La infotecnología describe cualquier tecnología que ayuda a producir, manipular, almacenar e intercambiar información. Es vital en la vida diaria debido a la globalización y la automatización del trabajo. Ahora, con Internet, la capacitación y el manejo de información digital son más fáciles. La infotecnología impacta los procesos educativos y de investigación como herramienta cognitiva, de comunicación, procesamiento de información y publicación de resultados. También es fundamental para la producción intelectual al facilitar la identific

2. LA INFOTECNOLOGIA
• ES UN TERMINO GENERAL QUE DESCRIBE CUALQUIER TECNOLOGÍA QUE AYUDA A PRODUCIR, MANIPULAR,
ALMACENAR, COMUNICAR, ESPARCIR INFORMACIÓN ETC.
• LA INFOTECNOLOGIA ES DE VITAL IMPORTANCIA EN NUESTRO DIARIO VIVIR , CON LA GLOBALIZACIÓN Y EL
CONSTANTE SOMETIMIENTO SOBRE LA POBLACIÓN DE AUTOMATIZAR Y COMPUTARIZAR TODAS LAS
LABORES DE TRABAJO Y TAMBIÉN LABORES DE VIDA DIARIA ESTO SE A HECHO UN REQUISITO EN
NUESTROS CONOCIMIENTOS.

3. • A COMPARACIÓN DE SIGLOS ANTERIORES Y DE LA ACTUALIDAD
SE HAN MODIFICADO TANTO LAS HERRAMIENTAS COMO EL
PROCESO DE COMO REALIZAR DIVERSAS TAREAS. AHORA CON
EL USO DE INTERNET FACILITADO LA CAPACITACIÓN Y EL
MANEJO DE LA INFORMACIÓN DIGITAL.

4. ASPECTOS RELEVANTES DE LA INFOTECNOLOGÍA
• EN EL PROCESO DOCENTE
• MEDIO DE EXPRESIÓN Y CANAL DE COMUNICACIÓN INSTRUMENTO PARA PROCESAR INFORMACIÓN FUENTE DE
INFORMACIÓN RECURSO INTERACTIVO PARA EL APRENDIZAJE (NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE VIRTUAL)
INSTRUMENTO COGNITIVO NUEVO ENTORNO DE FORMACIÓN CONTINUA (FORM. PROFESORADO) NUEVAS COMPETENCIA
TECNOLÓGICAS.
• EN EL PROCESO INVESTIGATIVO
• EL PROCESO INVESTIGATIVO SE PUEDE DIVIDIR EN 3 ETAPAS:
• 1. FASE TEÓRICA DE GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO
• 2. FASE DE OBTENCIÓN Y VERIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS
• 3. FASE DE PUBLICACIÓN Y DIVULGACIÓN DE LOS RESULTADOS
• EN TODAS ESTAS ETAPAS IMPACTAN ACTUALMENTE LAS INFOTECNOLOGÍAS. EN LAS FASES 1 Y 3, EN CUANTO A SOCIALIZAR
LOS RESULTADOS, LA INTERACCIÓN ENTRE ESPECIALISTAS Y EL TRABAJO EN EQUIPOS. EN LA FASE 2 COMO INSTRUMENTO DE
VELOCIDAD DE CÁLCULO Y DE MODELACIÓN Y AUTOMATIZACIÓN DE SISTEMAS Y PROCESOS.

5. EN LA PRODUCCIÓN INTELECTUAL
• ACTIVIDADES FUNDAMENTALES PARA REALIZAR CUALQUIER TIPO DE PRODUCCIÓN INTELECTUAL SON: EL ESTABLECIMIENTO DE
ESTADOS DE ARTE Y MARCOS TEÓRICOS, PARA LO CUAL SON IMPRESCINDIBLE 4 HABILIDADES ESTRECHAMENTE UNIDAS A LAS
INFOTECNOLOGÍAS EN LOS MOMENTOS ACTUALES:
• 1. IDENTIFICACIÓN DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
• 2. BÚSQUEDA Y REVISIÓN DE LA INFORMACIÓN LOCALIZADA
• 3. ANÁLISIS CRÍTICO DE LA INFORMACIÓN SELECCIONADA
• 4. REGISTRO Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN (LA NUEVA CULTURA DE TRABAJO PLANTEA LA ORGANIZACIÓN Y
REGISTRO DE LOS RESULTADOS DE LAS BÚSQUEDAS DE INFORMACIÓN EN BIBLIOTECAS DIGITALES PERSONALES A TEXTOS
COMPLETOS Y/O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS CON LA AYUDA DE GESTORES BIBLIOGRÁFICOS QUE AL INTEGRAR UNA SERIE DE
FACILIDADES CON EDITORES DE TEXTOS, PERMITEN LA PRODUCCIÓN AUTOMATIZADA DE ARTÍCULOS, TESIS, LIBROS, PATENTES,
ETC.)
• DE ESTA NUEVA CULTURA Y FORMA DE TRABAJO SURGE EL TÉRMINO DE INFOTECNOLOGÍA, EL CUAL INCIDE EN LAS DISCIPLINAS DE
LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, ASÍ COMO EN LA INNOVACIÓN DE LA CULTURA PROFESIONAL DE LOS ESPECIALISTAS EN
INFORMACIÓN. ESTO SUGIERE, A SU VEZ, LA GENERACIÓN DE UN NUEVO PERFIL Y UNA NUEVA NOMENCLATURA PARA ESTOS
PROFESIONALES, QUE DESIGNE DE FORMA MÁS ACORDE LAS FUNCIONES PROFESIONALES ACTUALES: INFOTECNÓLOGOS.