El cuento describe la vida de los esclavos en Buenos Aires en 1720. Temba, una esclava, era buscada todas las noches por un ciego inglés llamado Rudyard, quien la distinguía por la pulsera de cascabeles que llevaba. Cuando Temba murió, su hermano Bingo usó la pulsera para engañar a Rudyard y llevarlo a un foso, donde lo mató para ganar su libertad. El cuento retrata el ambiente opresivo y de encierro que sufrían los esclavos en esa ép

1. Análisis de “La Pulsera de Cascabeles”, “El
ilustre amor” y “La casa cerrada”

2. ¿Cuál es el título de su cuento?
La pulsera de cascabeles
¿En qué año lo ubica el autor? ¿Qué es lo que pasaba en
Buenos Aires en esta época? (contexto histórico)
Esta historia esta situada en 1720, en ese momento existia la
esclavitud, y se usaban los negros para trabajar.

3. Escriban un breve resumen del argumento de la historia.
Temba, una esclava era buscada todas las noches por un ciego
inglés llamado Rudyard. Rudyard la diferenciaba haciéndola usar
una pulsera con cascabeles así hacía ruido.
Cuando Temba murió su hermano, Bingo, se puso la pulsera y
esperó a que venga Rudyard a buscarla.
Cuando vino el ciego se puso a un lado de la puerta para dejar
pasar a Temba, Bingo logro pasarlo ( con la pulsera que hacia
ruido) y entonces Rudyard lo empezó a perseguir. Los otros
Ingleses estaban borrachos e ignoraron la llamada de atención del
ciego.
Bingo hiso que Rudyard lo persiga hasta un foso que había sido
cavado con la intención de enterrar esclavos, Cuando cayó
Rudyard Bingo lo mato con un palazo.

4. ¿Cuáles son los personajes principales? *Describan a
cada uno, sus características, justificando su
respuestas con citas
 Bingo : Hermano de Temba, es un esclavo que logra la libertad. El es “ elástico,
delgado y pequeño como su Hermana”
 Temba: Hermana de Bingo, se murió “descansa para siempre, rígida”, era “una
muchachita frágil que lleva en la muñeca su pulsera de cobre con tres cascabeles
“. También es una esclava.
 Rudyard: Un ingles ciego que era grandote un “gigante ciego”. El buscaba todas
la noches a Temba y fue el que le dio la pulsera para distinguirla por el ruido que
hacia.
Busquen una foto, dibujo, caricatura que pueda representar a
cada uno de los personajes principales

5. ¿Qué relación se establece entre este cuento y la historia
de Buenos Aires?
Nos da una imagen de que Buenos Aires era una ciudad
dominada por los españoles colonizadores, y que la
mayoría de sus habitantes eran esclavos que eran mal
tratados.

6. ¿Cómo es el ambiente que crea Mujica Láinez en este
cuento? Justifiquen su respuesta con por lo menos tres
citas extraídas del cuento
Mujica Lainez crea un ambiente de tristeza , y de encierro
"A lo largo de la habitación, apíñanse los cuerpos
sudorosos". Los esclavos se sienten atrapados y tienen
miedo "Los esclavos no osan acercarse. Se acurrucan en
los rincones. "
Elijan una foto, video, dibujo que refleje este ambiente.
Deberán elegir alguna que esté relacionada con el lugar
en donde transcurren los hechos de su cuento.

7. Transcriban un párrafo que les parezca particularmente
descriptivo y subrayen las palabras del mismo campo
semántico. ¿Qué efecto busca crear con ellas?
"A lo largo de la habitación, apíñanse los cuerpos sudorosos.
Hay treinta o cuarenta negros, hombres y mujeres, los unos
sobre los otros, como fardos. Su tufo y sus gemidos se
mezclan en el aire que anuncia al otoño, como si fueran una
sola cosa palpable."
El autor da un efecto de encierro y de claustrofobia. Es un
ambiente muy feo, el uso de " unos sobre otros" da la
sensacion de que están todos apretados.

8. ¿Qué imagen nos da este cuento de Buenos Aires
Que la gente le importaba mas la ganancia a que sufra la
gente. Sus habitantes eran mala gente y esclavos, Nos
da una imagen de un Buenos Aires mala.
Elijan una foto, video, dibujo de Buenos Aires que les
parezca que refleja el modo en el que Mujica Láinez la
describe en este cuento.

9. Realicen una comparación entre el video y el cuento.
Tengan en cuenta: ¿hay cambios? ¿se agregan o se
quitan elementos? ¿cuáles? ¿qué efecto crean? ¿cómo
es el tono? ¿coincide con el del cuento? ¿qué
interpretación del cuento tiene el que hace el recitado
/ película? ¿coincide con la que ustedes habían hecho?
¿por qué?

10. Con lo leído y lo visto, deberán ahora plasmar ustedes
mismos una interpretación del cuento.