El documento describe la evolución del modelo atómico a través del tiempo, comenzando con las ideas de Demócrito y Dalton sobre los átomos como partículas indivisibles. Luego explica los descubrimientos de Thomson, Rutherford, Bohr y otros que llevaron al modelo atómico moderno con un núcleo central de protones y neutrones rodeado por electrones en órbitas. También cubre conceptos como las partículas subatómicas, las cargas eléctricas, la conducción eléctrica y otros fenómenos el

1. 2° año “B”
Escuela Media Virgen de la Merced
2012

2.  Demócrito, siglo V a C, sustentaba que
los cuerpos están formados por partículas
indivisibles, denominadas átomos.
 Dalton, en 1803, enuncia que los cuerpos
están formados moléculas que son la
unión de átomos.
Modelo de Dalton

3.  En 1897 demostró que los átomos no
son indivisibles, descubrió el electrón.
 El electrón tiene carga negativa.
 El átomo no está cargado.
 Por lo tanto, dentro del átomo hay una
carga opuesta.

4. - -
-
-
-
+
- -
- - electrón
Modelo atómico del budín, los átomos están
formado por una masa cargada positiva, que
posee electrones en su interior como pasas de uva.

5.  El átomo tiene un núcleo con carga
positiva, alrededor del cual giran los
electrones en diferentes órbitas.
núcleo
En 1920 descubre
el protón.
electrón

6. Descubrimiento posteriores
establecen que el núcleo no es una
partícula indivisible porque está
formado por protones de carga
positiva y neutrones con carga neutra.

7.  Perfeccionó el modelo de Rutherford, un
modelo planetario.
protón
Modelo de
Bohr
neutrón
electrón

8.  No es posible describir la trayectoria del
electrón.
 Debemos conformarnos con determinar la
probabilidad de encontrarlo en una región
que rodea al núcleo denominada orbital.
En 1932 se descubre +
el neutrón.

9. Cargas eléctricas
positiva negativa
+ -
protón electrón
El valor de la carga del protón y
del electrón es el mismo.
neutra
0
neutrón

10. 1. Realiza una línea del tiempo que registre
la evolución del concepto de átomo.
2. ¿Cuáles son las partículas subatómicas?
3. ¿Dónde se ubican las partículas
subatómicas?
4. ¿Qué tipo de carga eléctrica tiene cada
partícula subatómica?

11. Fuerzas de interacción
+ -
Fuerza de atracción
+ Fuerza de repulsión +
- Fuerza de repulsión -
No hay
0 fuerzas eléctricas +

12. Fuerzas de interacción
A) + -
+ -
B)
-
C) + +
+ - -
¿En cuál situación es mayor la fuerza de
atracción en A) ó en B)?, ¿en A) ó en C)?
Justifica

13.  Si un átomo tiene el mismo número de
protones y electrones, la carga total es
nula, el átomo es neutro.
 Si la cantidad de electrones es mayor
que la de protones el átomo queda
cargado negativamente.
 Si la cantidad de electrones es menor
que la de protones el átomo queda
cargado positivamente.

14.  El átomo con carga se denominan ión.
 El átomo con carga negativa se
denominan anión.
 El átomo con carga positiva se
denominan catión.

15. 1. ¿Por qué si un átomo neutro pierde un
electrón, se transforma en catión?
2. ¿Por qué si un átomo neutro gana un
electrón, se transforma en anión?

16.  La carga eléctrica no se puede crear ni
destruir, sólo es posible transferir la
carga de un cuerpo a otro.
Ley fundamental de la Física

17.  Fricción: frotación de un cuerpo contra otro.
 Contacto : un cuerpo cargado se pone en
contacto con no neutro.
 Inducción: no hay contacto directo entre los
cuerpos.

18.  Es la circulación de la carga a través de un
material conductor.
Figura 1
 Las cargas que se desplazan son los electrones.
 Las cargas se desplazan desde un punto que
tiene mayor cantidad de electrones al que tiene
menor, esta diferencia se denomina diferencia de
potencial eléctrico.

19.  Los materiales se clasifican en conductores
y aislantes, según su capacidad para
conducir la electricidad.
 Los metales son buenos
conductores.
Figura 2
 Los plásticos, el vidrio, la goma son buenos
aisladores.
Figura 3
Figura 4

20.  Generan diferencia de potencial eléctrico.
 Son las pilas, baterías y generadores.
Figura 7
Figura 5 Figura 6

21.  En la baterías y pilas la corriente circula en
una sola dirección y con intensidad
constante, esta clase de corriente es la
continua.
 En los generadores, proveen corriente
alterna, en este caso el movimiento de los
electrones no es siempre en el mismo
sentido.

22.  La cantidad de electrones que circula por un
conductor en un determinado tiempo
constituye la intensidad de la corriente
eléctrica.

23.  Los electrones no se desplazan con total
libertad, sino que chocan contra los átomos
del conductor. Así, todo conductor se resiste
al paso de las cargas, se dice que presenta
resistencia.
 La resistencia del conductor depende del tipo
de material, la temperatura y la forma.

24.  Los aparatos eléctricos cuando están
encendido, se van calentando. Este fenómeno
se debe a la resistencia eléctrica, es decir, al
choque entre los electrones de la corriente y
los átomos del conductor eléctrico. Este
fenómeno se conoce como efecto Joule.
Figura 8

25.  Figura 1:
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ6tlqU2J4qL77uFupRXJcFBIgq5
ANxrrgDRBPm22nZ1ew6CB7fTQ
 Figura 2: http://k04.kn3.net/2CD4A012D.jpg
 Figura 3: http://www.blogodisea.com/wp-
content/uploads/2009/08/aislantes-electricos-madera.gif
 Figura 4: http://www.blogodisea.com/wp-
content/uploads/2009/08/aislantes-electricos-cinta-aislante.jpg
 Figura 5: http://www.marcadecoche.com/images/clases-baterias-
electricas.jpg
 Figura 6: http://www.comohacer.eu/wp-content/uploads/2011/10/como-
funcionan-las-pilas-1.jpg
 Figura 7: http://www.ecuavisa.com/images/galerias/generador_energa1.jpg
 Figura 8: http://marinaluque.files.wordpress.com/2008/12/bombilla.jpg