ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC CATEDRATICO: LIC. MARIA DE LOS ALNGELES MATERIA: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION TEMA: AMBITO DE DESARROLLO DEL ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES GRUPO: “A” ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
2. INTEGRANTES DEL EQUIPO ALUMNO: CESAR ESTEBAN ANTONIO PEREZ http://cesar313.blogspot.com/ Cesar_9990@hotmail.com URIEL TEJEDA GUZMAN http://wwwpiensoluegoexisto-uriel.blogspot.com/ chivas_leiru@hotmail.com ANTONIO VICENTE MENDOZA http://wwwbloggerghost.blogspot.com/ ghost_tonny@hotmail.com LUIS MARTINEZ PASTOR http://www-angelbandero.blogspot.com/ angel_256_45@hotmail.com ISIDRO LUNA BELTRAN http://isidrolb.blogspot.com/ isdi-lb@hotmail.com
13. ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS EL INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES EN ESTA ÁREA DEBE ESTAR CAPACITADO PARA CONOCER LOS DIFERENTES COMPONENTES INTERNOS DE LA COMPUTADORA Y SUS CARACTERÍSTICAS Y ASI MISMO EMSABLAR COMPUTADORAS, AL IGUAL QUE PARTICIPAR EN EL EMSAMBLADO DE PC’S CON PARTES DE OTRAS COMPUTADORAS QUE FUERON DESECHADAS.
14. SOFTWARE DE BASE EL INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES PUEDE APLICAR SUS CONOCIMIENTOS PARA DESCUBRIR LA FORMA DE OPERAR LOS DIFERENTES SISTEMAS OPERATIVOS COMERCIALES (EJEMPLO DE ESTOS WINDOWS Y MAC OS) O DE DISTRIBUCIÓN LIBRE CONOCIDO TAMBIEN COMO SOFTWARE LIBRE (EJEMPLO DE ESTOS UNIX Y LINUX).
15. TELECOMUNICACIONES EL INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES EN ESTA AREA DESEMPEÑARÁ LAS DIFERENTES FORMAS DE COMUNICACIÓN A DISTANCIA. AL IGUAL QUE SE ENCARGA DEL ESTUDIO, DISEÑO, DESARROLLO, IMPLEMENTACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS, SISTEMAS Y SOLUCIONES DE TELECOMUNICACIONES.
16. PROGRAMACION EL INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ES CAPAZ DE REALIZAR SUS PROPIOS PROGRAMAS PARA LA SOLUCIÓN DE ALGÚN PROBLEMA, ESTO CON BASE A LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN. EL ISC SE ENCARGA DE ESCRIBIR O DESARROLLAR PROGRAMAS PARA COMPUTADORAS.
17. TRATAMIENTO DE LA INFORMACION EL INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES PUEDE SER CAPAZ DE REPRESENTAR LA INFORMACIÓN PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS A TRAVÉS DE ESTRUCTURAS, CON EL USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS. DEBE DOMINAR LENGUAJES ESPECÍFICOS, BÁSICOS, ORGANIZAR, RELACIONAR Y ANALIZAR LA INFORMACIÓN. DEBE SABER UTILIZAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN RESOLVER PROBLEMAS DE SOFTWARE Y HARDWARE.
18. CONCLUSIÓN UN INGENIERO EN SISTEMAS DEBE DE APLICAR SUS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL TRANSCURSO DE SU FORMACIÓN PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LOS DIVERSOS ÁMBITOS YA MENCIONADOS. AL IGUAL SE PUEDE DECIR QUE UN INGENIERO EN SISTEMAS NUNCA JAMAS DEJA DE ESTUDIAR YA QUE EN EL TRANSCURSO DEL TIEMPO, LAS TECNOLOGÍAS SE VAN MODERNIZANDO Y SIEMPRE DEBE DE ESTAR ACTUALIZADO, PARA ESTAR PREPARADO PARA NUEVOS RETOS QUE SE LE IMPONGA.