Este documento trata sobre la importancia de la responsabilidad para los jóvenes y su desarrollo hacia la edad adulta. Señala que los jóvenes deben aprender a ser responsables de sus acciones y encontrar un significado y propósito en sus vidas más allá de simplemente hacer lo que quieren. También enfatiza la necesidad del diálogo entre jóvenes para que cada uno pueda elaborar sus propias respuestas en lugar de seguir respuestas contundentes de otros.

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. La responsabilidad: sentido para la vida.
Es frecuente que exista un desfase entre lo que tu crees saber y lo que realmente sabes. No puede
haber información sexual sin formación y educación en responsabilidad, para integrar los distintos
niveles de la sexualidad y contribuir ala estructuración de un futuro adulto.
A algunos jóvenes de tu edad les cuesta tener gestos correspondientes con la intensidad real de sus
sentimientos, actúan o hablan antes de pensar y suelen imitar criterios para poder realizar sus
elecciones .
Lentamente deben aprender a hacerse responsables de sus actos, descubriendo que la libertad no
es hacer lo que se quiere, sino realizar en la propia vida un camino con sentido y significado. ¿Que
debe cuidar el joven de tu edad en la relación y dialogo con otros jóvenes?.
Mantener la posición de diferencia sexual y reconocer que cada uno tiene una educación marcada
por su propio sexo y su propia historia.
Hoy los jóvenes tienden a ignorar esa diferencia. Los adolescentes deciden adoptar un estilo de vida
diferente como parte de la búsqueda de su identidad, comenzando un proceso necesario de
imitación de estilos y lenguajes, lo cual implica poner mucha atención en que tipo de cosas imitan
pues estas se proyectaran en el futuro.
Cuando platiques con jóvenes de tu edad y te planteen alguna pregunta, evita dar respuestas
contundentes, busca mejor el dialogo para que entre todos permitan que cada quien elabore su
propia respuesta.
Los jóvenes necesitan información, para ello es recomendable que consulten con adultos de su
confianza que les ayuden a encontrar el sentido de esa información