Lúdico.
Veeduria Semana de la Juventud Medellín 2012 ConsejoJuventud
El documento describe el proceso de planeación y ejecución de la Semana de la Juventud en Medellín en 2012. Se convocó un comité organizador central con representantes de diversas organizaciones juveniles para planear las actividades. Sin embargo, hubo problemas como falta de comunicación efectiva, cambios frecuentes de coordinadores, y la decisión tardía de cambiar al operador logístico principal de un evento clave. Además, algunas organizaciones juveniles tuvieron dificultades para cumplir con los requisitos burocráticos. A pesar de los
La Semana de la Juventud se celebrará del 12 al 17 de agosto en Medellín. Durante esta semana, los jóvenes organizarán eventos sobre temas de su interés como innovación, cultura, deporte y reconciliación. Habrá conferencias TED, ferias, conciertos, competiciones deportivas y debates para promover la participación juvenil.
Convención Iberoamericano de los derechos de la Juventud ConsejoJuventud
Este documento propone un proyecto de Convención Iberoamericana de Derechos de los Jóvenes. Reconoce que los jóvenes enfrentan carencias en el goce de derechos como educación, empleo, salud y participación. Busca precisar la aplicación de instrumentos internacionales de derechos humanos a los jóvenes, generando un marco jurídico específico. Propone garantizar derechos como educación, salud, trabajo, vivienda, medio ambiente, entre otros. Los ministros iberoamerican
Informe CMJ 9º Festival Nacional de Juventud BógotaConsejoJuventud
Este informe resume los detalles del IX Festival Nacional de la Juventud que tuvo lugar en Bogotá del 26 al 29 de noviembre de 2010. Se proporciona información sobre los objetivos del festival, sus ejes temáticos y las conclusiones de las discusiones. La delegación de Antioquia participó con 78 personas de organizaciones juveniles. Los ejes temáticos incluyeron participación política, pobreza, género, violencia, identidad y medio ambiente.
Informe Bógota foro Nacional Estatuto Ciudadanía Juvenil ConsejoJuventud
Este documento presenta un informe sobre un foro nacional sobre un proyecto de ley de estatuto de ciudadanía juvenil en Colombia. El foro contó con la participación de funcionarios gubernamentales y organizaciones juveniles. Se discutieron temas como el sistema nacional de juventud, el rol y financiamiento de los consejos municipales de juventud, y los derechos de los jóvenes reconocidos en el proyecto de ley. No hubo consenso en algunos puntos y se propusieron modificaciones al proyecto de ley.
Ruta de Trabajo la Modificación de la Política Publica de Juventud Medellin 2013ConsejoJuventud
El documento describe el comité impulsor y la ruta de trabajo para modificar la política pública de juventud en Medellín. El comité está formado por la Alcaldía de Medellín, el Consejo Municipal de la Juventud y organizaciones de la sociedad civil. La ruta de trabajo incluye una fase académica e investigativa desde julio a noviembre, una fase deliberativa de construcción del borrador desde julio a noviembre, y una fase deliberativa de socialización del borrador de enero a marzo. El documento también m
El documento habla sobre las actividades y proyectos del Consejo Municipal de Juventud de Medellín para promover los derechos de los jóvenes. Entre las iniciativas se encuentran programas de emprendimiento juvenil, la formación de Agentes Locales de Derechos Humanos, y foros para actualizar la política pública de juventud de acuerdo a la nueva ley. Adicionalmente, el CMJ trabaja de la mano con la Secretaría de Juventud de Medellín y tiene representación en el Consejo Nacional de Juventud.
La Ley 1429 de 2010 establece beneficios para la formalización y generación de empleo en Colombia. Las empresas que contraten personas de grupos vulnerables como jóvenes, mujeres mayores de 40 años o desplazados podrán deducir los aportes parafiscales de los nuevos empleos. También se otorgan incentivos a pequeñas empresas recién creadas como exención del pago de matrícula mercantil y descuentos progresivos en impuestos y aportes parafiscales durante los primeros años de operación.
Este documento presenta un resumen de la Ley de Formalización y Generación de Empleo de Colombia, también conocida como la Ley de Primer Empleo. Explica los objetivos de la ley, que son formalizar empleos y empresas informales, generar más empleos formales y mejorar los ingresos de la población. También describe los beneficios que otorga la ley a pequeñas empresas nuevas y existentes, como descuentos progresivos en aportes a la seguridad social, impuestos y registro mercantil. Finalmente, resume los pasos que deb
Ley del Primer Empleo en Colombia - Ley 1429 de 2010ConsejoJuventud
Este documento presenta una ley colombiana que tiene como objetivo promover la formalización empresarial y generación de empleo. La ley establece incentivos fiscales para pequeñas empresas recién creadas, como tasas progresivas más bajas del impuesto de renta y aportes parafiscales durante los primeros años. También crea programas de crédito, capacitación y asistencia técnica dirigidos a emprendedores jóvenes y en zonas rurales para apoyar el desarrollo de nuevas empresas formales.
El documento anuncia el Quinto Concurso Latinoamericano y Caribeño de Novela ALBA NARRATIVA 2014 para autores menores de 40 años. Se ofrece un premio de $10,000 USD y publicación para la mejor novela, y dos accésits de $5,000 USD cada uno. Los participantes deben enviar dos copias impresas y una digital de su novela original e inédita de 120 a 400 páginas antes del 20 de octubre de 2013. El jurado evaluará las obras y anunciará a los ganadores en la Feria Internacional del Libro de La
El documento anuncia la convocatoria de los Premios ALBA de las Letras y de las Artes para el año 2013, otorgados por la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América a creadores vivos que hayan dedicado su obra a engrandecer el patrimonio cultural de América Latina y el Caribe. Las nominaciones pueden ser enviadas por asociaciones culturales y deben incluir documentación del nominado hasta el 30 de noviembre. Un jurado internacional seleccionará a los ganadores de cada premio, consistente en un
Este documento describe las bases para el Premio de Postproducción del ALBA Cultural "Nuestra América Primera Copia" de 2013. El premio apoyará obras audiovisuales latinoamericanas y caribeñas en etapa de postproducción con recursos financieros y servicios para completarlas. Las obras ganadoras se comprometen a incluir créditos sobre el premio y serán presentadas en el Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano de La Habana en diciembre de 2013.
Este decreto establece las normas para la organización y funcionamiento de los consejos de juventud a nivel nacional, departamental y municipal en Colombia. Define los consejos de juventud como organismos que representan a los jóvenes y que tienen como objetivo promover su participación. Establece que los consejos municipales y distritales estarán integrados por jóvenes electos directamente y por representantes de organizaciones juveniles, y que los consejos departamentales y nacional estarán conformados por delegados de los consejos de nivel inferior.
Este documento presenta un proyecto de ley estatutaria que tiene como objetivo establecer el marco institucional para garantizar a los jóvenes el ejercicio pleno de la ciudadanía juvenil y el goce efectivo de sus derechos. El proyecto define principios como la autonomía, corresponsabilidad, coordinación, concertación, diversidad e igualdad de oportunidades para orientar su interpretación y aplicación. También establece definiciones clave como joven, juventudes y juvenil para efectos de la ley.
Este documento describe dos talleres que se llevarán a cabo en mayo y junio de 2013 en la Biblioteca EPM. El primer taller, "Psicoanálisis y cine", explorará temas como la angustia, el capitalismo de consumo y los síntomas contemporáneos a través del análisis de películas en 5 sesiones. El segundo taller, "Crónicas de ambiente", contribuirá a la formación ambiental de jóvenes a través de la escritura periodística sobre experiencias cotidianas durante 16 horas entre mayo
Boletín número 40 visita agrupación monsier perineConsejoJuventud
La agrupación musical bogotana Monsieur Periné visitará el Centro Cultural del campus Fraternidad del ITM el próximo viernes 19 de abril a las 10:30 a.m. para compartir sus experiencias desde sus inicios hasta convertirse en una de las agrupaciones más importantes de Colombia. Monsieur Periné se formó en 2007 y fusiona ritmos del jazz manouche y la música popular latinoamericana. Su primer disco Hecho a Mano se convirtió rápidamente en disco de oro y ahora la agrupación realiza giras internacionales en Brasil, México, Pan
Este documento describe varios cursos y talleres de formación para adultos ofrecidos en marzo de 2013 en la Biblioteca EPM. Incluye información sobre cursos de Informática Básica, Excel Básico 2010, Internet Básico, Word Básico 2010 y PowerPoint Básico 2010, así como talleres sobre Fundamentos de Internet y Redes Sociales, Presentaciones Multimedia con Prezi y Excel Administrativo. También describe un curso de Manipulación de Alimentos y clases de Inglés Básico e Inglés Lúdico.
Informe Encuesta Juvenil - Indice Desarrollo Juvenil
1. LINEA DE BASE DEL ÍNDICE DE
DESARROLLO JUVENIL
MEDELLÍN -2011-
Informe Resultados Encuesta
de línea de base del Índice de
Desarrollo Juvenil
Medellín 2011
Medellín, Diciembre de 2011
2. Contenido
Preliminares 3
Educación para la vida 14
Trabajo 20
Familia y Desarrollo 23
Bienestar y servicios 26
Democracia y Participación 32
Salud 45
Convivencia y Derechos 63
Desarrollo del Ser Joven 66
3. • Presentación de objetivos y
metodología de la
investigación
Preliminares
4. Objetivos
Construir una línea de base para el Índice de Desarrollo Juvenil
de los y las jóvenes de las zonas urbanas y rurales del municipio
de Medellín.
Tener una aproximación al Índice de Desarrollo Juvenil sobre
Educación, Trabajo, familia y Desarrollo, Vivienda y Hábitat,
Ofertas de Ciudad, Democracia y Participación, Salud,
Convivencia y Derechos Humanos, Desarrollo del Ser Joven en
el municipio de Medellín.
5. Ficha Técnica
Empresa contratante Alcaldía de Medellín.
Empresa de investigación Consenso S.A., Investigación de Mercados.
Naturaleza del estudio Cuantitativa.
Jóvenes entre los 14 y 26 años residentes en el municipio
Elemento muestral
de Medellín.
Unidad muestral Viviendas.
Ámbito o cobertura Municipio de Medellín.
Tamaño de la muestra 8.001 encuestas. (La distribución de la muestra se presenta en la
siguiente página).
Para garantizar la correspondencia entre las variables de la muestra
Factor de expansión y la población del estudio se utilizó el factor de expansión.
Muestro aleatorio polietápico. Se tomaron todos los barrios
Tipo de muestreo de las comunas y corregimientos y, al interior de éstos, se
seleccionaron las viviendas de manera aleatoria.
Técnica de recolección de Se utilizó la técnica de entrevista personal con aplicación de
información cuestionario estructurado.
Periodo trabajo de campo Entre el 4 de octubre y el 20 de noviembre de 2011.
Dado que para la presente medición, la metodología utilizada fue modificada, con el fin de
obtener el índice de desarrollo juvenil de los y las jóvenes , los datos con años anteriores no
son comparables.
6. Ficha Técnica
La selección del elemento muestral (unidades de observación) fue mediante muestreo
Método de selección. estratificado multietápico. Los estratos estuvieron conformadas por las 16 comunas y los 5
corregimientos.
Etapa: Primera etapa Unidad de muestreo: Municipio de Medellín
Tipo de muestreo: Selección a criterio e intencionalidad del cliente.
Unidad de muestreo: Estratificación (Comunas / Corregimientos)
Etapa: Segunda etapa
Tipo de muestreo: Censo, se abordaron las 16 comunas y los 5 corregimientos del municipio de
Medellín.
Unidad de muestreo: Barrios/ veredas
Tipo de muestreo: Se abordó el 100% de los barrios que conforman cada una de las 16 comunas
Etapa: Tercera etapa
y se visitó la mayoría de las veredas de cada uno de los 5 corregimientos del municipio de
Medellín, excepto aquellas que por sus particularidades territoriales y extensión hacían difícil el
desplazamiento del personal de campo
Unidad de muestreo: Manzana.
Tipo de muestreo: Aleatoria sistemático. A la llegada al barrio el personal de campo se ubica en la
calle mayor con carrera menor, y se comienza a recorrer del barrio abordando las manzanas en
Etapa: Cuarta etapa zig-zag, hasta hacer un recorrido total de barrio. En los corregimientos las encuestas se realizaron
en las veredas con la más alta concentración de población, con el fin de cubrir el mayor número
de jóvenes de las diferentes veredas del corregimiento. En el corregimiento de San Sebastián, por
la dispersión de la población en el área rural, las encuestas se realizaron en el casco urbano, en
días de semana y fines de semana, con el fin de contactar el mayor número de jóvenes.
Etapa: Quinta etapa Unidad de muestreo: Vivienda (hogar)
Tipo de muestreo: Se realizaron máximo 8 viviendas de cada manzana seleccionada.
Unidad de muestreo: Joven (elemento muestral)
Tipo de muestreo: Se encuesta a un hombre o mujer, de 14 a 26 años, que viva
Etapa: Sexta etapa permanentemente en la vivienda.
Para aquellos casos especiales, donde no fue posible completar la muestra contactando jóvenes
en la vivienda, sino en colegios y puntos de concentración, se realizaran encuestas a los y las
jóvenes con disponibilidad de responder el cuestionario.
7. Distribución y Distribución de la muestra
Entre los días 4 de octubre y el 20 de noviembre de 2011, se realizaron 8.001
encuestas en las 16 comunas y 5 corregimientos del municipio de Medellín.
ERROR
COMUNA / CORREGUIMIENTO MUESTRA PLANEADA MUESTRA REAL
MUESTRAL
Popular 381 381 5%
Santa cruz 381 390 5%
Manrique 381 409 5%
Aranjuez 381 390 5%
Castilla 381 381 5%
Doce de Octubre 381 381 5%
Robledo 381 382 5%
Villa Hermosa 381 382 5%
Buenos Aires 381 381 5%
La Candelaria 381 381 5%
Laureles-Estadio 381 381 5%
La América 381 381 5%
San Javier 381 381 5%
El Poblado 381 381 5%
Guayabal 381 398 5%
Belén 381 396 5%
Palmitas 381 279 6%
San Cristóbal 381 402 5%
Altavista 381 381 5%
San Antonio de Prado 381 382 5%
Santa Elena 381 381 5%
TOTAL 8001 8001 1%
Nota: Dada la imposibilidad de cumplir la cuota planeada en el corregimiento de Palmitas
las encuestas faltantes se redistribuyeron en las otras comunas y corregimientos.
8. Cobertura
Población
Muestra
Santa Elena
3.669
30.167 35.163 32.298 381
381 409 382 20.940
382
37.539 San Antonio de Prado
25.909 381
390 34.915
14.876 18.782
31.014 390 381
381
42.180 381
381 18.180
37.625 381 398
382
18.970
381 396
39.255
15.479
16.405
402
381 7.854
San Cristóbal AltaVista 381
1.138 31.599
279 Palmitas
14. Educación para la vida
Máximo nivel de estudio Además de español, qué otros idiomas o
alcanzado dialectos, dominas, hablas, lees o
escribes?
Grado 1 0.2 Inglés 13.4
Grado 2 0.2
Grado 3 0.4 Francés 0.5
Grado 4 0.6
Grado 5 3.5 Portugués 0.4
Grado 6 3.0
Grado 7 5.0 Alemán 0.2
Grado 8 7.2
Grado 9 9.9 Mandarín 0.1
Grado 10 8.4
Grado 11 25.7 Lengua indígena 0.0
Técnicos completos 8.0
Lengua raizal, Sanandresano 0.0
Técnicos incompletos o en… 5.2
Tecnológicos completos 2.8
Otro idioma 0.5
Tecnológicos incompletos… 3.3
Universitarios completos 2.3 Ninguno 86.1
Universitarios incompletos… 14.0
No informa 0.1 Respuesta múltiple
Respuesta única
Encuestados 8.001
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
15. Educación para la vida
¿Actualmente estudias? Pensando en la favorabilidad, cómo califica
No aplica Muy desfavorable Desfavorable Ni favorable/ Ni desfavorable Favorable Muy favorable
Sí
55.0%
Las condiciones físicas y de dotación del lugar donde 2.3
0.2
0.6 9.5 59.2 28.3
estudias han impactado en tu proceso de aprendizaje
2.0
La forma como tu familia y la institución donde estudias
0.5
0.7 10.3 51.8 34.7
se han complementado y se apoyan en relación a tu…
0.6
La forma en que la educación que recibes responde a
2.8 12.8 55.1 28.5
tus demandas, intereses o proyectos de vida
La forma en que los contenidos académicos han 3.7
18.6 45.9 23.2
promovido los valores y conocimientos de las culturas…1.6
7.1
1.6
Los recursos con los que cuentas para usar los medios
5.0 4.5 11.9 49.1 27.8
de transporte para acceder a tu proceso educativo
Los recursos con los que cuentas para adquirir los 1.0
0.44.2 14.1 52.9 27.4
materiales académicos
Los recursos con los que cuentas para la alimentación 0.7
3.1
0.3 11.3 51.2 33.4
que requiere tu proceso educativo
Las posibilidades que tienes para acceder a créditos 5.9
4.1 8.2 18.9 41.4 21.5
educativos
Las posibilidades que tienes para acceder a becas de 3.7
4.5 9.8 20.5 41.2 20.3
estudio
Respuesta única Encuestados 5.472
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
16. Educación para la vida
¿Actualmente estudias? Pensando en la frecuencia, cómo califica:
Nunca Casi nunca A veces Casi Siempre Siempre
Sí
55.0%
1.0
Los profesores de donde estudias están capacitados
para ofrecer las clases que dictan
10.7 37.9 50.2
0.2
Tu opinión es tenida en cuenta en la institución donde
estudias
4.3 18.5 37.9 37.3
2.0
Dentro de los contenidos académicos tienen en cuenta
la realidad de tu barrio, comuna, corregimiento o zona 7.8 7.9 20.2 35.8 28.3
de la ciudad
La institución donde estudias ha promovido tus
derechos, normas y participación en espacios 2.93.2 14.8 39.4 39.8
democráticos
Respuesta única Encuestados 8.001
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
17. Educación para la vida
¿Actualmente estudias? Como valoras la forma en que:
Muy desfavorable Desfavorable Ni favorable/ Ni desfavorable Favorable Muy favorable
Nunca ha
estudiado La forma en que tus Profesores
0,1% 4.6 12.7 57.0 24.6
han impactado en tu vida 1.1
La forma en que la institución donde estudias o has
estudiado, te ha orientado para el ejercicio responsable 2.2
6.2 12.8 50.1 28.6
No de tu sexualidad
44,9%
La forma en que la institución donde estudias o has 6.9
estudiado ha fortalecido tus habilidades para ingresar 13.7 49.8 27.9
al mundo laboral.
La forma en que la institución donde estudias o has
estudiado, ha estimulado el desarrollo de tus ideas y 5.3
13.4 51.9 28.1
proyectos 1.3
culturales, deportivos, científicos, ambientales, produ…
3.1
La forma en que la educación académica te ha servido
0.9 10.2 54.6 31.1
para resolver dudas y tomar decisiones cotidianamente
La forma en que las oportunidades con las que cuentas
8.7
en la ciudad, te permiten acceder a una educación 2.7 16.7 47.6 24.3
superior
Respuesta única Encuestados 7.997
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
18. Educación para la vida
¿Por qué razones no estudias actualmente?
Cambio de residencia 2.4
Ya terminé/ Considero que ya terminé mis… 6.8
Enfermedad 1.3
Falta de cupo 5.7
Falta de recursos económicos 27.7
No me interesa, no me gusta estudiar 9.2
Obligaciones familiares 20.0
Problemas de seguridad 1.0
Trabajo 20.5
Bajo rendimiento/Perdió o iba a perder el año 0.3
Descanso/ Pereza 0.9
Problemas con docentes 0.00
Embarazo/ Hijo 0.4
Ejército/ Policía/ Libreta militar 0.8
Cambio de municipio/ Viene de otro municipio 0.1
Acabo de terminar/ Estoy en práctica 0.2
Estoy esperando/ Pronto comienzo otra vez 0.3
Otro 2.9
No sabe 0.4
Encuestados 2.529
Respuesta múltiple
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
20. Trabajo
¿Has trabajado o estás trabajando ¿Actualmente cuánto tiempo
actualmente? trabajas?
Sí estoy trabajando 30.6
Tiempo completo 56.0
Medio tiempo 18.0
No estoy
trabajando, pero alguna 36.6
vez he trabajado Ocasionalmente 9.8
Por horas 7.1
Nunca he trabajado 32.8
Por días 9.0
TOTAL 100.0
TOTAL 100.0
Encuestados 8.001 Encuestados 1749
Respuesta única
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
21. Trabajo
Según esta escala, ¿cómo calificas ___? Según esta escala, ¿cómo calificas ___?
Muy Mala Mala Ni buena/ Ni mala Buena Muy buena Nunca ha realizado Muy Mala Mala Ni buena/ Ni mala Buena Muy buena
La preparación que tienes para
4.2 52.1 43.3
realizar tu trabajo 0.3
El apoyo que encuentras o que le pueden
dar a tus propuestas de creación de
empresa, emprendimiento o autoempleo
11.3 4.0
8.3 24.5 38.2 13.8
en la ciudad (estado, empresa
privada, familia)
Los ingresos que recibes en 20.9
relación a tu nivel de formación 0.9 53.1 20.0
actual 5.1
El apoyo que le dan a tus 2.3
opiniones y propuestas las 11.7 56.7 29.0
personas con las que trabajas
La oferta laboral que tiene la ciudad para
jóvenes (estado, empresa privada, familia)
4.3 10.4 17.8 27.6 29.7 10.3
Tu motivación para trabajar en lo 1.1
que te desempeñas laboralmente 0.5
48.5 43.6
6.3
Encuestados 8.001
Respuesta única
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
23. Familia y Desarrollo
¿Cuál es tu ¿Con quién ¿Con cuántas
estado Civil? vive? personas vive?
Vive sólo 1.4
Madre 71.6
Soltero(a) 83.9 2 personas 7.8
Hermanos 61.3 3 personas 19.2
Padre 4 personas 25.1
42.3
5 personas 19.9
Casado(a) 3.1 Abuelos/ Tíos/ Primos 22.9 6 personas 11.5
Hijos 18.3 7 personas 6.3
No es casado(a) 8 personas 3.6
vives en pareja hace Pareja 16.2
8.7 9 personas 1.8 MEDIA MODA
dos años o más 4,7 4
Sobrinos 8.2 10 personas 1.5
Más de 10 personas 1.9 Respuesta única
No eres casado(a) y Amigos/ Conocidos 4.1
vives en pareja hace 3.5
menos de dos años Padrastro 1.7
¿Cuántas personas duermen en tu
Cuñado(s)/ Cuñada(s) 1.7 habitación, incluyéndote?
Separado(a)
o divorciado(a)
0.7 Sólo 1.3 Duerme sólo 47.6
Suegro/ Suegra/ Suegros 1.1 2 personas 34.8
3 personas 12.0
Viudo(a) 0.0 Otros 0.8
4 personas 3.7
Madrastra 0.3 MEDIA MODA
5 personas 1.0
1,8 1
Respuesta única Respuesta múltiple Más de 5 personas 0.9 Respuesta única
Total Encuestados 8.001
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
24. Familia y Desarrollo
¿A qué Edad ...?
18.3 18.5 18.8
17.8
15.4
Tuviste la Fue tu primer Fue tu primer
Te fuiste a vivir Tuviste tu
primera matrimonio o embarazo /
independiente primer
relación convivencia con Dejaste
de tu familia hijo/a
sexual tu pareja embarazada
Desviación 2,2 3,1 2,7 2,7 2,7
Mediana 15 18 18 18 19
Moda 15 18 18 17 19
Tuviste la primera Te fuiste a vivir Fue tu primer Fue tu primer Tuviste tu primer
relación sexual independiente de matrimonio o embarazo / Dejaste hijo/a
tu familia convivencia con tu embarazada
pareja
¿Cómo valoras…?
Los espacios o posibilidades que hay
en tu familia para la recreación 1.9
8.3 15.2 50.8 23.9
La educación en valores y ejemplos 1.8
de vida que te aporta tu familia 0.5 8.5 43.2 46.0
La formación que tu familia te aporta 6.5
en relación a tu sexualidad 2.1 13.2 44.6 33.6
El acompañamiento que te brinda tu
familia para realizar tus sueños y 3.0 37.8 49.1
1.2 8.9
proyectos
Muy desfavorable Desfavorable Ni favorable/ Ni desfavorable Favorable Muy favorable
Respuesta única Encuestados 8.001
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
26. Bienes y Servicios
Hablando de vivienda, ¿La vivienda donde vives es?:
Ocupado
(No es propio,
ni paga arriendo,
ni es prestado) Prestado por
0,9 un familiar o amigo;
8,0
De tu propiedad
10,0
De tus padres/
hermanos
41,7
Alquilado;
39,4
Encuestados 8.001
Respuesta única
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
27. Bienes y Servicios
Hablando de vivienda:
Cómo calificas:
Muy Mala Mala Ni buena/ Ni mala Buena Muy buena
Las posibilidades con los que cuentas tú y tu familia
15.6
para estar en una vivienda con todo lo necesario 0.8 54.0 26.4
(propia, arrendada, prestada) 3.2
14.4
Los espacios para tu privacidad que hay en tu vivienda 2.1 48.0 28.6
7.0
Los espacios físicos para la recreación, espacios verdes 11.8
(ambientales) deportivos y de encuentro alrededor de 19.0 43.5 21.8
tu vivienda 3,8
3.6
El servicio de transporte del lugar en el que vives 1.7 46.5 37.5
10.8
Encuestados 8.001
Respuesta única
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
28. Bienes y Servicios
Hablando de ofertas de la ciudad:
Cómo calificas:
No tiene Muy Mala Mala Ni buena/ Ni mala Buena Muy buena Los cortaron
0.6
0.3
El servicio de agua potable 0.5 47.8 47.6
3.0
2.6
El servicio de energía 0.5 49.5 47.1
0.2
0.4
El servicio de gas domiciliario/ por red 0.6 33.1 34.8
2.0
0.23.2
El servicio de Teléfono 0.8 46.5 42.4
6.1
0.80
El servicio de internet 37.20 1.00 28.1 28.5
3.8
5.3
0.50
El servicio de saneamiento (alcantarillado) 0.80 51.3 40.7
1.50
1.00
El servicio de recolección de basuras 0.30 7.0
2.50 50.0 39.3
Encuestados 8.001
Respuesta única
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
29. Bienes y Servicios
Hablando de ofertas de la ciudad:
Cómo calificas:
Muy Mala Mala Ni buena/ Ni mala Buena Muy buena
La oferta de la ciudad en eventos culturales y 2.6
deportivos, gratuitos o pagados, que te aporten 0.7 17.5 56.4 22.8
aprendizajes y entretenimiento.
Los recursos con los que cuentas tú y/o tu familia para
asistir a eventos y espacios culturales y/o deportivos de 1.6 27.0 47.9 14.8
la ciudad. 8.7
La oferta de la ciudad en cursos de formación en: 4.9
música, baile, teatro, artes, poesía, literatura, cuentería 22.8 50.0 21.0
, deportes, nuevas tecnologías, etc.
Los recursos con los que cuentas tú y/o tu familia para 9.8
46.7 14.1
asistir a cursos de formación artística y/o deportivos 2.2 27.1
Encuestados 8.001
Respuesta única
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
30. Bienes y Servicios
Hablando de gastos SEMANALES
Gasto semanal promedio en:
Mediana Desviación
Transporte $ 23,560 20.000,0 12.727,2
Mecato/ dulces $ 13,858 10.000,0 8.860,4
Rumbas $ 28,728 20.000,0 24.288,6
Recreación/
diversión/ $ 25,701 20.000,0 22.141,7
esparcimiento
Obligaciones
familiares
$ 57,799 50.000,0 49.548,9
Gastos personales $ 49,225 40.000,0 37.047,1
Otros gastos $ 40,667 30.000,0 38.996,8
Total gastos semanal $ 116,163 90.000,0 94.043,9
Respuesta única 8.001
Encuestados
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
32. Democracia y Participación
¿Con qué frecuencia sientes que __? ¿Qué tan importante es para ti participar de ___?
No me aplica Nunca Casi nunca No los conoces Nada Importante Poco Importante
A veces Casi Siempre Siempre Indiferente Importante Muy Importante
11.0 23.7 34.2 20.9
8.4
En tu ciudad reconocen las 4,4 Participar de grupos juveniles
7.6 37.4 32.8 12.0
iniciativas de los y las jóvenes 5.8
Participar de espacios comunitarios 14.3
(Juntas de Acción Comunal, 1.8 28.5 30.7 14.1
Asambleas y Comités Barriales, 10.7
etc.)
Son apoyadas tus propuestas e 8.4 7.1
14.8 Participar de Consejo Municipal de
iniciativas para mejorar tu 32.8 24.5 9.2 22.1 9.6 23.0 25.8 12.4
10.4 la Juventud (CMJ)
entorno
Programas de la Administración
Municipal (Ejemplo: Presupuesto 8.7
Participativo Joven, Inder, Clubes 2.6 21.4 34.4 22.9
10.0
Juveniles, Red de Personeros
11.1 Escolares, Mujeres Talento, etc.)
Reconocen tu liderazgo 12.8 7.0 30.5 24.6 14.0
18.7
Participar de marchas, protestas, 1.7 13.1 27.9 24.2 14.3
acciones colectivas, eventos
colectivos, propuestas, etc.)
Encuestados 8.001
Respuesta única
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
33. Democracia y Participación
Actualmente Actualmente
Respuesta única Total Sí estudia No estudia
No
¿En el último año has No 73.6
No
asistido o participado 64.4 Si %
Si 56.7
% 43.3 Si
en al menos una 35.6 %
% 26.4
actividad? %
%
La organización de eventos
deportivos, recreativos 19.9 24.5 14.4
La organización de eventos
13.4 16.4 9.7
culturales, artísticos
Actividades comunitarias (del barrio, 12.5 10.4
14.3
parroquia, acciones comunales, etc.)
Actividades colectivas (marchas, 12.2 16.6 7.0
manifestaciones, etc.)
Entidades de voluntariado 5.6 5.0
6.1
(Bomberos, Cruz Roja, Scouts,
Defensa civil, etc.)
1.7 1.8 1.6
Sindicatos o gremios
Encuestados 8.001 5.472 2.525
Respuesta múltiple
Nota: 4 entrevistados nunca han estudiado
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
34. Democracia y Participación
Respuesta única Actualmente Actualmente Nunca ha
Total Sí trabaja No trabaja trabajado
No No No No
¿En el último año has 64.4 64.5 64.3 64.3
asistido o participado en Si Si Si Si
35.6 % 35.5 % 35.7 % 35.7 %
al menos una actividad?
% % % %
La organización de eventos 19.9 19.3 19.8 20.7
deportivos, recreativos
La organización de eventos
13.4 13.8 12.6 13.9
culturales, artísticos
Actividades comunitarias (del
barrio, parroquia, acciones 12.5 13.4 12.1 12.1
comunales, etc.)
Actividades colectivas (marchas,
12.2 11.0 13.7 11.7
manifestaciones, etc.)
Entidades de voluntariado
(Bomberos, Cruz Roja, Scouts, 5.6 6.8 5.1 5.0
Defensa civil, etc.)
Sindicatos o gremios 1.7 2.5 1.7 1.0
Encuestados 8.001 1.479 2.598 3.654
Respuesta múltiple
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
35. Democracia y Participación
Respuesta única Total Edad Edad Edad
14-17 Años 18-21 Años 22-26 Años
¿En el último año has No No No
No 68.3
asistido o participado en Si 64.4 Si 58.1 Si 64.7
% 41.9 % Si %
al menos una actividad? 35.6 % 35.3 31.7
% % % %
La organización de eventos 19.9 27.7 19.1 15.4
deportivos, recreativos
La organización de eventos
13.4 16.6 13.1 11.4
culturales, artísticos
Actividades comunitarias (del
barrio, parroquia, acciones 12.5 14.8 11.6 11.8
comunales, etc.)
Actividades colectivas (marchas,
12.2 10.9 14.4 11.3
manifestaciones, etc.)
Entidades de voluntariado
(Bomberos, Cruz Roja, Scouts, 5.6 6.2 4.3 6.2
Defensa civil, etc.)
Sindicatos o gremios 1.7 1.5 2.3
Encuestados 8.001 4.068 2.255 1.678
Respuesta múltiple
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
36. Democracia y Participación
Respuesta única Total Hombres Mujeres
No No
¿En el último año has No 70.1
asistido o participado en 64.4 Si 58.8
Si % Si %
al menos una actividad? 35.6 41.2 %
% 29.9
% %
La organización de eventos
deportivos, recreativos 19.9 24.7 14.9
La organización de eventos
13.4 14.5 12.1
culturales, artísticos
Actividades comunitarias (del barrio, 12.5 11.4
13.6
parroquia, acciones comunales, etc.)
Actividades colectivas (marchas, 12.2 14.2 10.2
manifestaciones, etc.)
Entidades de voluntariado 5.6 4.2
6.9
(Bomberos, Cruz Roja, Scouts,
Defensa civil, etc.)
1.7 2.1 1.2
Sindicatos o gremios
Encuestados 8.001 3.518 4.483
Respuesta múltiple
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
37. Democracia y Participación
Respuesta única
Total Estratos Estratos Estratos
1-2 3-4 5-6
No No No
¿En el último año has No 68.3
Si 64.4 Si 58.1 Si 64.7
asistido o participado en % 41.9 % Si %
35.6 % 35.3 31.7
al menos una actividad? %
% % %
Respuesta única
La organización de eventos 19.9 19.1 19.6 32.7
deportivos, recreativos
La organización de eventos
13.4 11.6 14.4 26.0
culturales, artísticos
Actividades comunitarias (del
barrio, parroquia, acciones 12.5 13.9 11.0 7.9
comunales, etc.)
Actividades colectivas (marchas,
12.2 10.3 15.0 13.8
manifestaciones, etc.)
Entidades de voluntariado
(Bomberos, Cruz Roja, Scouts, 5.6 5.2 5.7 9.1
Defensa civil, etc.)
Sindicatos o gremios 1.7 1.3 2.3 1.7
Encuestados 8.001 4.723 2.822 456
Respuesta múltiple
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
38. Democracia y Participación
Respuesta única Zona Zona Nor- Zona Centro- Zona Centro-
Total Nor-oriental occidental Oriental Occidental
No No
¿En el último año has No No No
71.8
Si 64.4 Si 62.5 Si
66.1 Si 62.4
asistido o participado % 37.5 % % Si %
37.6 %
35.6 33.9 28.2
en al menos una % % % %
%
actividad?
La organización de eventos 19.9 21.9 17.2 15.6 20.4
deportivos, recreativos
La organización de eventos
13.4 13.8 11.7 9.5 15.7
culturales, artísticos
Actividades comunitarias
(del barrio, parroquia, 12.5 13.9 13.7 10.2 12.0
acciones comunales, etc.)
Actividades colectivas
(marchas, manifestaciones, 12.2 12.1 12.1 9.8 11.3
etc.)
Entidades de voluntariado
(Bomberos, Cruz Roja, 5.6 6.6 5.0 4.5 4.9
Scouts, Defensa civil, etc.)
Sindicatos o gremios
1.7 1.4 1.3 1.9 1.4
Encuestados 8.001 1.570 1.144 1.144 1.143
Respuesta múltiple
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
39. Democracia y Participación
Respuesta única Zona Sur Zona Sur Zona
Total oriental occidental Rural
¿En el último año has No Si No No
No
asistido o participado Si 64.4 52.4 47.6 Si 64.7 Si 62.2
en al menos una 35.6 % % % 35.3 % 37.8 %
actividad? % % %
La organización de eventos 19.9 38.8 16.6 24.0
deportivos, recreativos
La organización de eventos
13.4 25.0 11.7 16.5
culturales, artísticos
Actividades comunitarias (del
barrio, parroquia, acciones 12.5 9.8 8.6 16.2
comunales, etc.)
Actividades colectivas (marchas,
12.2 12.6 16.9 12.1
manifestaciones, etc.)
Entidades de voluntariado
(Bomberos, Cruz Roja, Scouts, 5.6 8.9 5.6 5.6
Defensa civil, etc.)
Sindicatos o gremios 1.7 2.8 3.3 1.4
Encuestados 8.001 381 794 1.825
Respuesta múltiple
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados
40. Democracia y Participación
Respuesta única Total Sí en situación de No en situación de
discapacidad discapacidad
¿En el último año has No No No
asistido o participado 64.4 67.3 64.3
Si Si % Si %
en al menos una %
35.6 32.7 35.7
actividad?
% % %
La organización de eventos
19.9 24.7 19.8
deportivos, recreativos
La organización de eventos 13.4 13.3
16.2
culturales, artísticos
Actividades comunitarias (del barrio, 12.5 12.4
15.5
parroquia, acciones comunales, etc.)
Actividades colectivas (marchas, 12.2 14.8 12.2
manifestaciones, etc.)
Entidades de voluntariado 5.6 5.5
8.2
(Bomberos, Cruz Roja, Scouts,
Defensa civil, etc.)
1.7 2.0 1.7
Sindicatos o gremios
Encuestados 8.001 155 7.846
Respuesta múltiple
Datos por sexo, edad, estrato, zona, comuna, corregimiento, grupo poblacional se puede consultar en los tabulados
Datos ponderados