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  • 2. NUEVAS FORMAS DE COMUNICACION (NTIC'S) • CONCEPTO:POR TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN (TICS) SE ENTIENDE UN CONCEPTO DIFUSO EMPLEADO PARA DESIGNAR LO RELATIVO A LA INFORMÁTICA CONECTADA A INTERNET Y, ESPECIALMENTE, EL ASPECTO SOCIAL DE ÉSTOS. TIC'S: SE DENOMINA ASÍ (EN FORMA SIMPLIFICADA) A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN.
  • 3. • LAS TIC AGRUPAN UN CONJUNTO DE SISTEMAS NECESARIOS PARA ADMINISTRAR LA INFORMACIÓN, Y ESPECIALMENTE LOS ORDENADORES Y PROGRAMAS NECESARIOS • LOS PRIMEROS PASOS HACIA UNA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN SE REMONTAN A LA INVENCIÓN DEL TELÉGRAFO ELÉCTRICO, PASANDO POSTERIORMENTE POR EL TELÉFONO FIJO, LA RADIOTELEFONÍA Y, POR ÚLTIMO, LA TELEVISIÓN. INTERNET, LA TELECOMUNICACIÓN MÓVIL Y EL GPS PUEDEN CONSIDERARSE COMO NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
  • 4. NTIC’S EN LA EDUCACIÓN. • EN LA APLICACIONES EDUCATIVAS, LAS TIC SON MEDIOS Y NO FINES. ES DECIR, SON HERRAMIENTAS Y MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE, EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DISTINTAS FORMAS DE APRENDER, ESTILOS Y RITMOS DE LOS APRENDICES. DEL MISMO MODO, LA TECNOLOGÍA ES UTILIZADA TANTO PARA ACERCAR AL APRENDIZ AL MUNDO, COMO EL MUNDO AL APRENDIZ.
  • 5. BENEFICIOS EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL • INVERSIONES BAJAS • MAYOR NÚMERO DE ESTUDIANTES ATENDIDOS • MANTENIMIENTO MÍNIMO DE LA HERRAMIENTA • APRENDIZAJE DESDE CUALQUIER LUGAR • ESTUDIO A RITMO INDIVIDUAL • RÁPIDA ACTUALIZACIÓN DE CONTENIDOS • INTERACCIÓN CON OTROS MEDIOS COMPLEMENTARIOS • CONTENIDOS DESARROLLADOS DE ACUERDO A ESPECIALIDAD • REDUCCIÓN DE LA DEPENDENCIA DE LOS INSTRUCTORES • FORTALECE LA DISPOSICIÓN PARA EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS • GENERACIÓN DE ASOCIATIVIDAD Y TRABAJO EN EQUIPO • EMPODERAMIENTO PARA TOMA DE DECISIONES
  • 6. EJEMPLO DE LA APLICACIÓN DE LAS NTIC’S EN LA EDUCACIÓN • LOS ALUMNOS/AS DE UN COLEGIO DEBEN FAMILIARIZARSE CON CONCEPTOS MÁS ELEMENTALES DE LA INFORMÁTICA, DE UNA FORMA LÚDICA Y DIVERTIDA, A LA VEZ QUE TRABAJAN CONTENIDOS Y OBJETIVOS CURRICULARES. • -SOFTWARE EDUCATIVO, POR EJEMPLO PARA COLOREAR, HACER PUZZLES, APRENDER LETRAS, OPERACIONES MATEMÁTICAS, ETC • -NAVEGACIÓN POR LA WEB. UTILIZAMOS PÁGINAS ADAPTADAS A SUS CAPACIDADES • MANEJO DE UN PROCESADOR DE TEXTOS. INICIAN EN EL MANEJO DEL PROCESADOR DE TEXTOS, DE FORMA QUE AL FINAL, SON CAPACES DE HACER DICTADOS Y PEQUEÑOS
  • 7. NTIC’S EN LA EMPRESA MODERNA • HAN TRANSFORMADO NUESTRA MANERA DE TRABAJAR Y GESTIONAR RECURSOS. LAS TIC SON UN ELEMENTO CLAVE PARA HACER QUE NUESTRO TRABAJO SEA MÁS PRODUCTIVO: AGILIZANDO LAS COMUNICACIONES, SUSTENTANDO EL TRABAJO EN EQUIPO, GESTIONANDO LAS EXISTENCIAS, REALIZANDO ANÁLISIS FINANCIEROS, Y PROMOCIONANDO NUESTROS PRODUCTOS EN EL MERCADO.
  • 8. • BIEN UTILIZADAS, LAS TIC PERMITEN A LAS EMPRESAS PRODUCIR MÁS CANTIDAD, MÁS RÁPIDO, DE MEJOR CALIDAD, Y EN MENOS TIEMPO. NOS PERMITEN SER COMPETITIVOS EN EL MERCADO, Y DISPONER DE TIEMPO LIBRE PARA NUESTRA FAMILIA. • ESTOS SERVICIOS TIC BÁSICOS AGILIZAN EL ACCESO A LA INFORMACIÓN, LA COMUNICACIÓN CON NUESTROS CLIENTES Y PROVEEDORES, LA PROMOCIÓN DE NUESTROS SERVICIOS Y LA IMAGEN DE MARCA. Y A LA VEZ, TIENEN UN COSTE MUY BAJO.
  • 9. EJEMPLO DE LA APLICACIÓN DE LAS NTCI’S EN LA EMPRESA MODERNA • EN UNA EMPRESA, LA ÁREAS DE MARKETING Y COMUNICACON: • LAS TIC FACILITAN EL TRABAJO DE PRESENTAR EL PRODUCTO A LOS CLIENTES Y CONSEGUIR VENTAS DE MUCHAS MANERAS DISTINTAS. POR EJEMPLO: • EL CORREO ELECTRÓNICO NOS PERMITE ENVIAR TODO TIPO DE INFORMACIÓN Y COMUNICADOS A NUESTROS CLIENTES. • UNA PÁGINA WEB DONDE EXPONER NUESTROS PRODUCTOS PERMITE QUE LOS CLIENTES INTERESADOS ENCUENTREN NUESTROS PRODUCTOS FÁCILMENTE EN INTERNET Y CONTACTEN CON NOSOTROS. • UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CLIENTES NOS PERMITE CONOCER MEJOR A NUESTROS CLIENTES, ANALIZANDO SUS HÁBITOS Y SU HISTORIAL DE COMPRAS. ASÍ PODEMOS PLANIFICAR MEJOR NUESTRAS ACCIONES DE VENTA Y TAMBIÉN GESTIONAR DE FORMA EFICAZ DE LAS DIFERENTES ÁREAS DE NEGOCIO DE LA EMPRESA.
  • 10. NTCI’S EN LA SOCIEDAD • LAS OSC SON EXPRESIÓN DE LA INICIATIVA DE LOS CIUDADANOS. RED DE ASOCIACIONES INDEPENDIENTES QUE DEFIENDEN SUS DERECHOS Y RECONOCEN SUS PROPIAS RESPONSABILIDADES
  • 11. • ENTRE EL COMPONENTE CONTRACULTURAL QUE DIO ORIGEN A INTERNET, EL MODELO DE RED Y CIERTAS PREGUNTAS QUE SURGEN HOY SOBRE LA IMPORTANCIA Y LAS POSIBILIDADES DE INCORPORAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AL PROCESO DE FORTALECIMIENTO DE LA SOCIEDAD CIVIL, A LA DEFENSA DE LOS DERECHOS DEL CIUDADANO Y A LA CONSTRUCCIÓN DE ESPACIOS DEMOCRÁTICOS Y EQUITATIVOS DE CIRCULACIÓN DE LA INFORMACIÓN. • LAS NTIC PUEDEN CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCIÓN DE ALIANZAS QUE ACTÚEN EN LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES. • LAS NTIC PUEDEN SER UN APOYO A LA CONSTITUCIÓN DE NUEVAS ALIANZAS Y EN LA INVENCIÓN DE UN NUEVO DISCURSO DE LA SOCIEDAD CIVIL. • REDES CIUDADANAS, REDES DE MUNICIPIOS, REORGANIZACIÓN DE GOBIERNOS LOCALE, ARTICULACIONES ENTRE PODERES PÚBLICOS, EMPRESAS PRIVADAS Y ORGANISMOS COMUNITARIOS. TODO ESTO DA LUGAR A LA CONFIGURACIÓN DE NUEVAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN LIGADAS A LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA, LO QUE LOS NORTEAMERICANOS LLAMAN "ORGWARE".
  • 12. • ASOCIACIONES DE AFINIDAD:MUTUALES /COOPERADORAS ESCOLARES Y HOSPITALARIAS / CLUBES SOCIALES Y DEPORTIVOS GREMIOS Y SINDICATOS / ASOC. PROFESIONALES Y DE COLECTIVIDADES /CÁMARAS • ORGANIZACIONES DE BASE: CLUBES DE BARRIOS / COMEDORES COMUNITARIOS / ASOC. VECINALES / SOC. DE FOMENTO / BIBLIOTECAS POPULARES • FEDERACIONES Y CONFEDERACIONES • FUNDACIONES EMPRESARIASORGANIZACIONES DE APOYO • ORG. DE SERVICIOS SOCIALES Y CULTURALES / ORG. DE PROMOCIÓN Y DESARROLLO / ORG. DE DEFENSA DE DERECHOS / CENTROS DE ESTUDIOS O INVESTIGACIÓN