CARATULA DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE SOLDADOS DE EJERCITO ECUATORIANO PERTENECIENTE AL ASPT JARA JHONATAN ,PARALELO "O" QUE CONTIENE MISIÓN Y VISIÓN.
CARATULA DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE SOLDADO DEL EJERCITO ECUATORIANO PERTENECIENTE AL ASPIRANTE CHILUIZA EDISON DEL PARALELO "O" QUE CONTIENE LA MISIÓN Y VISION DE LA ESFORSE
Este documento presenta la información de un soldado que asistió al ESFORSE (Escuela de Formación de Oficiales y Suboficiales del Ejército) de 2012 a 2014. Incluye su nombre, compañía, pelotón y curso. Además, describe la misión del ESFORSE como formar soldados, suboficiales y especialistas del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y valores como el respeto a los derechos humanos. Finalmente, establece la visión
Caratula de la escuela de formacion de soldados del ejercito ecuatoriano perteneciente al aspt. Chugñay Jhofre del paralelo "O" q contiene la misión y la vición
El documento presenta la misión y visión del ESFORSE (Escuela Superior de Formación de Oficiales y Suboficiales del Ejército). Su misión es formar soldados, especialistas y oficiales del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y respeto a los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación militar superior, excelente y líder en la región, integrado por personal altamente calificado para fortalecer al ejército y fuerzas armadas
El documento proporciona información sobre Hugo Quishpe Sanchez, un soldado que se graduó de la Tercera Compañía en 2014. También incluye la misión y visión del Instituto de Formación Militar ESFORSE, que busca formar soldados, servicios y especialistas del ejército basados en competencias profesionales y valores como el respeto a los derechos humanos, y convertirse en un instituto de formación militar superior, creíble y líder en la región.
La ESFORSE tiene como misión formar soldados, especialistas y servicios del ejército en campos humanísticos y tecnológicos, basados en competencias profesionales y respeto a los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación académica y militar superior, reconocido regionalmente por su excelencia y liderazgo, compuesto por personal altamente calificado para fortalecer al ejército y las fuerzas armadas.
CARATULA DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE SOLDADO DEL EJERCITO ECUATORIANO PERTENECIENTE AL ASPIRANTE CHILUIZA EDISON DEL PARALELO "O" QUE CONTIENE LA MISIÓN Y VISION DE LA ESFORSE
Este documento presenta la información de un soldado que asistió al ESFORSE (Escuela de Formación de Oficiales y Suboficiales del Ejército) de 2012 a 2014. Incluye su nombre, compañía, pelotón y curso. Además, describe la misión del ESFORSE como formar soldados, suboficiales y especialistas del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y valores como el respeto a los derechos humanos. Finalmente, establece la visión
Caratula de la escuela de formacion de soldados del ejercito ecuatoriano perteneciente al aspt. Chugñay Jhofre del paralelo "O" q contiene la misión y la vición
El documento presenta la misión y visión del ESFORSE (Escuela Superior de Formación de Oficiales y Suboficiales del Ejército). Su misión es formar soldados, especialistas y oficiales del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y respeto a los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación militar superior, excelente y líder en la región, integrado por personal altamente calificado para fortalecer al ejército y fuerzas armadas
El documento proporciona información sobre Hugo Quishpe Sanchez, un soldado que se graduó de la Tercera Compañía en 2014. También incluye la misión y visión del Instituto de Formación Militar ESFORSE, que busca formar soldados, servicios y especialistas del ejército basados en competencias profesionales y valores como el respeto a los derechos humanos, y convertirse en un instituto de formación militar superior, creíble y líder en la región.
La ESFORSE tiene como misión formar soldados, especialistas y servicios del ejército en campos humanísticos y tecnológicos, basados en competencias profesionales y respeto a los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación académica y militar superior, reconocido regionalmente por su excelencia y liderazgo, compuesto por personal altamente calificado para fortalecer al ejército y las fuerzas armadas.
caratula de la escuela de formación de soldados del ejercito Ecuatoriano perteneciente al aspirante Sánchez Holger del paralelo "o" que contiene la misión y visión de la esforcé.
Este documento presenta la misión y visión de la ESFORSE (Escuela de Formación de Oficiales del Ejército). Su misión es formar soldados, especialistas y oficiales del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y respeto por los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación académico-militar superior, reconocido regionalmente por su excelencia, liderazgo y personal altamente calificado para fortalecer la gestión del ejé
Escuela de formacion de soldados vencedores del cenepaIVANSAILEMA15
La Escuela de Formación de Soldados Vencedores del Cenepa tiene como misión formar soldados, especialistas y servicios para el ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y respeto a los derechos humanos. Su visión es convertirse en un instituto académico-militar superior, excelente y líder a nivel regional con personal altamente calificado para fortalecer la gestión del ejército. Los valores militares incluyen el honor, la disciplina y la lealtad
El documento proporciona información sobre un estudiante llamado Kleber Lenin Laiño Fernández que estaba en el paralelo O, pelotón 3ro estudiando Computación Avanzada en el año lectivo 2012-2014. También incluye las misiones de la escuela militar de formar soldados con competencias profesionales basadas en principios humanísticos y tecnológicos.
La Escuela de Formación de Soldados del Ejército Ecuatoriano tiene la misión de formar soldados, especialistas y servicios del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y valores como el respeto a los derechos humanos. Su visión es convertirse en un instituto de formación académico-militar superior, de excelencia y liderazgo en la región, integrado por personal altamente calificado para fortalecer la gestión del ejército y las fuerzas arm
CARATULA DE LA ESCULA DE FORCION DE SOLDADOS DEL EJERCITO ECUATORIANO PERTENECIENTE AL ASPT: VILLA DIEGO DEL PARALELO "O" QUE CONTIENE MISION Y VISION DE LA ESFORSE
Este documento presenta la información de un estudiante de la promoción 2012-2014 de la Escuela de Formación de Suboficiales. Incluye los datos del estudiante como su nombre, carrera, año y paralelo. Además, presenta la misión y visión de la Escuela de Formación de Suboficiales, la cual es formar soldados especializados en armas y servicios del ejército con competencias profesionales basadas en principios como el respeto a los derechos humanos, y ser una institución de formación académica y milit
Este documento proporciona información sobre Luis Aspit, quien cursó el programa de Soldados en el curso A1 entre 2012 y 2014. El objetivo del curso era formar soldados de armas, servicios y especialistas del ejército en campos humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales como el respeto a los derechos humanos. El instituto también buscaba ser una academia militar superior de alta credibilidad, excelencia y liderazgo en la región, integrada por personal altamente calificado para fortalecer al ej
Este documento presenta la misión y visión del Instituto de Formación Académico Militar ESFORSE. Su misión es formar soldados, especialistas y servicios del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y valores como el respeto a los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación académico militar superior, de alta credibilidad y excelencia en la región, integrado por personal calificado para fortalecer al ejército y fuerzas arm
Este documento presenta la misión y visión del Instituto de Formación Académico Militar ESFORSE. Su misión es formar soldados, especialistas y servicios del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales sustentadas en principios como el respeto a los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación académico militar superior, de alta credibilidad, excelencia y liderazgo regional integrado por personal altamente calificado para fortalecer la gest
Este documento proporciona información sobre Andrés Orozco, incluyendo su pelotón, compañía y paralelo en la escuela militar. También presenta la misión de la escuela de formar soldados basados en competencias profesionales y respeto por los derechos humanos, y su visión de ser una institución de formación académico-militar superior, excelente y líder en la región.
A Value-Based connection: Aligning Commercial Strategy with Sales ExecutionAlex Rumble
This document discusses how companies can better execute on delivering value to customers. It notes that while many organizations say they focus on value, price often still dominates discussions. There are two key challenges: conventional methods focus too much on pricing, and sales teams need better training to sell value rather than just price. The document advocates taking a holistic approach that aligns commercial strategy with sales execution, considers the full value proposition including benefits beyond price, and embeds value management into organizational processes from strategy to contract negotiations. This will help companies better meet customer needs while also achieving their own objectives.
Una máquina virtual es un software que simula una computadora real y permite ejecutar programas como si se estuvieran ejecutando en hardware físico. Existen dos tipos principales de máquinas virtuales: las máquinas virtuales de sistema, que permiten ejecutar múltiples sistemas operativos en una sola computadora física, y las máquinas virtuales de proceso, que ejecutan procesos individuales de forma aislada dentro de un sistema operativo anfitrión.
CARATULA DE LA ESCUELA DE FORMACION DE SOLDADOS VENCEDORES DEL CENEPA PERTENECIENTE AL ASPT. PROAÑO SAUL DEL PARALELO "O" Y CONTIENE LA MISION Y VISION DE LA ESFORSE
Molly's Helping Hand is hosting a bowling fundraiser on Monday, October 14, 2013 from 7:30 p.m. to 9:30 p.m. at Franklin Lanes located at 1801 W. Franklin St. in Evansville, IN to benefit Pat's Kids and provide Christmas presents to sexually and physically abused children for $15 per person, which includes up to 2 hours of bowling, shoe rental, and chances to win prizes.
A small H-shaped microstrip patch antenna (MPA) with enhanced bandwidth is presented. The H-shaped antenna is first studied and then fully simulated by HFSS. A dual U slot H patch configuration is proposed to increase the narrow bandwidth, radiation efficiency and directivity. A novel H-shaped patch antenna suitable for wireless and satellite communications is presented. This paper presents the dual U slot H-shaped microstrip patch antenna feed by transmission line. The decrease in the prices of handheld devices and services has made available on the move internet and web services facility to the customers, small antennas requirement are increasing. In this paper H-shaped patch antenna is designed using FR4 substrate. The proposed modified H shaped antenna is designed and simulated using HFSS and caters to various wireless applications such as WiMAX, Wi-Fi, UMTS and Digital Multimedia Broadcasting (DMB) e.g. T V, etc.
The study sought to find out the feasibility and necessity of the hearing impaired child to speak. The researchers after visiting one of the special schools in South Africa were amused to see the deaf children speaking. It is against this background that the researchers were prompted to carry out the study. A sample of twelve teachers from one special school in Zimbabwe was selected as a research study. The school head and fifteen students were also selected. A survey study was used. The research instruments used were document analysis, the questionnaires and the interview. Questionnaires were administered to twelve teachers and fifteen pupils. Face to face interview was carried out with one of the school heads. The study revealed that most teachers were not proficient in the use of the sign language so they welcomed the proposal of enhancing the deaf child to speak. Mixed sentiments were given by the deaf children. The idea of enabling the deaf child to speak was welcomed by most of the students. Some students furiously responded that they are not eager and will never bother themselves by trying to speak. The study recommended that both oral and sign language ought to be used so that the deaf child will not face communication challenges with their peers and the people at large. Teachers need to show a positive attitude and some dedication when dealing with the hearing impaired students. There is also need to have some workshops so that the teachers will learn the sign language since there is a recommendation to promote the learning of both oral and sign language. Parents for the deaf children should work hand in glove with the school to enhance their children to benefit from both ends, that is, the school and at home.
The increased potential of the ontologies to reduce the human interference has wide range of applications. This paper identifies requirements for an ontology development platform to innovate artificially intelligent web. To facilitate this process, RDF and OWL have been developed as standard formats for the sharing and integration of data and knowledge. The knowledge in the form of rich conceptual schemas called ontologies. Based on the framework, an architectural paradigm is put forward in view of ontology engineering and development of ontology applications and a development portal designed to support ontology engineering, content authoring and application development with a view to maximal scalability in size and complexity of semantic knowledge and flexible reuse of ontology models and ontology application processes in a distributed and collaborative engineering environment.
caratula de la escuela de formación de soldados del ejercito Ecuatoriano perteneciente al aspirante Sánchez Holger del paralelo "o" que contiene la misión y visión de la esforcé.
Este documento presenta la misión y visión de la ESFORSE (Escuela de Formación de Oficiales del Ejército). Su misión es formar soldados, especialistas y oficiales del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y respeto por los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación académico-militar superior, reconocido regionalmente por su excelencia, liderazgo y personal altamente calificado para fortalecer la gestión del ejé
Escuela de formacion de soldados vencedores del cenepaIVANSAILEMA15
La Escuela de Formación de Soldados Vencedores del Cenepa tiene como misión formar soldados, especialistas y servicios para el ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y respeto a los derechos humanos. Su visión es convertirse en un instituto académico-militar superior, excelente y líder a nivel regional con personal altamente calificado para fortalecer la gestión del ejército. Los valores militares incluyen el honor, la disciplina y la lealtad
El documento proporciona información sobre un estudiante llamado Kleber Lenin Laiño Fernández que estaba en el paralelo O, pelotón 3ro estudiando Computación Avanzada en el año lectivo 2012-2014. También incluye las misiones de la escuela militar de formar soldados con competencias profesionales basadas en principios humanísticos y tecnológicos.
La Escuela de Formación de Soldados del Ejército Ecuatoriano tiene la misión de formar soldados, especialistas y servicios del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y valores como el respeto a los derechos humanos. Su visión es convertirse en un instituto de formación académico-militar superior, de excelencia y liderazgo en la región, integrado por personal altamente calificado para fortalecer la gestión del ejército y las fuerzas arm
CARATULA DE LA ESCULA DE FORCION DE SOLDADOS DEL EJERCITO ECUATORIANO PERTENECIENTE AL ASPT: VILLA DIEGO DEL PARALELO "O" QUE CONTIENE MISION Y VISION DE LA ESFORSE
Este documento presenta la información de un estudiante de la promoción 2012-2014 de la Escuela de Formación de Suboficiales. Incluye los datos del estudiante como su nombre, carrera, año y paralelo. Además, presenta la misión y visión de la Escuela de Formación de Suboficiales, la cual es formar soldados especializados en armas y servicios del ejército con competencias profesionales basadas en principios como el respeto a los derechos humanos, y ser una institución de formación académica y milit
Este documento proporciona información sobre Luis Aspit, quien cursó el programa de Soldados en el curso A1 entre 2012 y 2014. El objetivo del curso era formar soldados de armas, servicios y especialistas del ejército en campos humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales como el respeto a los derechos humanos. El instituto también buscaba ser una academia militar superior de alta credibilidad, excelencia y liderazgo en la región, integrada por personal altamente calificado para fortalecer al ej
Este documento presenta la misión y visión del Instituto de Formación Académico Militar ESFORSE. Su misión es formar soldados, especialistas y servicios del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y valores como el respeto a los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación académico militar superior, de alta credibilidad y excelencia en la región, integrado por personal calificado para fortalecer al ejército y fuerzas arm
Este documento presenta la misión y visión del Instituto de Formación Académico Militar ESFORSE. Su misión es formar soldados, especialistas y servicios del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales sustentadas en principios como el respeto a los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación académico militar superior, de alta credibilidad, excelencia y liderazgo regional integrado por personal altamente calificado para fortalecer la gest
Este documento proporciona información sobre Andrés Orozco, incluyendo su pelotón, compañía y paralelo en la escuela militar. También presenta la misión de la escuela de formar soldados basados en competencias profesionales y respeto por los derechos humanos, y su visión de ser una institución de formación académico-militar superior, excelente y líder en la región.
A Value-Based connection: Aligning Commercial Strategy with Sales ExecutionAlex Rumble
This document discusses how companies can better execute on delivering value to customers. It notes that while many organizations say they focus on value, price often still dominates discussions. There are two key challenges: conventional methods focus too much on pricing, and sales teams need better training to sell value rather than just price. The document advocates taking a holistic approach that aligns commercial strategy with sales execution, considers the full value proposition including benefits beyond price, and embeds value management into organizational processes from strategy to contract negotiations. This will help companies better meet customer needs while also achieving their own objectives.
Una máquina virtual es un software que simula una computadora real y permite ejecutar programas como si se estuvieran ejecutando en hardware físico. Existen dos tipos principales de máquinas virtuales: las máquinas virtuales de sistema, que permiten ejecutar múltiples sistemas operativos en una sola computadora física, y las máquinas virtuales de proceso, que ejecutan procesos individuales de forma aislada dentro de un sistema operativo anfitrión.
CARATULA DE LA ESCUELA DE FORMACION DE SOLDADOS VENCEDORES DEL CENEPA PERTENECIENTE AL ASPT. PROAÑO SAUL DEL PARALELO "O" Y CONTIENE LA MISION Y VISION DE LA ESFORSE
Molly's Helping Hand is hosting a bowling fundraiser on Monday, October 14, 2013 from 7:30 p.m. to 9:30 p.m. at Franklin Lanes located at 1801 W. Franklin St. in Evansville, IN to benefit Pat's Kids and provide Christmas presents to sexually and physically abused children for $15 per person, which includes up to 2 hours of bowling, shoe rental, and chances to win prizes.
A small H-shaped microstrip patch antenna (MPA) with enhanced bandwidth is presented. The H-shaped antenna is first studied and then fully simulated by HFSS. A dual U slot H patch configuration is proposed to increase the narrow bandwidth, radiation efficiency and directivity. A novel H-shaped patch antenna suitable for wireless and satellite communications is presented. This paper presents the dual U slot H-shaped microstrip patch antenna feed by transmission line. The decrease in the prices of handheld devices and services has made available on the move internet and web services facility to the customers, small antennas requirement are increasing. In this paper H-shaped patch antenna is designed using FR4 substrate. The proposed modified H shaped antenna is designed and simulated using HFSS and caters to various wireless applications such as WiMAX, Wi-Fi, UMTS and Digital Multimedia Broadcasting (DMB) e.g. T V, etc.
The study sought to find out the feasibility and necessity of the hearing impaired child to speak. The researchers after visiting one of the special schools in South Africa were amused to see the deaf children speaking. It is against this background that the researchers were prompted to carry out the study. A sample of twelve teachers from one special school in Zimbabwe was selected as a research study. The school head and fifteen students were also selected. A survey study was used. The research instruments used were document analysis, the questionnaires and the interview. Questionnaires were administered to twelve teachers and fifteen pupils. Face to face interview was carried out with one of the school heads. The study revealed that most teachers were not proficient in the use of the sign language so they welcomed the proposal of enhancing the deaf child to speak. Mixed sentiments were given by the deaf children. The idea of enabling the deaf child to speak was welcomed by most of the students. Some students furiously responded that they are not eager and will never bother themselves by trying to speak. The study recommended that both oral and sign language ought to be used so that the deaf child will not face communication challenges with their peers and the people at large. Teachers need to show a positive attitude and some dedication when dealing with the hearing impaired students. There is also need to have some workshops so that the teachers will learn the sign language since there is a recommendation to promote the learning of both oral and sign language. Parents for the deaf children should work hand in glove with the school to enhance their children to benefit from both ends, that is, the school and at home.
The increased potential of the ontologies to reduce the human interference has wide range of applications. This paper identifies requirements for an ontology development platform to innovate artificially intelligent web. To facilitate this process, RDF and OWL have been developed as standard formats for the sharing and integration of data and knowledge. The knowledge in the form of rich conceptual schemas called ontologies. Based on the framework, an architectural paradigm is put forward in view of ontology engineering and development of ontology applications and a development portal designed to support ontology engineering, content authoring and application development with a view to maximal scalability in size and complexity of semantic knowledge and flexible reuse of ontology models and ontology application processes in a distributed and collaborative engineering environment.
This document discusses the benefits of humor in the workplace. It notes that humor can enhance respiration, circulation, and boost the immune system. It also states that humor reduces stress, fulfills social needs, and increases creativity. The document provides tips for using humor effectively at work, such as putting funny items around the office, using humor to diffuse tense situations, and building a culture where humor is accepted. It emphasizes that humor improves mood, communication, and productivity which leads to higher employee retention rates and enjoyment of one's work.
El documento presenta la misión y visión de la Escuela de Formación de Oficiales del Ejército. Su misión es formar soldados y especialistas militares en los campos militar, humanístico y tecnológico, basados en competencias profesionales y principios como el respeto a los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación militar superior, con personal altamente calificado, que fortalezca la gestión del Ejército y Fuerzas Armadas.
Material desenvolvido para palestra sobre a desconsideração da personalidade jurídica, com generalidades, decisões sobre o assunto, desconsideração da personalidade inversa e outros.
El documento presenta la misión y visión de la ESFORSE (Escuela Superior de Formación de Oficiales del Ejército). Su misión es formar soldados, especialistas y oficiales del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y respetando los derechos fundamentales. Su visión es ser un instituto de formación académico-militar superior, con alta credibilidad, excelencia y liderazgo en la región, que fortalezca la gestión del Ejérc
CARATULA DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE SOLDADOS DEL EJÉRCITO ECUATORIANO PERTENECIENTE AL ASPT.SARITAMA MARCO DEL PARALELO "O" QUE CONTIENE LA MISIÓN Y VISIÓN DEL ESFORSE.
Este documento describe diferentes herramientas de búsqueda web como Google, Yahoo, YouTube y Hotmail. También discute sobre el correo electrónico y las salas de chat como medios de comunicación en internet. Finalmente, define las redes sociales en línea como aplicaciones que facilitan el contacto entre personas y cubre ejemplos como Facebook, LinkedIn y Flickr.
Este documento ofrece consejos para navegar de forma efectiva por la información digital. Explica que para calcular la estima, el estudiante debe llevar un registro del progreso a través de un diario de navegación. También destaca la importancia de crear enlaces entre los diferentes nodos de información para establecer relaciones jerárquicas que permitan identificar y comparar información dispersa.
El documento proporciona información sobre Oscar Eduardo Villafuerte Sinche, un soldado en la Tercera Compañía, Pelotón 3o, Paralelo "O" que se graduó del curso de soldado. El ESFORSE es una escuela militar que busca formar soldados, especialistas y servicios del ejército en los campos militar, humanístico y tecnológico basado en competencias profesionales y valores como el respeto a los derechos humanos y la sociedad. El ESFORSE también busca ser una institución de formación ac
El documento proporciona información sobre Oscar Eduardo Villafuerte Sinche, un soldado en la Tercera Compañía, Pelotón 3o, Paralelo "O" que asistió al curso de soldado en ESFORSE entre 2012-2014. ESFORSE busca formar soldados, especialistas y servicios del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y principios como el respeto a los derechos humanos. También busca ser un instituto de formación académico-militar
El documento proporciona información sobre un aspirante llamado Jara Jonathan en la 3ra compañía, 3er pelotón, paralelo O de la promoción 2012-2014. También incluye la misión del instituto de formación, que es formar soldados del ejército y especialistas basados en competencias profesionales y principios como el respeto a los derechos humanos. Finalmente, presenta la visión del instituto de ser una institución de formación militar superior, con credibilidad, excelencia y liderazgo regional, compuesta por personal altamente calificado
La misión de la ESFORSE es formar soldados, especialistas y servicios del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en las competencias profesionales de un soldado y sustentados en principios como el respeto hacia el hombre y la sociedad. Su visión es ser un instituto superior de formación académico-militar con alta creatividad, excelencia y liderazgo en el contexto regional e integrado por personal profesional.
Este documento presenta la misión y visión de la Escuela de Formación de Oficiales del Ejército (ESFORSE). Su misión es formar soldados, especialistas y oficiales del ejército en los campos militar, humanístico y tecnológico, basados en competencias profesionales y valores como el respeto a los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación académica y militar superior, con personal altamente calificado, que fortalezca la gestión del ejército y fuerzas armadas.
Este documento presenta la misión y visión del ESFORSE (Escuela de Formación de Soldados). Su misión es formar soldados, especialistas y servicios en el ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y respeto a los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación académico-militar superior, con credibilidad, excelencia y liderazgo regional, integrado por personal calificado para fortalecer la gestión del ejército y Fuerzas Ar
La ESFORSE tiene como misión formar soldados, especialistas y servicios del ejército en campos humanísticos y tecnológicos, basados en competencias profesionales y respeto a los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación académica y militar superior, reconocido regionalmente por su excelencia y liderazgo, compuesto por personal altamente calificado para fortalecer al ejército y las fuerzas armadas.
El documento presenta la misión y visión del ESFORSE (Escuela Superior de Formación de Oficiales del Ejército). Su misión es formar soldados, especialistas y oficiales del ejército en campos militares, humanísticos y tecnológicos basados en competencias profesionales y respeto a los derechos humanos. Su visión es ser un instituto de formación académico-militar superior, con credibilidad, excelencia y liderazgo en la región, integrado por personal altamente calificado para fortalecer la
CARATULA DE LA ESCUELA DE FORMACIÒN DE SOLDADOS DEL EJERCITO PERTENECIENTE AL ASPT.VILLANO EDIXON DEL PARALELO "O"QUE CONTINE LA MISIÒN Y VISIÒN DE LA ESCUELA
CARATULA DE LA ESCUELA DE FORMACION DE SOLDADOS DEL EJERCITO "VENCEDORES DEL CENEPA" PERTENECIENTE AL ASPT. OROZCO ANDRES DEL PARALELO "O" QUE CONTIENE LA MISION Y VISION DE LA ESCUELA.
1. ESFORSE
ASPIRANTE: JARA JONATHAN
CÍA : 3RA
PELOTÓN : 3ER
PARALELO : “ O”
PROMOCIÓN: 2012- 2014
ASPT :JARA JONATHAN 1
“SOLO VENCIÉNDOTE, VENCERÁS”
2. MISIÓN
“FORMAR SOLDADOS DE ARMA
SERVICIOS Y ESPECIALISTAS DEL
EJERCITO ; EN LOS CAMPOS
MILITARES HUMANÍSTICOS Y
TECNOLÓGICOS; BASADO EN LAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES QUE
DEBE POSEER UN SOLDADO,
SUSTENTADO EN PRINCIPIOS Y
VALORES COMO SON EL RESPETO A
LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DEL
HOMBRE Y LA SOCIEDAD “
ASPT :JARA JONATHAN 2
3. VISIÓN
“ SER UN INSTITUTO DE FORMACIÓN
ACADÉMICO MILITAR SUPERIOR , DE
ALTA CREDIBILIDAD, EXCELENCIA ,Y
LIDERAZGO EN EL CONTEXTO
REGIONAL, INTEGRADO POR
PERSONAL ALTAMENTE CALIFICADO,
QUE FORTALEZCA LA GESTIÓN DEL
EJERCITO Y LA FF.AA”
ASPT :JARA JONATHAN 3