Juanita es una estudiante de ingeniería mecánica que presenta múltiples características particulares como ser mujer, desplazada, miembro de la comunidad LGTBQ, ciega y sin extremidades inferiores. Durante su programa ha sufrido depresión y acoso por su identidad de género. El ICBF está preocupado por su bajo rendimiento y solicita detalles de sus evaluaciones, mientras que los profesores afirman que Juanita nunca entrega trabajos. La universidad debe analizar medidas de inclusión, adaptación cur

1. JUANITALA ESTUDIANTE.
El 2 de enerode 2021 la señoritaJuanitase acercóal punto de admisionesde laUniversidadSanto
Tomás porque estabainteresadaenestudiarIngenieríaMecánica,la actual estudiante presenta
lassiguientescaracterísticas:
 Mujer,desplazadade formaforzada(víctimadel conflictoarmado)
 Personareconocidaasímismacomo miembroyactivista de la comunidad LGTBQ
 No se reconoce e identificacomopersonabinaria(El/Ella)
 Juanitacarece totalmente de visión(vista)
 Es huérfanay becariadel ICBF
 No cuentacon susextremidadesinferiores
 Es una personaPolímata(Superdotada)
Durante su desarrolloacadémico,Juanitahapresentado/manifestadodepresióne intentode
suicidio,ysusregistrosde acompañamientoestudiantil hansidoadministradosporun docente del
programa de ingenieríamecánica,sinembargo,se extraviaronenlaFacultad.
El pasado14 de juniode 2021, la Universidadharecibidounatutelaporparte del ICBFquiennose
encuentraconforme conlasnotas definitivasregistradas,ysolicitaampliación,detalle y
trazabilidadde lasmismas. El ICBFse encuentramuypreocupadoporel bajodesempeñode
juanita,y manifiestaque ellasiempre haentregadocadatrabajo,porlo que deseanconocerlos
criteriosde suevaluación.
El ICBFsostienenenlatutela,que juanitahasufridodepresióndebidoaque ha sidoobjetode
burlay matoneopor profesoresyestudiantesdadoaque ellanose identificacomohombre o
mujer,locual ha puestoenriesgosuidentidadde género.
Los profesoresdel Programade Ing.Mecanicamanifiestanque Juanitahace copia,yjamásha
entregadountrabajoa la facultad.El ICBFmanifiestaque Juanitajamáshatenidotutoríasy
acompañamientosacordesasusnecesidadesespeciales.
¿Qué medidas debiótomar la oficina de admisionescon juanita desde su admisión?
¿Qué medidas debiótomar el programa de ingenieríamecánicacon juanita?
¿Qué procesos se debeninvolucrar con el caso de Juanita? ¿De qué manera?
¿Qué mecanismosse disponenpara la discriminacióny bullyingde juanita?
¿Cuál esel tratamiento de datos al interior de un programa?
¿De qué manera se adapta a Juanita a la vida universitaria?
¿Cómo se da trazabilidadde las notas registradas a juanita en SAC? ¿Cómoevidenciamosque
existenono lostrabajos de juanita?
¿De qué manera se adapta el contenidocurricular a juanita?
¿Cómo se evidenciala trazabilidaddel progreso de juanita enel Programa?