El documento describe la ingeniería civil como una profesión que utiliza la creatividad para generar soluciones que permitan el desarrollo de la infraestructura física de un país. La ingeniería civil requiere un compromiso con la sociedad y conocimientos sólidos en ciencias, matemáticas y humanidades. Los estudios de ingeniería civil en España tienen más de 200 años de antigüedad y surgieron a partir de la ingeniería militar.

2. La ingeniería civil es una profesión que consiste
en utilizar el ingenio y la creatividad para
generar las mejores soluciones que permitan el
desarrollo de la infraestructura física del
país, por lo cual exige un serio compromiso con
la sociedad. En el ingeniero civil se deben
reunir sólidos conocimientos de las ciencias
físicas, matemáticas y humanísticas, con una
especial capacidad investigativa y
práctica, todo ello producto de una formación
integral.

3. Los estudios superiores de ingeniería civil en
España tienen una antigüedad bicentenaria, y los
estudios universitarios de ingeniería civil 150
años. La ingeniería civil nace en Europa a
mediados del siglo XVIII.
la ingeniería civil surge como camino de la
ingeniería militar. La cuna de la ingeniería civil
europea es la École Nationale des Ponts y
Chausées de París.

12. Bachiller con sólida formación en el área de las matemáticas y
de la física, que le permita adquirir sin inconvenientes los
principios básicos de la Ciencia y la Ingeniería.
Estudiante con capacidad de expresión oral y escrita
para comunicarse con su entorno.
Persona con alto grado de sensibilidad social para
formarse en el servicio a los demás y en la protección de la
naturaleza.

13. es un ciudadano con capacidad científica, tecnológica y
empresarial, con espíritu de liderazgo, rigor ético y con la
tradición humanística, académica y social de la institución.
Su desempeño profesional comprende el
analizar, proyectar, construir, supervisar, inspeccionar y
evaluar obras de Ingeniería Civil con base en principios
científicos y en el uso de nuevas tecnologías. Debe
identificar problemas y proponer soluciones en las áreas
de vías y transportes, recursos hídricos, estructuras y
nuevos materiales.

14. Infraestructuras del transporte :
Aeropuertos
Autovías
Carreteras
Vías férreas
Puertos
Puentes
Redes de transporte urbano

15. Las obras hidráulicas:
Alcantarillado
Azudes
Canales para el transporte de agua
potable o regadío
Canales de navegación
Canalizaciones de agua potable
Centrales hidroeléctricas
Depuradoras
Diques
Esclusas
Muelles.
Presas

16. Las estructuras que componen :
Terraplenes
Desmontes
Obras de contención de terreno
Túneles
Zapatas
Pilares
Vigas.
Estribos de puentes

17. Conocimientos y bases tanto de geometría
como todo tipo de cálculos y manipulaciones
matemáticas que sean aplicables en problemas
de ingeniería.
Conocimientos de estética, de historia, de
arte, del paisaje, etc.

18.  Conocimientos de los materiales que se
utilizarán en la ejecución de la obra
(resistencia, peso, envejecimiento, etc.).
 Conocimientos del comportamiento del
terreno ante las solicitudes de las estructuras
que se apoyen en él (capacidad
portante, estabilidad ante dichas
solicitaciones, etc.).
 Conocimiento de técnicas de cálculo de aforos
para el dimensionamiento de las
carreteras, etc.