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Web 2.0 
Este documento presenta información sobre las herramientas de la Web 2.0. Define la Web 2.0 como una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios colaborativos como redes sociales, blogs, wikis y folksonomías. Describe las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, y explica conceptos como nativos digitales, inmigrantes digitales y principios de la Web 2.0 como la participación y colaboración. Finalmente, analiza el uso de blogs en la docencia y el aprendizaje, y present
Ceet actividad nº2
El documento describe el Centro de Ayuda y Soporte Técnico. Explica que proporciona recursos en línea para ayudar a los usuarios a resolver problemas con su computadora. La ayuda está disponible localmente a través del menú Inicio o de forma remota a través de Asistencia Remota de Windows, lo que permite a un experto tomar control de la computadora del usuario. También incluye un glosario con definiciones y ejemplos de términos técnicos comunes como accesos directos, actualizaciones automáticas y la papelera.
Convivir
Este documento presenta varios escenarios de acoso escolar y ofrece consejos para abordar esta situación. Se explica que los matones usan el miedo para conseguir cosas de otros y que la víctima no es culpable. Se sugiere no actuar como el matón, denunciar el abuso y exigir respeto. Finalmente, se anima a los estudiantes a buscar soluciones juntos y a pedir ayuda a profesores u otros mayores.
Recupera
Este documento propone el desarrollo de experiencias educativas sustentadas en el aprendizaje electrónico (e-learning) para niños internados en un hospital. El objetivo es dar continuidad a su educación formal mediante el uso de recursos tecnológicos como plataformas virtuales, herramientas interactivas y comunidades de aprendizaje en línea. El proyecto capacitará a docentes y proveerá infraestructura tecnológica para implementar este modelo educativo a partir de 2011.
Aprender En Linea
El documento describe las ventajas y desafíos del aprendizaje en línea. Entre las ventajas se encuentran la flexibilidad para estudiar desde cualquier lugar, la capacidad de planificar el propio tiempo de estudio, y la posibilidad de colaborar y comunicarse dinámicamente con otros estudiantes. Algunos desafíos incluyen dificultades con la tecnología, problemas para organizar el tiempo de estudio, y depender demasiado de la tecnología sin planes alternativos.
10 pasos para comenzar a trabajar en tu curso
El documento proporciona 10 pasos para comenzar a trabajar en un curso en línea, que incluyen registrarse en el sitio web, acceder al curso, revisar los recursos didácticos como videos y guías PDF, y comunicarse con el equipo docente para cualquier ayuda adicional.
Picasso blue period(guel)
Pablo Picasso (1881-1973) fue un pintor español que revolucionó el arte del siglo XX. Nació en Málaga, España y pasó gran parte de su vida adulta en Francia. Es conocido por desarrollar el cubismo junto a Georges Braque. También es conocido por sus períodos artísticos "Azul" y "Rosa", definidos por el uso predominante de esos colores en sus obras, donde retrató temas como la pobreza y miseria humana. Picasso fue un artista muy innovador y prolífico que trabajó
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Web2.0
La Web 1.0 permitía a los usuarios ser meros espectadores de contenido estático, mientras que la Web 2.0 fomenta la participación dinámica de los usuarios en la creación de contenido. El proyecto Escuela Tic 2.0 de la Consejería de Educación busca integrar las tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas andaluzas utilizando herramientas de la Web 2.0 para desarrollar las competencias digitales y otras habilidades de los estudiantes.
Caderno II - Edislei - aprofundamento
O documento discute temas relacionados aos jovens no ensino médio, incluindo sua relação com o trabalho, escola e território. Aborda também as razões para permanência e abandono escolar, além da questão da autoridade do professor e indisciplina. Tem como objetivo refletir sobre como melhor compreender os jovens e estabelecer diálogos significativos entre escola e alunos.
Marco metodológico
Este documento describe un proyecto de investigación que evalúa los aprendizajes en cursos virtuales desarrollados con el diseño de metáfora pedagógica. El proyecto analizará los componentes de evaluación en este tipo de cursos virtuales y comparará el rendimiento académico de estudiantes en ambientes virtuales versus el modelo tradicional a distancia. La investigación es descriptiva y cuantitativa, y busca describir e interpretar los datos recopilados sobre la evaluación de cursos virtuales con diseño de metáfora pedagóg
Planeta De L’Omni
El documento describe un proyecto escolar para hacer cuevas poniendo una bola de papel envuelta en plástico dentro de una lámina de madera para luego poder sacarla y dejar un agujero. Se menciona que el trabajo fue terminado, pintado y decorado.
Proyecto EPERe-PORT
El proyecto EPERe-PORT investigó tecnologías y metodologías innovadoras como los entornos personales de aprendizaje y los gestores de e-portfolios para su aplicación en la teleformación y la evaluación de competencias en Moodle 2.0. El proyecto analizó diferentes modelos de entornos personales de aprendizaje, gestores de e-portfolios y su integración en Moodle, experimentándolos con éxito en un curso piloto para mejorar el aprendizaje no formal y la evaluación basada en competencias.
Plastica final
El cuadro retrata a la infanta Margarita de Austria y otros personajes de la corte real española. La composición incluye tres planos y utiliza la luz para enfocar la atención en la princesa. Los colores predominantes son claros y tonos marrones.
Un blog paseo
El documento define un blog como una página web actualizada periódicamente que recopila cronológicamente artículos o posts de uno o más autores. Explica que un blog puede usarse con fines educativos para desarrollar diferentes competencias en los estudiantes y como espacio de comunicación. También describe diferentes tipos de blogs educativos como blogs curriculares, de aula e individuales, e identifica herramientas web 2.0 como Google Docs, YouTube y podcasts que pueden usarse con blogs educativos.
Tarea
El documento proporciona información sobre varios dispositivos de comunicación y oficina como fax, módem, impresora, video beam, videoconferencia, redes y memoria USB. Explica sus usos y cómo instalarlos.
El mejoramiento del_rol_de_concejales_en_el_sistema_politico
El documento presenta un diagnóstico de los sistemas políticos municipales en Chile, centrándose en las interacciones entre alcaldes, concejales, dirigentes y técnicos municipales. Se identifican debilidades como el miedo al conflicto y la falta de participación ciudadana, así como la subvaloración del rol de los concejales. Finalmente, propone el uso del coaching para mejorar las competencias de los concejales y construir una democracia más efectiva a nivel local.
Daivaa
El documento trata sobre la importancia de no considerar nada como imposible y de intentar lograr lo que parece imposible. Ofrece varios consejos como rodearse de personas que puedan hacer lo imposible, creer que todo es posible, no tener miedo, determinarse a hacer lo que otros dicen que es imposible, y hacer al menos una cosa imposible cada día.
Diseño de un ambiente de aprendizaje
Trabajo final del curso Tecnologías de información y comunicación en la educación, hecho por Silvia Carmona Chit
Adecuaciones curriculares 2014
Archivo diseñado por la Especialista Emma Tilano y su equipo de Trabajo. en él se dan las pautas para realizar adecuaciones curriculares para la población NEE
proyecto de artesania
Este documento describe un proyecto para ayudar a personas con pocos recursos económicos a mejorar su calidad de vida y ser más felices. El proyecto busca proporcionar alimentos, ropa y transporte a estas personas, y se llevará a cabo del 7 de abril al 20 de mayo con un presupuesto de $600 y la ayuda de cuatro personas.
Tics
La pedagogía es la ciencia de la educación y la enseñanza. Se enfoca en los métodos y procesos de enseñanza, incluyendo estrategias para facilitar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. La pedagogía busca comprender y optimizar el aprendizaje en diferentes contextos educativos.
Marketing en Redes Sociales
Este documento describe cómo las redes sociales se han convertido en una importante herramienta de marketing para las empresas. Explica que el marketing en línea y las redes sociales serán clave para que las empresas se comuniquen con los clientes y construyan su marca. También señala que las pequeñas y medianas empresas pueden utilizar las redes sociales como Facebook y Twitter para encontrar nuevos clientes y hacer crecer su negocio de manera asequible.
El curriculo y el uso de las nuevas tecnologias
Este documento describe cómo las nuevas tecnologías están afectando el currículo educativo. Explica que los materiales curriculares incluyen medios y objetos diseñados para facilitar el aprendizaje. También discute factores que contribuyen al éxito o fracaso de la integración de tecnologías, como la infraestructura, formación docente y recursos digitales. Finalmente, analiza cómo internet está transformando la educación a distancia.
María Eloísa Gurruchaga Rodríguez Actividad 13
Es una actividad de aprendizaje del diplomado en competencias docentes en donde se parte de la definición de sistemas y sus características hasta terminar en los conocimientos necesarios para desarrollar la enseñanza sistémica.
Practica de videos
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar diversas tareas de administración y personalización en Windows, incluida la organización y creación de accesos directos, la modificación de la barra de inicio, el fondo de pantalla, las barras de herramientas, la visualización y el tamaño de las carpetas, la apariencia de las ventanas, la navegación entre ventanas, el inicio del explorador, la personalización y selección de archivos, la eliminación y propiedades de archivos y carpetas, el movimiento y camb
PoesíA
El poema describe una escuela en medio de un prado donde las flores y las abejas asisten a clases, con una mariquita como maestra.
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Blog Educativo
El documento habla sobre el uso de blogs en el aula como un recurso educativo. Menciona las ventajas de los blogs sobre los libros de texto tradicionales, como permitir la corrección inmediata y desarrollar competencias digitales y de aprendizaje. También describe cómo los blogs pueden usarse para compartir recursos como imágenes, videos y trabajos de los estudiantes, y mejorar la comunicación entre maestros, estudiantes y padres.
Si Pudiera Volar Como Una Mariposa[1]....
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