El documento presenta una introducción sobre los escasos datos iniciales sobre la edad de la Tierra. Se menciona que aunque no se han encontrado rocas terrestres más antiguas de 3.800 millones de años, muestras de meteoritos y rocas lunares datan de 4.600 millones de años, por lo que se supone que la Tierra tiene esa edad. Se proponen dos teorías geológicas iniciales sobre la formación de la Tierra: el catastrofismo y el uniformitarismo.
El documento resume las primeras teorías sobre la edad de la Tierra, desde las ideas creacionistas de Ussher en el siglo XVII, que databa la creación en 4004 a.C., hasta los cálculos más precisos basados en la datación radiométrica a finales del siglo XIX. También describe los principales métodos de datación geocronológica absoluta y relativa y la división de la historia de la Tierra en eones, eras, períodos y épocas para estudiar la evolución del planeta y la vida a lo largo del
El documento describe varios métodos estratigráficos como las varvas glaciares, la dendrocronología y los fósiles guía. Las varvas glaciares son sedimentos que representan un año de sedimentación en lagos glaciares. La dendrocronología data la edad de la madera mediante el análisis de los anillos de crecimiento de los árboles. Los fósiles guía son restos de plantas y animales que indican la edad de las rocas en que se encuentran y ayudan a correlacionar y datar estratos.
El documento resume las principales teorías sobre el universo desde la antigüedad hasta la era moderna, incluyendo la teoría geocéntrica, la teoría heliocéntrica, las observaciones de Tycho Brahe y Johannes Kepler y sus leyes sobre el movimiento planetario, la ley de la gravitación universal de Isaac Newton, y conceptos como planetas, satélites naturales, galaxias y cúmulos estelares.
Este documento describe el método de datación radiométrica por potasio-40. Explica que el potasio-40 decae a argón-40 con una vida media de 1,277 mil millones de años, lo que permite calcular la edad de las rocas midiendo la proporción de estos isótopos. Además, detalla cómo se aplica este método en sitios arqueológicos importantes como Olduvai Gorge y Laetoli en Tanzania, que han sido datados entre 1.7 y 3.7 millones de años.
Este documento resume los principales modelos del universo a lo largo de la historia, desde la astronomía antigua hasta el modelo actual basado en la teoría del Big Bang. Explica la diferencia entre astronomía y astrología, describe los componentes del sistema solar como los planetas y el sol, y explora hipótesis sobre el origen de la vida en la Tierra y la posibilidad de vida en otros planetas.
Este documento presenta la unidad 5 de un curso sobre la Tierra en el Universo. Incluye los objetivos, contenidos y actividades de la clase, que se centran en caracterizar estructuras cósmicas y comparar concepciones históricas del Universo. La clase explora temas como el origen y formación del Universo según la teoría del Big Bang, estructuras como estrellas, galaxias y nebulosas, y teorías como la geocéntrica y heliocéntrica.
Una panorámica sobre la estructura del Universo que complementa a la presentación sobre el Big_Bang. Se muestran de forma simplificada los cuerpos celestes que forman el Universo. Especialmente diseñada para alumnos de Bachillerato de Biología y geología, CMC y filosofía. Interesante para otros niveles educativos.
El documento resume las primeras teorías sobre la edad de la Tierra, desde las ideas creacionistas de Ussher en el siglo XVII, que databa la creación en 4004 a.C., hasta los cálculos más precisos basados en la datación radiométrica a finales del siglo XIX. También describe los principales métodos de datación geocronológica absoluta y relativa y la división de la historia de la Tierra en eones, eras, períodos y épocas para estudiar la evolución del planeta y la vida a lo largo del
El documento describe varios métodos estratigráficos como las varvas glaciares, la dendrocronología y los fósiles guía. Las varvas glaciares son sedimentos que representan un año de sedimentación en lagos glaciares. La dendrocronología data la edad de la madera mediante el análisis de los anillos de crecimiento de los árboles. Los fósiles guía son restos de plantas y animales que indican la edad de las rocas en que se encuentran y ayudan a correlacionar y datar estratos.
El documento resume las principales teorías sobre el universo desde la antigüedad hasta la era moderna, incluyendo la teoría geocéntrica, la teoría heliocéntrica, las observaciones de Tycho Brahe y Johannes Kepler y sus leyes sobre el movimiento planetario, la ley de la gravitación universal de Isaac Newton, y conceptos como planetas, satélites naturales, galaxias y cúmulos estelares.
Este documento describe el método de datación radiométrica por potasio-40. Explica que el potasio-40 decae a argón-40 con una vida media de 1,277 mil millones de años, lo que permite calcular la edad de las rocas midiendo la proporción de estos isótopos. Además, detalla cómo se aplica este método en sitios arqueológicos importantes como Olduvai Gorge y Laetoli en Tanzania, que han sido datados entre 1.7 y 3.7 millones de años.
Este documento resume los principales modelos del universo a lo largo de la historia, desde la astronomía antigua hasta el modelo actual basado en la teoría del Big Bang. Explica la diferencia entre astronomía y astrología, describe los componentes del sistema solar como los planetas y el sol, y explora hipótesis sobre el origen de la vida en la Tierra y la posibilidad de vida en otros planetas.
Este documento presenta la unidad 5 de un curso sobre la Tierra en el Universo. Incluye los objetivos, contenidos y actividades de la clase, que se centran en caracterizar estructuras cósmicas y comparar concepciones históricas del Universo. La clase explora temas como el origen y formación del Universo según la teoría del Big Bang, estructuras como estrellas, galaxias y nebulosas, y teorías como la geocéntrica y heliocéntrica.
Una panorámica sobre la estructura del Universo que complementa a la presentación sobre el Big_Bang. Se muestran de forma simplificada los cuerpos celestes que forman el Universo. Especialmente diseñada para alumnos de Bachillerato de Biología y geología, CMC y filosofía. Interesante para otros niveles educativos.
El documento resume brevemente la historia del entendimiento humano sobre el universo. Comenzando con las primeras teorías geocéntricas de los griegos antiguos, describe el paso al modelo heliocéntrico de Copérnico y Galilei. Explica cómo descubrimientos posteriores revelaron la inmensidad del universo, su antigüedad y la evolución biológica.
El documento resume las principales ideas acerca del universo a través de la historia, desde las primeras cosmologías míticas hasta la teoría de la relatividad de Einstein. Comenzó con modelos geocéntricos basados en mitos y observaciones, luego Copérnico propuso un modelo heliocéntrico, Kepler descubrió las órbitas elípticas, y Galileo observó los cielos con el telescopio. Newton formuló las leyes del movimiento y de la gravedad universal, unificando la física terrestre y celeste. Finalmente
la unidad II
medio físico venezolano
trata de analizar como a venido evolucionando el mundo desde sus inicios a través de épocas, periodos, eras. según en que época se fue realizando cada tiempo geológico de Venezuela y el mundo y como se fueron formando las distintas formaciones geológicas de Venezuela
El documento resume la historia de las ideas sobre el universo desde la antigüedad hasta la actualidad. Se describen modelos geocéntricos como el de Ptolomeo y el modelo heliocéntrico de Copérnico. También se explica la teoría del Big Bang sobre el origen del universo y se presentan pruebas como la expansión del universo y la radiación de fondo. Finalmente, se describe la estructura del universo, incluyendo galaxias, la Vía Láctea y el sistema solar, así como la formación y e
El documento describe la evolución de las ideas sobre el universo, desde las primeras concepciones míticas hasta los modelos cosmológicos modernos. Explica que el modelo geocéntrico fue reemplazado por el modelo heliocéntrico de Copérnico y más tarde por el modelo del Big Bang. También describe la composición y estructura actualmente aceptadas del universo, incluida la existencia de materia oscura y energía oscura.
El documento resume brevemente la historia del entendimiento humano sobre el universo, desde las primeras teorías geocéntricas griegas hasta los descubrimientos modernos. Explica que Copérnico propuso un modelo heliocéntrico, aunque la inmensidad del universo y la evolución biológica mostraron que la Tierra no está en el centro. También describe que Einstein mostró que la gravedad curva el espacio-tiempo y llevó a la cosmología moderna de un universo dinámico y en expans
Los documentos describen los modelos geocéntrico y heliocéntrico, la teoría heliocéntrica propuesta por Copérnico y Kepler, las tres leyes de movimiento planetario de Kepler, la ley de gravitación universal de Newton, y varios cuerpos celestes como planetas, satélites naturales, galaxias y cúmulos estelares. También se discute brevemente el origen y evolución del Sistema Solar según la hipótesis nebular.
El documento presenta información sobre varios temas en astronomía. Explica las diferencias entre estrellas y planetas, y describe brevemente la historia temprana de la astronomía desde las primeras observaciones hasta Ptolomeo. También resume las contribuciones de Copérnico, Kepler, Tycho Brahe y Newton.
El documento resume los principales modelos del universo a lo largo de la historia, desde el modelo geocéntrico hasta el modelo actual del Big Bang, y describe brevemente el sistema solar, el origen de la vida y la diferencia entre astronomía y astrología.
La astronomía es la ciencia que estudia los cuerpos celestes. Explica los descubrimientos y contribuciones de personas importantes como Galileo, Kepler, Newton y Einstein. Resalta la importancia histórica de la astronomía en Colombia desde la época precolombina hasta la actualidad. Describe instrumentos astronómicos como el telescopio y descubrimientos realizados por la NASA.
El documento describe el Sistema Solar, que consiste en un grupo de objetos astronómicos que giran alrededor del Sol. El Sistema Solar se formó hace aproximadamente 4600 millones de años a partir del colapso de una nube molecular y contiene 8 planetas que orbitan el Sol: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
El documento presenta información sobre el modelo heliocéntrico propuesto por Copérnico en el siglo XVI, así como los aportes posteriores de Kepler, Newton y otros científicos a la astronomía. También describe los principales planetas de nuestro sistema solar, así como conceptos como satélites, galaxias y el origen y evolución del sistema solar.
Este documento describe la evolución del modelo geocéntrico al heliocéntrico de Copérnico para explicar el sistema solar. Detalla las contribuciones clave de Ptolomeo, Copérnico, Kepler, Galileo y Newton, y explica que el sistema solar está compuesto por el Sol, planetas, planetas enanos, satélites, asteroides y cometas. También resume la hipótesis de la nebulosa primitiva sobre la formación del sistema solar a partir de una nube de polvo y gas que se contrajo y formó el Sol y los planetas
Este documento resume las principales teorías sobre la posición de los planetas en el sistema solar a lo largo de la historia: el geocentrismo, que coloca a la Tierra en el centro, y el heliocentrismo, que coloca al Sol en el centro. Explica las visiones geocéntricas de Ptolomeo y Copérnico y cómo Kepler, Galileo, Newton y Einstein contribuyeron al modelo heliocéntrico actual con observaciones y leyes sobre los movimientos planetarios y la gravedad.
El documento resume la historia de la Tierra y de la vida. Se divide la historia geológica en eones, eras, periodos y pisos. La Tierra tiene una edad de 4560 millones de años. Los principales periodos son el Hádico, Arcaico, Paleozoico, Mesozoico y Cenozoico. Cada era se caracteriza por cambios geológicos y en la evolución de la vida.
El documento resume la evolución del universo desde el Big Bang hasta la vida en la Tierra. Explica que el universo tiene 13,73 mil millones de años y se ha expandido desde una singularidad. También describe modelos históricos del universo como el geocéntrico y heliocéntrico, y las contribuciones de Copérnico, Galileo, Kepler y Newton. Finalmente, resume cómo surgieron las condiciones para la vida a través de la formación de la Tierra y la evolución molecular.
Presentación sobre la historia de nuestro planeta, realizada por los alumnos de 4º ESO de Biología y geología del IES Isabel Martínez Buendía de Pedro Muñoz (C. Real). Profesor: Eduardo L. Sanz Mora
El documento resume la historia de los intentos por determinar la edad de la Tierra, desde los primeros cálculos basados en la Biblia hasta el establecimiento de la edad actual de 4,550 millones de años mediante el método de datación radiométrica. También describe los principios geológicos de superposición, actualismo y tafonomía que permiten estudiar y datar eventos del pasado.
El documento resume la historia de la Tierra desde su formación hace aproximadamente 4500 millones de años hasta la determinación definitiva de su edad en 1956. Explica cómo los métodos para datar la Tierra han evolucionado desde cálculos basados en la Biblia hasta el descubrimiento de la radiactividad y el desarrollo de la datación radiométrica, lo que permitió establecer su edad actualmente aceptada en 4500 millones de años.
El documento resume la historia de cómo se ha determinado la edad de la Tierra a lo largo del tiempo, desde las primeras estimaciones basadas en la Biblia y el enfriamiento de la Tierra, hasta el descubrimiento de la radiactividad y la datación radiométrica, que permitió establecer la edad actualmente aceptada de 4,550 millones de años.
El documento resume la historia del descubrimiento de la edad de la Tierra. Inicialmente, se pensó que tenía solo unos 6,000 años según la Biblia, pero luego científicos como Buffon, Hutton y Lyell propusieron métodos geológicos que indicaban una edad mayor. El descubrimiento de la radiactividad en el siglo XIX permitió el desarrollo de la datación radiométrica y en 1956 Patterson determinó una edad definitiva de la Tierra de 4,550 millones de años.
El documento resume la historia del descubrimiento de la edad de la Tierra. Inicialmente, se pensó que tenía solo unos 6,000 años según la Biblia, pero luego científicos como Buffon y Kelvin usaron métodos como el enfriamiento de rocas para estimar edades mayores de 75,000 y entre 25-100 millones de años. El descubrimiento de la radiactividad en el siglo XIX permitió el desarrollo de datación radiométrica y en 1956, Clair Patterson determinó una edad definitiva de 4,550 millones de años mediante el
El documento resume brevemente la historia del entendimiento humano sobre el universo. Comenzando con las primeras teorías geocéntricas de los griegos antiguos, describe el paso al modelo heliocéntrico de Copérnico y Galilei. Explica cómo descubrimientos posteriores revelaron la inmensidad del universo, su antigüedad y la evolución biológica.
El documento resume las principales ideas acerca del universo a través de la historia, desde las primeras cosmologías míticas hasta la teoría de la relatividad de Einstein. Comenzó con modelos geocéntricos basados en mitos y observaciones, luego Copérnico propuso un modelo heliocéntrico, Kepler descubrió las órbitas elípticas, y Galileo observó los cielos con el telescopio. Newton formuló las leyes del movimiento y de la gravedad universal, unificando la física terrestre y celeste. Finalmente
la unidad II
medio físico venezolano
trata de analizar como a venido evolucionando el mundo desde sus inicios a través de épocas, periodos, eras. según en que época se fue realizando cada tiempo geológico de Venezuela y el mundo y como se fueron formando las distintas formaciones geológicas de Venezuela
El documento resume la historia de las ideas sobre el universo desde la antigüedad hasta la actualidad. Se describen modelos geocéntricos como el de Ptolomeo y el modelo heliocéntrico de Copérnico. También se explica la teoría del Big Bang sobre el origen del universo y se presentan pruebas como la expansión del universo y la radiación de fondo. Finalmente, se describe la estructura del universo, incluyendo galaxias, la Vía Láctea y el sistema solar, así como la formación y e
El documento describe la evolución de las ideas sobre el universo, desde las primeras concepciones míticas hasta los modelos cosmológicos modernos. Explica que el modelo geocéntrico fue reemplazado por el modelo heliocéntrico de Copérnico y más tarde por el modelo del Big Bang. También describe la composición y estructura actualmente aceptadas del universo, incluida la existencia de materia oscura y energía oscura.
El documento resume brevemente la historia del entendimiento humano sobre el universo, desde las primeras teorías geocéntricas griegas hasta los descubrimientos modernos. Explica que Copérnico propuso un modelo heliocéntrico, aunque la inmensidad del universo y la evolución biológica mostraron que la Tierra no está en el centro. También describe que Einstein mostró que la gravedad curva el espacio-tiempo y llevó a la cosmología moderna de un universo dinámico y en expans
Los documentos describen los modelos geocéntrico y heliocéntrico, la teoría heliocéntrica propuesta por Copérnico y Kepler, las tres leyes de movimiento planetario de Kepler, la ley de gravitación universal de Newton, y varios cuerpos celestes como planetas, satélites naturales, galaxias y cúmulos estelares. También se discute brevemente el origen y evolución del Sistema Solar según la hipótesis nebular.
El documento presenta información sobre varios temas en astronomía. Explica las diferencias entre estrellas y planetas, y describe brevemente la historia temprana de la astronomía desde las primeras observaciones hasta Ptolomeo. También resume las contribuciones de Copérnico, Kepler, Tycho Brahe y Newton.
El documento resume los principales modelos del universo a lo largo de la historia, desde el modelo geocéntrico hasta el modelo actual del Big Bang, y describe brevemente el sistema solar, el origen de la vida y la diferencia entre astronomía y astrología.
La astronomía es la ciencia que estudia los cuerpos celestes. Explica los descubrimientos y contribuciones de personas importantes como Galileo, Kepler, Newton y Einstein. Resalta la importancia histórica de la astronomía en Colombia desde la época precolombina hasta la actualidad. Describe instrumentos astronómicos como el telescopio y descubrimientos realizados por la NASA.
El documento describe el Sistema Solar, que consiste en un grupo de objetos astronómicos que giran alrededor del Sol. El Sistema Solar se formó hace aproximadamente 4600 millones de años a partir del colapso de una nube molecular y contiene 8 planetas que orbitan el Sol: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
El documento presenta información sobre el modelo heliocéntrico propuesto por Copérnico en el siglo XVI, así como los aportes posteriores de Kepler, Newton y otros científicos a la astronomía. También describe los principales planetas de nuestro sistema solar, así como conceptos como satélites, galaxias y el origen y evolución del sistema solar.
Este documento describe la evolución del modelo geocéntrico al heliocéntrico de Copérnico para explicar el sistema solar. Detalla las contribuciones clave de Ptolomeo, Copérnico, Kepler, Galileo y Newton, y explica que el sistema solar está compuesto por el Sol, planetas, planetas enanos, satélites, asteroides y cometas. También resume la hipótesis de la nebulosa primitiva sobre la formación del sistema solar a partir de una nube de polvo y gas que se contrajo y formó el Sol y los planetas
Este documento resume las principales teorías sobre la posición de los planetas en el sistema solar a lo largo de la historia: el geocentrismo, que coloca a la Tierra en el centro, y el heliocentrismo, que coloca al Sol en el centro. Explica las visiones geocéntricas de Ptolomeo y Copérnico y cómo Kepler, Galileo, Newton y Einstein contribuyeron al modelo heliocéntrico actual con observaciones y leyes sobre los movimientos planetarios y la gravedad.
El documento resume la historia de la Tierra y de la vida. Se divide la historia geológica en eones, eras, periodos y pisos. La Tierra tiene una edad de 4560 millones de años. Los principales periodos son el Hádico, Arcaico, Paleozoico, Mesozoico y Cenozoico. Cada era se caracteriza por cambios geológicos y en la evolución de la vida.
El documento resume la evolución del universo desde el Big Bang hasta la vida en la Tierra. Explica que el universo tiene 13,73 mil millones de años y se ha expandido desde una singularidad. También describe modelos históricos del universo como el geocéntrico y heliocéntrico, y las contribuciones de Copérnico, Galileo, Kepler y Newton. Finalmente, resume cómo surgieron las condiciones para la vida a través de la formación de la Tierra y la evolución molecular.
Presentación sobre la historia de nuestro planeta, realizada por los alumnos de 4º ESO de Biología y geología del IES Isabel Martínez Buendía de Pedro Muñoz (C. Real). Profesor: Eduardo L. Sanz Mora
El documento resume la historia de los intentos por determinar la edad de la Tierra, desde los primeros cálculos basados en la Biblia hasta el establecimiento de la edad actual de 4,550 millones de años mediante el método de datación radiométrica. También describe los principios geológicos de superposición, actualismo y tafonomía que permiten estudiar y datar eventos del pasado.
El documento resume la historia de la Tierra desde su formación hace aproximadamente 4500 millones de años hasta la determinación definitiva de su edad en 1956. Explica cómo los métodos para datar la Tierra han evolucionado desde cálculos basados en la Biblia hasta el descubrimiento de la radiactividad y el desarrollo de la datación radiométrica, lo que permitió establecer su edad actualmente aceptada en 4500 millones de años.
El documento resume la historia de cómo se ha determinado la edad de la Tierra a lo largo del tiempo, desde las primeras estimaciones basadas en la Biblia y el enfriamiento de la Tierra, hasta el descubrimiento de la radiactividad y la datación radiométrica, que permitió establecer la edad actualmente aceptada de 4,550 millones de años.
El documento resume la historia del descubrimiento de la edad de la Tierra. Inicialmente, se pensó que tenía solo unos 6,000 años según la Biblia, pero luego científicos como Buffon, Hutton y Lyell propusieron métodos geológicos que indicaban una edad mayor. El descubrimiento de la radiactividad en el siglo XIX permitió el desarrollo de la datación radiométrica y en 1956 Patterson determinó una edad definitiva de la Tierra de 4,550 millones de años.
El documento resume la historia del descubrimiento de la edad de la Tierra. Inicialmente, se pensó que tenía solo unos 6,000 años según la Biblia, pero luego científicos como Buffon y Kelvin usaron métodos como el enfriamiento de rocas para estimar edades mayores de 75,000 y entre 25-100 millones de años. El descubrimiento de la radiactividad en el siglo XIX permitió el desarrollo de datación radiométrica y en 1956, Clair Patterson determinó una edad definitiva de 4,550 millones de años mediante el
El documento resume la historia del descubrimiento de la edad de la Tierra. Inicialmente, se pensó que tenía solo unos 6,000 años según la Biblia, pero luego científicos como Buffon y Kelvin usaron métodos como el enfriamiento de rocas para estimar edades mayores de 75,000 y entre 25-100 millones de años. El descubrimiento de la radiactividad en el siglo XIX permitió el desarrollo de datación radiométrica y en 1956, Clair Patterson determinó una edad definitiva de 4,550 millones de años mediante el
El documento proporciona información sobre la edad de la Tierra. 1) Es difícil determinar la edad exacta debido a que la dinámica terrestre destruye las rocas antiguas. 2) La Tierra se formó hace aproximadamente 4,600 millones de años a partir de una nebulosa, aunque las rocas más antiguas datan de hace 3,800 millones de años. 3) La teoría del uniformismo propone que los procesos geológicos actuales son los mismos que en el pasado y que la Tierra se formó lentamente a
El documento trata sobre la biología y el origen y evolución de la vida y el universo. Explica que la biología estudia los seres vivos y forma parte de las ciencias naturales. Luego describe las diferentes teorías sobre el origen del universo, incluyendo la teoría geocéntrica de Ptolomeo, la teoría heliocéntrica de Copérnico y los descubrimientos de Kepler, Galileo y Newton que llevaron al modelo actual. Finalmente, resume la teoría del Big Bang sobre cómo el universo se originó a
Este documento describe la historia de la Tierra desde su formación hace aproximadamente 4600 millones de años hasta la actualidad. Explica cómo se formó la Tierra a partir de un disco de polvo y gas que giraba alrededor del Sol, y cómo se originó la vida a partir de moléculas orgánicas simples que se formaron en la atmósfera primitiva y el océano. También describe los diferentes métodos, como la datación radiométrica y los fósiles guía, que los científicos usan para reconstruir la historia ge
Este documento contiene 10 preguntas sobre conceptos geológicos fundamentales. Se pregunta sobre la división de la geología, la influencia de Aristóteles, las percepciones del catastrofismo y uniformismo sobre la edad de la Tierra, los principios para desarrollar la escala de tiempo geológico, la diferencia entre hipótesis y teoría científica, las esferas del medio ambiente, la diferencia entre sistemas abiertos y cerrados, y los mecanismos de realimentación positiva y negativa. También
El documento resume las primeras teorías sobre la edad de la Tierra, desde las ideas creacionistas de Ussher en el siglo XVII, que databa la creación en 4004 a.C., hasta el desarrollo de la geocronología absoluta en el siglo XIX basada en la desintegración radiactiva. También explica los principios de la geocronología relativa y la clasificación de la historia de la Tierra en eones, eras, periodos y épocas para estudiar la evolución global del planeta.
El documento resume las primeras teorías sobre la edad de la Tierra, desde las primeras estimaciones basadas en la Biblia hasta el desarrollo de métodos científicos como la datación radiométrica. Se describen los aportes de figuras como Ussher, Hutton, Lyell y los Curie, y cómo sus trabajos llevaron a estimar la edad de la Tierra en cientos de millones e incluso miles de millones de años. También se explican los principios de la geocronología y las divisiones de la historia de la vida en la T
El documento resume los principales métodos de datación utilizados en geología, incluyendo la datación absoluta mediante métodos radiométricos y la datación relativa a través del estudio de estratigrafía y fósiles. Explica que la Tierra tiene aproximadamente 4,550 millones de años y que ha experimentado numerosos cambios climáticos, en la disposición de los continentes, y en la vida que alberga a lo largo de su historia.
Este documento describe varios métodos para datar la edad de la Tierra y los eventos geológicos, incluyendo métodos radiométricos, dendrocronológicos y de datación relativa basados en estratigrafía y fósiles. Explica que la Tierra tiene aproximadamente 4500 millones de años, y que los métodos radiométricos, que miden la desintegración de isótopos radiactivos, son los que proporcionan dataciones absolutas más precisas de las rocas.
El documento describe el origen y evolución del universo y la vida según la ciencia. Explica que el universo se originó hace aproximadamente 13,700 millones de años a partir de una gran explosión conocida como el Big Bang. A medida que el universo se expandió, se formaron las primeras galaxias, estrellas y otros elementos. La vida en la Tierra surgió hace unos 3,000 millones de años a partir de organismos primitivos que evolucionaron en formas más complejas a lo largo del tiempo. El documento también cubre temas como la te
El documento describe el origen y evolución del universo y la vida según la ciencia. Explica que el universo se originó hace 13,700 millones de años a partir de una gran explosión (Big Bang) que proyectó toda la materia y energía existentes. A medida que el universo se expandió, se formaron las primeras galaxias, estrellas, planetas y condiciones para el surgimiento de la vida en la Tierra hace unos 3,000 millones de años.
El documento presenta los diferentes métodos utilizados para determinar la edad de la Tierra. Explica que en el siglo XVII, Ussher calculó que la Tierra tenía unos 6,000 años de antigüedad basándose en la Biblia, mientras que Hutton propuso en 1795 que se necesitaban cientos de millones de años para explicar los procesos geológicos. También describe los principios de superposición de estratos, polaridad y actualismo utilizados para datar eventos geológicos de manera relativa, así como los métodos de data
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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La historia de_nuestro_planeta-16
1.
2.
3. INTRODUCCIÓN : ESCASOS DATOS
El Sistema Solar se formó a partir de una nebulosa
de gas y polvo, pero se desconoce su edad exacta.
Aunque en la Tierra no se ha encontrado ninguna
roca más antigua de 3.800 millones de años,
existen
muestras de meteoritos y rocas lunares datadas
en 4600 millones de años. Por tanto, se puede
suponer que el planeta tiene dicha edad.
1. LA EDAD DE LA TIERRA1. LA EDAD DE LA TIERRA
INTRODUCCIÓN : ESCASOS DATOS
El Sistema Solar se formó a partir de una nebulosa
de gas y polvo, pero se desconoce su edad exacta.
Aunque en la Tierra no se ha encontrado ninguna
roca más antigua de 3.800 millones de años,
existen
muestras de meteoritos y rocas lunares datadas
en 4600 millones de años. Por tanto, se puede
suponer que el planeta tiene dicha edad.
INTRODUCCIÓN : ESCASOS DATOS
El Sistema Solar se formó a partir de una nebulosa
de gas y polvo, pero se desconoce su edad exacta.
Aunque en la Tierra no se ha encontrado ninguna
roca más antigua de 3.800 millones de años,
existen
muestras de meteoritos y rocas lunares datadas
en 4600 millones de años. Por tanto, se puede
suponer que el planeta tiene dicha edad.
4. El periodo de tiempo transcurrido
desde su formación hasta nuestros
días se denomina
TIEMPO GEOLÓGICO
5. 1. Durante la edad media, algunos teólogos idearon un método para
calcular la edad de la Tierra basado en la Biblia :
Según el obispo irlandés Ussher: “la Tierra tendría hoy día unos 6000
años”.
2. En el siglo XVIII:
ames Hutton (1726-1797) y, posteriormente, Charles Lyell
(1787-1875) proponen y desarrollan la teoría del
ACTUALISMO Y UNIFORMISMO :
.
1) ACTUALISMO: Los procesos naturales que actuaron en el
pasado son los mismos que actúan en el presente. Su significado
se resume:
“El presente es la clave del pasado”.
2) UNIFORMISMO: La Tierra se habría formado lentamente a
lo largo de extensos períodos de tiempo y a partir de las mismas
fuerzas físicas que hoy rigen los fenómenos geológicos : erosión,
terremotos, volcanes.
LA EDAD DE LA TIERRA: HistoriaLA EDAD DE LA TIERRA: Historia
6. Se propone dos teorías geológicas
diferentes: el catastrofismo y el
uniformitarismo o el actualismo.
- CatastrofismoCatastrofismo: Teoría científica
que defiende que la Tierra es modelada
por catástrofes en un tiempo corto.
- Uniformitarismo o actualismoUniformitarismo o actualismo:
Es contraria al catastrofismo, pues
afirma que los cambios geológicos y
biológicos se producen gradualmente.
DOS TEORÍAS GEOLÓGICAS: Catastrofismo yDOS TEORÍAS GEOLÓGICAS: Catastrofismo y
UniformitarismoUniformitarismo
En décadas recientes, la teoría
uniformista se ha relativizado,
admitiendo que se han producido y
continúan produciéndose
acontecimientos catastróficos
(impactos de meteoritos,
terremotos, tsunamis o erupciones
volcánicas).
7. LA EDAD DE LA TIERRA:LA EDAD DE LA TIERRA:
HistoriaHistoria
Lyell
Hutton
Buffon
Ussher
8. En los últimos años del siglo XIX,
Henri Becquerel, el matrimonio Curie y
E. Rutherford, descubrieron la
radiactividad. Este proceso echó por
tierra los métodos empleados hasta
ese momento para conocer la edad del
planeta:
Por un lado, se supo que el calor
interno de la Tierra se debía en buena
medida a la desintegración radiactiva de
átomos en su interior.
Por otro, se supo que los elementos
radiactivos se degradaban durante siglos
a un ritmo que se podía medir. Era una
herramienta perfecta para datar rocas.
DESCUBRIMIENTO DEDESCUBRIMIENTO DE
LA RADIACTIVIDADLA RADIACTIVIDAD
9. Ernest Rutherford (1871-1937).
Halló que en todas las muestras de
material radiactivo siempre tardaba
la mitad de la muestra el mismo
tiempo en desintegrarse, y que esa
tasa firme y segura de
desintegración se podía utilizar
como una especie de reloj geológico.
Rutherford presentó un nuevo
concepto como fue las mediciones
basadas en la desintegración, mas
tarde llamada
datación radiométrica, la cifra real
aún estaba lejos de ser la
actualmente conocida por la
comunidad científica.
LA RADIACTIVIDAD Y LA EDADLA RADIACTIVIDAD Y LA EDAD
DE LA TIERRADE LA TIERRA
10. Clair Patterson (1922 - 1995),
Partió de la consideración de que
muchos meteoritos se originaron
del mismo punto que el resto del
sistema solar y que, por tanto,
tendrían la misma antigüedad que
el resto de elementos (La Tierra,
Marte, la luna…) que lo componen.
Así que determinando la edad de
esas rocas errantes obtuvo la
edad de la Tierra.
En 1956 Patterson proclamó
una edad definitiva para la
Tierra de 4.550 millones de
años.
ANTIGÜEDAD DE LAANTIGÜEDAD DE LA
TIERRA: 4550 millones deTIERRA: 4550 millones de
añosaños
11. Geocronología Absoluta y
Relativa
La Geocronología es el conjunto de técnicas que
permiten medir el tiempo geológico:
Absoluta: permite atribuir una edad concreta a un
material.
Relativa: se utiliza para comparar dos o más
elementos y ordenarlos por su antigüedad.
12. Geocronología absoluta y
relativa
EL ESPECTRÓGRAFO
Es un aparato que permite medir las proporciones de
elemento inicial y resultante que hay en una muestra, y
averiguar así su edad.
El fenómeno de emisión de iones secundarios fue
observado por primera vez a comienzos del siglo XX. El
primer instrumento similar a un espectrómetro de masas
fue descrito en 1899 por el científico inglés J. J. Thomson.
13. Geocronología absoluta y
relativaGEOCRONOLOGÍA ABSOLUTA, MÉTODO
RADIOMÉTRICO.
La radiactividad se produce en la desintegración de los
núcleos de átomos inestables, como el uranio.
En estas desintegraciones, el átomo inicial, se
transforma en otro átomo de un elemento diferente.
Estas transformaciones se ajustan a la misma ley:
-La desintegración de la mitad de los átomos
radiactivos que hay en una muestra se produce en un
periodo fijo de tiempo, llamado periodo de
semidesintegración o periodo de vida media.
14. Geocronología absoluta y
relativa
LA DATACIÓN RADIOMÉTRICA
Calcula la edad de un material, basándose en sus
porcentajes de elemento inicial y elemento resultante
de una desintegración. Se divide en los siguientes
métodos: -Cronografía de
varvas.
-Dataciones astronómicas.
-Dataciones físico-químicas.
15. Geocronología absoluta y
relativa
GEOCRONOLOGÍA RELATIVA, PRINCIPIO
DE SUPERPOSICIÓN DE LOS ESTRATOS
Las capas de sedimentos depositadas en
una cuenca sedimentaria se acumulan de
forma que las más recientes recubren a las
mas antiguas.
La superposición normal de los estratos
puede verse alterada por los procesos
tectónicos, como el plegamiento o la
fracturación de las series sedimentarias.
16. Geocronología absoluta y
relativa
PRINCIPIO DE SUPERPOSICION DE LOS PROCESOS
GEOLÓGICOS
• Un proceso geológico (plegamiento, falla, …) siempre es
posterior a los materiales a los que afecta y anterior a los
materiales a los que no afecta y a los procesos que le
afectan a él.
PRINCIPIO DE CORRELACIÓN
Dos estratos que contienen el mismo fósil característico
pertenecen al mismo intervalo temporal representado por
ese fósil.
La estratigrafía estudia los estratos, su origen, su edad,
etc., y aplica los principios de la geocronología para
correlacionarlos
17. El actualismo como método
de trabajo
El actualismo es un método de
trabajo mediante el cual los
geólogos pueden averiguar a
partir de yacimientos
encontrados en la actualidad
como podían ser estos en la
antigüedad.
Lyell explicó el actualismo a
través de su libro Principios de
Geología.
18. El actualismo como método
de trabajo.
CUVIER Y LA ANATOMÍA COMPARADA.
la anatomía comparada permite reconstruir el aspecto y
algunos hábitos de los animales extinguidos, estudiando
sus restos fósiles.
El zoólogo Georges Cuvier era un gran experto en
anatomía. Cuvier llegó a conclusión de que las diferentes
partes de la anatomía de un animal guardaban una
estrecha relación entre sí. Este método le permitió
interpretar la forma de vida y la anatomía de animales
extinguidos como el megaterio.
El método de trabajo de Cuvier se ha seguido
desarrollando.
20. El actualismo como método
de trabajo.
ACTUALISMO
APLICADO A
FÓSILES.LA
TAFONOMÍA.
La tafonomía es
la ciencia que
estudia los fósiles
para averiguar
los procesos
ocurridos desde
que se origina un
resto hasta que
se transforman
en fósiles.
21. Los fósiles.
Un fósil es cualquier resto de un ser vivo o de su actividad
que queda conservado en las rocas.
La fosilización es un proceso de mineralización. Durante la
transformación del sedimento en roca sedimentaria
ocurren diversos procesos que forman parte de la
fosilización: