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LA AMISTAD
LEIDI PAOLA ZORRILLA
ROJAS
9-2
¿QUÉ ES LA AMISTAD?
La amistad como valor es la relación entre como
mínimo dos personas que comparten, crecen y se
conocen aceptándose mutuamente, con opiniones
parecidas o distintas, con sus virtudes y sus defectos.
La amistad se basa en la confianza y el apoyo ,
ayudándose uno al otro en los momentos que sean
necesarios.
CLASES DE AMISTAD
 Los contactos útiles son quienes comparten
información y consejo, generalmente relacionados con
el trabajo o con el desarrollo de la carrera laboral.
• Los amigos de favores son personas que se ayudan
una a otra de una manera funcional.
• Los amigos para el ocio son las personas con las que
socializamos pero sólo por diversión.
• Los ayudadores son una combinación de los amigos
de favores y amigos de diversión. Socializan juntos y se
ayudan de manera funcional.
 Los comforters son como los ayudadores, pero
también proveen apoyo emocional.
• Los confidentes se confían información personal,
disfrutan de la compañía del otro pero no siempre están
en la posición de ofrecer ayuda práctica.
LA AMISTAD EN EL ÁMBITO
RELIGIOSO
La amistad, para los cristianos, puede ser un medio
efectivo de evangelización. En este contexto, la
evangelización significa simplemente compartir con
nuestros amigos, nuestra relación con Cristo,
cultivada por medio de la oración, la meditación en
las Sagradas Escrituras y los sacramentos.
LA AMISTAD EN EL ÁMBITO
SOCIAL
La socialización brinda diferentes situaciones y muestra
diferentes personalidades, desde complejas hasta
simples, con las cuales el niño tendrá que aprender a
adaptarse. La idea no es cambiar a la persona que se
tiene al frente, sino cambiar las actitudes de uno mismo
con respecto a esa persona. Muchas veces es
recomendable que, si el niño presenta problemas
personales con algún compañero del salón de clase, no
pensar en el cambio de colegio como una de las
primeras opciones, sino todo lo contrario, considerarla
como la última opción posible.
LA AMISTAD EN EL ÁMBITO
PSICOLÓGICO
La experiencia de la amistad en la adolescencia suele
ser intensa, profunda y también necesaria; porque el
adolescente que no tiene ni siquiera un amigo, puede
sufrir secuelas en su etapa adulta.
WEB GRAFÍA
http://quees.la/amistad/
http://www.marilink.net/2010/04/8-tipos-de-amistad
http://www.catholicity.com/mccloskey/laamistad.html
http://app.kiddyshouse.com/maestra/articulos/los-amigos-y-el-vinculo-
social.php
http://psicologia.laguia2000.com/la-adolescencia/importancia-de-la-
amistad-en-la-adolescencia

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La amistad

  • 1. LA AMISTAD LEIDI PAOLA ZORRILLA ROJAS 9-2
  • 2. ¿QUÉ ES LA AMISTAD? La amistad como valor es la relación entre como mínimo dos personas que comparten, crecen y se conocen aceptándose mutuamente, con opiniones parecidas o distintas, con sus virtudes y sus defectos. La amistad se basa en la confianza y el apoyo , ayudándose uno al otro en los momentos que sean necesarios.
  • 3. CLASES DE AMISTAD  Los contactos útiles son quienes comparten información y consejo, generalmente relacionados con el trabajo o con el desarrollo de la carrera laboral.
  • 4. • Los amigos de favores son personas que se ayudan una a otra de una manera funcional. • Los amigos para el ocio son las personas con las que socializamos pero sólo por diversión.
  • 5. • Los ayudadores son una combinación de los amigos de favores y amigos de diversión. Socializan juntos y se ayudan de manera funcional.  Los comforters son como los ayudadores, pero también proveen apoyo emocional.
  • 6. • Los confidentes se confían información personal, disfrutan de la compañía del otro pero no siempre están en la posición de ofrecer ayuda práctica.
  • 7. LA AMISTAD EN EL ÁMBITO RELIGIOSO La amistad, para los cristianos, puede ser un medio efectivo de evangelización. En este contexto, la evangelización significa simplemente compartir con nuestros amigos, nuestra relación con Cristo, cultivada por medio de la oración, la meditación en las Sagradas Escrituras y los sacramentos.
  • 8. LA AMISTAD EN EL ÁMBITO SOCIAL La socialización brinda diferentes situaciones y muestra diferentes personalidades, desde complejas hasta simples, con las cuales el niño tendrá que aprender a adaptarse. La idea no es cambiar a la persona que se tiene al frente, sino cambiar las actitudes de uno mismo con respecto a esa persona. Muchas veces es recomendable que, si el niño presenta problemas personales con algún compañero del salón de clase, no pensar en el cambio de colegio como una de las primeras opciones, sino todo lo contrario, considerarla como la última opción posible.
  • 9. LA AMISTAD EN EL ÁMBITO PSICOLÓGICO La experiencia de la amistad en la adolescencia suele ser intensa, profunda y también necesaria; porque el adolescente que no tiene ni siquiera un amigo, puede sufrir secuelas en su etapa adulta.