El documento instruye al estudiante a crear diseños basados en particiones de las formas básicas del círculo, triángulo y cuadrado en hojas de cartulina de colores independientes y grapadas de tamaño DIN-A4, con un tamaño de 70 mm para los polígonos y diámetro para el círculo. Proporciona ejemplos simples de particiones como base para desarrollos más complejos.
El documento describe cómo las redes modulares triangulares y hexagonales pueden usarse para crear formas tridimensionales como pirámides, cubos, esferas y cilindros. Recomienda completar el diseño analizando el esquema y aplicando diferentes tonalidades con al menos dos lápices de color para lograr un efecto de relieve.
El documento describe las mallas, módulos y composiciones modulares. Una malla es una red formada por polígonos regulares sin espacios vacíos. Un módulo es un elemento que se repite para formar redes modulares y supermódulos más complejos cuando se combinan. El ejemplo muestra un módulo que se repite en una cuadrícula para crear una forma más grande.
El documento instruye al estudiante a crear diseños basados en particiones de las formas básicas del círculo, triángulo y cuadrado en hojas de cartulina de colores independientes y grapadas de tamaño DIN-A4, con un tamaño de 70 mm para los polígonos y diámetro para el círculo. Proporciona ejemplos simples de particiones como base para desarrollos más complejos.
El documento describe cómo las redes modulares triangulares y hexagonales pueden usarse para crear formas tridimensionales como pirámides, cubos, esferas y cilindros. Recomienda completar el diseño analizando el esquema y aplicando diferentes tonalidades con al menos dos lápices de color para lograr un efecto de relieve.
El documento describe las mallas, módulos y composiciones modulares. Una malla es una red formada por polígonos regulares sin espacios vacíos. Un módulo es un elemento que se repite para formar redes modulares y supermódulos más complejos cuando se combinan. El ejemplo muestra un módulo que se repite en una cuadrícula para crear una forma más grande.
Este documento contiene instrucciones para varios ejercicios de diseño gráfico que involucran el uso de espirales, óvalos, ovoides y enlaces tangenciales. Los estudiantes deben crear logotipos y diseños basados en estas formas geométricas siguiendo las indicaciones provistas.
Este documento contiene instrucciones para realizar ejercicios de trazado de figuras geométricas como paralelas, circunferencias, polígonos regulares y tangencias. Se pide trazar estas figuras siguiendo las marcas en los márgenes y utilizando útiles como la escuadra, el cartabón y el compás. Los ejercicios van desde trazados básicos hasta aplicaciones más complejas y deben realizarse con precisión.
El documento proporciona instrucciones para varios ejercicios prácticos sobre tipos de texturas, efectos de sombreado mediante líneas, el círculo cromático y el uso de colores cálidos y fríos. Los estudiantes deben completar ejercicios que involucran identificar y crear texturas naturales y artificiales, representar volumen usando patrones de líneas, y desarrollar habilidades con el color mediante el círculo cromático y el contraste de complementarios.
Este documento instruye al estudiante a reproducir varias figuras de un libro en recuadros correspondientes usando rotuladores o lápices de colores. También instruye al estudiante a reproducir otra figura usando lápiz para lograr la sensación de volumen. Por último, advierte que los ejercicios que no sigan las normas serán nulos.
Este documento instruye al estudiante a reproducir varias figuras de un libro en recuadros correspondientes usando rotuladores o lápices de colores. También instruye al estudiante a reproducir otra figura usando lápiz para lograr la sensación de volumen. Por último, advierte que los ejercicios que no sigan las normas serán nulos.
Ud1 2009 formas en la naturaleza lam 4º esoHERODES
Este documento presenta varios ejercicios prácticos sobre estructuras vegetales como hojas, frutos, flores y árboles. También incluye ejercicios sobre la interpretación artística de animales y paisajes. Los estudiantes deben completar los ejercicios usando diferentes técnicas como dibujo, collage y pintura.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento contiene instrucciones para varios ejercicios de diseño gráfico que involucran el uso de espirales, óvalos, ovoides y enlaces tangenciales. Los estudiantes deben crear logotipos y diseños basados en estas formas geométricas siguiendo las indicaciones provistas.
Este documento contiene instrucciones para realizar ejercicios de trazado de figuras geométricas como paralelas, circunferencias, polígonos regulares y tangencias. Se pide trazar estas figuras siguiendo las marcas en los márgenes y utilizando útiles como la escuadra, el cartabón y el compás. Los ejercicios van desde trazados básicos hasta aplicaciones más complejas y deben realizarse con precisión.
El documento proporciona instrucciones para varios ejercicios prácticos sobre tipos de texturas, efectos de sombreado mediante líneas, el círculo cromático y el uso de colores cálidos y fríos. Los estudiantes deben completar ejercicios que involucran identificar y crear texturas naturales y artificiales, representar volumen usando patrones de líneas, y desarrollar habilidades con el color mediante el círculo cromático y el contraste de complementarios.
Este documento instruye al estudiante a reproducir varias figuras de un libro en recuadros correspondientes usando rotuladores o lápices de colores. También instruye al estudiante a reproducir otra figura usando lápiz para lograr la sensación de volumen. Por último, advierte que los ejercicios que no sigan las normas serán nulos.
Este documento instruye al estudiante a reproducir varias figuras de un libro en recuadros correspondientes usando rotuladores o lápices de colores. También instruye al estudiante a reproducir otra figura usando lápiz para lograr la sensación de volumen. Por último, advierte que los ejercicios que no sigan las normas serán nulos.
Ud1 2009 formas en la naturaleza lam 4º esoHERODES
Este documento presenta varios ejercicios prácticos sobre estructuras vegetales como hojas, frutos, flores y árboles. También incluye ejercicios sobre la interpretación artística de animales y paisajes. Los estudiantes deben completar los ejercicios usando diferentes técnicas como dibujo, collage y pintura.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
