Este documento proporciona lineamientos para el diseño y producción de presentaciones multimedia. Explica que una presentación multimedia está compuesta de textos, imágenes, video, animaciones y sonidos. Luego, ofrece consejos sobre el uso del color, tipos de fuentes, tamaños de texto, y la integración de recursos multimedia como imágenes, fotografías y video. El objetivo es crear presentaciones sencillas, atractivas y efectivas para transmitir información.
Remise de label MINERGIE-A, le 23.3.2013 à Estavayer-le-Giblouxminergie-romande
Conférence de l'Agence MINERGIE romande donnée dans le cadre de la remise de label à un bâtiment certifié MINERGIE-A et réalisé par le bureau d'architectes KASPAR.
L'enjeu de la gouvernance dans la recherche collaborative en santéPasteur_Tunis
Présentation de Patrick Créhan, expert gouvernance du système national d’innovation auprès du PASRI, lors de la journée sur le programme H2020 organisée à l'Institut Pasteur de Tunis, le 20 septembre 2013
Les temps du tutorat à distance. Margarida Romero tad10
L’objectif de cette conférence est la discussion des différents enjeux temporels du tutorat à distance. Nous commencerons par caractériser le temps dans le contexte de la formation à distance et son importance dans les différents processus d’enseignement et apprentissage, avant de porter l’attention sur les temps du tutorat à distance. Le tuteur à distance réalise son activité dans le cadre des temps institutionnels du centre de formation auquel il/elle est rattaché/e, mais il détermine à son tour, le degré de flexibilité des temps d’apprentissage, les temps de rétroactions et le degré de pression temporelle sur la réalisation des activités d’apprentissage. La conférence sera suivie d’un débat ouvert à tous les assistants/es.
Remise de label MINERGIE-A, le 23.3.2013 à Estavayer-le-Giblouxminergie-romande
Conférence de l'Agence MINERGIE romande donnée dans le cadre de la remise de label à un bâtiment certifié MINERGIE-A et réalisé par le bureau d'architectes KASPAR.
L'enjeu de la gouvernance dans la recherche collaborative en santéPasteur_Tunis
Présentation de Patrick Créhan, expert gouvernance du système national d’innovation auprès du PASRI, lors de la journée sur le programme H2020 organisée à l'Institut Pasteur de Tunis, le 20 septembre 2013
Les temps du tutorat à distance. Margarida Romero tad10
L’objectif de cette conférence est la discussion des différents enjeux temporels du tutorat à distance. Nous commencerons par caractériser le temps dans le contexte de la formation à distance et son importance dans les différents processus d’enseignement et apprentissage, avant de porter l’attention sur les temps du tutorat à distance. Le tuteur à distance réalise son activité dans le cadre des temps institutionnels du centre de formation auquel il/elle est rattaché/e, mais il détermine à son tour, le degré de flexibilité des temps d’apprentissage, les temps de rétroactions et le degré de pression temporelle sur la réalisation des activités d’apprentissage. La conférence sera suivie d’un débat ouvert à tous les assistants/es.
Rapport annuel et de développement durable 2013
Le développement durable est inscrit dans la mission, les valeurs et les pratiques du Fonds de solidarité FTQ. C'est pourquoi le Fonds a un rôle d'importance à jouer afin d'assurer un développement qui, dans son déploiement, tient compte des dimensions économique, sociale et environnementale.
http://www.fondsftq.com
Rapport annuel et de développement durable 2013
Le développement durable est inscrit dans la mission, les valeurs et les pratiques du Fonds de solidarité FTQ. C'est pourquoi le Fonds a un rôle d'importance à jouer afin d'assurer un développement qui, dans son déploiement, tient compte des dimensions économique, sociale et environnementale.
http://www.fondsftq.com
Nuestro objetivo principal cuando tenemos que presentar una idea del tipo que sea ante una audiencia es conseguir que se produzca algún tipo de impacto en ella. Esta huella que queremos dejar puede tener diferentes intenciones, desde contribuir a que nuestra idea se expanda, pasando por vender un producto o servicio o incluso cambiar el modo en que las personas ven el mundo.
En cualquier caso, necesitamos contar con una serie de recursos y habilidades como presentadores que son los que trabajaremos en este curso.
Nuestro objetivo principal cuando tenemos que presentar una idea del tipo que sea ante una audiencia es conseguir que se produzca algún tipo de impacto en ella. Esta huella que queremos dejar puede tener diferentes intenciones, desde contribuir a que nuestra idea se expanda, pasando por vender un producto o servicio o incluso cambiar el modo en que las personas ven el mundo.
En cualquier caso, necesitamos contar con una serie de recursos y habilidades como presentadores que son los que trabajaremos en este curso.
En este documento se encuentran estrategias para la comunicación y motivación en los procesos de formación que se orientan en ambientes virtuales de aprendizaje.
Recomendaciones para el diseño de diapositivas
1. Utiliza un buen contraste.
2. La homogeneidad como tu mejor aliado.
3. Estructura el contenido usando viñetas, bloques o líneas.
4. Sustituye las palabras por imágenes.
5. Utiliza una buena combinación de colores.
7. Que las transiciones no entretengan, ni hagan perder tiempo.
8. Dale un respiro a tu audiencia.
9. Escoge una buena tipografía.
10. Las diapositivas power point son para reforzar tus ideas.
11. Utiliza transparencias, variaciones de colores y personaliza tus imágenes.
12. Utiliza plantillas power point para hacer presentaciones profesionales (con preferencia)
13. Sea ingenioso (o incluso gracioso)
14. Tiene 20 minutos
15. Aplique la Regla de Tres
16. Transmita un Solo Mensaje (Enfocado)
17. Final Extraordinario.
Recomendaciones para presentaciones Exitosas
1. Conoce a tu público
2. Considérate uno más en la audiencia
3. Ensaya
4. Utiliza diapositivas
5. Pon en práctica la regla de 10-20-30
6. Comienza con una historia
7. Mantén contacto visual
8. Memoriza
9. Repite el mensaje central
10. Interactúa con tu público
Como diseñar una buena presentación educativaCUFIE
Consejos y recursos para elaborar una presentación educativa efectiva. Trabajo elaborado colaborativamente por PDI de la Universidade da Coruña en el marco del curso de formación del CUFIE "Deseño e implementación de materiais didácticos multimedia para a docencia". Diciembre de 2020.
Permite al interesado capacitarse para determinar los criterios y técnicas para el diseño y elaboración de material didáctico, así como el uso manejo de los equipos audiovisuales,
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. 2
Maestras Dinamizadoras
de Montevideo Este
Vivimos rodeados de imágenes, sonidos y
palabras. Nuestra sociedad es una sociedad
multimedia donde las personas estamos rodeadas
de múltiples medios y lenguajes. Esto cada día se
acrecienta mas gracias a las Tecnologías de
Información y Comunicación.
4. 4
Maestras Dinamizadoras
Preguntas iniciales de Montevideo Este
• ¿Qué contenidos vamos a transmitir?
• ¿Qué profundización le daremos a los contenidos?
• ¿Cuáles son las características de los
destinatarios?
• ¿Cuánto tiempo tendremos a nuestra disposición?
5. 5
Maestras Dinamizadoras
Principios de diseño de Montevideo Este
• Sencillez
• Utilización de gráficos.
• Buen uso del color.
• Elección de fondos oportunos.
• Uso de recursos audiovisuales
• Sonidos.
6. 6
• Una presentación
Maestras Dinamizadoras
de Montevideo Este
multimedial está integrada Presentación
por: multimedial
Textos
Imágenes
Video Formato Digital
Animaciones
Sonidos
7. 7
Maestras Dinamizadoras
de Montevideo Este
Criterios estéticos:
Fundamentos
8. 8
Maestras Dinamizadoras
Uso del Color de Montevideo Este
• El color constituye un potente instrumento en el
lenguaje en la comunicación visual.
• La utilización racional del color quita la
monotonía, hace agradable cualquier presentación
y estimula la percepción de la regularidad.
9. 9
Maestras Dinamizadoras
Criterios estéticos de Montevideo Este
Simetría • Entre los objetos de la pantalla.
• Entre el tamaño de fuentes, ubicación
Equilibrio : de objetos y el resultado de palabras.
• Orden en los espacios, las líneas, los
Ritmo: colores y las formas.
Espacios en • Espacios vacíos que se dejan en
pantalla, agrupar pequeñas porciones
bloque: de información.
10. 10
Maestras Dinamizadoras
de Montevideo Este
Imágenes
Se debe evitar el abuso
de imágenes en una
misma dispositiva
Si es necesario presentar
muchas imágenes, se
deben utilizar fondos de
colores sólidos o con
degradaciones
11. 11
Maestras Dinamizadoras
Usos de textos de Montevideo Este
• Sintetizar las ideas usando palabras claves.
• Uso de la regla 6x6: no más de seis líneas de
párrafo, no más de seis frases con viñetas y ninguna
frase debe contener más de seis palabras.
• Otros autores recomiendan la regla 8x8
12. 12
Maestras Dinamizadoras
Fuentes de Montevideo Este
• El tamaño no debería ser menor de 24 ptos. para los
párrafos.
• Un tamaño mayor a 24 para los títulos.
• Los tipos de fuentes con trazos iguales y sin remates son
los mejores, ya que facilitan la lectura.
• Los estilos negrita, cursiva y subrayado son propicios
para resaltar títulos, palabras claves e información
relevante.
• No es recomendable usar más de 2 tipos de fuentes en
una misma presentación.
13. 13
Maestras Dinamizadoras
de Montevideo Este
Recursos multimediales
Imágenes
Fotografías
Sonido
Video
14. 14
Maestras Dinamizadoras
Uso de imágenes de Montevideo Este
• Debe tenerse mucho cuidado con el uso de
imágenes animadas, ya que representan un
elemento importante de distracción.
• En caso de usarse, debe tenerse en cuenta la
ubicación y transición de las mismas
15. 15
Maestras Dinamizadoras
Uso de fotografías de Montevideo Este
• Las fotografías añaden cierta sensación
de realismo.
• Constituyen una representación más
precisa de su mensaje o significado.
• Es recomendable su uso para grupos
de niveles superiores.