El documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que los seres humanos tienen ocho tipos diferentes de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, naturalista, interpersonal e intrapersonal. Cada persona tiene un perfil único de estas inteligencias dependiendo de factores biológicos y de interacción con el ambiente. La teoría también sugiere que las personas deberían desarrollar trabajos acordes a sus mayores habil

1. Una forma diferente de ver la
inteligencia

2. Define la inteligencia, como la “capacidad
para entender o comprender” y como la
“capacidad para resolver problemas“. La
inteligencia parece estar ligada a otras
funciones mentales como la percepción, o
capacidad de recibir información, y la memoria,
o capacidad de almacenarla. Según la teoría
Howard Gardner, es quién revoluciona hace
más de veinte años la educación con su teoría
de las inteligencias múltiples.

3. La inteligencia se puede explicar como una
metáfora. Si crees en una inteligencia única,
tienes un solo estás dentro de la media, si
funciona muy bien estarás por encima de la
media, y si funciona mal, estarás por debajo de
la media. En cambio según la teoría de
las inteligencias múltiples si tenemos una serie
de ordenadores independientes, uno se
encarga de la inteligencia musical, otro de la
inteligencia corporal, y otro de la matemática
ordenador en la cabeza, y si funciona bien, …
etc…

5. según Howard Gardner el ser humano
posee ocho puntos diferentes de su celebro
donde se albergaría diferentes inteligencias,
anqué este psicólogo afirme que numero
ocho es relativamente subjetivo, que son
esas las inteligencias que se caracterizan lo
que se denomina inteligencias múltiples, las
cuales son:

6.  Inteligencia Inteligencia corporal –
lingüística o verbal. cinestésico.
Inteligencia Lógico – Inteligencia
Matemática. Naturalista.
Inteligencia Inteligencia
Espacial. Interpersonal.
Inteligencia Musical. Inteligencia
Intrapersonal.

9. Es saber y evidenciar que todo ser humano
tiene de su totalidad de estas Inteligencias
vistas, cada una desarrollada de modo y a un
nivel particular, un producto de la dotación
biológica de cada uno, tanto de la interacción
con el ambiente como de la cultura en que
crecimos.
De ello las combinamos de una manera de
diferentes grados, tanto de manera personal y
única dependiendo de nuestras necesidades y
expectativas necesarias en nuestro contorno.

10. La teoría de las inteligencias múltiples tiene
también amplias implicaciones en el
aprendizaje y desarrollo de los adultos.
Muchas personas están empleadas en
trabajos en los que no utilizan (o sólo utilizan
parcialmente) sus inteligencias más
desarrolladas. Por ejemplo, la persona con
una alta inteligencia corporal-kinestésica que
se encuentra realizando un rutinario trabajo
de oficina cuando en realidad se sentiría más
feliz en un trabajo que implicase movimiento
y uso del cuerpo, como guía
turístico, fisioterapeuta, etc.

11. Al tener en cuenta la multiplicidad de la
inteligencia, los adultos pueden observarse a
sí mismos desde una nueva
perspectiva, examinando
capacidades, habilidades e intereses que
dejaron atrás en la infancia, como un interés
en el arte, en la música, en las naturaleza, en
todo aquello que nos rodea. Quiero compartir
con estos video a continuación la importancia
de la inteligencia en el cual nos conlleva a un
futuro.

12. http://www.youtube.com/watch?v=Ye9W25e
sRhA
http://www.youtube.com/watch?v=AxAyFTIfJ
1E
http://www.youtube.com/watch?v=16hqHPfQ1
gY