Instituto superior de formación docente n°810
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•127 vistas
Este documento presenta la devolución de un alumno al profesor Carlos Estrada sobre su cátedra de TIC I en el Instituto Superior de Formación Docente N°810 “Fidel Pérez Moreno”. El alumno elogia las propuestas educativas y creativas del profesor pero también identifica algunas debilidades como ser demasiado exigente e impaciente, y ofrece sugerencias como no ser tan exigente para evitar la frustración de los estudiantes.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Curso calculo udp
La Facultad de Ingeniería de la Universidad Diego Portales invita a estudiantes de 4to año medio y preuniversitarios a participar en un curso gratuito de Cálculo I que se puede convalidar en tres carreras de ingeniería. El curso se llevará a cabo una vez por semana desde mayo hasta noviembre, y los estudiantes recibirán una credencial que les da acceso a las instalaciones de la facultad.
Proyecto -alex_mendez_1_of
Este documento presenta la información de un proyecto escolar sobre educación de calidad realizado por un estudiante del décimo grado para la asignatura de proyectos escolares. Incluye los datos del estudiante, el colegio, el tutor y el tema del proyecto.
Ratios inmigracion 2013-14
El documento proporciona estadísticas sobre el alumnado inmigrado en el IES Valentín Turiezo. Muestra que el 13.21% del alumnado total es inmigrado. El porcentaje es mayor en la ESO con 15.6% y menor en Bachillerato con 4.81%. También indica que el porcentaje de alumnado inmigrado es mayor en los grupos de atención a la diversidad con un 25%. Finalmente, detalla la procedencia del alumnado inmigrado, siendo el mayor grupo el de Perú.
Master educación secundaria.
Este documento describe un Master Oficial en Educación Secundaria de 60 créditos ECTS que se imparte de forma semipresencial los fines de semana. Está dirigido a titulados universitarios que deseen ser profesores de secundaria. Incluye clases los viernes por la tarde y sábados, así como 300 horas de prácticas. Se ofrecen especialidades como ciencias sociales, matemáticas y lenguas. El precio es de 6.000 euros con descuento del 25% para colegiados.
Reunión de apoderados 6°C abril - MGV
Este documento contiene varios temas relacionados con la administración y operación de un curso escolar. Incluye información sobre pagos pendientes, eventos, normas de conducta, evaluaciones próximas, metas e indicadores del curso, y una reflexión sobre la educación en valores para los padres.
Reunión de apoderados 6°C - MGV abril
Este documento contiene varios temas relacionados con la administración y operación de un curso escolar. Incluye información sobre pagos pendientes, eventos, normas de conducta, evaluaciones próximas, metas e indicadores del curso, y una reflexión sobre la educación en valores para los padres.
MÁSTER UNIVERSITARIO en la UCJC: Gestión, alto rendimiento y desarrollo social
El Deporte está cambiando: sé de los primeros investigadores en dar soluciones al futuro.
Más de 30 profesores de universidades españolas y europeas que imparten clase en este máster para guiar la investigación en cada área de las Ciencias del Deporte.
546. nuestro salón de cuarto grado
Este documento describe los esfuerzos realizados por una escuela primaria en México para mejorar las instalaciones y el aprendizaje de los estudiantes. La escuela carecía de un salón de clases adecuado para el cuarto grado y tenía equipos de computación obsoletos. El director y el personal trabajaron para adaptar un antiguo salón de juntas como nuevo salón de cuarto grado y oficina administrativa, y obtuvieron pintura, cortinas e internet para mejorar el aprendizaje.
Recomendados
Curso calculo udp
La Facultad de Ingeniería de la Universidad Diego Portales invita a estudiantes de 4to año medio y preuniversitarios a participar en un curso gratuito de Cálculo I que se puede convalidar en tres carreras de ingeniería. El curso se llevará a cabo una vez por semana desde mayo hasta noviembre, y los estudiantes recibirán una credencial que les da acceso a las instalaciones de la facultad.
Proyecto -alex_mendez_1_of
Este documento presenta la información de un proyecto escolar sobre educación de calidad realizado por un estudiante del décimo grado para la asignatura de proyectos escolares. Incluye los datos del estudiante, el colegio, el tutor y el tema del proyecto.
Ratios inmigracion 2013-14
El documento proporciona estadísticas sobre el alumnado inmigrado en el IES Valentín Turiezo. Muestra que el 13.21% del alumnado total es inmigrado. El porcentaje es mayor en la ESO con 15.6% y menor en Bachillerato con 4.81%. También indica que el porcentaje de alumnado inmigrado es mayor en los grupos de atención a la diversidad con un 25%. Finalmente, detalla la procedencia del alumnado inmigrado, siendo el mayor grupo el de Perú.
Master educación secundaria.
Este documento describe un Master Oficial en Educación Secundaria de 60 créditos ECTS que se imparte de forma semipresencial los fines de semana. Está dirigido a titulados universitarios que deseen ser profesores de secundaria. Incluye clases los viernes por la tarde y sábados, así como 300 horas de prácticas. Se ofrecen especialidades como ciencias sociales, matemáticas y lenguas. El precio es de 6.000 euros con descuento del 25% para colegiados.
Reunión de apoderados 6°C abril - MGV
Este documento contiene varios temas relacionados con la administración y operación de un curso escolar. Incluye información sobre pagos pendientes, eventos, normas de conducta, evaluaciones próximas, metas e indicadores del curso, y una reflexión sobre la educación en valores para los padres.
Reunión de apoderados 6°C - MGV abril
Este documento contiene varios temas relacionados con la administración y operación de un curso escolar. Incluye información sobre pagos pendientes, eventos, normas de conducta, evaluaciones próximas, metas e indicadores del curso, y una reflexión sobre la educación en valores para los padres.
MÁSTER UNIVERSITARIO en la UCJC: Gestión, alto rendimiento y desarrollo social
El Deporte está cambiando: sé de los primeros investigadores en dar soluciones al futuro.
Más de 30 profesores de universidades españolas y europeas que imparten clase en este máster para guiar la investigación en cada área de las Ciencias del Deporte.
546. nuestro salón de cuarto grado
Este documento describe los esfuerzos realizados por una escuela primaria en México para mejorar las instalaciones y el aprendizaje de los estudiantes. La escuela carecía de un salón de clases adecuado para el cuarto grado y tenía equipos de computación obsoletos. El director y el personal trabajaron para adaptar un antiguo salón de juntas como nuevo salón de cuarto grado y oficina administrativa, y obtuvieron pintura, cortinas e internet para mejorar el aprendizaje.
TIC - PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA
El documento presenta un informe sobre la devolución al profesor Carlos Estrada por parte del alumno Ivan Ferreira. El informe destaca las fortalezas del profesor como su capacidad de explicar claramente las actividades y motivar a los alumnos, e incluye algunas debilidades como la exigencia y el tiempo limitado para las actividades, y ofrece sugerencias como incluir una etapa de correcciones y variar los formatos de las actividades.
Power point tic
Este documento presenta una devolución de un alumno al profesor Estrada sobre su cátedra de TIC 1. Se destacan como fortalezas del profesor las propuestas motivadoras y gratificantes, las consignas claras y la creatividad. Como debilidades se mencionan que el profesor es muy exigente, riguroso, impaciente y deja poco tiempo para las actividades. Entre las sugerencias se incluyen que sea menos exigente con los plazos, que realice actividades más innovadoras y actuales, que resuelva
Power Point Rodriguez
Este documento presenta una devolución de un alumno al profesor Estrada sobre su cátedra de TIC 1. Se destacan como fortalezas del profesor las propuestas motivadoras y gratificantes, las consignas claras y la creatividad. Como debilidades se mencionan que el profesor es muy exigente, riguroso, impaciente y deja poco tiempo para las actividades. Entre las sugerencias se incluyen que sea menos exigente con los plazos, que realice actividades más innovadoras y actuales, que resuelva
POWER POINT TIC
Este documento presenta el cierre y reflexión de una bitácora de la asignatura TIC de la carrera de Profesorado de Educación Física. La estudiante destaca las fortalezas como las actividades claras y creativas y las herramientas brindadas. Señala como debilidad que las actividades requerían mucho trabajo y tiempo. Sugiere hacer devoluciones de cada actividad, dejar más espacio entre ellas y continuar siendo creativo.
Charla padres 6º
Este documento resume la presentación dada a las familias sobre el IES Manuel Cañadas. En él se describe que el IES es un centro recientemente creado con pocos estudiantes y un buen clima de trabajo. También se explican los programas y materias ofrecidas como el bilingüismo en inglés, la tecnología y las optativas. Finalmente, se dan recomendaciones a los estudiantes y familias sobre el éxito escolar a través del esfuerzo, apoyo familiar y buena organización.
Presentación1.pptx tic.pptx origunal
Este documento resume la devolución de un estudiante al profesor Carlos Estrada. El estudiante destaca las fortalezas del profesor como su clara explicación de los temas con detalles y el uso de diferentes formatos para resaltar la información importante. También menciona que el profesor respeta a sus alumnos y los motiva. Sin embargo, señala como debilidad que el profesor no realiza una autoevaluación individual de cada alumno. Finalmente, sugiere que el profesor corrija los trabajos al finalizar cada actividad y que
Presentación1.pptx tic.pptx origunal
Este documento resume la devolución de un estudiante al profesor Carlos Estrada. El estudiante destaca las fortalezas del profesor como su clara explicación de los temas con detalles y el uso de diferentes formatos para resaltar la información importante. También menciona que el profesor respeta a sus alumnos y los motiva. Sin embargo, señala como debilidad que el profesor no realiza una autoevaluación individual de cada alumno. Entre las sugerencias, propone que el profesor corrija los trabajos al finalizar cada activ
Devolucion al profesor estrada
Este documento presenta los detalles de un trabajo práctico para la cátedra de TIC 1 en el Profesorado de Educación Física. Incluye el nombre del estudiante Ricardo Díaz, el profesor Gustavo Parolin, y el tema de la devolución en PowerPoint. El trabajo deberá entregarse el 30 de junio de 2017.
Trabajo practico profesor estrada
Este documento presenta los detalles de un trabajo práctico para la cátedra de TIC 1 en el Profesorado de Educación Física. Incluye el nombre del estudiante Ricardo Díaz, el profesor Gustavo Parolin, y el tema de la devolución en PowerPoint. El trabajo deberá entregarse el 30 de junio de 2017.
Propuesta de mejora
La propuesta busca mejorar la experiencia original trabajando con estudiantes sobre la identidad cultural a través de la investigación del lugar, y el uso de tecnologías de la información y comunicación. Se propone incluir talleres para estudiantes y docentes sobre recursos digitales que pueden utilizar, con los docentes guiando a los estudiantes que participarían durante todo el proyecto. La propuesta mejoraría la comunicación, participación de docentes y el uso de recursos para una mayor participación de los estudiantes.
Devolucion al profesor Estrada
El documento resume una devolución al profesor Estrada de parte de un alumno. Se destacan las fortalezas del profesor como las actividades interesantes con explicaciones claras y nuevos métodos de aprendizaje como tener un blog. La única debilidad mencionada es la poca implementación de tiempo para realizar las actividades. La sugerencia es implementar más tiempo para la elaboración de las actividades.
Instituto de formación docente n°810
Este documento resume la devolución de un alumno sobre el profesor Estrada al finalizar el año. El alumno destaca que la implementación de la tecnología y el blog facilitan la comunicación, y que el profesor se expresa bien frente a los estudiantes y tiene diversas propuestas de trabajo. Sin embargo, señala que es difícil realizar los trabajos sin internet y que el profesor a veces es impaciente al pasar rápido a nuevas actividades. El alumno sugiere dar devoluciones individuales, dejar tiempo de descanso y permit
Devolucion tic estrada olives arruabarrena aldana 1ro 1ra
Este documento presenta la devolución de un profesor sobre la enseñanza de un docente de Educación Física. El profesor destaca que promueve la participación de los alumnos, tiene buen dominio de los contenidos y uso de recursos didácticos, y enseña de manera clara y con respeto. Sin embargo, señala que los trabajos no son corregidos por lo que los alumnos no pueden ver sus errores y falta diálogo para comparar contenidos. Se recomienda realizar un seguimiento de los trabajos y debat
Reunión de apoderados abril
Este documento contiene varios temas relacionados con la administración y operación de un curso escolar. Incluye información sobre pagos pendientes, eventos, normas de conducta, evaluaciones próximas, metas e indicadores del curso, y una reflexión sobre la educación en valores.
Fortalezco mi perfil como emprendedor
El documento describe un proyecto para crear un club de tareas llamado "Aprendiendo Juntos" en la Institución Educativa Liceo de Santa Librada. El club será dirigido por estudiantes de grado 9 con el objetivo de reforzar el aprendizaje en matemáticas de estudiantes de sexto grado que tienen bajo rendimiento. El club ofrecerá asesoría y apoyo a las estudiantes para mejorar sus calificaciones y promoverse sin áreas perdidas.
Fortalezco mi perfil como emprendedor
El documento describe un proyecto para crear un club de tareas llamado "Aprendiendo Juntos" para ayudar a estudiantes de sexto grado con dificultades en matemáticas en la Institución Educativa Liceo de Santa Librada. El proyecto será liderado por estudiantes de noveno grado y les brindará apoyo a las estudiantes más jóvenes a través de sesiones en las que responderán preguntas de matemáticas y mejorarán su rendimiento académico.
Tp1 mansilla florencia
Este documento presenta el proyecto curricular anual de Educación Física para alumnas de 3er año de secundaria. El proyecto incluye objetivos, una estructura general con divisiones trimestrales, y cuatro unidades didácticas enfocadas en los deportes de vóley, básquet, handball y deportes alternativos. Se busca desarrollar habilidades motrices e implementar las TIC como recursos de apoyo para la investigación sobre los deportes trabajados.
Fortalezas y debilidades de sus docentes, carrera
El documento analiza las fortalezas y debilidades de los docentes de una carrera universitaria. Entre las debilidades se encuentran la poca tolerancia hacia los estudiantes cuando piden tutorías y la puntualidad a clases, mientras que entre las fortalezas están la buena manera de enseñar, la predisposición por la carrera y el buen genio. Finalmente, la conclusión es que la educación requiere del esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes para alcanzar los conocimientos necesarios.
Fortalezas y debilidades de sus docentes, carrera
El documento resume las fortalezas y debilidades de los docentes de una carrera universitaria, identificando como debilidades la poca tolerancia hacia los estudiantes que piden tutoría, la puntualidad a clases, y dar menos énfasis a la teoría que a la práctica, mientras que las fortalezas incluyen una buena manera de enseñar, estar comprometidos con su carrera, tener buen carácter y ser tolerantes y dinámicos. También analiza las causas positivas y negativas de estas características en el
Colegio arrayán
Este documento presenta información sobre el Colegio Arrayán, incluyendo su ubicación, características del entorno, infraestructura, proyecto educativo institucional, reglamento de convivencia, y proyecto de mejoramiento. El colegio atiende a 340 estudiantes de escasos recursos en la comuna de San Bernardo, y busca entregar una educación de calidad a través de un enfoque integral.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Más contenido relacionado
Similar a Instituto superior de formación docente n°810
TIC - PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA
El documento presenta un informe sobre la devolución al profesor Carlos Estrada por parte del alumno Ivan Ferreira. El informe destaca las fortalezas del profesor como su capacidad de explicar claramente las actividades y motivar a los alumnos, e incluye algunas debilidades como la exigencia y el tiempo limitado para las actividades, y ofrece sugerencias como incluir una etapa de correcciones y variar los formatos de las actividades.
Power point tic
Este documento presenta una devolución de un alumno al profesor Estrada sobre su cátedra de TIC 1. Se destacan como fortalezas del profesor las propuestas motivadoras y gratificantes, las consignas claras y la creatividad. Como debilidades se mencionan que el profesor es muy exigente, riguroso, impaciente y deja poco tiempo para las actividades. Entre las sugerencias se incluyen que sea menos exigente con los plazos, que realice actividades más innovadoras y actuales, que resuelva
Power Point Rodriguez
Este documento presenta una devolución de un alumno al profesor Estrada sobre su cátedra de TIC 1. Se destacan como fortalezas del profesor las propuestas motivadoras y gratificantes, las consignas claras y la creatividad. Como debilidades se mencionan que el profesor es muy exigente, riguroso, impaciente y deja poco tiempo para las actividades. Entre las sugerencias se incluyen que sea menos exigente con los plazos, que realice actividades más innovadoras y actuales, que resuelva
POWER POINT TIC
Este documento presenta el cierre y reflexión de una bitácora de la asignatura TIC de la carrera de Profesorado de Educación Física. La estudiante destaca las fortalezas como las actividades claras y creativas y las herramientas brindadas. Señala como debilidad que las actividades requerían mucho trabajo y tiempo. Sugiere hacer devoluciones de cada actividad, dejar más espacio entre ellas y continuar siendo creativo.
Charla padres 6º
Este documento resume la presentación dada a las familias sobre el IES Manuel Cañadas. En él se describe que el IES es un centro recientemente creado con pocos estudiantes y un buen clima de trabajo. También se explican los programas y materias ofrecidas como el bilingüismo en inglés, la tecnología y las optativas. Finalmente, se dan recomendaciones a los estudiantes y familias sobre el éxito escolar a través del esfuerzo, apoyo familiar y buena organización.
Presentación1.pptx tic.pptx origunal
Este documento resume la devolución de un estudiante al profesor Carlos Estrada. El estudiante destaca las fortalezas del profesor como su clara explicación de los temas con detalles y el uso de diferentes formatos para resaltar la información importante. También menciona que el profesor respeta a sus alumnos y los motiva. Sin embargo, señala como debilidad que el profesor no realiza una autoevaluación individual de cada alumno. Finalmente, sugiere que el profesor corrija los trabajos al finalizar cada actividad y que
Presentación1.pptx tic.pptx origunal
Este documento resume la devolución de un estudiante al profesor Carlos Estrada. El estudiante destaca las fortalezas del profesor como su clara explicación de los temas con detalles y el uso de diferentes formatos para resaltar la información importante. También menciona que el profesor respeta a sus alumnos y los motiva. Sin embargo, señala como debilidad que el profesor no realiza una autoevaluación individual de cada alumno. Entre las sugerencias, propone que el profesor corrija los trabajos al finalizar cada activ
Devolucion al profesor estrada
Este documento presenta los detalles de un trabajo práctico para la cátedra de TIC 1 en el Profesorado de Educación Física. Incluye el nombre del estudiante Ricardo Díaz, el profesor Gustavo Parolin, y el tema de la devolución en PowerPoint. El trabajo deberá entregarse el 30 de junio de 2017.
Trabajo practico profesor estrada
Este documento presenta los detalles de un trabajo práctico para la cátedra de TIC 1 en el Profesorado de Educación Física. Incluye el nombre del estudiante Ricardo Díaz, el profesor Gustavo Parolin, y el tema de la devolución en PowerPoint. El trabajo deberá entregarse el 30 de junio de 2017.
Propuesta de mejora
La propuesta busca mejorar la experiencia original trabajando con estudiantes sobre la identidad cultural a través de la investigación del lugar, y el uso de tecnologías de la información y comunicación. Se propone incluir talleres para estudiantes y docentes sobre recursos digitales que pueden utilizar, con los docentes guiando a los estudiantes que participarían durante todo el proyecto. La propuesta mejoraría la comunicación, participación de docentes y el uso de recursos para una mayor participación de los estudiantes.
Devolucion al profesor Estrada
El documento resume una devolución al profesor Estrada de parte de un alumno. Se destacan las fortalezas del profesor como las actividades interesantes con explicaciones claras y nuevos métodos de aprendizaje como tener un blog. La única debilidad mencionada es la poca implementación de tiempo para realizar las actividades. La sugerencia es implementar más tiempo para la elaboración de las actividades.
Instituto de formación docente n°810
Este documento resume la devolución de un alumno sobre el profesor Estrada al finalizar el año. El alumno destaca que la implementación de la tecnología y el blog facilitan la comunicación, y que el profesor se expresa bien frente a los estudiantes y tiene diversas propuestas de trabajo. Sin embargo, señala que es difícil realizar los trabajos sin internet y que el profesor a veces es impaciente al pasar rápido a nuevas actividades. El alumno sugiere dar devoluciones individuales, dejar tiempo de descanso y permit
Devolucion tic estrada olives arruabarrena aldana 1ro 1ra
Este documento presenta la devolución de un profesor sobre la enseñanza de un docente de Educación Física. El profesor destaca que promueve la participación de los alumnos, tiene buen dominio de los contenidos y uso de recursos didácticos, y enseña de manera clara y con respeto. Sin embargo, señala que los trabajos no son corregidos por lo que los alumnos no pueden ver sus errores y falta diálogo para comparar contenidos. Se recomienda realizar un seguimiento de los trabajos y debat
Reunión de apoderados abril
Este documento contiene varios temas relacionados con la administración y operación de un curso escolar. Incluye información sobre pagos pendientes, eventos, normas de conducta, evaluaciones próximas, metas e indicadores del curso, y una reflexión sobre la educación en valores.
Fortalezco mi perfil como emprendedor
El documento describe un proyecto para crear un club de tareas llamado "Aprendiendo Juntos" en la Institución Educativa Liceo de Santa Librada. El club será dirigido por estudiantes de grado 9 con el objetivo de reforzar el aprendizaje en matemáticas de estudiantes de sexto grado que tienen bajo rendimiento. El club ofrecerá asesoría y apoyo a las estudiantes para mejorar sus calificaciones y promoverse sin áreas perdidas.
Fortalezco mi perfil como emprendedor
El documento describe un proyecto para crear un club de tareas llamado "Aprendiendo Juntos" para ayudar a estudiantes de sexto grado con dificultades en matemáticas en la Institución Educativa Liceo de Santa Librada. El proyecto será liderado por estudiantes de noveno grado y les brindará apoyo a las estudiantes más jóvenes a través de sesiones en las que responderán preguntas de matemáticas y mejorarán su rendimiento académico.
Tp1 mansilla florencia
Este documento presenta el proyecto curricular anual de Educación Física para alumnas de 3er año de secundaria. El proyecto incluye objetivos, una estructura general con divisiones trimestrales, y cuatro unidades didácticas enfocadas en los deportes de vóley, básquet, handball y deportes alternativos. Se busca desarrollar habilidades motrices e implementar las TIC como recursos de apoyo para la investigación sobre los deportes trabajados.
Fortalezas y debilidades de sus docentes, carrera
El documento analiza las fortalezas y debilidades de los docentes de una carrera universitaria. Entre las debilidades se encuentran la poca tolerancia hacia los estudiantes cuando piden tutorías y la puntualidad a clases, mientras que entre las fortalezas están la buena manera de enseñar, la predisposición por la carrera y el buen genio. Finalmente, la conclusión es que la educación requiere del esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes para alcanzar los conocimientos necesarios.
Fortalezas y debilidades de sus docentes, carrera
El documento resume las fortalezas y debilidades de los docentes de una carrera universitaria, identificando como debilidades la poca tolerancia hacia los estudiantes que piden tutoría, la puntualidad a clases, y dar menos énfasis a la teoría que a la práctica, mientras que las fortalezas incluyen una buena manera de enseñar, estar comprometidos con su carrera, tener buen carácter y ser tolerantes y dinámicos. También analiza las causas positivas y negativas de estas características en el
Colegio arrayán
Este documento presenta información sobre el Colegio Arrayán, incluyendo su ubicación, características del entorno, infraestructura, proyecto educativo institucional, reglamento de convivencia, y proyecto de mejoramiento. El colegio atiende a 340 estudiantes de escasos recursos en la comuna de San Bernardo, y busca entregar una educación de calidad a través de un enfoque integral.
Similar a Instituto superior de formación docente n°810 (20)
Devolucion tic estrada olives arruabarrena aldana 1ro 1ra
Devolucion tic estrada olives arruabarrena aldana 1ro 1ra
Último
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Último (20)
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Instituto superior de formación docente n°810
- 1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N°810 “FIDEL PÉREZ MORENO” • NOMBRE DE LA CARRERA: PROFESORADO DE EUCACIÓN FÍSICA. • NOMBRE DE LA CATEDRA: TIC I • ALUMNO: CARRANZA ROMIINA ALEJANDRA. • COMISIÓN: 1° 2°. • DOCENTE: LIC. PAROLÍN GUSTAVO. • TEMA DEL TRABAJO: DEVOLUCIÓN AL PROFESOR CARLOS ESTRADA. • FECHA DE ENTRGA: 02 DE NOVIEMBRE DE 2017
- 2. Admiro la calidad, esfuerzo y motivación que como Profesor cumple al implementar nuevas herramientas tecnológicas para el aprendizaje de sus alumnos. FORTALEZAS Excelentes propuestas Educativas y creativas nos brindo.
- 4. No ser tan exigente para que el alumno no se frustre al realizar su actividad. Ser innovador cada vez que de una actividad. De siempre una devolución a cada uno para que sepa si realmente hiso bien su actividad. SUGERENCIAS