breves conceptos de la tecnología, historia y evolución que ayudan a aprender un poco mas sobre el avance que hemos tenido en el mundo de la tecnología y sus inicios y origenes
breves conceptos de la tecnología, historia y evolución que ayudan a aprender un poco mas sobre el avance que hemos tenido en el mundo de la tecnología y sus inicios y origenes
Esta presentación nos sirve para conocer un poco sobre todo lo que conforma la tecnología e informática. Te invito a que lo conozcas y te informes un poco sobre este tema
Esta presentación nos sirve para conocer un poco sobre todo lo que conforma la tecnología e informática. Te invito a que lo conozcas y te informes un poco sobre este tema
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
4. La Historia De La Tecnologia.
• Al hacer un rastreo en la historia de la tecnología nos encontraremos con
momentos fascinantes pues nos estaremos encontrando con situaciones
excepcionales en la evolución de su pensamiento, de su organización
social, de sus creencias, de su cultura, de su política, pues esta evolución
permea todo el sistema social, cultural que el hombre ha podido construir.
La tecnología va muy ligado al desarrollo de soluciones a un problema o
dificultad que se ha tenido. Por lo mismo encontraremos que muchas de
estas iniciativas en un principio se han debido a ensayo y error, pero
también encontramos seres especiales que han podido reflexionar sobre
la manera cómo se encontró la solución y por ese camino el hombre ideo
la ciencia, como principio rector de la tecnología. Hoy no concebimos la
tecnología sin este binomio. Al comienzo de nuestra historia encontramos
que la forma de trabajo, el material de uso inmediato marca el nombre de
esa misma época, por eso hablamos de la era o sociedad de piedra para
las primeras etapas por el uso de este material, edad de cobre, bronce,
hierro para las posteriores y así hasta llegar a la época actual marcada por
tantos materiales que se hace difícil decidir cual de todos es el mas
importante. Así que empecemos por una visión muy rápida del cómo se ha
dado esta evolución y cómo ha logrado la tecnología consolidarse en el
desarrollo del ser humano.
5. • Fases de la evolución tecnológica
• 1. Tecnología primitiva o de subsistencia
• 2. Tecnología artesanal o manufacturera
• 3. Tecnología mecanizada o industrial
• 4. Tecnología de automación o de punta
• 5. Tecnología ética o de sostenimiento
6.
7. La Historia De Los Celulares.
• Los primeros sistemas de telefonía móvil civil
empezaron a desarrollarse a partir de finales
de los años 40 en los Estados Unidos. Eran
sistemas de radio analógicos que utilizaban en
el primer momento modulación en amplitud
(AM) y posteriormente modulación en
frecuencia (FM). Se popularizó el uso de
sistemas FM gracias a su superior calidad de
audio y resistencia a las interferencias. El
servicio se daba en las bandas de HF y VHF.
8.
9. En Que Influyo La Tecnologia En Lo
Social, Cultural.
• inicio de la revolución de las tecnologías de la
información (tics) nuevas tecnologías y saberes operan
sobre la información, su procesamiento y su
transmisión. advenimiento de una serie de
transformaciones sociales, culturales, políticas,
económicas debido a los cambios tecnológicos.
• la actual revolución tecnológica es la cuarta, si
dividimos a la sociedad en fases oralidad lenguaje
imprenta digitalización. cada una de las fases está
“caracterizada por la tecnología dominante de
codificación, almacenamiento y recuperación de la
información” cada uno de los cambios implicó
profundos quiebres y alteraciones en relación al
período anterior.
10. • El vertiginoso desarrollo de la ciencia y la técnica ha
irrumpido en todos los ámbitos y niveles sociales, de modo
que en los tiempos actuales la nueva tecnología se ha
convertido en uno de los productos fundamentales del
consumo de la modernidad.
• Como todo elemento "nuevo" en acelerado desarrollo que
se gesta en el mundo, trae consigo cambios que repercuten
en los procesos y fenómenos sociales, y más
específicamente en la mente del ser humano, en su forma
de vivir, pensar y hacer.
• En este sentido hablamos de impacto, de cómo ha
impresionado en la sociedad las nuevas tecnologías, qué
resistencias pueden provocar, reajustes, etc.
• Nos encontramos frente a tecnologías del conocimiento
que afectan la forma en que sentimos y pensamos, lo que
ha creado un ambiente comunicacional nuevo que influye
en la forma de percibir el mundo.