El documento define la familia como el conjunto de personas unidas por lazos de descendencia, matrimonio u otras relaciones que comparten residencia y cooperan económicamente. Explora las funciones básicas de la familia como la socialización, educación y construcción de la identidad. También discute la evolución de la familia y diferentes tipos como la nuclear, extensa y monoparental. Resalta que la familia transmite valores y hábitos fundamentales para la vida en sociedad.

1. La familia
Silvia Pérez García
María del Hierro Ayala
Fátima Díaz Cuevas
Julia Fernández Muñoz de la Nava
Vanessa García-Cervigón Ruíz
Alicia Abarca Sáez
Irene Expósito Mora

2. Definimos la familia como el conjunto de
personas unidas por descendencia, matrimonio o
otras relaciones, incluyendo, según las culturas,
la adopción y la propiedad, que conforman una
unidad doméstica, compartiendo residencia y
cooperando económicamente.

3. • La familia tiene una doble influencia:
- Genética: solo lo recibe de la familia
- Ambiental: Condiciones en las que vive.
puede ser potenciador o limitador.
• La familia es el primer núcleo o ambiente tanto de
socialización como de educación y del aprendizaje.
• Situación familiar: cultural, económica…

4. Asegurar la
pervivencia
tanto física
como
psíquica
Funciones
básicas
Construir la
identidad del
niño y de la
niña.

5. 1. Familia nuclear
2. La familia extensa o consanguínea
• La familia extensa monoparental.
•La familia extensa biparental.

6. Evolución
La familia no solo está
formado por un padre o una
madre.

7. Dentro de la familia cabe destacar la
importancia de otros miembros como son:
a. Abuelos y abuelas: siendo estos
generalmente los más recurridos.
b. Tíos y tías: colaboran para hacer del
niño/a una persona social y
emocionalmente estable.
c. Hermanos y hermanas: tiene una
gran influencia dentro del entorno
familiar.

8. IGUALDAD
Tipos de relación: permisivas,
autoritarios, demócratas (más
positiva) y negligentes.

9. • Es en la familia donde se enseñan los primeros
Valores valores; valores que serán sustento para la vida
en sociedad y a lo largo de la vida de la persona.
• El niño y la niña reciben influencias del medio
que le rodea, lo cual moldea continuamente su
manera de actuar, por ello hay que darles buenos
Hábitos hábitos.
• La familia junto con la escuela son los principales
focos donde el niño y la niña se educan y
Aprendizaje aprenden valores y hábitos adecuados.

10. • http://www.google.es/search?hl=es&biw=1
003&bih=415&rlz=1R2ADFA_esES409&defl=
es&q=define:Familia&sa=X&ei=DQVVTYPrA
YHKhAeE4LSzDA&ved=0CBcQkAE
• http://www.familia.us/derechos/funciones
/codigos/caracteristicas_de_familia/
• Golombok, S. Modelos de Familia (2006)
Graó: Barcelona.