El documento presenta dos formatos de evaluación para un docente en formación de electricidad industrial. El primer formato es de observación directa y registra aspectos del desempeño docente en el aula. El segundo formato evalúa el conocimiento del estudiante sobre controles eléctricos e identifica indicadores como la aplicación de dispositivos y el reconocimiento de protecciones. Ambos formatos serán utilizados para diagnosticar el desarrollo didáctico del docente.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA
PROGRAMA ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
Docente en Formación:
José A. Rebolledo
Sección: 0EI01
Asignatura: FIDA
Elaborado por: José A. Rebolledo
Fecha: 27/10/11

2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA
PROGRAMA DE ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
Docente en Formación: JOSÉ A. REBOLLEDO E .
Programa: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL .
Contenido: CONTROLES ELÉCTRICOS
Objetivo: DIAGNOSTICAR EL DESARROLLO DIDÁCTICO DOCENTE DENTRO DEL AULA
Año: 6to Sección: “U”
Ejecución. Día: Fecha: Hora:
Técnica: Observación directa . apta
Tipo de evaluación: Diagnóstica .
REGISTRO DESCRIPTIVO
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3. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL ROBINSONIANA
“PEDRO LEÓN TORRES”
BARQUISIMETO - LARA
COORD. DE CONTROL DE ESTUDIO Y EVALUACIÓN
Docente en Formación: José Alejandro Rebolledo
Especialidad: Electricidad Industrial
Contenido: Controles Eléctricos.
Objetivo:
Grado / año: 6to Sección: “U”
Ejecución. Día: Fecha: Hora: 1:45 pm
Escala de Estimación
Ordena adecuada mente
normativas establecidas
sigue procedimientos y
Lee, interpreta y sigue
conexiones necesarias
conexión y realiza las
según requerimientos
diagramas diseñados
Demuestra habilidad
diferentes puntos de
antes de la practica
docente durante la
recomendaciones
introducción pre-
el área de trabajo
aportadas por el
para ubicar los
respetando las
establecidos.
practica
Indicadores
N° C.I Apellidos Nombres E MB B M E MB B M E MB B M E MB B M
1 21.141.424 Arrollo Torrealba Oscar Antonio
2 21.141.434 Falcón del Valle Yofer José
3 21.141.817 Guere Vargas Gustavo José
4 21.506.280 Jiménez Vargas Gustavo José
5 21.506.620 Salom Peralta Jorge Alberto
6 22.180.578 Daza Sambrano Anthony Josseph
7 22.271.048 Gil Yagua Anthony Daniel
8 22.274.900 Molleja Lucena Samuel José
9 22.333.071 Vigués Merlo Roberth
10 23.364.789 Montaño Montilla David José
11 23.847.456 Pérez Camacaro Joseph Abraham
12 23.852.592 Escalona Bravo Ernesto
13 25.469.252 Duran Colina Luis José
E: Excelente; MB: Muy Bueno; B: Bueno; M: Malo
Elaborado por: José A. Rebolledo
Fecha: 27/10/11

4. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL ROBINSONIANA
“PEDRO LEÓN TORRES”
BARQUISIMETO - LARA
COORD. DE CONTROL DE ESTUDIO Y EVALUACIÓN
Docente en Formación: José Alejandro Rebolledo
Especialidad: Electricidad Industrial
Contenido: Controles Eléctricos.
Objetivo:
Grado / año: 6to Sección: “U”
Ejecución. Día: Fecha: Hora: 1:45 pm
Escala de Estimación
- Determina el uso y
importancia de las
aplicación de cada
cada elemento.
la aplicación de
dispositivo de
- Diferencia los
protecciones
- Reconoce la
- Identifica la
dispositivo.
existentes.
protección
diferentes
diferentes
Indicadores
N° C.I Apellidos Nombres E MB B M E MB B M E MB B M E MB B M
1 21.141.424 Arrollo Torrealba Oscar Antonio
2 21.141.434 Falcón del Valle Yofer José
3 21.141.817 Guere Vargas Gustavo José
4 21.506.280 Jiménez Vargas Gustavo José
5 21.506.620 Salom Peralta Jorge Alberto
6 22.180.578 Daza Sambrano Anthony Josseph
7 22.271.048 Gil Yagua Anthony Daniel
8 22.274.900 Molleja Lucena Samuel José
9 22.333.071 Vigués Merlo Roberth
10 23.364.789 Montaño Montilla David José
11 23.847.456 Pérez Camacaro Joseph Abraham
12 23.852.592 Escalona Bravo Ernesto
13 25.469.252 Duran Colina Luis José
E: Excelente; MB: Muy Bueno; B: Bueno; M: Malo