Las islas Malvinas son un archipiélago situado en la plataforma continental de América del Sur, dentro del sector de mar epicontinental del océano Atlántico Sur que Argentina denomina mar Argentino.
Capital: Puerto Argentino/Stanley
Superficie:12.200 km²
Población:2.932 (2012)
Continente: América del Sur
Himno nacional: Song of the Falklands, God Save the Queen
Idioma oficial: Idioma Inglés
Durante abril de 1982 la Argentina se enfrentó militarmente con Gran Bretaña y fue capaz de resucitar para la historia enormes actos de arrojo, valentía y honor, cualidades que afloraron como expresión de quien luchó por una causa justa.
La Guerra de las Malvinas o Guerra del Atlántico Sur fue un conflicto bélico entre la República Argentina y el Reino Unido que tuvo lugar en las islas Malvinas, Georgias del Sur y Sándwich del Sur. La guerra se desarrolló entre el 2 de abril, día del desembarco argentino en las islas, y el 14 de junio de 1982, fecha acordada del cese de hostilidades. El origen del conflicto fue el intento por parte de la Argentina de recuperar la soberanía de las islas, a las que las Naciones Unidas consideran territorios en litigio entre la Argentina y el Reino Unido, aunque éste los administra y explota.
Durante abril de 1982 la Argentina se enfrentó militarmente con Gran Bretaña y fue capaz de resucitar para la historia enormes actos de arrojo, valentía y honor, cualidades que afloraron como expresión de quien luchó por una causa justa.
La Guerra de las Malvinas o Guerra del Atlántico Sur fue un conflicto bélico entre la República Argentina y el Reino Unido que tuvo lugar en las islas Malvinas, Georgias del Sur y Sándwich del Sur. La guerra se desarrolló entre el 2 de abril, día del desembarco argentino en las islas, y el 14 de junio de 1982, fecha acordada del cese de hostilidades. El origen del conflicto fue el intento por parte de la Argentina de recuperar la soberanía de las islas, a las que las Naciones Unidas consideran territorios en litigio entre la Argentina y el Reino Unido, aunque éste los administra y explota.
Islas Malvinas con la informacion de Localización geográfica
Aspecto físico (relieve - clima - bioma)
Población
Economía (recursos)
Situación geopolítica actual
Argumentos que justifican el reclamo argentino sobre las islas
Guerra de Malvinas
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Localización Geográfica
El Archipiélago de las Isla Malvinas se encuentra geográficamente situado frente al litoral patagónico-fueguino
Las Islas Malvinas están situadas entre los paralelos de 50º58' y 52º56' latitud sur, y los meridianos de 57º42' y
61º26' longitud oeste de Greenwich, en el atlántico sur al este de la patagonia argentina con una extensión de Este
a Oeste (latitud) de 250 Km y de Norte a Sur (longitud) de 125 Km.
3. Relieve:
#Las Islas Malvinas tienen un relieve "maduro", es decir, aplanado por un largo proceso de erosión, está
constituido por planicies accidentadas, con asomos rocosos que constituyen el tipo de relieve predominante, como
la muy extensa que forma la porción meridional de la isla Soledad.
Clima:
Las Malvinas tienen un clima frío y húmedo que procede de carácter típicamente oceánico, lo cual puede
reconocerse por la reducida amplitud anual de la temperatura. Además, ventoso, casi nunca se registran días de
calma, los vientos más frecuentes son los del oeste, noroeste y sudoeste, siendo raros los del este y adquieren
singular violencia.
Bioma: en la siguiente diapositiva...
Aspectos Físicos:
4. Bioma
Bioma: Flora y Fauna
Malvinas carece prácticamente de árboles. A primera vista, da la impresión de una gran aridez. Según cada
estación del año, los colores predominantes varían entre todos los grados del amarillo y la gama del verde
grisáceo, al negro de las turberas.
La fauna es mucho más variada que la flora. Los pequeños crustáceos denominados "krill" abundan al sur de la
convergencia antártica y disminuyen con rapidez al norte. La fauna terrestre no es tan rica como la marina. Los insectos
que viven en las islas comprenden casi setenta géneros o noventa especies, de las que un sesenta por ciento son
endémicos.
6. Población
Los indicadores muestran que el 75%de la población (2.121 personas) vive en la capital del Archipiélago, un 1% más que en
2006. La población del campo descendió 3.3% en ese lapso, a 351 personas. La población de las Malvinas presentó un
descenso del 4% en los últimos seis años .
El idioma dominante de las Islas Malvinas es el inglés británico.
7. Economía
Economia en Las Islas Malvinas : Al principio se basaba en la caza de focas y ballenas, y en el aprovisionamiento de embarcaciones.
desde mediados de los años 1870 hasta 1980, dependía en gran medida de la cría de ovejas y de su metrópoli, el Reino Unido.
Posteriormente se diversificó, y ahora obtiene ingresos del turismo, de la pesca comercial, de la industria de la pesca y de la agricultura.
La moneda de las islas es la libra malvinense, que está respaldada por la libra esterlina.
8. Geopolitica
Diversas expediciones que se llevaron a cabo, la ocupación de las islas hasta 1974, el periodo comprendido entre el año mencionado y 1831, el periodo
“sombrío” entre 1831 y 1964, el comienzo de las negociaciones argentino-británicas, la solidaridad interamericana, los antecedentes y cuestiones en la
negociación bilateral desde 1976, la actividad de nuestro país en Malvinas a través de la Fuerza Área entre 1971 y 1982, la guerra propiamente dicha y la
situación actual;
9. Argumentos De Argentina Sobre La Malvinas
*Las Malvinas son argentinas porque se alzan en la plataforma submarina del Atlántico Sur.
* Las Malvinas son argentinas porque están bañadas en el Mar Epicontinental Argentino.
* Las Malvinas son argentinas porque son las islas del tesoro negro. Según el gobierno isleño, hay el
equivalente a más de 60.000 millones de barriles en las aguas adyacentes al archipiélago. Otros cálculos más
conservadores hablan de 18.000 millones de barriles. En cualquier caso, es una riqueza que supera por
amplísimo margen las reservas totales de crudo de la Argentina y Gran Bretaña.
10. Guerra de Malvinas:
El 2 de abril de 1982, tres días después de la movilización en la Plaza de Mayo, alrededor de cinco mil efectivos al mando
del general Mario Benjamín Menéndez desembarcaron en Puerto Stanley, la capital de las Islas Malvinas, desde entonces
rebautizada como Puerto Argentino. Los cuarenta y nueve marines ingleses que conformaban la pequeña guarnición
encargada de la custodia del archipiélago fueron capturados y trasladados a Montevideo junto con el gobernador Rex
Hunt. El general Menéndez asumió como gobernador de Malvinas. Aunque para la sociedad argentina la toma de
Malvinas fue algo inesperado, el plan militar hacia tiempo que se venia analizando.
