El documento presenta un proyecto de aula sobre la Constitución Dominicana dirigido a estudiantes de 1er grado de secundaria. El proyecto tiene como objetivo que los estudiantes adquieran conocimientos sobre sus derechos y deberes como ciudadanos establecidos en la Constitución. A lo largo de varias sesiones, los estudiantes aprenderán sobre conceptos constitucionales, identificarán derechos y deberes, y presentarán carteles y una dramatización sobre este tema usando recursos tecnológicos

1. Universidad Tecnológica De Santiago
(UTESA)
Asignatura:
Tecnología educativa
Tema:
Diseño de proyecto de aula con integración de tics
Presentado por:
Anyely Castillo 2-14-0346
Génesis De los santos 1-15-1252
Brigida liriano 2-06-9539
Presentado A:
Robin Durán
Grupo:
001
Santiago de los caballeros, República Dominicana.
16 de junio del 2017
Colegio Juan Pablo II

2. El colegio Juan pablo II está ubicado en la urbanización el ejecutivo, la cual esta poca
poblada, limitado al norte con la autopista Joaquín Balaguer, al sur con el sector el
ejecutivo, al este con una compañía de fertilizantes (fersan) y al oeste con el cementerio
el ingenio.
Tema: La Constitución Dominicana. Derechos y deberes sustentados en la
constitución.
Objetivo:
Nuestro objetivo es que los estudiantes de 1er grado de secundaria logren adquirir los
conocimientos necesarios con relación a todo lo concerniente a la Constitución
Dominicana para que tengan clara sus derechos y deberes como ciudadanos.
Área del conocimiento:ciencias sociales
Curso: 1ro de secundaria
Poblaciónestudiantil: 25 alumnos
Competencias fundamentales:
Competencia ética y ciudadana
Competencia comunicativa
Competencia científica y tecnológica
Competencia de desarrollo personal y espiritual
Competencia de pensamiento lógico, creativo y crítico
Competencias específicas:
Relaciona los derechos humanos con los deberes y derechos contemplados en la
Constitución Dominicana.

3. Nombre del proyecto:Conociendo mis derechos y deberes como ciudadano.
Contenidos recursos responsables lugar fecha actividades
Conceptuales:
Las Constitución
Dominicana.
Derechos y
deberes
sustentados en la
Constitución.
Ciudadanía y
responsabilidad
civil.
Procedimentales:
Identificación y
análisis de los
Derechos
Humanos.
Actitudinales:
Desarrollo de la
capacidad crítica
para discernir a
cerca del
cumplimiento de
los Derechos
Humano.
Computadora.
Pizarra
Tiza
Borrador
Proyector
Bocinas
Maestro /
Alumnos
Aula 11/08/2017 Concepto de
Constitución.
Observar
dos videos para
conocer la
utilidad de
nuestra
Constitución y
un reportaje
del 6 de
noviembre
¿Qué es la
Constitución?
Reportaje del 6
de noviembre.
Carteles
Pizarra
Tiza
Maestro
/Alumnos.
Aula 18/08/2017Destacar cuales son
los deberes y
derecho que
establece
nuestra
constitución
Hacer énfasis en la
diferencia que
existe entre los
deberes y
derecho del
ciudadano.
Deberes y
Derechos
· Elaborar un
listado de los
deberes y
derechos de los
ciudadanos.

4. Hoja de
máquina.
Cartulina.
papelógrafo.
marcadores.
Maestro,
Alumno
Aula 25/08/2017 Realizar una
exposición con
carteles donde
los estudiantes
plasmen, los
diferentes
derechos y
deberes de los
ciudadanos
utilizando su
creatividad
sobre lo
aprendido.
Marcadores
Cartulinas
Proyector
Computadora
Imágenes
Bocina
.
Maestro,
Alumno,
Directores y
Padres
Salón
de
actos
1/09/2017 Participación de
los estudiantes
hablando sobre
los derechos y
deberes de los
Ciudadanos y
culminando con
una
dramatización
donde se
visualicen los
derechos y
deberes de las
personas.
EVALUACIÓN: los estudiantes se sintieron muy motivados por el proyecto de aula,
comprendieron que se puede aprender observando e interactuando, y que las
herramientas tecnológicas, también nos permiten tener un aprendizaje más claro.
Además los estudiantes estaban muy motivados y entusiasmados en participar de nuevo,
en un proyecto participativo de aula, ya que, les encantó conocer sus derechos y deberes
como ciudadanos.