Este documento presenta un proyecto para introducir a un estudiante de 18 años a la filosofía a través de cartas enviadas por correo. El proyecto utilizaría cartas para captar la atención del estudiante y despertar su interés en la filosofía y su historia. Las cartas contarían información sobre filósofos y conceptos filosóficos de manera cronológica y alentarían al estudiante a convertirse él mismo en un filósofo.