La encuesta realizada a casi 600 jóvenes cordobeses durante la cuarentena de mayo buscó conocer cómo estaban pasando la cuarentena y qué problemas les generaba. Los resultados mostraron que muchos jóvenes no podían trabajar ni sostener sus ingresos, tenían dificultades para cursar de forma virtual y se sentían aburridos y cansados, especialmente las mujeres. La cuarentena impactó negativamente en la vida laboral y emocional de los jóvenes.

1. Jóvenes en cuarentena: una investigación situada
¿Quiénes se preguntan cómo están pasando la cuarentena lxs jóvenes? ¿Cómo ha
impactado en sus vidas? ¿Qué problemas suscitan para lxs jóvenes las medidas de
aislamiento social?
 Encuesta realizada en plena cuarentena (durante el mes de mayo) y que fue
respondida por casi 600 jóvenes cordobeses. La encuesta se realizó a través de la
aplicación de un formulario online autoadministrado.
 Un conjunto de crónicas producidas por jóvenes ayudantes estudiantiles de nuestro
equipo de investigación y trabajo.
Directora: Patricia Acevedo, Codirectora: Susana Andrada
Miembros Docentes: Luis Arevalo; Valentina Tomasini; Eliana López; Ana Machinandiarena; Nicolás Giménez; Eugenia Rotondi, Consuelo
Gonzalez; Pablo Vonmaro (Consultor Académico) Natalia Hernández (Consultora Académica).

2. En menos de una semana alcanzamos a :
600 jóvenes encuestados
64% mujeres
34% varones
1% otros géneros
Promedio de edad: 18 años

3. Trabajo
 35% trabajaba antes de la pandemia
• Sólo el 4% lo hacía de manera registrada
• 19,5% jóvenes desempleados
 65% no pudo sostener el trabajo durante la
cuarentena = sin ingresos
 Sólo un 10,5% pudo cobrar el IFE
 Sólo un 8% sostuvo su actividad laboral con
la modalidad del teletrabajo

4. Educación
• 80% está cursando algún nivel educativo dentro del sistema formal
durante la cuarentena (se corresponde con la tasa de escolarización
provincial)
• El 40% mencionó tener dificultades para el cursado de manera virtual
• El 12% realiza sus tareas escolares desde un celular
• Las modalidades en la virtualidad son diversas
• Algunos clases online o a través de plataformas educativas
• Otros les pasan tareas por whatsApp
• Las tareas escolares son las actividades de mayor peso en las rutinas de
lxs jóvenes durante la cuarentena (78% la nombró como su actividad principal)

5. Participación
 75% realizaba alguna actividad no ligada a lo
escolar
 35% deportes
 20% participaba de grupo u organización
juvenil
 19% realizaba un taller artístico o cultural
 Sólo el 35% pudo continuar su actividad
adaptada a lo virtual

6. Vida cotidiana y emociones
• Emociones predominantes durante la cuarentena
62% aburrimiento
54% cansancio
43% ansiedad
• Hay diferencia significativas de género
 Las mujeres se sienten más cansadas, sobrecargadas
 Los varones son los que expresan emociones “más
positivas” (tranquilos, contentos, etc.)