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Colegio de Bachilleres
Plantel Nopala
Desarrollo y Características de Documentos Electrónicos
Alejandra Martínez Arteaga
Profesora Laurencia Trejo Montiel
Grupo 4103
Nopala de Villagrán Hgo. a 6 de mayo de 2019
 Durante la etapa de la Colonia Española
solamente a los españoles y criollos les
estaba permitido montar a caballo.
 Con el tiempo, dado lo extenso de los
territorios y las grandes cantidades de
ganado, los hacendados, se vieron en la
necesidad de emplear vaqueros y
arrendadores mestizos e incluso indígenas en
las faenas del campo.
La presentación de los equipos charros
protagonistas de la competencia entran al
ruedo desde la manga del lienzo con la marcha
a Zacatecas recorriendo el ruedo quienes
después de saludar al publico se desplazan a
los alrededores del ruedo para presenciar la
primera suerte charra.
 Consiste en demostrar la rienda “educación” del caballo.
 Consiste en lazar una yegua de los dos cuartos traseros a un mismo
tiempo chorrear a cabeza de silla hasta detener por completo la
carrera del animal.
 Consiste en seguir y derribar un novillo en un terreno máximo de
60 metros.
En esta suerte el charro demuestra, garra, valor y honor al “domar” por nombrarle de
alguna manera a un animal bruto.
Consiste en un conjunto de 3 charros que entrar al ruedo a
dominar un toro con sus reatas lazado uno de la cabeza y otro
de las patas, para derribarlo.
Consiste en domar a la greñuda montándola hasta
que no repare mas.
Consiste en ejecutar el arte del floreo de reata, lazar las
manos de la yegua corriendo alrededor del ruedo y culminar
derribándola.
Ésta suerte es idéntica a la anterior, pero el
manganeador ejecuta montado en su caballo y
derriba chorreando a cabeza de silla.
Consiste en arrancar los suspiros del público, y
saltar de un caballo manso a una yegua bruta todo
esto corriendo alrededor del ruedo.
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Características y suertes de la charrería en documento del Colegio de Bachilleres

  • 1. Colegio de Bachilleres Plantel Nopala Desarrollo y Características de Documentos Electrónicos Alejandra Martínez Arteaga Profesora Laurencia Trejo Montiel Grupo 4103 Nopala de Villagrán Hgo. a 6 de mayo de 2019
  • 2.  Durante la etapa de la Colonia Española solamente a los españoles y criollos les estaba permitido montar a caballo.  Con el tiempo, dado lo extenso de los territorios y las grandes cantidades de ganado, los hacendados, se vieron en la necesidad de emplear vaqueros y arrendadores mestizos e incluso indígenas en las faenas del campo.
  • 3. La presentación de los equipos charros protagonistas de la competencia entran al ruedo desde la manga del lienzo con la marcha a Zacatecas recorriendo el ruedo quienes después de saludar al publico se desplazan a los alrededores del ruedo para presenciar la primera suerte charra.
  • 4.  Consiste en demostrar la rienda “educación” del caballo.
  • 5.  Consiste en lazar una yegua de los dos cuartos traseros a un mismo tiempo chorrear a cabeza de silla hasta detener por completo la carrera del animal.
  • 6.  Consiste en seguir y derribar un novillo en un terreno máximo de 60 metros.
  • 7. En esta suerte el charro demuestra, garra, valor y honor al “domar” por nombrarle de alguna manera a un animal bruto.
  • 8. Consiste en un conjunto de 3 charros que entrar al ruedo a dominar un toro con sus reatas lazado uno de la cabeza y otro de las patas, para derribarlo.
  • 9. Consiste en domar a la greñuda montándola hasta que no repare mas.
  • 10. Consiste en ejecutar el arte del floreo de reata, lazar las manos de la yegua corriendo alrededor del ruedo y culminar derribándola.
  • 11. Ésta suerte es idéntica a la anterior, pero el manganeador ejecuta montado en su caballo y derriba chorreando a cabeza de silla.
  • 12. Consiste en arrancar los suspiros del público, y saltar de un caballo manso a una yegua bruta todo esto corriendo alrededor del ruedo.