El documento define un blog como una página web actualizada periódicamente que recopila cronológicamente artículos o posts de uno o más autores. Explica que un blog puede usarse con fines educativos para desarrollar diferentes competencias en los estudiantes y como espacio de comunicación. También describe diferentes tipos de blogs educativos como blogs curriculares, de aula e individuales, e identifica herramientas web 2.0 como Google Docs, YouTube y podcasts que pueden usarse con blogs educativos.

1. UN BLOGPASEO ,

2. ¿ QUÉ ES UN BLOG ? Un blog , weblog o bitácora es el nombre con el que se conoce un determinado formato de páginas web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos ( llamados posts o posteos ) de uno o varios autores, ordenados secuencialmente en orden de fecha. ( log en inglés = diario ) También es un: Recurso educativo. Soporte digital. Lugar de intercambio y encuentro ,

3. ALGUNOS CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE LOS BLOGS O BITÁCORAS Blog , weblog , bitácora , son algunas de las distintas denominaciones de este recurso. Podcast , simplificando sería la versión sonora de las blog. Agregador , es lo que nos va a servir para mantenernos “al día” de las actualizaciones de nuestros blog favoritos. Post , es cada una de las entradas o artículos de un blog. Pedablogia : Uso pedagógico del blog. Sindicación : No busco los contenidos, ellos llegan a mí Wiki es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador Web

4. ¿ UN BLOG ? ¿ PARA QUÉ ? Desarrollamos la competencia lingüística

5. Impulsamos la competencia matemática Tratamiento de la información y competencia digital

6. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico Desarrollamos la competencia social y ciudadana

7. Competencia cultural y artística Autonomía e iniciativa personal

8. Competencia para aprender a aprender

9. Trabajamos todas las áreas Lengua castellana Matemáticas Conocimiento del Medio NN., y SS. Inglés Educación artística: Música y Plástica Educación física Ciudadanía Religión

10. CONSIDERACIONES LEGALES EN LOS BLOGS Los niños/as tienen unos derechos a salvaguardar su propia imagen si así lo desean sus padres y madres. Por ello, si nos disponemos a gestionar un blog con la intención de incluir imágenes, deberemos solicitar a los progenitores las correspondientes autorizaciones . A la mayoría de los alumn@s les gusta verse reflejados en su blog porque de esta manera se sienten verdader@s protagonistas . Por la experiencia de bastantes docentes, un gran número de ellos accederá directamente. Poco a poco, cuando vayan viendo los fines educativos de nuestro blog, se irán adhiriendo la mayoría hasta llegar casi a la totalidad. En caso de que alguien se niegue, lo tendremos en cuenta para no incluir imágenes en nuestro blog.

11. TIPOS DE BLOGS Existen diferentes tipos de blogs: Personales Periodísticos Empresarial Corporativo Tecnológicos Educativos ( Edublogs)

13. BLOGS Y WIKIS EDUCATIVOS

15. UTILIDAD DEL BLOG EDUCATIVO Espacio de comunicación entre alumno-alumno y entre alumno- profesor. Espacio para la información como panel de noticias. Contenedor de textos, vídeos y otros recursos que se utilizan en el aula. Expositor de trabajos de clase en formato multimedia. Proponer ejercicios o lecturas complementarias. Avanzar información sobre temas que se van a tratar en clase. Colgar enlaces de interés para el desarrollo de temas.

16. LOS BLOGS BLOGS EDUCATIVOS EJEMPLOS

17. Un blog curricular es aquel donde el administrad@r es el profesor/a, no teniendo el alumnado permisos de edición. Tienen dos funciones básicas: 1) Ser repositorio de contenidos (como repositorio de materiales curriculares) relacionados con lo visto en clase: vídeos, presentaciones, sonido, imágenes, lecturas, enlaces, etc., relacionados con el tema que se está viendo o que lo complementan . Ejemplos : Blog de inglés de Ana Moreno Blog de inglés de María del Amo 2) Como soporte para tareas que el alumnado debe realizar a modo de comentarios en el blog o en su cuaderno tradicional de clase. La coctelera BLOG DE ÁREA/CURRICULAR

18. Blog de aula En el blog de aula, el alumnado tiene una mayor implicación, ya que se encarga de la publicación de parte de los contenidos que aparecen, aunque el formato y las directrices las marca el profesor/a. En él se pueden realizar tanto trabajos individuales como proyectos de grupo o su resultado. Ejemplo: - Blog de aula de alumnos del Ies Ramiro de Maeztu Ramiro sin fronteras

19. B LOG DE ALUMN@ Un blog para cada alumn@ Otra posibilidad es que el alumnado disponga de un blog personal de uso educativo que él/ella mismo gestione y desde donde realice las actividades de clase y trabajos a la vez que adquiere las habilidades digitales. Ejemplo: Blog alumna

20. Blog interdisciplinar No siempre hay que circunscribirse a nuestro entorno del aula y alumnado cuando se trata de proyectar un blog, también se puede hacer conjuntamente con otros departamentos o áreas afines. Por tanto, este blog podría estar coordinado y gestionado por profesorado de varias materias y/o por alumnado que cursen dichas materias o áreas. Ejemplo: Educastur

21. Blog/Wiki de Centro A la hora de tener una página web del Centro, se puede optar por una plataforma de gestión de contenidos (joomla, por ejemplo), o hacerlo mediante un blog o Wiki, más proclives a la participación de un mayor número de personas miembros de la comunidad educativa. Ejemplo: Pablo Olavides

22. - Blog de profesorado con temática TIC : es profesorado que desinteresadamente explica herramientas y metodología TIC aplicable a la enseñanza (web 2.0, software libre, plataformas de elearning), como por ejemplo la web del profesor Aníbal de la Torre . Adelat - Blog de Proyectos de Innovación o Grupos de Trabajo de un mismo centro o intercentros: para organizar y unir esfuerzos además de intercambiar materiales. Ejemplo: Grupo de trabajo sobre autismo - Blog de Equipo Directivo : como tablón de anuncios para toda la comunidad educativa y exposición de noticias relacionadas con la Dirección del centro : IES Roce-Gijón Otros usos

23. HERRAMIENTAS WEB 2.0 DEL BLOG AL AULA Y DEL AULA AL BLOG.

24. DEL BLOG AL AULA

25. HERRAMIENTAS 2.0 BÁSICAS PARA EL BLOG

26. ALOJADORES : Youtube Slideshare Photopeach Scrib Ivoox APLICACIONES Google Docs Presentaciones: Impress / Power point Vídeos Postcast Glosster, etc

27. - SLIDESHARE : además de usar presentaciones de otros compañeros/as, permite subir presentaciones que luego los alumnos/as pueden ver en sus casas usando Internet. En esas presentaciones se pueden encontrar desde exposiciones más visuales de un tema como resúmenes del mismo o reflexiones. Ejemplo: Presentación “ Los sentidos ”

28. - VÍDEOS : como apoyo docente, el uso de los vídeos está más que institucionalizado, ahora la gran ventaja es que con Youtube, en lugar de usar sólo vídeos educativos hechos por las editoriales o enciclopedias, películas y documentales, también podemos crear vídeos y compartirlos en la red. Ejemplos: - Vídeo sobre el aparato digestivo

29. - GOOGLE DOCS : permite la creación de documentos de texto, hojas de cálculo, presentaciones y formularios de forma colaborativa entre l@s alumn@s o puede ser un documento del profesor/a que quiera hacer llegar al alumn@. Ejemplo: Editar un artículo de un periódico escolar

30. - SONIDO : En este apartado tanto herramientas de almacenamiento y distribución de sonido online Ivox. Como aplicaciones educativas, podemos utilizar podcast sonoros explicativos de temas para alumnado con deficiencias visuales, y en cuanto a las listas de reproducción, aunque útiles para cualquier materia, para el área de educación musical, tiene un valor inestimable. Ejemplo : - Podcast educativo explicativo de una actividad para el alumnado (editor desonidos Audacity multiplataforma y gratuito): Ejemplo Podcast

31. DEL AULA AL BLOG

32. VÍDEOS EDUCATIVOS: Vídeo realizado por los alumnos del CEIP Tierrantona con la técnica de stop motion Mateo y las estaciones

33. PRESENTACIONES : Presentación realizada con Photopeach por alumno de 6º del CEIP El Chaparral Christmas by Julen

34. - PODCAST (SONIDO): Radio escolar del IES Virgen de la Luz (Avilés).