La responsabilidad
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La responsabilidad es importante para los jóvenes ya que les ayuda a integrar los distintos aspectos de su sexualidad y a estructurar su futuro como adultos. Los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus propios actos y descubrir que la libertad no es solo hacer lo que quieren, sino realizar un camino con sentido. Al relacionarse con otros jóvenes, es importante mantener la diferencia sexual y reconocer que cada uno tiene una educación marcada por su sexo e historia.
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La responsabilidad
Este documento trata sobre la responsabilidad y el sentido de la vida para los jóvenes. Señala que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus actos y descubrir que la libertad significa tomar decisiones con sentido. También enfatiza la importancia del diálogo entre jóvenes y de reconocer las diferencias individuales marcadas por el sexo y la historia personal de cada uno.
Responsabilidad
Este documento trata sobre la responsabilidad y el sentido de la vida para los jóvenes. Explica que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus propios actos y encontrar un camino en la vida que tenga significado. También enfatiza la importancia del diálogo entre jóvenes y de mantener las diferencias sexuales y de historia de cada uno.
Laresponsabilidad 1°im xavier
Los jóvenes deben aprender a ser responsables de sus acciones y hacer elecciones que den sentido a su vida. Es importante que mantengan su individualidad y reconozcan las diferencias entre hombres y mujeres durante el proceso de formar su identidad. Cuando hablen con otros jóvenes sobre temas importantes, lo mejor es dialogar en lugar de dar respuestas definitivas, para que cada quien pueda elaborar sus propias conclusiones con la guía de adultos de confianza.
La responsabilidad
Este documento discute la importancia de la responsabilidad para los jóvenes. Señala que los jóvenes deben aprender a ser responsables de sus acciones y entender que la libertad significa vivir con sentido y propósito. También enfatiza la necesidad de reconocer las diferencias entre los sexos y prestar atención a qué estilos e ideas imitan, ya que esto moldeará su futuro. Finalmente, recomienda que al conversar con otros jóvenes se busque el diálogo en lugar de dar respuestas definitivas, para permitir que cada quien
La responsabilidad tic
Este documento trata sobre la importancia de la responsabilidad para los jóvenes y su desarrollo como adultos. Señala que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus actos y encontrar un sentido y significado en sus vidas más allá de simplemente hacer lo que quieren. También enfatiza la necesidad de mantener un diálogo respetuoso con otros jóvenes donde se reconozca las diferencias individuales y se eviten respuestas contundentes.
Responsabilidad 1°i mario
Este documento trata sobre la importancia de la responsabilidad para los jóvenes. Explica que los jóvenes deben aprender a ser responsables de sus acciones y encontrar un sentido y significado en sus vidas más allá de simplemente hacer lo que quieren. También enfatiza la necesidad de mantener el diálogo entre jóvenes y reconocer las diferencias individuales marcadas por el género y la historia personal de cada uno.
La responsabilidad
El documento trata sobre la importancia de la responsabilidad para los jóvenes y su desarrollo como adultos. Señala que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus actos y encontrar un significado en sus vidas más allá de simplemente hacer lo que quieren. También enfatiza la necesidad del diálogo entre jóvenes y con adultos de confianza para ayudarlos a elaborar sus propias respuestas e interpretar la información que reciben.
Responsabilidad
El documento trata sobre la responsabilidad y la madurez en los jóvenes. Explica que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus actos y descubrir que la libertad significa elegir un camino con sentido. También enfatiza la importancia del diálogo entre jóvenes y el reconocimiento de las diferencias individuales y de género.
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Responsabilidad
Este documento trata sobre la responsabilidad y el sentido de la vida para los jóvenes. Explica que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus propios actos y encontrar un camino en la vida que tenga significado. También enfatiza la importancia del diálogo entre jóvenes y de mantener las diferencias sexuales y de historia de cada uno.
Laresponsabilidad 1°im xavier
Los jóvenes deben aprender a ser responsables de sus acciones y hacer elecciones que den sentido a su vida. Es importante que mantengan su individualidad y reconozcan las diferencias entre hombres y mujeres durante el proceso de formar su identidad. Cuando hablen con otros jóvenes sobre temas importantes, lo mejor es dialogar en lugar de dar respuestas definitivas, para que cada quien pueda elaborar sus propias conclusiones con la guía de adultos de confianza.
La responsabilidad
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La responsabilidad tic
Este documento trata sobre la importancia de la responsabilidad para los jóvenes y su desarrollo como adultos. Señala que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus actos y encontrar un sentido y significado en sus vidas más allá de simplemente hacer lo que quieren. También enfatiza la necesidad de mantener un diálogo respetuoso con otros jóvenes donde se reconozca las diferencias individuales y se eviten respuestas contundentes.
Responsabilidad 1°i mario
Este documento trata sobre la importancia de la responsabilidad para los jóvenes. Explica que los jóvenes deben aprender a ser responsables de sus acciones y encontrar un sentido y significado en sus vidas más allá de simplemente hacer lo que quieren. También enfatiza la necesidad de mantener el diálogo entre jóvenes y reconocer las diferencias individuales marcadas por el género y la historia personal de cada uno.
La responsabilidad
El documento trata sobre la importancia de la responsabilidad para los jóvenes y su desarrollo como adultos. Señala que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus actos y encontrar un significado en sus vidas más allá de simplemente hacer lo que quieren. También enfatiza la necesidad del diálogo entre jóvenes y con adultos de confianza para ayudarlos a elaborar sus propias respuestas e interpretar la información que reciben.
Responsabilidad
El documento trata sobre la responsabilidad y la madurez en los jóvenes. Explica que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus actos y descubrir que la libertad significa elegir un camino con sentido. También enfatiza la importancia del diálogo entre jóvenes y el reconocimiento de las diferencias individuales y de género.
La responsabilidad
El documento trata sobre la importancia de la responsabilidad para los jóvenes y su desarrollo como adultos. Señala que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus actos y reconocer que la libertad implica tomar decisiones con sentido. También enfatiza la necesidad de mantener el diálogo entre jóvenes y respetar las diferencias individuales, en lugar de dar respuestas contundentes.
La responsabilidad
El documento trata sobre la responsabilidad de los jóvenes. Señala que deben aprender a hacerse responsables de sus actos y entender que la libertad no es hacer lo que quieren, sino realizar un camino con sentido. También destaca la importancia de mantener la diferencia sexual y conocer que cada uno tiene una educación marcada por su sexo o historia.
La responsabilidad
Este documento discute la importancia de la responsabilidad para los jóvenes y su desarrollo hacia la edad adulta. Señala que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus acciones y reconocer que la libertad significa vivir de manera significativa en lugar de solo hacer lo que quieren. También enfatiza la necesidad de mantener las diferencias sexuales y reconocer que cada uno tiene una educación marcada por su sexo e historia.
Responsabilidades 1°gm
Este documento discute la importancia de la responsabilidad para los jóvenes. Señala que los adolescentes a veces actúan sin pensar y copian los criterios de otros, por lo que deben aprender a hacerse responsables de sus propias acciones. También enfatiza la necesidad de que los jóvenes mantengan un diálogo respetuoso con otros que reconozca las diferencias individuales, en lugar de ignorarlas. Además, recomienda que cuando se les plantee una pregunta, los adultos eviten dar respuestas definitivas y más bien fom
La responsabilidad sentido para la vida
Este documento trata sobre la responsabilidad en la vida de los jóvenes. Señala que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus propios actos y decisiones, y que deben encontrar un camino en la vida que tenga sentido. También enfatiza la importancia del diálogo entre jóvenes y el reconocimiento de las diferencias individuales.
Responsabilidad, sentido para la vida
El documento habla sobre la importancia de la responsabilidad para los jóvenes y su desarrollo como adultos. Sugiera que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus acciones y encontrar un sentido de vida a través de un proceso de imitación y búsqueda de identidad. También enfatiza la importancia del diálogo entre jóvenes y con adultos de confianza para ayudarlos a elaborar sus propias respuestas e interpretar la información que reciben.
Lectura
El documento trata sobre la responsabilidad y su importancia para los jóvenes. Explica que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus propios actos y decisiones, y que la libertad no es solo hacer lo que quieren sino realizar un camino propio y significativo. También enfatiza la importancia del diálogo entre jóvenes y de consultar con adultos de confianza para encontrar el sentido de la información que reciben.
La responsabilidad
La educación sexual debe incluir la formación en responsabilidad para integrar los distintos niveles de la sexualidad. Los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus actos y descubrir que la libertad significa elegir un camino con sentido. Mantener la diferencia sexual es importante ya que cada uno tiene una educación marcada por su propio sexo e historia. Los adolescentes buscan su identidad imitando estilos pero deben tener cuidado con lo que imitan para no proyectarlo negativamente en el futuro.
Texto de responsabilidad
Este documento discute la importancia de la educación sexual y la responsabilidad para los jóvenes. Señala que los adolescentes a veces actúan sin pensar y tienden a imitar otros, por lo que deben aprender a ser responsables de sus acciones. También enfatiza la necesidad de que los jóvenes reconozcan las diferencias entre hombres y mujeres y busquen el diálogo en lugar de respuestas definitivas cuando hablen sobre temas sexuales.
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Responsabilidad 1 K
Este documento discute la importancia de la responsabilidad y la educación sexual para los jóvenes. Señala que los adolescentes a veces actúan impulsivamente sin pensar en las consecuencias de sus acciones y deben aprender a hacerse responsables. También enfatiza la necesidad de reconocer las diferencias entre los sexos y evitar imitar ciegamente los estilos de otros, en lugar de desarrollar su propia identidad. Además, recomienda que los adultos guíen a los jóvenes a través de un diálogo abierto para ayud
RESPONSABILIDAD 1G
El documento habla sobre la responsabilidad y el sentido de la vida para los jóvenes. Señala que los jóvenes deben aprender a ser responsables de sus actos y descubrir que la libertad significa elegir un camino con sentido. También enfatiza la importancia de que los jóvenes mantengan su identidad individual en las relaciones con otros y eviten imitar ciegamente los estilos de otros, prestando atención a lo que imitan porque eso moldeará su futuro. Además, recomienda que al dialogar con otros jóvenes se eviten
Responsabilidad
Este documento define la responsabilidad como la capacidad de reconocer y aceptar las consecuencias de nuestras acciones y decisiones. Explica que una persona responsable asume valores, elige hacer el bien, reconoce sus errores, cumple compromisos y se compromete con proyectos. Finalmente, señala que la responsabilidad nos enseña madurez y es importante para estudiantes y en la sociedad para organizar obligaciones y formar personas íntegras.
La responsabilidad
El documento define la responsabilidad como el cumplimiento de obligaciones y las consecuencias de nuestras acciones, ya sea para nosotros mismos o para los demás. Ser responsable significa llevar a cabo tareas con diligencia y seriedad, comportarse de manera confiable, y pensar en los resultados antes de tomar decisiones. La responsabilidad es importante tanto en el ámbito personal como en la sociedad, donde los padres son responsables de formar a sus hijos y contribuir a la comunidad.
Starbucks ·la lealtad·
El documento habla sobre la importancia de la lealtad de los empleados para Starbucks. Explica que es muy complicado satisfacer a los clientes si primero no se satisface a los propios empleados de la compañía. También menciona que Starbucks tuvo mucho éxito aplicando una ideología que enfatiza el cuidado de los empleados y respetar sus derechos y necesidades.
Diapositivas de la solidaridad
La solidaridad consiste en ayudar a quien lo necesita sin esperar nada a cambio. Las personas pueden ser solidarias siendo voluntarios, visitando enfermos o donando su tiempo para ayudar. El egoísmo e indiferencia son lo contrario a la solidaridad, ya que las personas actúan de forma egoísta sin ayudar a quienes más lo necesitan.
La solidaridad
La solidaridad se refiere a los lazos sociales que unen a los miembros de una sociedad y al sentimiento de unidad basado en metas e intereses comunes. Implica compasión por el dolor de los demás, reconocimiento de su dignidad y una perspectiva que ve a toda la humanidad en una condición de pobreza compartida. Las personas pueden cultivar la solidaridad participando en iniciativas comunitarias de servicio como visitas a hospitales o campañas de recolección de alimentos, ropa y limpieza pública de acuerdo a
La solidaridad
La solidaridad se basa en la igualdad y dignidad inherente de todos los seres humanos. Implica compasión y reconocimiento del otro, así como trascender fronteras para sentir una conexión con toda la humanidad. La solidaridad requiere servir al bien común y ayudar a quienes tienen carencias espirituales o materiales.
La Solidaridad I
Este documento define la solidaridad como la adhesión circunstancial a la causa o empresa de otros y la tendencia humana a asociarse en busca de bienes comunes. Explora ejemplos de solidaridad como la de los pobres entre sí, de los ricos hacia los pobres, y de empresarios y empleados. También examina ejemplos de falta de solidaridad como las luchas de clases, las distintas formas de explotación humana, y cualquier forma de egoísmo.
Lealtad
La lealtad se refiere a la fidelidad o devoción hacia un estado, gobernante, comunidad, persona u otra causa. Existen diferentes perspectivas sobre qué o quién merece lealtad. La lealtad ha sido estudiada por filósofos, psicólogos, sociólogos y teóricos políticos. Desde una perspectiva cristiana, la lealtad hacia Dios tiene prioridad sobre la lealtad hacia otros. Josiah Royce definió la lealtad como una virtud central que implica la devoción hacia una causa externa a
La solidaridad
Este documento define la solidaridad y discute sus diferentes tipos y formas de ejercitarla. Explica que la solidaridad es actuar desinteresadamente a favor de otros teniendo en cuenta su utilidad y necesidad, a pesar del esfuerzo propio. Describe la solidaridad como un sentimiento y como una virtud más firme. También distingue la solidaridad de la caridad y proporciona ejemplos de cómo practicar la solidaridad compartiendo con los necesitados y ayudando según la necesidad del otro.
Presentación valor de la lealtad
Este documento describe la lealtad como una cualidad vinculada a la fidelidad, la confianza y el respeto hacia las personas y las instituciones. Explica que los leales poseen un alto sentido del compromiso y cumplen su palabra, mientras que los desleales carecen de compromiso y no dudan en romper promesas o traicionar a otros para conseguir sus objetivos. Finalmente, contrasta las características de los leales, como la sinceridad y la confiabilidad, frente a las de los desleales, como la inmadurez y la falsedad
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La responsabilidad
Este documento discute la importancia de la responsabilidad para los jóvenes y su desarrollo hacia la edad adulta. Señala que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus acciones y reconocer que la libertad significa vivir de manera significativa en lugar de solo hacer lo que quieren. También enfatiza la necesidad de mantener las diferencias sexuales y reconocer que cada uno tiene una educación marcada por su sexo e historia.
Responsabilidades 1°gm
Este documento discute la importancia de la responsabilidad para los jóvenes. Señala que los adolescentes a veces actúan sin pensar y copian los criterios de otros, por lo que deben aprender a hacerse responsables de sus propias acciones. También enfatiza la necesidad de que los jóvenes mantengan un diálogo respetuoso con otros que reconozca las diferencias individuales, en lugar de ignorarlas. Además, recomienda que cuando se les plantee una pregunta, los adultos eviten dar respuestas definitivas y más bien fom
La responsabilidad sentido para la vida
Este documento trata sobre la responsabilidad en la vida de los jóvenes. Señala que los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus propios actos y decisiones, y que deben encontrar un camino en la vida que tenga sentido. También enfatiza la importancia del diálogo entre jóvenes y el reconocimiento de las diferencias individuales.
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La educación sexual debe incluir la formación en responsabilidad para integrar los distintos niveles de la sexualidad. Los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus actos y descubrir que la libertad significa elegir un camino con sentido. Mantener la diferencia sexual es importante ya que cada uno tiene una educación marcada por su propio sexo e historia. Los adolescentes buscan su identidad imitando estilos pero deben tener cuidado con lo que imitan para no proyectarlo negativamente en el futuro.
Texto de responsabilidad
Este documento discute la importancia de la educación sexual y la responsabilidad para los jóvenes. Señala que los adolescentes a veces actúan sin pensar y tienden a imitar otros, por lo que deben aprender a ser responsables de sus acciones. También enfatiza la necesidad de que los jóvenes reconozcan las diferencias entre hombres y mujeres y busquen el diálogo en lugar de respuestas definitivas cuando hablen sobre temas sexuales.
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La solidaridad
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La lealtad se refiere a la fidelidad o devoción hacia un estado, gobernante, comunidad, persona u otra causa. Existen diferentes perspectivas sobre qué o quién merece lealtad. La lealtad ha sido estudiada por filósofos, psicólogos, sociólogos y teóricos políticos. Desde una perspectiva cristiana, la lealtad hacia Dios tiene prioridad sobre la lealtad hacia otros. Josiah Royce definió la lealtad como una virtud central que implica la devoción hacia una causa externa a
La solidaridad
Este documento define la solidaridad y discute sus diferentes tipos y formas de ejercitarla. Explica que la solidaridad es actuar desinteresadamente a favor de otros teniendo en cuenta su utilidad y necesidad, a pesar del esfuerzo propio. Describe la solidaridad como un sentimiento y como una virtud más firme. También distingue la solidaridad de la caridad y proporciona ejemplos de cómo practicar la solidaridad compartiendo con los necesitados y ayudando según la necesidad del otro.
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El valor de la lealtad
La lealtad se define como el valor de una persona que demuestra fidelidad hacia otra u otro compromiso asumido. Es una actitud de mantenerse firme en el apoyo o la adhesión a alguien o algo a pesar de las dificultades o de una mejor oferta.
Ensayo sobre los valores (Solidaridad)
Este documento discute el concepto de solidaridad. Define la solidaridad como la unión y colaboración mutua entre personas para lograr un objetivo común. Explica que la solidaridad es importante para el desarrollo de una sociedad saludable y para que la humanidad progrese y sobreviva ante desastres. También destaca que la solidaridad implica servir al bien común por encima del individualismo y el egoísmo.
Puntualidad
El documento describe la doctrina del racismo y su importancia para el nazismo alemán. Los nazis creían en la superioridad de la raza aria y veían la historia como una lucha biológica entre razas. Realizaron experimentos médicos falsos para probar su teoría racial y asesinaron a pacientes con discapacidades. Durante la guerra, los nazis empezaron una "limpieza étnica" que incluyó el genocidio de judíos europeos y la destrucción de pueblos eslavos.
Reflexión sobre la fidelidad y la lealtad: La historia del perro fiel
Reflexión sobre la fidelidad y la lealtad: La historia del perro fielCentro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
La fidelidad es la capacidad espiritual –el poder o la virtud– de dar cumplimiento a las promesas. Prometer es una acción soberana; revela una gran soberanía de espíritu, ya que exige decidir hoy lo que se va a hacer en adelante, bajo condiciones que no se pueden prever.
La fidelidad es una noción que en su nivel más abstracto implica una conexión verdadera con una persona, o con un grupo, o con un ideal. Su significado original está vinculado a la lealtad de una persona para con un señor o un rey, y/o la atención al deber respecto de una religión o respecto de un grupo social.
La palabra "fidelidad" deriva de la palabra fidelitas (latín), y su significado es servir a un Dios.La responsabilidad
El documento habla sobre la responsabilidad. Define la responsabilidad como un valor que permite a las personas reflexionar sobre las consecuencias de sus acciones. Explica que la responsabilidad implica asumir las consecuencias de las decisiones que se toman. También menciona que la palabra responsabilidad proviene del latín y significa estar sujeto a una obligación.
Solidaridad
El documento describe el valor de la solidaridad como reconocer el bien común y ayudar a los demás en necesidad. Ser solidario significa apoyar a otros que enfrentan problemas o dificultades. Existen varias formas de aplicar la solidaridad, como ayudar a familias pobres, ancianos, enfermos, o denunciar delitos. La solidaridad, según la Biblia, significa justicia, amor y velar por la dignidad de todos.
La Responsabilidad
El documento describe cuatro tipos de responsabilidad: la responsabilidad personal como valor moral, la responsabilidad social hacia la sociedad, la responsabilidad en el estudio para lograr éxito profesional, y la responsabilidad en el hogar para ayudar a la familia y desarrollar la independencia.
El valor de la responsabilidadmonicadaza
Para ser responsable, las acciones deben realizarse libremente y con uso de razón. No son responsables los animales, locos o niños pequeños que carecen de razón. Para juzgar los actos, debe haber una norma, y la responsabilidad implica rendir cuentas ante quien dicta las normas, ya sea Dios, uno mismo o otros hombres. La responsabilidad se puede disminuir por factores como la violencia, ignorancia o miedo que entorpecen la voluntad y el entendimiento.
La Puntualidad
La puntualidad es importante porque es una muestra de respeto hacia los demás y su tiempo. Ser puntual requiere disciplina y organización, hábitos que se aprenden desde la infancia. Llegar tarde a compromisos puede afectar la reputación de una persona y su capacidad para conseguir oportunidades laborales.
Responsabilidad social
El documento trata sobre la responsabilidad social. Explica que la idea de responsabilidad hacia la sociedad se remonta a los filósofos griegos. Define la responsabilidad social como la obligación de los miembros de una sociedad entre sí y para con la sociedad. Discuta que en la actualidad no es obligatoria sino normativa, y ha dado lugar al concepto de responsabilidad social empresarial. Explica que la RSE contribuye voluntariamente al mejoramiento social y ambiental de las empresas para mejorar su situación competitiva. Finalmente, concluye que la responsabilidad
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RESPONSABILIDAD 1°GM
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Responsabilidad 1 gm
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Pagina de libro de tic
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Responsabilidad
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Responsabilidad 1ºi ceciliajaquelinerodriguezhernandez
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Arias 12 interlineado 1.5
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The document appears to be a sales report listing the monthly and total sales figures for 6 salespeople - Andres, Bernardo, Francisco, Guadalupe, Manuel, and Nereyda. It shows their sales for July, August, September, and total sales for the 3 months. It also includes their commission amount and rate, total with commission, and amount to be paid after a discount. The report is dated October 15, 2015 and includes the names of 4 people at the top under "CONFIGURACION".
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El documento detalla 5 transportes realizados con diferentes vehículos a diferentes lugares de la isla de Mallorca, indicando el tipo de vehículo, lugar de destino, kilómetros recorridos, precio por kilómetro y precio total de cada transporte. La suma total de los precios es de 26,866.50 euros y con IVA de 16% el precio total a pagar es de 31,165.14 euros. El documento está fechado el 20 de octubre de 2015 y va dirigido a la clienta Margalinda Ferragut Mas.
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El documento presenta una tabla con los nombres de 6 personas, el número de artículos que compraron, el costo por artículo y el costo total de cada compra. La tabla también incluye un total de todos los costos que es de $15,500. El documento finaliza indicando que se trata de operaciones básicas en Excel practicadas por todos los usuarios.
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El documento contiene los nombres de cuatro personas y la fecha 13 de octubre de 2015. Proporciona información básica sobre la configuración y operaciones de un proyecto realizado por Yazmin Ramírez Reyes, Valeria Ramos Martínez, Mayra Reyna Chavira y Hanna Bautista Reyes en esa fecha.
Texto 1 g_yazmin
Blaise Pascal inventó la Pascalina en 1642, la primera calculadora mecánica que utilizaba ruedas móviles para sumar números de hasta ocho cifras. Más tarde, en 1694, Wilhelm von Leibniz mejoró este diseño al inventar una máquina para multiplicar que también usaba ruedas y mecanismos. Aunque estas primeras máquinas mecánicas permitieron realizar cálculos, su uso generalizado no se produjo hasta después de 1820.
La responsabilidad yazmin
La responsabilidad es importante para los jóvenes ya que les ayuda a integrar los distintos aspectos de su sexualidad y a estructurar su futuro como adultos. Los jóvenes deben aprender a hacerse responsables de sus propios actos y descubrir que la libertad no es solo hacer lo que quieren, sino realizar un camino con sentido. Al relacionarse con otros jóvenes, es importante mantener la diferencia sexual y reconocer que cada uno tiene una educación marcada por su sexo e historia.
Hipervinculos 1 g_yazmin
Este documento presenta una lista de platillos y bebidas para un menú, incluyendo instrucciones detalladas para preparar entomatadas, pollo a la naranja, bisteck a la mexicana, pollo marinado, spaguetti a la boloñesa y más. También incluye recetas para preparar margaritas, vampiros, besos de virgen, palomas y agua de huapilla. El documento concluye con instrucciones para hacer cupcakes, panqueques, parfait y pan de elote.
Configuración de word yazmin
El documento lista 4 nombres de personas: Yazmin Ramirez Reyes, Valeria Ramos Martínez, Mayra Reyna Chavira y Hanna Bautista Reyes.
Avances tecnologicos 1ºg_yazmin
El documento lista algunos importantes avances tecnológicos desde 1955 hasta 1964, incluyendo el control remoto, el horno de microondas, la píldora anticonceptiva, los jets de pasajeros, el vidrio de seguridad, herramientas con batería, robots industriales, satélites de comunicaciones, LED y vehículos aéreos teledirigidos.
Avances tecnologicos 1ºg_valeria
El documento lista algunos avances tecnológicos importantes entre 1955 y 1964, incluyendo el control remoto, el horno de microondas, la píldora anticonceptiva, los jets de pasajeros, el vidrio de seguridad, herramientas con batería, robots industriales, satélites de comunicaciones, LED y vehículos aéreos teledirigidos.
Avances tecnologicos 1ºg_mayra
El documento lista algunos avances tecnológicos importantes desde 1955 hasta 1964, incluyendo el control remoto, el horno de microondas, la píldora anticonceptiva, los jets de pasajeros, el vidrio de seguridad, herramientas con batería, robots industriales, satélites de comunicaciones, LED y vehículos aéreos teledirigidos.
Avances tecnologicos 1ºg_hanna
El documento lista algunos avances tecnológicos importantes entre 1955 y 1964, incluyendo el control remoto, el horno de microondas, la píldora anticonceptiva, los jets de pasajeros, el vidrio de seguridad, herramientas con batería, robots industriales, satélites de comunicaciones, LED y vehículos aéreos teledirigidos.
Autoformas 1 g_yazmin
This document appears to be related to machinery or equipment. It contains the name "AUTOFORMAS" and references a machine or part number "G M MAQ.5" along with a date of "18/09/15" which likely refers to September 18, 2015. In summary, this document pertains to a machine or part identified as "G M MAQ.5" for the company "AUTOFORMAS" as of September 18, 2015.
Ventas 1 gm_joyce_
This document contains sales figures for 6 salespeople over 3 months listing their monthly and total sales. It also includes commission percentages and calculations to arrive at subtotals and amounts to pay for each salesperson.
Transporte 1 gm_
Este documento es una factura de transporte que detalla 5 servicios de transporte realizados con diferentes vehículos entre varias localidades de Mallorca. La factura suma un total de 26,866.50 euros por los servicios y 4,298.64 euros de IVA, para un total a pagar de 31,165.14 euros. La factura está dirigida a Margalinda Ferragut Mas de Porreres.
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Este documento lista los nombres de 6 personas y los artículos vendidos por cada uno con su costo total. También incluye el costo total de todos los artículos vendidos, que es de $15,500. Finalmente menciona que el documento es un ejemplo de operaciones básicas en Excel.
Configuracion 1 gm_
La configuración fue realizada por Torres Hernandez Karen Leticia y Verdejo de Castro el 13 de Octubre de 2015 para operaciones básicas.
Texto 1 g_jose eduardo quiñones garcia
El abaco, inventado hace 5000 años en Asia, fue considerado la primera computadora. Permitía realizar cálculos. En 1642, Blaise Pascal inventó la pascalina, una calculadora mecánica con ruedas numéricas para ayudar a su padre. En 1694, Wilhelm Von Leibniz mejoró la pascalina al inventar una máquina de multiplicar con ruedas y mecanismos. Sin embargo, las calculadoras mecánicas no se usaron ampliamente hasta después de 1820.
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- 1. LA RESONSABILIDAD: SENTIDO PARA LA VIDA Es comun que exista un desfase entre lo que tu crees saber y lo que realmente sabes. No puede haber informacion sexual sin formacion y educacion en responsabilidad, para integrar los distintos niveles de la sexualidad y contribuir a la estructuracion de un futuro adulto. A algunos jovenes de tu edad les cuesta tener textos correspondientes con la intensidad real de sus sentimientos, actuan o hablan antes de pensar y suelen imitar criterios para poder realizar sus elecciones. Lentamente deben aprender a hacerse responsables de sus actos, descubriendo que la libertad no no es hacer lo que se quieresino realizar en la propia vida un camino con sentido y significado. ¿Que debe cuidar el joven de tu edad en la relacion y dialogo con otros jovenes? Mantener la posicion de diferencia sexual y reconocer que cada uno tiene una educacion marcada por su propio sexo y su propia historia. Hoy los jovenes tienden a ignorar esa diferencia. Los adolescentes deciden adoptar un estilo de vida diferente como parte de la busqueda de su identidad, comenzando un proceso necesario de estilos y lenguajes, lo cual implica poner mucha atencion en que tipo de cosas imitan pues estas se proyectaran en el futuro. Cuando platiques con jovenes de tu edad y te planteen alguna pregunta evita dar respuestas contudentes. Los jovenes necesitan informacion, para ello es recomendable que consulten con adultos des us confianza que les ayuden a encontrar el sentido de esa informacion