Kennedy es la octava localidad de Bogotá con más de un millón de habitantes. Cuenta con varias instituciones educativas y bajos niveles de analfabetismo. Históricamente, los niños ayudaban en labores domésticas después de la escuela y recibían educación física y juegos didácticos. Existen centros culturales que ofrecen talleres artísticos y espectáculos como el Festival del Rap y el Carnaval de Antorchas. Las bibliotecas públicas promueven actividades literarias, cineforos
Sustentación Neiva Joven- Subculturas y Expresiones Juveniles. Tania Medina S
Esta presentación de PowerPoint fue el único recurso audiovisual al que recurrimos durante la sustentación de nuestro Trabajo de Grado.
El documento que presentamos: http://www.slideshare.net/tatis9/neiva-joven-subculturas-y-expresiones-juveniles
Registrado en la Universidad Surcolombiana: http://biblioteca.usco.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=38943
Neiva joven: Subculturas y expresiones juveniles. Tania Medina S
Resultado de la investigación centrada en los jóvenes neivanos pertenecientes a las subculturas Otaku, K-Poper, Gamer, Skater y Biker, para determinar sus formas de interacción y expresión, sus procesos de creación de identidad con base en consumos culturales e interacciones y cómo se han desarrollado sus imaginarios colectivos influenciados por modelos globales y facilidades tecnológicas.
Sustentación Neiva Joven- Subculturas y Expresiones Juveniles. Tania Medina S
Esta presentación de PowerPoint fue el único recurso audiovisual al que recurrimos durante la sustentación de nuestro Trabajo de Grado.
El documento que presentamos: http://www.slideshare.net/tatis9/neiva-joven-subculturas-y-expresiones-juveniles
Registrado en la Universidad Surcolombiana: http://biblioteca.usco.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=38943
Neiva joven: Subculturas y expresiones juveniles. Tania Medina S
Resultado de la investigación centrada en los jóvenes neivanos pertenecientes a las subculturas Otaku, K-Poper, Gamer, Skater y Biker, para determinar sus formas de interacción y expresión, sus procesos de creación de identidad con base en consumos culturales e interacciones y cómo se han desarrollado sus imaginarios colectivos influenciados por modelos globales y facilidades tecnológicas.
Clase 1 Juegos populares y tradicionales Introducción y CaracterísticasCiclos Formativos
En esta primera clase explicaríamos ese paso desde el Juego tradicional infantil, el juego tradicional adulto y su aplicación como medio socializante en la vejez.
TC2, Grupo 44 Procesos de Construcción de Historias Locales. Mayo 26 de 2013dalopezme
1. Importancia de la música en la vida cotidiana de las comunidades y como se conecta lo local con lo regional, nacional y global (a partir de la música u otros aspectos)
2. Papel de la localidad en la construcción de un proyecto de
nación.
Clase 1 Juegos populares y tradicionales Introducción y CaracterísticasCiclos Formativos
En esta primera clase explicaríamos ese paso desde el Juego tradicional infantil, el juego tradicional adulto y su aplicación como medio socializante en la vejez.
TC2, Grupo 44 Procesos de Construcción de Historias Locales. Mayo 26 de 2013dalopezme
1. Importancia de la música en la vida cotidiana de las comunidades y como se conecta lo local con lo regional, nacional y global (a partir de la música u otros aspectos)
2. Papel de la localidad en la construcción de un proyecto de
nación.
El comercio electrónico, también conocido como e-commerce (electronic commerce en inglés), consiste en la compra y venta de productos o de servicios a través de medios electrónicos, tales como Internet y otras redes informáticas.
Estimular a los actores culturales a reflexionar sobre la parte «relacional» de la cultura, la que tiene que ver con la calidad de la convivencia, el respeto a las normas y la aceptación de las diferencias.
Emprender una autocrítica sobre nuestra propia incapacidad para asumir nuestra responsabilidad cívica y dejar de culpar a «otros» de nuestros fracasos.
2. ¿Cuál a sido la
evolución que a tenido
Kennedy a manera
cultural y artístico,
enfocado a la niñez
incluyendo la
educación?
3. Kennedy es la localidad número 8 del Distrito
Capital de Bogotá
capital de Colombia, está ubicada al
suroccidente de la ciudad y cuenta con más de
un millón de habitantes
4. Kennedy cuenta con 42 colegios oficiales, 53
en convenio y 5 en concesión. La oferta
escolar para 2007 fue de 10.060 cupos en
preescolar, 58.016.
Kennedy es la segunda localidad con menor
número de personas en edad escolar. En
Kennedy hay 20 mil personas entre 5 y 17
años. El porcentaje de analfabetismo es de
1,4%, es Inferior al de Bogotá de 2,2%.
5. ¿Qué hacían después de salir del colegio?
R/ Caminaba como una hora de camino para
llegar a la casa, almorzaba, y ayudaba con
las labores de la casa, y luego ya en la tarde
al acabar todos los deberes hacia las tareas,
cuando acababa era obligatorio comer todos
antes de que se oscureciera para no tener
que encender espermas o lámparas de
petróleo ya que era muy caro.
Isabel, 45 años.
6. R/ Llegaba del colegio a cambiarse de ropa y
salir, a trabajar con el papa a recoger
cultivos y leña, todo lo que se necesitaba en
la casa, hasta la noche, las mujeres por otro
lado se quedaban en la casa organizando
lavando, alimentando los animales, y
aprendiendo a hacer todo eso de la casa.
Juan, 54 años.
7. ¿Qué actividades didácticas les realizaban en
el aula?
R/ En la escuelita nos hacían actividades con
las cartillas de escuela nueva, se realizaban
muchas rondas en el patio, juegos como
guerra libertadora, todas las rondas las
realizaban los maestros, ellos se integraban
mucho con los estudiantes.
Mercedes, 36 años
8. R/ En clase de educación física, nos ponían a
correr de una escuela a otra, que quedaban a
30 40 minutos, ir a campo abierto a hacer
juegos de rondas, deportes equipos, la lleva
rejo quemado, el sun sun de la calavera,
golosa entre otros.
Nancy, 38 años
9. En la Localidad de Kennedy no existe Casa de la
Cultura, pero son claramente identificables seis
(6) Centros Culturales: De un lado, se
encuentran el Centro de Promoción y Cultura –
CPC-, la Fundación Cultural Tea Tropical y
Asociación Cultural Teatrama, ubicados en los
barrios de Britalia, El Socorro y Villa María,
respectivamente.
Estas organizaciones prestan servicios culturales
permanentes de formación a través de talleres
en teatro, danza, música y artes plásticas, y en
algunas oportunidades algunos de ellos
desarrollan proyectos culturales financiados por
el FDLK y el distrito.
10. Centro de Desarrollo Comunitario CDC TIMIZA Cra. 74
No. 42G-52 sur
FUNCIÓN DE TALENTO LOCAL
GÉNERO: ARTE CIRCENSE
Se presentan comúnmente en
diciembre
12. La OFB se presenta en los Parques y celebrará
en
los fines de año con los bogotanos y bogotanas
interpretando villancicos y obras colombianas
en 6 parques de diferentes localidades de
Bogotá
DICIEMBRE en el Parque el Tintal
13. Escenarios culturales Centro de promoción
cultural.
Fundación cultural tea tropical.
Asociación cultural tea trama.
14. El Festival del Rap.
El carnaval de antorchas.
El cumpleaños de Kennedy.
El Festival del agua y el fuego.
15. La Biblioteca Pública El Tintal, ubicada en la Av. Ciudad de Cali con
Av. Américas;
La Biblioteca Colsubsidio Ciudad Roma, ubicada en la Av. Primero de
Mayo con Av. Agoberto Mejía;
La Biblioteca Comunitaria Timiza, ubicada en el Centro de Desarrollo
Comunitario CDC de Timiza (antiguo COL de Timiza).
Estos tres centros culturales ofrecen servicios permanentes de
formación literaria en sus diversas modalidades, cineforos
(talleres de formación familiar, juvenil e infantil), formación en
lecto-escritura, acceso a servicios de Internet, consulta de
material bibliográfico y de bases de datos por computador.
Igualmente promueven la presentación de actividades artísticas
como música, títeres, danza contemporánea, teatro y narración
oral.
16. Respecto a las áreas artísticas, las
organizaciones culturales de la localidad
realizan acciones culturales en literatura,
danza, teatro, música, audiovisuales y artes
plásticas, para hombres, mujeres y LGBT.
Según el énfasis por dimensión, 61% de las
organizaciones se dedican a la formación
artística y cultural, 45% realizan procesos de
creación, 35% realizan procesos de gestión
cultural y 27% realizan procesos de
circulación e investigación, siendo necesario
aclarar que hay organizaciones que trabajan
en más de una dimensión.
17. Hapkido CKA arte marcial koreano con los mejores métodos
de defensa personal. clase para todas las edades.
Además aprende gimnasia artística para el desarrollo de tus
habilidades y despertar
todos tus movimientos motrices,
la gimnasia artística es un deporte
excelente para el desarrollo motriz y
de los sentidos en los niños
Para las personas adultas y personas
de la tercera edad se recomienda la
práctica del tai chi, ejercicios de
respiración y manejo de la energía.
18. Parque Mundo Aventura
más de 9 millones de personas han podido
disfrutar del parque con juegos de
destrezas, escenarios naturales, diversión
extrema y la más variada diversión.
19. Conocido anteriormente como El Parque Kennedy. En
los años 60 este era un escenario tradicional.
Reformado, ampliado y re inaugurado en 1998.
Actualmente son 11.5 hectáreas en las que
encontrarán: Canchas de Deportes, Patinódromo,
Bicicross, Coliseo, Juegos Infantiles, Comidas,
Parqueadero. Disfrutarán actividades para la
diversión, relajación y esparcimiento.
20. Esto es un poco de la cultura y arte de
Kennedy