JAPÓN Investigando   en   el   mundo  oriental Infantil   del   Cañada   Blanch   de  Londres
Empezamos con las experiencias previas
Escribiendo frases
Escuchando   historias   en  la  Biblioteca ¡SE HA PERDIDO LA N!
¡ESTABA EN UN BARQUITO DE PAPEL QUE…era la camiseta del capitán! http :// papiromania.blogspot.com /2009/01/el-barquito-de-papel-y-la-camiseta- del.html
Nos cantan y nos cuentan en japonés Los cuentos empiezan al revés y se escribe en vertical La madre de  Vanesa   y  su amiga
Y una leyenda de un dragón   nos llevó a conocer su mapa y   su lugar en el Planeta Tierra El dragón se fundió con la Tierra y desde entonces  esta isla tiene la forma de su cuerpo http :// es.wikipedia.org / wiki / Jap%C3%B3n
Y otra historia de un dragoncito y un bonsai… Nos enseñó la capital : Tokyo
Transformamos el cuento de POMELO en cuento de  kamishibai,  gracias a Jose Carlos del blog de Soñando Cuentos Descubrimos que si le dábamos la  vuelta al teatro de guiñol … ¡Teníamos un kamishibai! El hada Amparo transformó a los personajes   ¡ en personajes de Origami!  y el hada Leticia ,  nos cantó el cuento en lugar de contarlo y   ¡la emoción subió unas  cuantas octavas!
Y en el globo de la Tierra vimos… Donde estaba ORIENTE y donde OCCIDENTE
Y empezó  a llegarnos mucha, mucha información Sushi País Cerezo Kimono Pagoda Origami Manga Ojos rasgados Arroz Elegancia Bonsai Ikebana Kamishibai Manga
Entonces… Dori nos mostró muchas cosas de Japón
Que nos han ido ayudando  a comprender mejor la cultura oriental Sus rituales Su disciplina   La elegancia de la Flor de Loto
Y aprendimos a hacer nuestros muñecos y juguetes de origami Con el que ha diseñado para  Imaginarium  la tía de Sofía Con el video de   you tube , con la ayuda de muchos   papás  que recordaron su infancia y   los aviones , con las   madres   pacientes que enseñaron juegos de   comecocos y animales más difíciles   y con muchos libros que vinieron de las familias Las flores de Loto fueron   Matías y Tristán de segundo de Primaria
Vinieron los de Segundo de la Eso y nos enseñaron un avión muy, muy difícil Estaba en el libro de Ferran y ¡ tenía 14 pasos!
Y llegaron los blogmaníacos de Conchita y …¡un manga!
Estos son algunos de nuestros trabajos Nos dibujamos antes de vestirnos de japoneses:  diseñamos la moda del Japón
Todos los trabajos decoran nuestra fiesta del Cerezo JAPÓN
Todo forma parte del proceso de aprender. No todo esta en los libros ni en el aula …¿esquema corporal, saber guardar turno, anticipar, esperar,  diseñar, disfrutar…? Damos las gracias a la Embajada de JAPÓN ,en Londres, que nos ha prestado los kimonos y zapatos
ORIENTE OCCIDENTE Visítanos y descubre Japón: http ://infantil-0809. blogspot.com / search / label / JAP%C3%93N

JapóN

  • 1.
    JAPÓN Investigando en el mundo oriental Infantil del Cañada Blanch de Londres
  • 2.
    Empezamos con lasexperiencias previas
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    Escuchando historias en la Biblioteca ¡SE HA PERDIDO LA N!
  • 5.
    ¡ESTABA EN UNBARQUITO DE PAPEL QUE…era la camiseta del capitán! http :// papiromania.blogspot.com /2009/01/el-barquito-de-papel-y-la-camiseta- del.html
  • 6.
    Nos cantan ynos cuentan en japonés Los cuentos empiezan al revés y se escribe en vertical La madre de Vanesa y su amiga
  • 7.
    Y una leyendade un dragón nos llevó a conocer su mapa y su lugar en el Planeta Tierra El dragón se fundió con la Tierra y desde entonces esta isla tiene la forma de su cuerpo http :// es.wikipedia.org / wiki / Jap%C3%B3n
  • 8.
    Y otra historiade un dragoncito y un bonsai… Nos enseñó la capital : Tokyo
  • 9.
    Transformamos el cuentode POMELO en cuento de kamishibai, gracias a Jose Carlos del blog de Soñando Cuentos Descubrimos que si le dábamos la vuelta al teatro de guiñol … ¡Teníamos un kamishibai! El hada Amparo transformó a los personajes ¡ en personajes de Origami! y el hada Leticia , nos cantó el cuento en lugar de contarlo y ¡la emoción subió unas cuantas octavas!
  • 10.
    Y en elglobo de la Tierra vimos… Donde estaba ORIENTE y donde OCCIDENTE
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    Y empezó a llegarnos mucha, mucha información Sushi País Cerezo Kimono Pagoda Origami Manga Ojos rasgados Arroz Elegancia Bonsai Ikebana Kamishibai Manga
  • 12.
    Entonces… Dori nosmostró muchas cosas de Japón
  • 13.
    Que nos hanido ayudando a comprender mejor la cultura oriental Sus rituales Su disciplina La elegancia de la Flor de Loto
  • 14.
    Y aprendimos ahacer nuestros muñecos y juguetes de origami Con el que ha diseñado para Imaginarium la tía de Sofía Con el video de you tube , con la ayuda de muchos papás que recordaron su infancia y los aviones , con las madres pacientes que enseñaron juegos de comecocos y animales más difíciles y con muchos libros que vinieron de las familias Las flores de Loto fueron Matías y Tristán de segundo de Primaria
  • 15.
    Vinieron los deSegundo de la Eso y nos enseñaron un avión muy, muy difícil Estaba en el libro de Ferran y ¡ tenía 14 pasos!
  • 16.
    Y llegaron losblogmaníacos de Conchita y …¡un manga!
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    Estos son algunosde nuestros trabajos Nos dibujamos antes de vestirnos de japoneses: diseñamos la moda del Japón
  • 18.
    Todos los trabajosdecoran nuestra fiesta del Cerezo JAPÓN
  • 19.
    Todo forma partedel proceso de aprender. No todo esta en los libros ni en el aula …¿esquema corporal, saber guardar turno, anticipar, esperar, diseñar, disfrutar…? Damos las gracias a la Embajada de JAPÓN ,en Londres, que nos ha prestado los kimonos y zapatos
  • 20.
    ORIENTE OCCIDENTE Visítanosy descubre Japón: http ://infantil-0809. blogspot.com / search / label / JAP%C3%93N